人教版五年级数学上册第二单元过关检测卷及答案2套.docx

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人教版五年级数学上册第二单元过关检测卷及答案2套

人教版五年级数学上册第二单元过关检测卷

一、认真读题，专心填写。

（每空1分，共20分）

1．用数对表示位置时，先表示（　　　），再表示（　　　）。

2．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为（5，4），张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为（7，6），张红的座位是（　　）排（　　　）号。

3．小军在教室的座位用数对（3，2）表示，那么他坐在第（　　）列第（　　）行，他左面相邻同学的位置用数对表示是（　　　），他前面相邻同学的位置用数对表示是（　　　　）。

4．如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（　　），西瓜的位置可以表示为（　　）。

5．一个点在图上的位置可用（5，7）表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为（　　　），向上平移2个单位，其位置应表示为（　　　）。

6．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！

二、巧思妙断，判断对错。

（每题2分，共10分）

1．数对（5，5）中两个5表示的意义相同。

（　　）

2．数对（2，3）和（3，2）表示同一个位置。

（　　）

3．在同一方格纸上，（x，4）与（y，4）两点在同一列上。

（　　）

4．小霞在教室的位置用数对表示是（3，4），她在教室的位置是第4行，第3列。

（　　）

5．一个数对只能确定一个位置。

（　　）

三、反复比较，择优录取。

（每题2分，共10分）

1．如下左图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　　）。

A．（4，4）B．（4，5）

C．（5，4）D．（3，3）

2．如上右图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（　　）。

A．（5，1）B．（1，1）

C．（7，1）D．（3，3）

3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。

A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）

4．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC是（　　）三角形。

A．锐角B．钝角

C．直角D．等腰

5．下列（　　）的位置与点（3，3）最接近。

A．（1，1）B．（2，3）

C．（4，5）D．（2，2）

四、动手实践，操作应用。

（1题6分，2题9分，共15分）

1．在下左图中描出下列各点，连连看，ABCD是什么图形。

A（4，5）B（2，1）C（7，1）D（9，5）

2．三角形ABC如上右图。

（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，A点是（　　，　　），B点是（　　，　　），C点是（　，　）。

（2）三角形ABC先向右平移3格，再向上平移4格后得到的新图形是三角形A′B′C′。

画出新的三角形，并用数对表示新三角形的三个顶点的位置。

A′（　　，　　）　　B′（　　，　　）　　C′（　　，　　）

五、走进生活，解决问题。

（1题11分，2题9分，3题8分，4题17分，共45分）

1．

（1）像她那样描述一下其他地点（不包括车站）的位置。

（2）亮亮家在学校以北300m，再往东200m处；文文家在学校以西300m，再往北100m处。

在图中标出这两位同学家的位置。

（3）周日，明明先后去了书店、公园、超市。

请你用数对表示出明明从家出发，再次回到家的行走路线。

2．在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如右图所示。

（1）出事船只位于（7，6），商船位于（　　，　　）军舰位于（　　，　　），货船位于（　　，　　）。

（2）商船以每小时50km的速度赶到出事地点，需要几小时？

3．车站的位置用数对表示为（5，4），从车站先向南走300m，再向西走100m就到达公园；从公园先向南走100m，再向东走200m就到达体育馆；从车站先向东走100m，再向北走200m就到达电影院。

请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。

4．小兵张嘎潜伏到敌人据点侦查情况如图。

（1）用数对表示下列地点的位置。

司令部（　　　　）　　弹药库（　　　　）　　宿舍（　　　　）

牢房（　　　　）张嘎（　　　　）

（2）在图中标出下列各点的位置。

食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，8）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。

（3）如果图中每格的距离代表50m，斋藤到司令部需先向（　　）走（　　）m，再向（　　）走（　　）m；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（　　）走（　　）m，再向（　　）走（　　）m。

答案

一、1．列　行　2．6　7　3．3　2　（4，2）　（3，1）

4．（4，4）　（5，1）　5．（2，7）　（5，9）

6．首　方　悔　读　黑　知　勤　早

二、1．×　2．×　3．×　4．√　5．√

三、1．C　2．B　3．B　4．C　5．B

四、1．

ABCD是平行四边形。

2．

（1）（2，4）　（5，4）　（0，1）

（2）（5，8）　（8，8）　（3，5）

五、1．

（1）公园所在的位置可以用（7，8）表示。

公园在车站以西200m，再往北500m处。

超市所在的位置可以用（3，5）表示。

超市在车站以西600m，再往北200m处。

书店所在的位置可以用（5，4）表示。

书店在车站以西400m，再往北100m处。

学校所在的位置可以用（7，2）表示。

学校在车站以西200m，再往南100m处。

（2）

（3）明明的行走路线是：

（1，2）→（5，4）→（7，8）→（3，5）→（1，2）。

2．

（1）（7，2）　（12，11）　（3，9）

（2）50×4÷50＝4（小时）

3．

4．

（1）（4，4）　（12，2）　　（9，10）　（1，3）　（8，1）

（2）

（3）南　50　东　100　北　100　西　350

人教版五年级数学上册第2单元跟踪检测卷

一、填一填。

（1、4题每题2分，其余每题4分，共20分）

1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为（　　，　　）。

2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示（　　）数，第二个数一般表示（　　）数。

3．如果电影票上的“4排18号”表示为（4，18），那么“21排6号”表示为（　　，　　），（7，15）表示（　　　）排（　　　）号。

4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为（　，　）。

5．套圈游戏。

（1）小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数

对表示是（　　，　　）。

（2）小美套中的玩具用数对（4，1）表示，

她套中的是（　　　　）。

（3）我想套（　　），它的位置用数对表示是（　　，　　）。

6．下图中的三角形ABC是（　　）三角形，钝角的顶点用数对表示是（　　，　　）。

二、辨一辨。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）

1．用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。

（　　）

2．在同一方格纸上，（5，3）和（3，4）表示的两个位置在同一行。

（　　）

3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。

（　　）

4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。

（　　）

5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全

一样。

（　　）

三、选一选。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）

1．刘敏在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（　　　）位

同学。

A．5B．4C．3D．6

2．如下图，如果点A的位置用数对表示为（3，1），则点B的位置可以用数对表示为（　　　）。

A．（5，6）B．（6，7）C．（5，5）D．（6，6）

3．王凡的位置是（4，6），下面（　　　）位置上的同学与他坐在同一行。

A．（4，7）B．（5，6）

C．（5，7）D．（4，5）

4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是（　　）。

A．（3，3）B．（3，0）C．（0，3）

5．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为（　　　）。

A．（7，3）B．（5，3）

C．（7，1）D．（3，1）

四、画一画。

（共16分）

1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。

（8分）

A（2，1）　B（7，1）　C（9，4）　D（4，4）

2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。

（8分）

（1）动物园大门的位置是（5，0），向北走100m，到达熊猫馆。

（2）大象馆的位置是（10，3）。

（3）海洋馆的位置是（8，9）。

五、按要求解决问题。

（3题8分，其余每题12分，共44分）

1.

（1）用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。

（2）数对（1，2）、（5，1）和（2，3）分别表示哪个汉字？

2.

（1）用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。

（2）猕猴桃、车厘子分别在（1，7）和（6，6）的位置，请在图中标出。

（3）老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？

3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如下图所示）。

（1）出事船只位于（7，6），商船位于（　　，　　），军舰位于（　　，　　），货船位于（　　，　　）。

（2）商船以每小时50km的速度赶到出事地点救援，需要（　　）

小时。

4．

（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移4格后的图形。

（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。

答案

一、1．a　b　2．列　行　3．21　6　7　15　4．4　3

5．

（1）1　3　

（2）玩具小火车　（3）略　6．钝角　3　4

二、1．×　2．×　3．√　4．×　5．√

三、1．C　2．C　3．B　4．C　5．B

四、1.

平行四边形

2.

【点拨】图中每个小方格的边长是50m，100m里面有2个50m，因此向北走2格。

五、1．

（1）“依”用数对（3，4）表示；“海”用数对（4，3）表示；“目”用数对（5，2）表示。

（2）数对（1，2）表示“欲”；（5，1）表示“楼”；（2，3）表示“河”。

2．

（1）西瓜用数对（6，1）表示；荔枝用数对（4，4）表示；柠檬用数对（6，7）表示。

（2）略　（3）是柚子、荔枝、橘子。

3．

（1）7　2　12　11　3　9

（2）4　【点拨】方法一：

先求路程：

50×4＝200（km），再求时间：

200÷50＝4（小时）。

方法二：

一小格表示50km，说明商船行一小格要1小时，因此行4小格，要4小时。

4．

（1）点A用数对（2，4）表示；点B用数对（1，1）表示；点C用数对（4，2）表示。

图略

（2）三角形ABC向右平移4格后的图形为三角形A′B′C′，点A′用数对（6，4）表示；点B′用数对（5，1）表示；点C′用数对（8，2）表示。

发现：

把一个图形向右平移几格，数对中列数就加几，行数

不变。