道德讲堂.docx
- 文档编号:11548393
- 上传时间:2023-03-19
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:1.11MB
道德讲堂.docx
《道德讲堂.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道德讲堂.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
道德讲堂
呼图壁县各级文明单位“五个一”活动
工作手册
五工台镇小学
二零一四年
“道德讲堂”活动记录
活动时间
2014年4月2日
活动地点
道德讲堂活动室
主持人
罗文红
宣讲员
王栋
主题
我身边的活雷锋
参加人数
57人
模范事迹简介
学雷锋个人事迹材料
本人王栋,小学教师,现担任学校数学教学、科技辅导员。
参加工作十余年以来,我爱岗敬业,勤奋踏实,团结教师、乐于助人在本职工作中取得了很多成绩。
作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。
不管是在平时的工作中,还是在生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。
把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
人们常说:
“教师无小节,处处是楷模。
”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
因此,在平时的教育中,我凡是要求学生做到的,自己首先做到。
凡是不让学生做的事,我自己先带头遵守。
在班级管理中,我把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:
在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室,我拿起拖把,和同学们一起拖地;校园大型劳动中,我总是身先士卒,带头去干,以实际行动去影响学生。
我言而有信,从不说大话、空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。
我不仅关心学生的学习,而且关心学生的身体和生活。
我经常走到学生中间,问寒问暖,有同学因病不能来上课,我便主动去家里看望,对家庭有困难的学生,我总是为这些学生送去温暖,如我班学生王会军同学家庭困难,了解到这个情况后我迅速为该生捐一些学习用品,把这个学生作为我的帮扶对象。
有一次,我班赵文萱、吐司乃同学忘了带饭钱,我毫不犹豫的掏钱给他们买午饭,郭海军同学有一次肚子疼,我及时掏出钱给这个孩子到五工台镇医院买药。
正是这些爱的付出,我赢得了学生的信任与爱戴。
我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃我们进取的火花,从而拉近师生间的距离。
除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外,其他老师邀请的帮忙我都是有求必应。
并都是毫无怨言的接受并出色的完成。
由于我的计算机操作熟练,我还经常热心帮助同志,特别是民族教师,他们在计算机方面比较生疏,他们找我,我会义不容辞的帮助这些老师设计课件,下载资料等等,有时是甚至放下自己的手头工作去帮助他们,如赛提哈孜、哈里玛、买来古丽、乌木提汉等老师,这些老师都曾得到过我的帮助。
去年哈德力老师评审职称,要在网上注册,填写资料,由于操作电脑不熟练,我见到后主动去帮助他注册填写资料,后来顺利的通过了评审职称,还有他的女儿因患疾病,要去医院动手术,在学校倡议下要为其捐款,我尽自己的绵薄之力,主动捐出200元。
还有王瑞和、鲜红峰、段维刚、王庆、孟庆艳、等老师因为家里有事,不能值班,他们找到我,让我帮他们值班,我也毫不犹豫的愉快的接受了他们的请求。
我有时看到办公室楼道的污水桶满了,我积极主动的去倒了。
我是一名普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的一些小事。
我感到帮助别人,自己是快乐的,我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。
“送吉祥”环节记录
“送吉祥”方式内容记录
由邓校长带领本年度道德模范教师向被评为“道德模范小标兵”的学生家中送去吉祥礼物.
“唱歌曲”环节记录
歌曲名称
《公民道德歌》
“诵经典”环节记录
“诵经典”内容及解读
慎终如始,则无败事。
——《道德经》
【译文】:
对待结束时的工作,就像开始时一样认真,则对任何事都没有不成功的。
“道德讲堂”活动记录
活动时间
2014年6月13日
活动地点
道德讲堂活动室
主持人
罗文红
宣讲员
五年级学生
主题
讲文明道德故事
参加人数
五年级学生,全体教师
“送吉祥”环节记录
“送吉祥”方式内容记录
由王书记牵头,在校领导班子的带领下,来到呼图壁县敬老院送去吉祥与祝福。
“谈感悟”环节记录
“谈感悟”方式内容记录
谈谈大家对本次“道德讲堂”活动的感悟。
谈论会上,各位老师各抒已见,大家认为本次的道德讲堂活动与以往不同,我们走出了“道德讲堂”活动室,把道德理念传递到每个人的心间,这种道德讲堂的开展方式更有意义!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德 讲堂