远程教育工作总结.docx
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远程教育工作总结
远程教育工作总结
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。
远程教育工作总结范文,欢迎阅读。
远程教育工作总结一:
我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下,在全校教师共同努力下,取得了优异的成果。
现将本学年度工作总结如下:
我校认真贯彻有关远程教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓,成立了远程教育项目工作领导组。
明确领导组分工,建立健全规章制度,确保远程教育资源的正常使用。
远程教育资源非常丰富,其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具,而且有许多网络课件可以为教师直接引用。
所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:
示范课、课件素材等)。
对于一些珍贵的资源,我们还将它刻录下来,永久地保存。
我们将各科目录按年级整理出来,结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录,或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。
尽最大的努力将所有教学资源补充完整,保证远程教育资源教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费,我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上,尽管这样增加了管理员的工作量,但这为构建节约型校园出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源,适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
学校对教师的校本培训工作历来都非常重视,我们根据教师的要求,不断开展校本培训。
目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训,大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作,能在网上找到自己所需的教学资源,会访问常用的资源库网站,能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时,利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。
推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源网。
一是光盘教学。
利用远程资源刻成的教学光盘,将光盘播放与课堂讲授结合,提高课堂教学效果。
二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。
三是多媒体教学。
根据学科教学目标的需要,在多媒体教室进行课堂教学。
有了设备,如何使用,使其发挥效益,促进教育教学质量的提高,这是实施该工程项目的最终目的。
我们一方面做好接收工作,建设好学校的资源库,另一方面充分、合理地利用好它。
为适应发展的需要,我校已经拉光缆上宽带网,以满足教师随时都能利用这些教学资源。
(1)利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动,组织教师参加各级各类的优质课活动,教师利用健康教育专题上健康教育课,利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科,陶冶学生情操。
(2)学校组织学生收看“空中课堂”等节目,激发孩子们对网络知识学习的兴趣,增加学生获取知识的渠道,为提高课堂教学的质量,加一把力。
利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育,百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
为维护和保养该项目的设备,学校装修了专门的接收室,并对设备实行专人管理,专人维护。
如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件,经常检查接收天线,做好清洁和防尘工作等。
1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高,但不能将多媒体设备很好的利用起来,不能将多媒体的声音,动画,图片,演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分,必须对教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教学方案。
教学手段先进了,多样化了,但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。
不能把课堂转变为多媒体技术的展示,把课堂教学的主次颠倒,还是应该以论述教材知识为根本,而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。
教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。
教师要完成知识向学生的最终转化,就必须提高自身素质,提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。
只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力,才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
4、必须善于总结经验,不断提高教学质量。
无论哪种教学方式,现代化的还是原始化的,都是以提高教学质量为核心,以提高教育水平为目标。
课件的制作要花功夫,但它终究是为教学服务的。
只有做到多媒体与教学科学而有机地结合,才能发挥最大效能。
因为多媒体是新生事物,所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法,把其优势最大化地应用到教学中,才能达到教学最优化的效果。
远程教育工作总结二:
为了进一步推进我校现代远程教育深入开展,广泛普及教学光盘的应用,切实提高农村小学教育教学质量,为进一步增强教师素质,让每位教师积极地、熟练地应用远程教育提供的优质教育资源,提高教育教学质量,我们主要做了如下工作。
为了能使设备正常运行,我校按上级领导的要求,成立由学校校长任组长,教导主任、教研组长担任成员的远程教育工作领导小组,校长对远程教育工作负总责。
学校建立了《远程教育接收管理制度》,把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中,确保远程教育教学工作的正常开展,发现问题及时采取措施,努力保证设备正常运转。
我校建立了《远教设备管理要求》、《光盘管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等,用制度来保障应用,推动应用的深入发展。
在上级有关部门的帮助和支持下,我校不断加大投入,加快建设,加速发展,不断提高学校办学条件的现代化水平,大力加强学校基础设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。
远程教育工程实施以来,我校始终把如何管理使用好远程教育设备设施,采取有效措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难,把国家花巨资购买的设备充分使用好、管理好、维护好,充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益,作为教育的一项重要内容,切实抓紧抓好。
学校充分利用光盘播放系统,对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训,有计划地组织教师观看发达地区优秀教师课堂教学实录,观看新课程讲座、示范课,扩展教育教学思路,提高驾驭新教材的能力。
在培训过程中,我校教师的计算机运用水平有了较大的提高,积极参加上级各部门组织的各种比赛XX年远程教育工作总结5篇XX年远程教育工作总结5篇。
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。
我校始终把农村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。
切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。
充分认识学生在教育过程中的主体地位,积极发挥远程教育资源优势,提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈,促进学生认知水平提高和基本技能培养,促进学生正确的情感和价值观的形成;充分利用现有设备,创造条件,让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。
各学校根据教育教学进度,安排教师每周针对教学需要,认真查阅和分析远程教育资源,结合教学内容和教学过程,选择资源用于教学,促进师生互动,推动教学方式的变革。
为了使教师积极使用光盘进行学科课堂教学,要求教师必须熟悉光盘资源内容,将光盘播放与课堂讲授有机结合,组织课堂教学活动,改进教与学的过程,学校注重开展经验交流,大力普及利用光盘开展多种形式的教育教学活动。
重视先进经验的总结与推广,指导教师提高应用进行教学的能力。
我们的工作虽然取得了一些成绩,但远程教育毕竟是新生事物,对于我们来说还是一个崭新的课题,如何去巩固和发展这一全新的教育手段,将是我们长期要做的一项重要工作,目前,我们还要继续加大对教师全员培训尤其是中年以上教师的培训力度,我们要采取激励机制,调动每位教师的积极性,使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。
我们有决心一如既往地强化管理,不断改善条件、改进方法,密切配合上级领导部门,使远程教育模式下的教育质量得以进一步提高。
远程教育工作总结三:
我县辖个乡镇,个行政村,总人口万,党员人,其中农村党员人。
20xx年来,农村党员干部现代远程教育在省、市委组织部的指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务,为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。
积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制,加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育,切实搞好了远程教育站点、党员电教网点建设和党员的电教科技扶贫工作,并取得了初步的成效,受到了市、县领导的充分肯定。
现将各项工作总结如下:
县委、县政府对农村党员干部现代远程教育工作非常重视,统一思想,加强领导,并召开了专题常委会议,成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。
领导小组名单如下:
领导小组成员单位在县委组织部牵头下,服从大局,积极配合,充分发挥各自部门职能,整合资源,形成合力,切实加强了对远程教育工作的经费支持、业务指导和技术服务,积极支持协助县远教工作,共同做好了全县农村党员干部现代远程教育工作。
县委还专门召开了全县农村党员干部现代远程教育工作会议。
会后,各试点乡镇和各成员单位高度重视,迅速落实会议精神,把这项工作作为一项政治任务来抓,力求做到目标明确、资源整合、夯实基础、形成合力、以点带面。
为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解,我县进一步加大远教工作的宣传力度,大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性,为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。
在实际工作中,努力做到“四个始终”。
一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。
借助现代远程教育改进学习方式,不断提高农村党员干部综合素质,夯实党在农村的执政基础,提高党在农村的执政能力。
二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。
通过开展农村党员干部现代远程教育,不断加速广大农村的信息化建设,提高农村党员的综合素质,增强农民的致富本领,加快农村全面建设小康社会的步伐。
三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程
利用远程教育站点的“天网”和“地网”,让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目,丰富农村业余文化生活,并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。
四是始终把远教工作作为稳定农村社会,实现全面小康的基础工程来抓。
通过统筹城乡发展,促进农村人力资源的开发和民主法制建设进程,推动农村“三个文明”建设。
强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。
为此我县通过县广播电视台、沅陵县政府公众信息网站、板报和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作,为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。
远程教育站点建设是基础,规范管理是关键,组织教学是手段,提高素质增强实用性是目的。
为此,我们做了以下五个方面的工作:
一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。
把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来,进行专门的培训学习,使其成为远教站点管理员的骨干力量。
按照市委组织部远教办的培训计划安排,我县在今年组织各乡镇组织委员和各个远程教育站点管理员共计55人,进行了为期2天的封闭式培训。
由远教站点工作人员向培训对象传授了设备的调试和安装,卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识,并专门安排时间,组织学员上机操作。
培训结束时,远教办还组织学员进行了理论考试和上机考试,对操作不合格的学员进行再培训,目前,90%的学员都通过了理论和时间操作考试。
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