社会心理学题库3.docx
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社会心理学题库3.docx
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社会心理学题库3
第1题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
认知失调理论是由()提出的。
答题分析:
正确答案:
A
A.费斯廷格B.海德C.凯尔曼D.谢里夫
本题得分:
0
第2题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
在日常生活中,青年人容易接受其他青年人的劝说,这体现了劝说者的()对态度改变的影响。
答题分析:
正确答案:
B
A.吸引力B.相似性C.权威性D.可信赖性
本题得分:
0
第3题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()理论是美国行为科学家亚当斯提出来,研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
答题分析:
正确答案:
A
A.公平理论B.爱情三角理论C.社会判断理论D.社会交换理论
本题得分:
0
第4题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
刚进学校的儿童为了避免老师的处罚而循规蹈矩就是一种()行为。
答题分析:
正确答案:
C
A.认同B.内化C.服从D.态度
本题得分:
0
第5题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()指的是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
答题分析:
正确答案:
D
A.人际吸引B.爱情三角理论C.人际沟通D.人际关系
本题得分:
0
第6题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
所谓“物以类聚,人以群分”是说,我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己()的人。
答题分析:
正确答案:
C
A.熟悉B.互补C.相似D.相反
本题得分:
0
第7题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
古典条件作用理论是由()创立并完善的。
答题分析:
正确答案:
B
A.谢里夫B.巴甫洛夫C.霍夫兰D.斯金纳
本题得分:
0
第8题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
爱情三角理论由()提出的。
答题分析:
正确答案:
C
A.李B.伯克威茨C.斯腾伯格D.鲁宾
本题得分:
0
第9题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。
答题分析:
正确答案:
D
A.态度B.价值观C.行为D.信念
本题得分:
0
第10题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()理论认为,人际关系首先并且最重要的是建立在自我利益的基础之上,即人们要选择最能使自己获利的他人,同时,为了得到收益又必须给予他人。
答题分析:
正确答案:
D
A.社会判断理论B.爱情三角理论C.公平理论D.社会交换理论
本题得分:
0
多项选择题(50分)
第11题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
个体态度的习得是通过()而得以实现的。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.强化学习B.观察学习C.行为学习D.社会学习E.联想学习
本题得分:
0
第12题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度是由()构成。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.行为B.认知C.表情D.心理E.情感
本题得分:
0
第13题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化,这种变化包括()。
答题分析:
正确答案:
A,D
A.质的改变B.思想的改变C.行为的改变D.量的改变E.价值观的改变
本题得分:
0
第14题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
斯腾伯格认为:
爱情体验具有()三种成分。
答题分析:
正确答案:
B,D,E
A.接近B.承诺C.吸引D.激情E.亲密
本题得分:
0
第15题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
凯尔曼指出,态度的改变要经历()几个阶段。
答题分析:
正确答案:
A,D,E
A.服从B.支持C.反对D.认同E.内化
本题得分:
0
第16题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.改变认知B.改变行为C.改变态度D.改变情绪E.增加新的认知
本题得分:
0
第17题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
良好的人际关系的建立和发展,从交往由浅入深一般需要经过()这几个阶段。
答题分析:
正确答案:
B,C,D,E
A.熟悉阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.定向阶段E.稳定交往阶段
本题得分:
0
第18题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
劝说宣传法要考虑到发起者的特性,其中()等特性会影响说服的力度。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D
A.权威性B.相似性C.可信赖性D.吸引力E.严厉性
本题得分:
0
第19题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际关系的特点有()。
答题分析:
正确答案:
B,C,E
A.权威性B.情感性C.个体性D.相似性E.直接性
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0
第20题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
从状态上划分,可将人际关系分为()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D,E
A.封闭状态关系B.协作关系C.竞争关系D.障碍与冲突关系E.正常关系
本题得分:
0
第1题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。
答题分析:
正确答案:
A
A.信念B.价值观C.行为D.态度
本题得分:
0
第2题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
古典条件作用理论是由()创立并完善的。
答题分析:
正确答案:
C
A.谢里夫B.霍夫兰C.巴甫洛夫D.斯金纳
本题得分:
0
第3题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是人际吸引的强烈形式和最高形式。
答题分析:
正确答案:
A
A.爱情B.友情C.喜欢D.亲情
本题得分:
0
第4题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
社会判断理论认为,当一种新观点处于个体的()时,最有可能引起个体态度的改变。
答题分析:
正确答案:
B
A.拒绝区B.不明朗区C.接受区D.潜意识区
本题得分:
0
第5题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
爱情三角理论由()提出的。
答题分析:
正确答案:
D
A.李B.伯克威茨C.鲁宾D.斯腾伯格
本题得分:
0
第6题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
“行之于心,应之于手”属于态度改变的()阶段。
答题分析:
正确答案:
D
A.服从B.支持C.认同D.内化
本题得分:
0
第7题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
所谓“物以类聚,人以群分”是说,我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己()的人。
答题分析:
正确答案:
D
A.熟悉B.相反C.互补D.相似
本题得分:
0
第8题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()指的是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
答题分析:
正确答案:
B
A.人际沟通B.人际关系C.人际吸引D.爱情三角理论
本题得分:
0
第9题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
心理学家雷维奇通过利用“雷维奇人际关系测量游戏”方法对一千对夫妇进行研究,把人际关系归纳为()种类型。
答题分析:
正确答案:
D
A.6B.5C.7D.8
本题得分:
0
第10题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
社会心理学家()于1958年提出了人际关系三维理论。
答题分析:
正确答案:
D
A.斯腾伯格B.鲁宾C.伯克威茨D.舒茨
本题得分:
0
多项选择题(50分)
第11题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。
答题分析:
正确答案:
B,D,E
A.改变情绪B.增加新的认知C.改变态度D.改变认知E.改变行为
本题得分:
0
第12题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
凯尔曼指出,态度的改变要经历()几个阶段。
答题分析:
正确答案:
C,D,E
A.反对B.支持C.认同D.服从E.内化
本题得分:
0
第13题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
改变态度的方法主要有()。
答题分析:
正确答案:
A,C,D,E
A.活动参与法B.观察法C.劝说宣传法D.角色扮演法E.团体影响法
本题得分:
0
第14题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际关系的形成包含着()等方面心理因素的作用。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.认知B.情感C.信任D.沟通E.行为
本题得分:
0
第15题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化,这种变化包括()。
答题分析:
正确答案:
C,D
A.思想的改变B.行为的改变C.量的改变D.质的改变E.价值观的改变
本题得分:
0
第16题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
个体态度的习得是通过()而得以实现的。
答题分析:
正确答案:
A,C,E
A.强化学习B.行为学习C.联想学习D.社会学习E.观察学习
本题得分:
0
第17题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
劝说宣传法要考虑到发起者的特性,其中()等特性会影响说服的力度。
答题分析:
正确答案:
A,C,D,E
A.吸引力B.严厉性C.可信赖性D.相似性E.权威性
本题得分:
0
第18题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上,确定了爱情的三个主题()。
答题分析:
正确答案:
C,D,E
A.激情B.相互吸引C.信任D.依恋E.关怀与奉献
本题得分:
0
第19题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
导致人际吸引的因素有()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D,E
A.接近B.吸引你的个人特征C.熟悉D.互补E.相似
本题得分:
0
第20题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际关系恶化过程包括()。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.终止阶段B.疏远阶段C.封闭阶段D.正常阶段E.冷漠阶段
本题得分:
0
第1题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
认知失调理论是由()提出的。
答题分析:
正确答案:
D
A.海德B.凯尔曼C.谢里夫D.费斯廷格
本题得分:
0
第2题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
“行之于心,应之于手”属于态度改变的()阶段。
答题分析:
正确答案:
A
A.内化B.认同C.支持D.服从
本题得分:
0
第3题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指个体把有关自己个人的信息告诉他人,与他人共享自己内心的感受和信息。
答题分析:
正确答案:
D
A.人际沟通B.情感探索C.情感交流D.自我暴露
本题得分:
0
第4题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的()。
答题分析:
正确答案:
D
A.学习理论B.三阶段理论C.社会判断理论D.功能理论
本题得分:
0
第5题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
功能理论有两种一种是由()于1960年提出的,另一种是由斯密斯等人于1956年提出的。
答题分析:
正确答案:
A
A.卡茨B.费斯汀格C.谢里夫D.海德
本题得分:
0
第6题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是人际吸引的强烈形式和最高形式。
答题分析:
正确答案:
C
A.亲情B.友情C.爱情D.喜欢
本题得分:
0
第7题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指社会中人与人之间的联系过程,即人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。
答题分析:
正确答案:
C
A.爱情三角理论B.人际吸引C.人际沟通D.人际关系
本题得分:
0
第8题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
古典条件作用理论是由()创立并完善的。
答题分析:
正确答案:
B
A.霍夫兰B.巴甫洛夫C.斯金纳D.谢里夫
本题得分:
0
第9题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()理论是美国行为科学家亚当斯提出来,研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
答题分析:
正确答案:
D
A.社会交换理论B.社会判断理论C.爱情三角理论D.公平理论
本题得分:
0
第10题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
有关态度改变的社会判断理论是由()和霍夫兰的在1961年首次提出的。
答题分析:
正确答案:
D
A.卡茨B.费斯汀格C.史密斯D.谢里夫
本题得分:
0
多项选择题(50分)
第11题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
从状态上划分,可将人际关系分为()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D,E
A.竞争关系B.正常关系C.封闭状态关系D.障碍与冲突关系E.协作关系
本题得分:
0
第12题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
改善人际关系的方法有()。
答题分析:
正确答案:
A,C,D
A.角色扮演B.彼此包容C.合理利用良性心理效应D.T小组训练法E.互相体谅
本题得分:
0
第13题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
斯腾伯格认为:
爱情体验具有()三种成分。
答题分析:
正确答案:
A,C,E
A.亲密B.接近C.激情D.吸引E.承诺
本题得分:
0
第14题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
舒茨提出了人际关系的三维理论,他认为每个人都有3种最基本的人际需要()。
答题分析:
正确答案:
C,D,E
A.生理的需要B.自我实现的需要C.包容的需要D.情感的需要E.控制的需要
本题得分:
0
第15题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
个体态度的习得是通过()而得以实现的。
答题分析:
正确答案:
A,B,D
A.观察学习B.联想学习C.行为学习D.强化学习E.社会学习
本题得分:
0
第16题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度的特性包括()。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.社会性B.经验性C.广泛性D.多元性E.动力性
本题得分:
0
第17题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C
A.改变行为B.增加新的认知C.改变认知D.改变情绪E.改变态度
本题得分:
0
第18题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际吸引理论包括()。
答题分析:
正确答案:
B,D
A.人际关系三维理论B.社会交换理论C.认知失调理论D.公平理论E.爱情三角理论
本题得分:
0
第19题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度改变的理论有()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D
A.社会判断理论B.认知失调理论C.学习理论D.功能理论E.认知理论
本题得分:
0
第20题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上,确定了爱情的三个主题()。
答题分析:
正确答案:
A,B,D
A.依恋B.关怀与奉献C.相互吸引D.信任E.激情
本题得分:
0
第1题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指社会中人与人之间的联系过程,即人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。
答题分析:
正确答案:
D
A.人际吸引B.爱情三角理论C.人际关系D.人际沟通
本题得分:
0
第2题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()理论是美国行为科学家亚当斯提出来,研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
答题分析:
正确答案:
B
A.社会判断理论B.公平理论C.爱情三角理论D.社会交换理论
本题得分:
0
第3题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指个体把有关自己个人的信息告诉他人,与他人共享自己内心的感受和信息。
答题分析:
正确答案:
C
A.情感探索B.人际沟通C.自我暴露D.情感交流
本题得分:
0
第4题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
功能理论有两种一种是由()于1960年提出的,另一种是由斯密斯等人于1956年提出的。
答题分析:
正确答案:
B
A.费斯汀格B.卡茨C.谢里夫D.海德
本题得分:
0
第5题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。
答题分析:
正确答案:
D
A.价值观B.态度C.行为D.信念
本题得分:
0
第6题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
在日常生活中,青年人容易接受其他青年人的劝说,这体现了劝说者的()对态度改变的影响。
答题分析:
正确答案:
D
A.吸引力B.可信赖性C.权威性D.相似性
本题得分:
0
第7题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()指的是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
答题分析:
正确答案:
A
A.人际关系B.爱情三角理论C.人际吸引D.人际沟通
本题得分:
0
第8题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
刚进学校的儿童为了避免老师的处罚而循规蹈矩就是一种()行为。
答题分析:
正确答案:
B
A.内化B.服从C.态度D.认同
本题得分:
0
第9题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
有关态度改变的社会判断理论是由()和霍夫兰的在1961年首次提出的。
答题分析:
正确答案:
C
A.卡茨B.费斯汀格C.谢里夫D.史密斯
本题得分:
0
第10题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
答题分析:
正确答案:
A
A.态度B.信念C.行为D.价值观
本题得分:
0
多项选择题(50分)
第11题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上,确定了爱情的三个主题()。
答题分析:
正确答案:
B,C,E
A.相互吸引B.关怀与奉献C.信任D.激情E.依恋
本题得分:
0
第12题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
个体态度的习得是通过()而得以实现的。
答题分析:
正确答案:
B,C,E
A.社会学习B.强化学习C.观察学习D.行为学习E.联想学习
本题得分:
0
第13题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。
答题分析:
正确答案:
B,C,E
A.改变情绪B.改变行为C.改变认知D.改变态度E.增加新的认知
本题得分:
0
第14题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
改善人际关系的方法有()。
答题分析:
正确答案:
A,B,E
A.合理利用良性心理效应B.角色扮演C.互相体谅D.彼此包容E.T小组训练法
本题得分:
0
第15题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际关系的形成包含着()等方面心理因素的作用。
答题分析:
正确答案:
A,C,E
A.认知B.信任C.行为D.沟通E.情感
本题得分:
0
第16题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化,这种变化包括()。
答题分析:
正确答案:
B,D
A.思想的改变B.质的改变C.行为的改变D.量的改变E.价值观的改变
本题得分:
0
第17题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
人际关系恶化过程包括()。
答题分析:
正确答案:
B,C,D
A.封闭阶段B.冷漠阶段C.疏远阶段D.终止阶段E.正常阶段
本题得分:
0
第18题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
劝说宣传法要考虑到发起者的特性,其中()等特性会影响说服的力度。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D
A.权威性B.可信赖性C.相似性D.吸引力E.严厉性
本题得分:
0
第19题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
凯尔曼指出,态度的改变要经历()几个阶段。
答题分析:
正确答案:
A,D,E
A.服从B.反对C.支持D.内化E.认同
本题得分:
0
第20题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
从状态上划分,可将人际关系分为()。
答题分析:
正确答案:
A,B,C,D,E
A.封闭状态关系B.正常关系C.障碍与冲突关系D.协作关系E.竞争关系
本题得分:
0
第1题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()理论是美国行为科学家亚当斯提出来,研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
答题分析:
正确答案:
B
A.社会交换理论B.公平理论C.社会判断理论D.爱情三角理论
本题得分:
0
第2题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
认知失调理论是由()提出的。
答题分析:
正确答案:
C
A.海德B.凯尔曼C.费斯廷格D.谢里夫
本题得分:
0
第3题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的()。
答题分析:
正确答案:
A
A.功能理论B.三阶段理论C.学习理论D.社会判断理论
本题得分:
0
第4题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
古典条件作用理论是由()创立并完善的。
答题分析:
正确答案:
A
A.巴甫洛夫B.谢里夫C.霍夫兰D.斯金纳
本题得分:
0
第5题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
所谓“物以类聚,人以群分”是说,我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己()的人。
答题分析:
正确答案:
D
A.熟悉B.互补C.相反D.相似
本题得分:
0
第6题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是人际吸引的强烈形式和最高形式。
答题分析:
正确答案:
A
A.爱情B.喜欢C.友情D.亲情
本题得分:
0
第7题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
“行之于心,应之于手”属于态度改变的()阶段。
答题分析:
正确答案:
C
A.认同B.支持C.内化D.服从
本题得分:
0
第8题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
借助语言、报纸、杂志、广播、电视等各种传播媒介来传播信息、影响人们,使之态度发生改变的方法叫()。
答题分析:
正确答案:
A
A.劝说宣传法B.团体影响法C.活动参与法D.角色扮演法
本题得分:
0
第9题(正确得分:
5分错误扣分:
0分)
()是个体自身对社会存在所持有的
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