黄冈市秋季高二年级期末考试语文.docx
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黄冈市秋季高二年级期末考试语文
黄冈市2012年秋季高二年级期末考试
语文参考答案
1.D(A徵-zhǐ,横-hèng;B帖-tiè,量-liàng;C着-zháo宁-nìng)
2.C(A项应为“躁动不安”;B项应为“一哄而散”,D项为“暮霭沉沉”“大拇指”)
3.C(原文见必修四《人是一根能思想的苇草》P52)
4.B(A句成分残缺,“同母亲”、“同父亲”的后面都要加上“的关系”;C句关联词位置不当:
“父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生活的另一个极端”;D句语序不当,“实践于你的社区,或者你的家庭生活,或者你的工作,或者你的生活圈子”改为“实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子”,这些概念范围依次扩大延伸)
5.D(《玩偶之家》是易卜生的作品)
6.B(A新版《红楼梦》导演自称是最为尊重原著。
C作者没反对“商业化”,只是说过分商业化不行。
D原文说“比起以往的改编缺少了严肃性”,以偏概全,作者抨击的是当下的新版改编。
)
7.D(不是不成功的原因。
)
8.A(作者并不反对改变电视剧,改编为电视剧也能得到原著的真传。
)
9.C(结束:
装束打扮,失职:
丢官。
故事:
旧事,旧例。
)
10.A(③不能体现刚毅,④是从侧面写的,⑥陈述对象为士大夫。
)
11.A(B项“还引用了钱宗伯派人告诉自己的原话”的说法错了,应该是宗伯的门人告诉作者的,没说是宗伯派的。
C项中,“和苏子瞻一起运用”错了,苏子瞻就是苏东坡,为北宋时期的人,本文作者顾苓为清代人。
“和”为“应和”,是指宗伯借用苏轼写诗的韵来为河东君作诗。
D项“本文是宗伯于甲辰七月七日书于柳如是的墓前”错,应为顾苓写的小传。
)
12.
(1)嘉兴的朱冶涧在虞山的钱宗伯那里赞扬了柳如是的才能,钱宗伯心里很羡慕她,只是没与她见过面。
(“称”“艳”各1分,大意1分。
(2)然而柳如是很会控制和防备钱宗伯,钱宗伯很宠爱她也很怕她。
(“御”“宠”“惮”各1分)
(3)同族后辈钱曾等向河东君索求钱财,像蜂一样群起要挟,(河东君不堪逼迫)于六月二十八日自缢而死(“求金”“蜂”各1分,大意1分)
13.庚寅冬/绛云楼不戒于火/延及半野堂/向之图书玩好略尽矣/宗伯失职/眷怀故旧/山川间阻(断对两处给1分,多余6处不能给满分)
14.⑴上片的结句连用三个比喻(博喻)(2分),形象生动地说明了万物在宇宙中都是短暂的,人的一生只不过是“隙中驹、石中火、梦中身”一样地须臾即逝,因此对名利的追求也是徒然劳神费力的(2分)。
(答用典也可以。
“隙中驹”语出《庄子•知北游》;“石中火”见乐府诗“凿石见火能几时”和白居易《对酒》“石火光中寄此身”;“梦中身”语出《庄子•齐物论》)
⑵这首词流露了词人政治上的苦闷情绪(2分),“虽抱文章,开口谁亲”是一种不被知遇的感慨,名利在作者眼里如过眼云烟,建功立业的抱负难以实现,于是想到远离官场,归隐田园;但“几时归去”表明作者并不厌弃人生,只想功成身退,从中看到的仍然是他的旷达(2分)。
15.
(1)扪参历井仰胁息
(2)一蓑烟雨任平生(3)故国不堪回首月明中(4)竟无语凝噎(5)风流总被雨打风吹去(6)薄雾浓云愁永昼(7)学而不思则罔(8)沉舟侧畔千帆过(超过5个小题,以前5个小题为准)
16.BC(B不是对所有工作都不感兴趣,比如对数马车就觉得很美。
C“我”为艺术真实,作者为生活真实,是两码事,不可混为一谈。
)
17.①心理描写。
如“我一个也没有数。
这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的,我不让他们侵占去。
”②动作描写。
如“温柔的脚步走进冷饮店”。
③外貌描写。
如“她的长长的棕色头发”。
④通过对桥上多杂的过往行人这个社会环境的描写,从侧面进行烘托“我”对姑娘的专注和爱意。
(1点1分)
18.①由痛苦到平静;我受伤了,他们给我一个坐着的差事,让我的稍稍平静了些;②由无聊到兴奋。
数人过桥是一件很无聊的事,但看到姑娘经过时,“我”又很兴奋;③由兴奋到紧张(心碎)。
看姑娘高兴却没料到主任要来检查工作,因自己敷衍而紧张;④由紧张而惊喜。
因自己被主任肯定,另安排数马车,觉得自己算是交了鸿运。
(1点1分)
19.不是。
小说表面上,是在表现爱情对于一个无力掌握自己命运的小人物具有的强大的精神力量,因为主人公的爱情,仅仅只是暗恋,他甚至并不打算告诉那姑娘,“她什么也不知道,我也不愿意让她知道。
”与其说是爱情,还不如说是主人公的一种精神寄托,是他在这样的社会氛围、这样的个人境遇中,依然坚持的对美好希望、美好事物的一种守望吧。
实际上,是对饱受战争创伤的小人物的精神状态的关注。
主旨是讽刺战后的德国政府只注重物质上取得的成就,而忽视了人的心灵、人的精神的社会现实。
(判断并给出足够理由给4分,挖掘到了主旨“追求一种精神守望和寄托”给2分,知道探讨讽刺主题的给2分。
)
20.【示例】从此,我时刻都把这个葫芦带在身边,即使是上学。
终于有一天,上课的时候我实在忍不住偷偷地拿出来藏在桌子底下摩擦,这是一个多好的葫芦啊……我完全陶醉了。
突然,一双大手伸到了我面前,是那个级任教员!
我想藏,却来不及了,我不知道该怎么办,脑子里一片空白,连哭都忘了。
(注意:
要用第一人称“我”转述,表现“我”的心理变化,2分。
同时要写出清兵卫在面对这突如其来的打击时,惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝境中的惨淡心情,2分。
)
21.《售后服务“拖”着你》(《如此售后服务》、《蜗牛式的售后服务》《售后服务忙请谅解》)(4分)
22.示例一:
难道反抗暴秦,兴兵起义,但最终兵败的陈胜不是英雄吗?
难道垓下被围,自刎乌江,但重情重义的项羽不是英雄吗?
难道革除弊政,锐意改革但以新法被废结局的王安石不是英雄吗?
难道兵败滑铁卢,慢慢老死于荒岛但用兵如神的拿破仑不是英雄吗?
示例二:
难道勾结宦官,矫诏害死太子而身登皇位的秦二世是英雄吗?
难道勾结外敌,以莫须有罪名诬陷岳飞却得保高官的秦桧是英雄吗?
难道为个人荣华,不顾违逆历史潮流复辟的袁世凯是英雄吗?
难道不顾国家危亡勾结日寇建立伪政权的汪精卫是英雄吗?
23.【解析】这是一则新材料作文训练题,它要求同学们认真研读材料,从中找出适合自己写同时又能切合题意的话题。
仔细分析可从以下三个方面着手:
一是可以从“回报”这一角度来立意行文,从自己的体验出发,将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可;二是可以从“平凡”这一角度来行文运思,侧重于写平凡中见伟大,表现平凡人做的平凡事,但可以体现出不平凡的价值;三是可以从“关注”这一角度来行文,提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴,多多感悟对人生、对社会有益的东西。
参照2012年高考湖北卷作文评分标准评分。
建议起评分为45分。
附【文言文参考译文】
河东君姓柳。
当初取名为隐雯,不久改名是,字如是。
身材短小,穿着打扮美艳无比,生性机敏灵利,很有胆识和谋略。
嫁到云间做了孝廉的妾,孝廉能写文章,工于书法,教她作诗写字,诗写得美好,无与伦比。
只是柳如是洒脱不拘,与众不同,特别放纵不羁。
孝廉最终休弃她。
她只得流落吴越之间,品性超出常人,文笔出众,倾倒时人。
嘉兴朱冶涧在虞山钱宗伯前称赞了柳如是的才能,宗伯心里很是羡慕,但没有亲见她。
崇祯庚辰年冬季,河东君驾一叶小舟,造访钱宗伯。
头戴幅巾,脚着弓鞋,身穿男子服,口龄灵利,神情洒落,有隐士风范。
宗伯非常高兴,与她一起在半野堂留连不去,相处一个月。
一同跳越地的舞,一同唱吴地的歌,跳舞相举,唱歌迭奏:
《香奁》和《玉台》,一唱一和。
过了一年,二人一起游西湖。
出有文集叫《东山酬和集》。
集子中称柳如是为河东君。
河东君来到湖上,就分手离开了。
超过了约定的期限也没回来,宗伯派门人去找到她,和她讲和,她才出来。
定下婚约的那天是辛巳六月初七日。
河东君时年二十四岁。
宗伯赋有《前七夕诗》,让各位好友也一起和诗。
在半野堂的后边替她筑了绛云楼。
柳如是穿着时髦,妆扮出众,对青山作画,临水池写字,订证书籍中的讹传,间或二人还相互嬉闹,大致如同李清照在赵明诚家的旧事一样。
然而柳如是很会控制和防备钱宗伯,钱宗伯很宠爱她,也很怕她。
乙酉五月明朝灭亡,河东君规劝宗伯为国而死,宗伯拒绝了。
河东君奋身就想沉入池水之中,宗伯紧紧抱住她,最终没死成。
她想投水的事,长洲人沈明抡住在宗伯的家里,亲眼见证过这事;而柳如是劝钱先生殉国的事,钱宗伯曾把这事告诉了兵科都给事中宝丰人王之晋,是王之晋亲口告诉我的。
这年秋天,宗伯向北而去,河东君留在南京。
宗伯不久称病回来。
丁亥年三月,朝庭抓捕宗伯很急切,河东君提着一只袋子,在刀枪剑影之下,小心谨慎地用口袋盛粥食到牲口棚(给宗伯送吃的)。
事后,宗伯借用苏子瞻《御史台寄妻》的韵和了一首诗,称赞她,诗中说“从行赴难有贤妻”。
当时守伯的大夫人陈氏尚未得病。
庚寅年冬季,绛云楼不慎着火,火势蔓延到半野堂。
先前的图书、珍玩差不多全毁了。
宗伯去职以后,眷顾怀念旧友,但苦于山川相阻隔,河东君就“知道朋友慕名前来,就以饰物相赠;知道与朋友很和得来,就用各种佩饰来结交他”,颇有《鸡鸣》的风味。
时间长了,不能自觉开心。
婚后生有一女。
癸卯年秋天,削发为尼。
第二年五月二十四日,宗伯死了。
同族后辈钱曾等向河东君索求钱财,像蜂一样群起要挟,(河东君不堪逼迫)于六月二十八日自缢而死。
宗伯的儿子孙爱和女婿赵管替河东君申冤,邑中士大夫商量替河东君办丧事。
宗伯的门人顾苓说:
“唉!
从今以后,宗伯告诉王之晋的话是可信的,因为真实并且有证据啊”。
宗伯讳名谦益,字受之,读书人称牧斋先生,晚年自号东涧遗老。
甲辰七月七日书于柳如是的墓前。
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