高三学生谈恋爱解决方案.docx
- 文档编号:11549440
- 上传时间:2023-03-19
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.82KB
高三学生谈恋爱解决方案.docx
《高三学生谈恋爱解决方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三学生谈恋爱解决方案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三学生谈恋爱解决方案
高三学生谈恋爱解决方案
篇一:
高三学生谈恋爱该怎么办
高三学生谈恋爱该怎么办
进入高三,按理说学生没时间谈恋爱,但是恰恰相反,高三往往是恋爱的“爆发期”和“泛滥期”。
一些同学表面看来风平浪静,实则内心波涛汹涌。
为什么会出现这种现象呢?
第一,高三学生身心比较成熟,对异性好感增强。
第二,精神压力大,很容易被美好的感情所吸引。
第三,“闲”得难受。
学习很好的觉得升学没问题“闲”得难受,学习太差的觉得升学没戏也“闲”得难受,学习中游的谈恋爱的相对比较少。
恋爱在高三一旦发生,很难制止。
处理轻了没效果,照样花前月下;处理重了,效果太明显,寻死觅活给你看:
这让无数家长和老师头疼不已。
对于早恋,无论家长还是老师,都要有正确的看法。
高中生喜欢异性是正常的,到了喜欢人的年龄不去喜欢反而不正常了。
关键是让学生明白怎么对待异性之间的感情以及怎么克制自己。
对于早恋,感情的问题必须用感情的手段去解决,任何其它手段都是无效的或者会产生不好的结果。
所以,不要使用语言暴力,要动之以情晓之以理,才能取得令人满意的效果。
第一,面对现实法。
恋爱中的学生,都耽于幻想,认为可以爱情事业双丰收,可以比翼双飞白头到老,所以一定要想法设法让学生醒悟过来,让他们明白到底有没有时间培养感情,有没有资本谈恋爱。
人的时间和精力都是有限的,不可能鱼与熊掌兼得。
那年,我班一个男生喜欢上了外班的一个女生,成绩一落千丈。
当时,我让他拿着笔、纸、计算器,又给他一个日历表,然后和他坐那里一起算他的在校学习时间。
高三学习时间共有305天左右,扣除双休,扣除各种假期,包括中秋、国庆、清明、端午等节假日,还剩184天。
高考7门学科,平均每门学科还有26天的在校学习时间。
还没扣除谈恋爱的时间。
谈恋爱时是不可能学习的,谈恋爱时的人是学不进习去的。
按每周累计2天算,184天内扣除52天,还剩132天,这样每门学科平均还剩18天。
我问他,有的学科你学了两年了都没学好,那么这18天考大学够了吗?
你也不要期望利用假期学习,在校学习氛围那么浓厚你都不行,假期里你肯定想法设法和她联系,所以你就不要自欺欺人了!
我接着说,实际上每周两天谈恋爱根本不够是吗?
你如果特别喜欢她,会时时刻刻想着她,你全身心地投入学习的时间,甚至连一天都没有!
如果她也是这样,那么结果就是双双落榜,你不但害了自己也害了她。
你现在的学习成绩就是最好的证明!
当时,大颗大颗的汗珠从他额头上往下滴,他不停地很狼狈地擦汗。
我接着对他讲,无论男孩女孩都应该先有事业再有爱情,没有自己独立事业的人只能成为他人生活或者这个社会的点缀。
你现在的事业就是高考。
对多数人来讲,高考是将来找工作的基础。
你落榜了,也就没了基础。
一个人如果连工作都没有,你凭什么给喜欢自己的人以幸福?
难道让她陪你沿街乞讨吗?
难道你不知道当今社会就业很难吗?
184天并不长,但是可以改变你的一生;184天很短,如果你们真的喜欢对方,这么短的时间也不可能改变你们的感情。
最后我对他说,你要认清自己,看看自己的肩膀能不能扛得起两个人的天空,如果我们连自己的天空都保证不了晴空万里,自然无法让她的天空避免雷雨交加。
这个学生和我谈完后,就心悦诚服地走了。
后来,我又和他约谈过几次。
他完全换了一个人,发愤努力,成绩直线上升,最后考上了江西财经大学。
第二,理想导引法。
每位学生都有自己的理想,理想很能激发他们的生命热情。
如果我们能够把他们的注意力转移到对理想的追求上来,他们就会觉得,与自己远大的理想相比,自己现在的做法是多么幼稚。
我不管教哪个年级,第一件事就是让学生把自己的理想写出来。
有位女生对一个男生产生了好感,二人交往非常密切。
我翻看了她以前的“理想宣言”,发现这位女生非常崇拜“铁娘子”撒切尔夫人,梦想着有朝一日能成为像她那样的女强人。
那天,我问她,我知道你想成为如撒切尔夫人一样的女强人,但是你对她了解多少?
她说只知道她很厉害。
我就和她如数家珍地谈起了撒切尔夫人的传奇一生。
撒切尔夫人出身贫民,对自己要求极为严格,靠着艰苦地奋斗考入了牛津大学,在牛津大学奋斗更是顽强,学校要求学生们上5年的拉丁文课程,她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。
玛格丽特不光在学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中的佼佼者之一,是牛津大学保守党协会主席。
40年后,英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星,她就是英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
无论做什么事情,你的态度决定你的高度。
她的父亲告诉她,即使是坐公共汽车,也要做第一排。
从此,“永远争坐第一排”就成为撒切尔的人生信念,这是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上,想坐第一排的人不少,但真正能够坐在“第一排”的人却不多,许多人之所以不能座到“第一排”,就是因为他们只是把“争坐第一排”当成一种人生理想,而没有采取具体行动。
后来,我又到图书馆借来了撒切尔夫人的传记送给她看。
她极为感动,重新振奋起了学习的精神,最终考上了一所很不错的二本院校。
结合学生的人生理想,用事例教育学生往往很有说服力。
第三,亲情教育法。
这种教育无论对男生还是女生都很有效果,主要谈话要点有:
父母养育你多长时间了,你和你喜欢的同学认识多长时间了,哪边感情更深一点;父母爱你吗,他们喜欢看到你伤心吗;你爱父母吗,你希望他们伤心乃至绝望吗;父母省吃俭用把一生的积蓄都会花在你身上,你将来能让他们衣食无忧吗,你凭什么保证这一点;等等。
要让学生明白,先有了亲情,才有了我们,我们要做的是让亲人们为我们将来甜美的爱情而高兴,而不是为现在我们一时的
冲动而痛苦。
在谈话时,不要摆起严肃的面孔说这些话,要结合学生的家庭实际情况和平时表现,去感染他打动他。
第四,“以子之矛攻子之盾”法。
堡垒最容易从内部攻破。
如果我们能说服一方让他(她)认识到早恋的严重危害,并能放弃早恋,那么就可以接着让这一方去说服另一方。
这种方法使用的前提是其中一个学生比较信赖你,性格上也不是很执拗。
一般来说选择女生作为突破口效果比较好。
假设她是一位女生,班主任可以注意以下几点。
第一,爱一个人要为他负责任。
他考不上大学伤心痛苦你感到高兴吗?
他去复读仍然落榜然后找不到工作怎么办?
第二,他落榜后怎样面对他的爸妈。
他很可能因为考不上大学被父母严厉批评,甚至挨揍,因为父母肯定知道他谈恋爱。
他如果因此悔恨万分觉得对不起家人走了极端,你能承担后果吗?
承担得起吗?
第三,你们是否真的了解对方。
你真的了解他吗?
你喜欢他什么?
他了解你吗?
他又喜欢你什么?
人都是会变的,你能确保你的优点一直存在一直被他喜欢吗?
你能保证谈着恋爱照样考好大学吗?
即使你能,那他能保证吗?
你谈恋爱的事情早晚会传到你父母耳朵里,如果你因此落榜了,父母会怎么看你?
说服她后,可以让她给男生写一封信,或者直接坦然地约他谈一下。
告诉他现在要以学业为重,态度可以温和但是必须坚决明朗,如果犹犹豫豫则会藕断丝连烦恼无穷。
另外不能打击对方,比如可以说,我喜欢的男生应该胸怀大志,要有很强的事业心,你如果是这样的人,先用高考证明给我看,我们相约大学城。
谈完后就要冷处理彼此关系,不能态度暧昧。
某年,我对班里正在谈恋爱的一对班干部就采取了这种方法。
我和女生谈完话,女生向男生提出暂时分手后,男生反应相当强烈,竟然剃头明志以示抗议,但是女生坚持立场不为所动。
我又找男生谈了两次,最后男生也想通了,全力以赴地投入到高三备考中。
高考时,二人双双考上了本科院校。
第五,君子协定法。
有的早恋双方感情很深,可谓坚如磐石韧如蒲苇,比如上面的方法都综合运用了好几遍了,但是仍然对其毫无影响,而且他们日益公开毫不避讳。
这种情况,如果采取强硬措施,可能会激化矛盾甚至造成严重后果。
这时不妨顺其自然,只要早恋双方关系处理得当,也可以促进学习。
我在那年高三下学期曾经遇到过一次这种情况。
两人学习都不错,交往甚密,感情很深,对我的态度是“任尔东西南北风,咬定青山不放松”。
于是,我找了个时间把他们一起约到办公室,做了一次开诚布公地谈话。
告诉他们,很少有同学边谈恋爱边考上好大学的,如果你们坚持维持你们的关系也可以,我尊重你们的选择,但是我们要签个君子协议:
“第一,希望你们注意影响,不在班里公开来往包括让同学传纸条等情况,以免使其他同学效仿。
第二,要以学业为重,既然关系相对稳定了,又没人干涉你们,你们就要放下心理包袱,把成绩赶上去。
第三,如果你们做到以上两条,我保证在高考前不再干扰你们,也保证不和你们
家长说,而且等你们考上大学后,如果哪一方反悔了想甩掉对方,我可以帮一方做一下挽救工作。
”我说完之后,他们都很不好意思地笑了。
最后高考成绩揭晓后,女生考上了重点,男生上了一个二本院校。
第六,开好主题班会,进行免疫教育。
对于处理早恋问题,未雨绸缪是必要的。
进入高三后,我曾经在班里开过多个关于早恋的主题班会,我自己讲,也让学生讲,让大家集体接受免疫教育。
我经常在班里讲,高中生心理意识并没有完全成熟,审美眼光是不断变化的,鉴赏能力也会升级换代,每个同学都要以发展的眼光看问题。
现在觉得男生吸烟很酷,以后看到吸烟的人满口黄牙可能十分恶心;现在觉得男生有脾气很阳刚,但是以后会觉得很粗鲁很野蛮。
现在觉得女生心细体贴人,以后可能觉得啰嗦麻烦心眼小。
现在觉得某位女生单纯可爱,以后可能觉得太幼稚太肤浅,像杯白开水。
小学时喜欢的异性伙伴,我们现在多半不记得了,记住了是不正常的。
现在我们高中的同学是不是比你初中的同学优秀?
答案是肯定的,因为你初中的同学是某片区或者几个街道大孩子的集合,现在是全县区选拔出的青年人才了。
大学里的同学是不是比我们高中的同学更优秀?
当然是,因为那是全国选拔出来的人才,我们现在是全县区选出来的人才。
参加工作后,干事业的人是不是比大学的同学更优秀?
答案往往也是肯定的,因为干事业的看上去更有魄力更有现实感的魅力,而大学的同学就显得太罗曼蒂克了。
所以,男生往往是被甩了之后才觉得自己不够优秀,女生往往是见了优秀的之后才后悔没去甩,等两者都后悔都要发奋再努力时,往往已经事过境迁物是人非了。
因而,男生要在被甩之前使自己足够优秀,女生在没找到足够优秀的时先不要急着抛出绣球,一不小心砸到了猪八戒看你怎么办。
等砸了八戒之后一回头,才发现身后站着一大群唐僧。
所以,等我们工作稳定了,心理意识成熟了,有明确的恒定的恋爱标准了,这时去谈恋爱才是认真地负责地,这时的恋爱才有成功的最大可能性。
第七,联系好家长,进行协同教育。
对于早恋,如果班主任付出了很大努力后效果还不理想,就有必要让家长帮忙。
很多家长对早恋的态度本身就很暧昧,有的甚至公然支持,比如送饭都一块给送着,充手机费一起给充着,好像这高中女婿高中儿媳都是板上钉钉的事了样。
还有的家长对孩子管教太松,自己的孩子手机费一个月都花到200多块了还没感觉。
不少学生就是借QQ传情,或者煲电话粥。
一般来说,早恋问题先不要告诉家长,否则学生觉得你这个班主任第一是不值得信任,第二是无能。
家长处理孩子早恋问题也要理智,看一下下面这位家长是如何处理的。
王先生的儿子在某重点中学读高三。
有一次儿子把手机忘在家里了,在好奇心的驱使下,王先生偷看了儿子手机里储存的短信,结果发现儿子正在和同班的一位女生谈恋爱!
接下来,他又偷看了儿子放在抽屉里的日记本,更加证实了这一点。
当时王先生很着急,但是考虑再三,觉得一定要非常慎重地进行处理,千万不能伤害孩子的自尊心。
于是,他给儿子写了一封长达3500字的信。
在信中,王先生首先向孩子道歉,表示自己不应该偷看他的短信和日记。
同时,他告诉儿子:
“我并不反对你谈恋爱,但是你不能因感情而忽视了学业。
”儿子受到信后很感动。
王先生说,儿子收到这封信后虽然没有回信,但是几天后一个周末的晚上,儿子在饭后鼓起勇气向他坦白:
“爸爸,我已经收到了你写的信。
有你这样开明的爸爸,我感到很幸福。
你放心吧,你所担心的所有事情都不会发生的!
”王先生说,一直悬在心里的那块大石头总算是落地了?
?
还有两个月就要高考时,王先生说,他儿子的成绩并没有下降,而最让他感到欣慰的是,儿子还告诉他,那位和儿子“比较要好的女同学”,学习成绩进步了不少,最近一次月考成绩居然从原来的全年级前50名挤进前20名!
最后想特别指出的是,有些学生之所以早恋是老师、家长和同学一手促成的。
为什么这样呢?
本来没有的事,大家一个劲地怀疑,一个劲地推波助澜,结果弄得两个人本来没感觉,也被迫有了感觉。
所以,我们不能盲目怀疑学生间的正常交往,更不能推波助澜,大张旗鼓地目标性很强地去做工作,使学生一下子暴露在众目睽睽之下。
篇二:
高三学生恋爱了,怎么办?
高三学生恋爱了,怎么办?
高三了,在这最紧张激烈的时刻,却恋爱了。
这真让老师和家长焦心,就连自己也陷入“我怎么会这样”的困惑与自责中。
其实大可不必这么紧张,放松一下,你会发现恋爱背后源于一种什么样的心理需要。
明白了自己的需要,你也许就能够坦然面对了。
青春热线编辑:
你好!
高三的生活我感到很苦恼,心中的话不知向谁说,借今天周末,沉重的心情终于有了一点释放的机会。
我是一个性格十分内向的男孩,高二时不知不觉喜欢上了一个女生,从此原本内向的我变得更加少言寡语。
我不知道如何面对这个和我一样内向的女孩,在她面前我总不敢多说话,总觉得她也在时刻注意我的一举一动,因此只要她在的场合我都感到不自在。
虽然我曾向她表白过自己的好感,但还没等她开口回答,我就说并没有别的意思,只是憋在心里不舒服。
其实我真的好想跟她在一起。
在高三的一年里,她就坐在我后面,我只是偶尔向她借点东西,可就是这样,我也要鼓起好大的勇气。
直到一位新同学搬到了她后面,我更加不敢跟她说话,因为她后面的男生对她特别好,大概是喜欢上她了吧!
所以每当他找她说话,我总是很难受。
我只能装作一点也不在乎的样子,内心却痛苦无比。
你能帮帮我吗?
伤心男孩
青春热线编辑:
这段时间以来我一直很郁闷。
我喜欢上一个女孩好长时间了,我们是朋友,还在同一个班。
在班里时,我总喜欢时不时地朝她坐的位子看上几眼,看到她对我笑时,我好像就是全世界最幸福的人。
我没有直接告诉她,一是害怕会失去她,二是我们6月份就要高考了,我害怕会耽误她的学习,如果她考不上是因为我的话,我这辈子都不会原谅自己的。
我知道在这个关键时期不应该这样,但闷在心里真的好难受。
我们的学习非常紧张辛苦,每周只休息半天,我不要求别的,只希望她能陪我出来散散心。
我学习不太好,有时学着有劲时,感觉成功就在面前;有时学着学着就不想学了,感到前途渺茫,真希望能有一个
人经常提醒我鼓励我。
我看过一篇文章,写两个彼此喜欢的男孩女孩互相关心、照顾、鼓励,一起考上了大学。
我真的好感动!
她是个通情达理、心地善良的女孩,不知我和她能否像文章中的男孩女孩一样。
我不能再这么一直郁闷了,我不想放弃前途,但更不愿错过她,毕竟可能每个人一生只有一次真爱,帮帮我好吗?
寒冰
两位高三男生:
你们好!
很多人认为高三恋爱是件奢侈的事,也是件冒险的事。
但从“存在即合理”的角度来看,高三的恋爱也有着它发生的某些特别原因。
对异性产生感情是青春期学生的正常心理发展过程,也是处在学生阶段想获得健康的情感和独立人格的实践与尝试。
高三学生发生恋爱现象,只要他所依恋的对象、爱恋的方式是正常的,那就应当看作是正常的,只是因为这一特殊阶段,恋爱并不一定是适当的。
只有首先认识到他们情感发生的生理、心理原因,才能正确对待他们的情感。
除此之外,不言而喻的压力使他们很少有时间和机会放松自己。
有学生戏言“不在压力中恋爱,就在压力中变态”。
高三学生内心既有对未来的憧憬,也有着现实的苦闷,在身心俱疲的时候,能与一个同样处境的人倾诉、分享,会让他们获得一种认同和情感的安慰。
就像信中所说,“我们的学习非常紧张辛苦,每周只休息半天,我不要求别的,只希望她能陪我出来散散心。
”
高三学生所处的年龄阶段也正是自我意识开始建立的时候。
他们有时会为自己是不是有价值的、可爱的人而困扰。
一个同龄人,特别是异性的欣赏会使他们认识到自己的价值,从而产生对自己的认可,也对对方产生好感。
而在高三时,这种需要也尤为强烈,我们可以看到,在高三学生中,成绩很好和成绩不佳的学生最容易产生恋情。
前者是由于学习好而被关注较多;而后者则因成绩不佳而需要确立自己的价值感,恋爱正满足了这种自尊的需要。
青春期的逆反在高三的重压下也会显现出来。
高三恋爱,显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的,也正因如此,渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。
恋爱便成为最有力的“武器”。
我觉得还有一个因素是高三的分离焦虑。
上大学可能会使朝夕相处多年的同学奔向各自不同的城市,走上自己的路,是否还能再会,是否还有机会表白,这也是一个令人困扰的问题。
总之,高三恋爱之所以被关注,还是因为“高三”这个敏感而又包含众多社会期望的字眼。
在了解高三恋爱的原因之外,应该如何面对呢?
对家长说:
莫将异性间合理的交往等同于恋爱
在高考的指挥棒下,中国的家长和老师的辛苦与压力有时是不亚于学生的。
但是动机不代表效果,有时也会因为求成心切产生一些偏差的认识。
其中的一个误区就是将异性交往等同于恋爱。
从人际交往的角度来说,如果一个学生到了高中都没有过任何异性交往的经历,那么他在以后的生活中不知如何与异性相处,很难建立良好的情感依恋关系也就不足为奇了。
这就造成了很多父母在孩子中学时担心他们“早恋”,而成年后又担心他们找不到伴侣。
究其原因是在有些老师、家长的心中,将异性间合理的交往与恋爱画上了等号。
也有社会学者将“早恋”改为“早练”,也是指人际交往,特别是异性交往对一个人的生活和学习都是有很大帮助的,延迟练习交往的机会,会影响他们以后的交往能力。
因此,我们看到的情况是,有很多原本只是互有好感的朋友,反而因为老师、家长的干预而使原本朦胧的好感定了型,使两个人由于成为同一个战壕的战友而产生了感情,这就是心理学中的“罗密欧与朱莉叶效应”。
当然,造成老师、父母担忧的根本,还在于担心恋爱会影响孩子的学习,不信任高三的孩子有自我管理的能力。
高中阶段学生情感问题,是高中学生健康成长中正常发展的课题之一。
高中学生在情感上的依恋情绪、爱恋情绪都有可能发生,在这个过程中他们学习如何爱自己、如何爱对方,也学习为自己和为对方负责。
所以,如果恋情已经发生了,没有必要去谴责他们是否不理智,因为“以学习为重”的话他们其实比任何人都明白。
这个时候父母和老师可以尽量减少、降低恋情对孩子学习的影响,甚至想办法使恋情成为学习的动力!
家长对孩子爱的一个重要体现就是信任,这种信任会让他们意识到自己的责任。
(Middleinspirational)一味阻止,则有可能激起他们的逆反,有时他们需要通过逆反而证明自己是有力量的。
当然,在信任的基础上,也要协商订立一些规则和界限。
毕竟,他们可能还不够成熟,也容易受情绪的影响。
家长可以结合自己的经历与他们谈谈,站在同一个角度去看待时,父母就会感受到孩子内心的挣扎,他们这时也需要帮助和引导。
一个女生曾很感激自己的母亲,因为她在高三时恋爱了,母亲不但没有训斥女儿,反而表示了对男孩的欣赏,之后在平和的气氛中两个孩子的父母与孩子达成协议:
同意两人交往,但前提是不影响学习,并且就交往的时间和地点也达成一致。
这样,女生在愉悦中度过了最关键也是最艰难的高三,迈进了理想大学的校园。
虽然上了大学后,他们并没有相恋下去,而是成了好朋友。
但女孩还是深深地感激母亲的理解和尊重,更感激母亲的做法给她带来的真挚情感和友谊。
对学生说:
不仅考虑情感责任更要考虑双方的发展责任
高三的压力和青春的懵懂使有些学生发现,恋爱能让自己在高三的高压下收获一份特有的轻松与自主。
但也有人说,高三谈恋爱是件奢侈的事,因为没有太多的机会可以让你在痛感失去了宝贵时间后挽回。
对于高三学生来说,需要考虑的是,是否需要在这一时期将异性交往发展为恋爱?
在真正确立恋爱关系前,要问自己是否已足够成熟?
能否面对随之而来的种种情绪波动?
是否能在感情受伤时及时调整自己重新投入学习呢?
如果你的回答是肯定的,也还要考虑到对方。
不仅要考虑对对方的情感责任,更要考虑对对方的发展责任,对二人将来的发展也该做理性的筹划。
就像第二封信中的男孩说的“我不想放弃前途,但更不愿错过她”,这也许是人所面临的众多事业与爱情冲突的第一次吧。
我想,一个成熟的学生也能够用一种适当的方法、经历最少的困难,实现自己的自主与亲密。
同时,争取到家长和老师的信任也是非常重要的。
如果真的想去恋爱,就想办法促进彼此的学习,让家长和老师放下担忧吧!
第一封信的男孩说“只能装作一点也不在乎的样子,内心却痛苦无比”,这时,你内心的能量很多已用来压抑了,于是很难静下心来投入学习。
我觉得,坦然面对反而能让自己轻松,可以向她表达对她的欣赏,但不一定要现在真的去发展这段感情。
高三的环境不就是一次很好的考验机会吗?
如果你们的感情是值得珍惜的,那么在高三过后同样有机会去获得。
我有一对即将结婚的朋友,他们在高一时就互有好感,但谁也没有将这层纸捅破,而是为着同一个目标共同努力,在学习上较劲,生怕自己的成绩被对方落下,并填报了同一所城市的大学。
后来,两人双双被重点大学录取。
在大二那年,他们恋爱了。
此后,他们的感情也经历了很多风雨,但正是这个男孩一直以来的坚持、执著和两人之间从高中就已建立的默契使他们最终走在了一起。
关于高三恋爱,还有很多值得思考。
马上就要高考了,祝福那些高三的学生,也希望老师、家长能给予他们更多信任和成长的空间。
篇三:
高三学生恋爱了怎么办
高三学生恋爱了怎么办
发布于20XX-10-10已有9179人阅读
导语:
高三了,在这最紧张激烈的时刻,却恋爱了。
这真让老师和家长焦心,就连自己也陷入“我怎么会这样”的困惑与自责中。
其实大可不必这么紧张,放松一下,你会发现恋爱背后源于一种什么样的心理需要。
明白了自己的需要,你也许就能够坦然面对了。
问1
高三的生活我感到很苦恼,心中的话不知向谁说,借今天周末,沉重的心情终于有了一点释放的机会。
我是一个性格十分内向的男孩,高二时不知不觉喜欢上了一个女生,从此原本内向的我变得更加少言寡语。
我不知道如何面对这个和我一样内向的女孩,在她面前我总不敢多说话,总觉得她也在时刻注意我的一举一动,因此只要她在的场合我都感到不自在。
虽然我曾向她表白过自己的好感,但还没等她开口回答,我就说并没有别的意思,只是憋在心里不舒服。
其实我真的好想跟她在一起。
在高三的一年里,她就坐在我后面,我只是偶尔向她借点东西,可就是这样,我也要鼓起好大的勇气。
直到一位新同学搬到了她后面,我更加不敢跟她说话,因为她后面的男生对她特别好,大概是喜欢上她了吧!
所以每当他找她说话,我总是很难受。
我只能装作一点也不在乎的样子,内心却痛苦无比。
你能帮帮我吗
——伤心男孩
问2
这段时间以来我一直很郁闷。
我喜欢上一个女孩好长时间了,我们是朋友,还在同一个班。
在班里时,我总喜欢时不时地朝她坐的位子看上几眼,看到她对我笑时,我好像就是全世界最幸福的人。
我没有直接告诉她,一是害怕会失去她,二是我们6月份就要高考了,我害怕会耽误她的学习,如果她考不上是因为我的话,我这辈子都不会原谅自己的。
我知道在这个关键时期不应该这样,但闷在心里真的好难受。
我们的学习非常紧张辛苦,每周只休息半天,我不要求别的,只希望她能陪我出来散散心。
我学习不太好,有时学着有劲时,感觉成功就在面前;有时学着学着就不想学了,感到前途渺茫,真希望能有一个人经常提醒我鼓励我。
我看过一篇文章,写两个彼此喜欢的男孩女孩互
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 谈恋爱 解决方案