苏教版四年级数学上册期末试卷及答案.doc
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苏教版四年级数学上册期末试卷及答案.doc
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四年级数学调研试卷
时间:
90分钟分值:
100分
(卷首语:
同学们,尽心尽力,轻松面对,用90分钟展示一下自己吧!
)
一、认真读题,谨慎填写。
(每空1分,计20分)
1、在()里填上合适的容积单位。
一辆汽车的油箱容积是50(),一个病人每次要喝20()药水。
2、□÷21=35……△中,△最大是(),这时□是()。
3、那一副三角板拼角,拼出的角中最小是()度,最大是()度。
4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
25×4+3○25×(4+3)150-(95-5)○150-(95+5)
5000毫升○50升999毫升○1升
5、90÷80=1……10,被除数、除数都乘100,则商是(),余数是()。
6、把一根木头锯成4段需要12分钟,如果把它锯成8段需要()分钟。
7、右图中,∠1=43°,∠2=()°,∠3=()°。
2
8、袋中有7个黄球,5个白球。
那么从袋中摸出一个球,摸到13
()球可能性大;至少要摸出()个球,才能保证其中
一定有一个是白球。
9、沿学校操场的四周每隔8米插一面红旗,一共插了50面。
学校操场周长是()米。
10、晚上9时,钟面上时针和分针夹着的最小角是()角。
从9时到12时分针共转了()°。
二、当回裁判。
(对的打“√”,错的打“×”。
每题1分,计5分)
1、除法试商时,如果余数比除数大,应把商改大。
()
2、红领巾上最大的一个角是钝角它一定大于90度()
3、把一条线段向两端延长100米就得到一条直线。
()
4、用放大4倍的放大镜看25°的角,看到的角是100°。
()
5、160÷(4×8)与160÷4÷8的结果不一样。
()
三、反复比较,精心选择。
(把正确答案序号填在括号里。
每题1分,计5分)
1、在有余数的除法中,余数是两位数,除数最小是()
A、11B、10C、9
2、一张长方形纸,对折两次,折痕是()
A、互相平行B、互相垂直C、两种都有可能
3、336元正好能买16个排球或21个皮球。
两球价格()
A、排球高B、皮球高C、无法比较
4、用若干个小正方体拼成大正方体,至少需要()个小正方体。
A、4B、8C、16
5、小明在计算600-□÷6时,先算减法,后算除法,得到结果是80.那么正确结果是()。
A、400B、580C、598
四、细心计算。
(计30分)
1、直接写得数。
(每题1分,计10分)
37+55=81-47=150÷50=2×25=1+0×1-1=
63+37=63÷21= 0+467-167=360÷30=9×9÷9×9=
2、用竖式计算,带*要验算。
(8分)
560÷70=*585÷45=
32×125=*729÷36=
3、脱式计算。
(计12分)
440-200÷5×816×[(1325-325)÷25]
8×125×3-1250400÷[480÷(67-43)]
五、操作题。
(计7分)
1、量出下角的度数。
2、画一个165°的角。
3、过A点画直线a的平行线,过A点画直线b的垂线。
A点到B点的距离是()毫米。
·A
b
a
六、走进生活。
(计33分)
1、用3辆同样卡车去运198吨苹果,每辆卡车每次运6吨,需几次才能把苹果全部运完?
(4分)
2、沪宁高速的路全长274千米,一辆汽车从南京开往上海,行驶3小时后离上海还有34千米。
这辆汽车平均每小时行多少千米?
(5分)
3、张老师购买一些奖品:
25个笔袋,每个12元;60本笔记本,每本6元;120支自动笔,每支3元。
(先根据题目中的条件和问题列表整理,再列式解答。
6分)
(1)买笔记本和自动笔一共多少元?
(2)?
(自己先提一个需计算两步以上的问题,在解答)
4、某停车场的收费是这样规定:
每辆车停3小时以内,(含3小时)每小时收费4元,超过3小时的部分按每小时5元收费。
一辆车在停车场停了8小时,应交停车费多少元?
(5分)
5、水果超市原有苹果350箱,上周前四天一共卖掉120箱,后三天卖掉的比前四天的2倍少50箱。
上周苹果卖出多少箱?
(5分)
6、中国体育代表团在第十到第十五届亚运会上获得的金牌数统计如下:
(8分)
届次
10
11
12
13
14
15
金牌数(枚)
94
183
137
129
150
165
单位:
枚年月
10届11届12届13届14届15届
(纵轴每格表示30枚金牌)
(1)根据表中数据把条形统计图绘制完整。
(2)第14届获得的金牌数比第13届多()枚,又比第15届少()枚;
(3)第()届的金牌数大约是第()届的2倍。
(4)中国体育代表团在第10到第15届亚运会期间,每届平均的金牌()枚。
(卷尾语:
同学们,题目都做完了吗?
再仔细检查一下,相信你一定能交上一份满意的答卷!
)
参考答案及设计意图
一、填一填。
1、2分,每空1分。
升毫升
意图:
考察学生对容积单位的认识
2、每空1分。
20、755
意图:
考察学生对除数是两位数除法掌握情况以及余数一定要比除数小。
3、每空1分。
15°、180°
意图:
考察学生动手操作能力以及对学具的正确使用。
4、每空1分。
<、>、<、<
意图:
考察学生判断能力。
5、每空1分。
1、1000
意图:
考察学生对商不变性质掌握情况
6、1分27
意图:
考察学生如何用解决问题策略解决实际问题。
7、每空1分。
∠2=137°、∠3=43°
意图:
考察学生对平角、对顶角关系的认识。
8、每空1分。
黄球、8
意图:
考察学生对可能性知识掌握情况。
9、1分。
400米
意图:
考察学生灵活解决实际问题能力。
10、每空1分。
90°、1080°
意图:
考察学生对角的认识以及正确计算角。
二、判断:
每题1分
1、√意图:
考察学生两位除两三位数的试商方法。
2、√意图:
考察学生对身边事物的观察以及对角的认识。
3、×意图:
考察学生对线段与直线关系的掌握情况。
4、×意图:
考察学生对角的意义的掌握情况。
5、×意图:
考察学生对除法性质的掌握情况。
三、选择:
每题1分
1、A意图:
考察学生对除法中余数与除数关系掌握情况。
2、A意图:
考察学生对平行线的认识。
3、A意图:
考察学生应用解决实际问题策略解决实际问题。
4、B意图:
考察学生对观察物体掌握情况。
5、B意图:
考察学生对四则混合运算顺序掌握情况。
四、计算:
30分
1、10分。
92、34、3、50、0、100、3、300、12、81
意图:
考察学生的口算能力。
2、8分。
8、13、4000、20……9
意图:
考察学生乘、除数是两位数的计算能力。
3、12分。
120、640、1750、20
意图:
考察学生对四则混合运算顺序掌握情况。
五、操作。
(7分)
第1、2题各2分,第3题3分答案略。
意图:
考察学生对角的度量、平行线、垂线知识的掌握情况,培养学生的操作能力。
六、走进生活。
(33分)
1、4分.11吨
意图:
考察学生用归一法解决实际问题(解决问题策略)
2、5分。
80千米
意图:
考察学生对行程类应用题解题方法掌握情况及数量关系的掌握情况。
3、6分。
720元
意图:
考察学生用列表法解决实际问题。
4、5分。
37元
意图:
考察学生对已学知识在实际生活中的实际应用。
5、5分。
330箱
意图:
考察学生对题中已知条件和问题之间存在什么样的关系,应认真分析。
6、8分。
(2)21枚、15枚(3)第11届、第10届(4)143枚
意图:
考察学生对统计知识、平均数知识的掌握情况。
四年级数学试卷第6页共6页
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