幼儿园小班幼儿绘画教案妈妈的头发四篇.docx
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幼儿园小班幼儿绘画教案妈妈的头发四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班幼儿绘画教案:
妈妈的头发(四篇)
目录:
幼儿园小班幼儿绘画教案:
妈妈的头发一
幼儿园小班教案:
孤独的小熊二
幼儿园小班棉签点画教案:
青青草地三
幼儿园小班棉签画教案:
小鸡四
幼儿园小班幼儿绘画教案:
妈妈的头发一
活动目标:
1.观察妈妈的发型,感受亲情的快乐。
2.运用不同的线条表现妈妈的头发,练习直线和曲线的组合。
3.学习基本的构图方法。
活动准备:
1.幼儿带来自己妈妈的照片,观察了解不同的发型。
2.教师准备白纸、水彩笔每人一份,示范画妈妈的图像三幅(未画头发)
活动过程:
1.幼儿回忆妈妈的发型,激发幼儿绘画的兴趣。
提问:
你的妈妈漂亮吗?
为什么?
想不想使你的妈妈变得更漂亮?
2.幼儿观察照片,一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。
提问:
如果我们要把妈妈的发型画下来,该怎样画呢?
3.个别幼儿示范不同种类线条画法。
(用手指在空中比画也可以)
4.幼儿作画,在已画好的妈妈头像上画不同的发型。
(1)启发幼儿用多种线条表现发型。
(2)将妈妈的头发画丰满、飘逸。
(3)添画头发时,注意下巴上可别长出头发来。
5.作品完成后,展示幼儿的作品,并互相欣赏。
找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。
6.以歌曲《我的好妈妈》结束活动。
教学随笔:
幼儿乐于在集体面前向大家描述自己妈妈的头发
活动反思:
大部分幼儿喜欢给妈妈设计卷卷的头发
幼儿园小班教案:
孤独的小熊二
执教者:
活动目标:
1、在生动形象地故事情境中,体验小熊孤独和快乐的情绪。
2、了解微笑在交往中的重要作用,尝试用完整的语言表达。
活动准备:
1、找朋友音乐。
2、毛绒玩具小熊(系红领结)一个、图片。
3、照相机。
活动过程:
一、激发兴趣,引出主题
小朋友,今天老师和你们玩一个变脸的游戏。
听到老师说什么表情的时候,小朋友就把这个表情表演出来,看谁反应又快,演的又好。
关上小门!
今天,老师请来了一位小客人,你们看是谁呀?
他长得怎么样?
可这只漂亮的小熊每天孤零零,谁也不跟他玩,这是为什么呢?
猜猜看!
大家说了这么多,我们一起听听有关这只小熊的故事!
二、观看图片
1、欣赏故事第一段:
孤零零的小熊。
(从开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”)
提问:
①小熊找了哪些朋友?
有几个?
他们和小熊玩了吗?
为什么?
②大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样?
2、欣赏故事第二段:
小熊去找河马。
(从小熊找到大河马,难过地问至你照着镜子瞧瞧)
提问:
①小熊伤心极了,他又会去找谁呢?
②小熊问大河马,大河马是怎么回答的?
3、欣赏故事第三段:
小熊笑了。
小熊最后笑了吗?
接着往下听(从小熊心里想至故事结尾)
提问:
①小熊一笑,动物们都怎么了?
②大家喜欢怎样的小熊?
小结:
小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。
三、观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪
今天老师还给你们请来了一位小朋友呢!
大家看她脸上的表情怎么样?
再来看这一张照片,脸上的表情怎么样?
你喜欢哪一张?
为什么?
小结:
原来大家都喜欢开心的朋友,不喜欢板着脸的小朋友,“板着脸”可真是一件糟糕的事情啊!
看,我们小一班的老师和小朋友笑得多开心呀!
小朋友笑的时候真漂亮!
微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!
如果经常微笑,我们就很少生病,而且越长越漂亮!
四、游戏:
找朋友
小熊脸上笑咪咪的,小动物都喜欢这位爱笑的朋友。
小朋友,你们喜欢他吗?
听!
音乐响了,我们带上微笑和小熊一起来找朋友吧!
给小朋友和小熊拍照留念。
附:
故事《孤独的小熊》
小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。
他每天都仰着头,板着脸,很神气的样子。
只是,脸上从来没有一点笑容。
妈妈问他:
“小熊,你为什么不笑呀?
”
小熊说:
“我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。
”“哎——”小熊妈妈叹了一口气。
小熊去找小鸡。
一看到板着脸的小熊,小鸡吓跑了。
小熊去找小白兔。
一看到从来不对人笑得小熊,小白兔躲起来了。
小熊每天都孤零零的,谁也不跟他玩。
小熊找到大河马,难过地问:
“我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀?
”
大河马说:
“你得对别人笑,因为大家喜欢和开心的朋友一起玩。
”
小熊说:
“我从来没笑过,不知道怎样笑。
”
大河马说:
“你心里想着笑,就会笑了。
不信,你照着镜子瞧瞧。
”
小熊心里想:
“只要笑一笑,就会有朋友和我一起玩。
”小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。
呀,小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,它笑起来了。
哦。
小熊没想到自己笑起来会这么好看,心里一乐,哈哈哈地笑了起来。
大河马看到从来不会笑的小熊哈哈地大笑,也了得哈哈哈地笑起来。
动物们看到小熊不再板着脸,在哪里哈哈笑,都过来一起乐,一起笑。
哈哈哈,哈哈哈——,大家笑得好开心。
这一回,小熊再也不感到孤独了。
幼儿园小班棉签点画教案:
青青草地三
【活动目标】
1、学习用棉签从下往上画小草,并能将画面画得饱满。
2、能自主、大胆地用色,尝试点画与添画春天的小花。
3、体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的气息。
【活动准备】
纸(剪出小山)每组各种颜料、青青草地图片、棉签。
【活动过程】
1、出示图片,观察和欣赏春天青青草原。
知道这是哪吗?
谁喜欢住在这里的?
(羊羊村在青青草原上)
2、小草钻出泥土。
这些小草是从哪钻出来的呢?
幼儿跟教师一起当小草,钻出泥土(春天到了真热闹,小小草儿睡不着;使劲把头往上伸,看看到底是啥样)
让我们把这些小草请到我们的画纸上吧!
(教师示范,以儿歌提醒幼儿小草从下往上画)
春天里的小草长得可多了,看过去都是绿色一片。
(提醒幼儿画得饱满)
3、小花来凑热闹。
(花儿看到了,也来凑热闹:
这儿一朵,那儿一朵,红的、黄的,真漂亮)以儿歌的方式进行同步示范。
4、幼儿创作,教师巡回指导。
提醒幼儿当一种颜色的花点画好后,用湿毛巾把手指擦干净再用另外一种颜色。
伸出两个拇指,颜料盘里舔舔;拇指拇指碰碰,小花上面按按;点上两个触角,变出蝴蝶飞飞。
5、作品展示。
看看谁的草地小草最多了?
师幼共同欣赏。
幼儿园小班棉签画教案:
小鸡四
【活动目标】
1、学习用棉签画小鸡的技能,体验棉签画活动带来的快乐。
2、培养幼儿对玩色活动的兴趣
3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。
【活动准备】
1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。
2、老师示范画一幅
【活动过程】
一、导入:
歌曲:
《小小蛋儿把门开》
T:
昨天我们学过什么歌曲?
让我们听了音乐一起来演一演。
二、老师出示示范画:
小鸡
T:
你们知道这只小鸡是用什么画出来的?
S:
用颜料画的。
T:
画小鸡要画几个圆?
S:
两个。
一个大,一个小。
三、示范作画:
出示棉签,颜料。
T:
两个圆排列的不同,小鸡就可以做不同的动作
T:
如果小鸡在吃虫,我们就可以在旁边画只小虫。
如果小鸡站着,那头在上面,身体在下面。
如果小鸡在吃米,那头在前面,身体在后面。
如果两只小鸡在散步,那一只在前面,一只在后面。
S:
还可以帮小鸡盖房子。
T:
对呀,下次我们就用积木帮小鸡盖房子。
四、老师提出作画要求:
1、先画小圆-头,再画大圆-身体,等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚
2、注意保持衣服、画面整洁。
a)幼儿作画,老师指导。
b)展示幼儿作品,布置在主题墙上。
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- 关 键 词:
- 幼儿园小班 幼儿 绘画 教案 妈妈 头发