白庄矿学校学生自主管理方案.docx
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白庄矿学校学生自主管理方案
白庄矿学校学生自主管理方案
学生是自我管理的主人,每个学生都有管理班级的愿望和想法,因此如何充分发挥学生自我管理的潜能,让班级内的每一个学生都成为班级管理的管理者和被管理者,并形成互相制约,互相促进,共同提高,积极进取的班级自主管理模式就成为我们班主任研究和探讨的最迫切的问题。
为帮助班主任尽快建立高效、民主、科学的班级自主管理模式,减轻班主任日常繁琐的管理任务,并在班级自主管理的基础上上升为全校的学生自主管理模式,特制定以下方案:
一、总体思路:
让班级成为学校自主管理和班级内自主管理的纽带,形成有组织、有纪律、垂直管理的全校管理模式。
二、具体程序:
1、先由各班班级进行民主选举,选出班级内既具有较高威望,又有管理经验的五名班干部,组成班级自主管理委员会并从中产生一名委员会主席和常务副主席同时兼任班长和副班长职务。
2、在班级所分的小组中由组员民主选举出组长和副组长各一名,负责本组的学习、纪律、卫生、活动、体育等事宜。
2、在自主管理委员会中下设学习督查部、纪律检查部、劳动卫生部、文艺宣传部、体育活动部,部长分别由五名民选班干部担任,委员会主席和常务副主席所兼任何种部长职务由班主任视班级管理重点任命。
3、在每个部中各下设两个副部长,副部长由每个小组的组长和副组长担任、协助部长开展工作。
4、每班自主管理委员会的委员会主席和常务副主席共两名学生进入初中部学生会共24名和小学部少先队委员会共30名,选举出其中4名组成初中部学生会常务委员会委员,小学每班委员会主席共5人组成小学部少先队委员会常务委员,并从中分别选举出学生会主席和常务副主席,初中部另外20人组成学生会执行委员会,小学部另外25人组成小学部执行委员会。
5、初中部和小学部执行委员会分别下设学习督查指导小组、纪律督查指导小组、劳动卫生督查指导小组、文艺活动督查指导小组、体育活动督查指导小组,每个小组5人,并由常务委员会选出每个小组的组长,带领小组,每天对各项标准进行检查。
6、初中部和小学部各自设立学生会管理办公室和少先队委员会管理办公室,定期开展工作,检查指导全校各项事务。
7、班级值日班长由班内每个学生轮流担任。
其主要职责以学校《无缝管理日工作流程表》为准。
相关说明:
1、班级五名委员会成员必须是在班内有威信、有声望、会管理、认真负责的学生,这样组成的学校自主管理委员会才具有权威性和非常高效的执行力。
2、学校整体的自主管理必须通过班级传递、渗透到班级内小组及小组的每个学生,管理才会出效率和成效。
三、具体职责:
1、初中部学生会常务委员会和小学部少先队常务委员会是学校自主管理委员会最高权力机构,负责制定全校各项事务的具体规划(主要包括学校自主管理目标、班级自主管理目标、小组自主管理目标、个人自主管理目标。
目标当中要明确学习、纪律、卫生、学校文化、班级文化、学校特色、班级特色、文明礼仪、行为习惯的具体标准和监督检查措施)
2、初中部学生会执行委员会和小学部少先队执行委员会具体执行委员会的制定的各项标准和措施,并将出现的问题提交常务委员会进行修改、审查,并在落实。
3、班级自主管理委员会则负责具体执行班级管理目标,特别是日常班级学习、纪律、卫生、行为习惯、礼仪习惯、班级特色、班级文化和学习小组的运行,使之养成习惯,形成规律,抓出特色。
4、执行委员会下设五个督查指导小组每个小组共六人,由每个小组的正副组长轮流带领进行全天各项任务的检查。
这样既能保证每天学生会的日常检查,又能保证每个班级每天有一名班长或副班长负责班级的管理工作。
(这里需明确班长不在,副班长代理班长职责。
)
四、具体措施和时间表:
1、争取本周成立学生会,并进行试运行,初中部学生会管理办公室设在中学楼四楼东第一间教室,小学部由政教处负责找空教室。
2、由政教处牵头,学校领导和其他科室管理人员协助和督查班主任为每个班进行首次民主选举每个班五名班干部。
选举前先向班主任了解班级内学习好、威望高、会管理、认真负责学生情况,并进行监督选举,争取选出最优秀的学生自主管理人员。
3、由班主任进行班级常态学习小组和卫生小组划分,学习小组四人为最好,学生多的班级,可以由两个学习小组组成一个卫生小组。
四人学习小组要指定出第一、第二、第三发言人和主持人。
由于班级人数不同,不适合四人一个学习小组的,也可以五人或六人一个学习小组。
但卫生小组人数必须大于或等于学习小组人数,并选出正副组长,以便参加班级自主管理委员会副部长的任职。
4、自主委员会试运行一个月,每天有总结,有汇报,有整改,有提高。
每周进行一次全体委员会总结汇报,月底进行验收审核。
五、近期重点工作:
本月重点是学生的行为习惯和文明礼仪教育月,特制订以下训练计划
1、以点带面,选择合适班级进行为期一周训练,并由学工处牵头、学校领导、管理人员、班主任参加的训练指导小组对所选择班级进行训练指导,以练出成效,形成典型为准。
2、训练内容以学校制定《无缝隙管理日工作流程表》为准,训练顺序为门口入校排队——见到老师鞠躬问好——校内队形维持——入楼队形维持——入楼即静维持——值日班长组织学生入室即坐,入座即学——值日班长就职演说(2分钟)----值日班长组织敬学礼——值日班长组织诵读《弟子规》谨而信部分——7:
50—8:
00前置性学习互查互评——第二节课前置性学习互查互评——9:
40组织学生出操——体育教师整队、带操、点评——10:
10组织学生做好眼操、前置性学习互查互评——10:
55—11:
50组织学生前置性学习互查互评——11:
50—12:
00值日班长组织学生排队离校。
下午程序与上午相同。
3、学校要成立单独的行为习惯和文明礼仪指导训练小组,为期一个月。
六、建议和预期:
1、要想见成效,学校必须痛下决心,放下手中一切事情,专心致志的狠抓一周至两周,再组织年级级进行模仿训练。
2、一个月之后,以年级为典型训练就会很快带动全校所有班级的效仿和学习,达到以点带面的榜样效果。
3、两个月后,学校整体无缝隙管理就会形成规模和效应,坚持下去,应该能成为我们学校的管理特色。
班级自主管理委员会机构设置
班级学生会主席:
(班长)_副主席(副班长)
学习部:
部长____副部长____________
纪检部:
部长____副部长____________
劳动卫生部:
部长____副部长____________
文艺宣传部:
部长____副部长____________
体育部:
部长____副部长____________
值日班长:
由全班同学(班长、副班长除外)每天轮流担任,班主任负责排好顺序
值日班长职责:
组织学生入室即静进行学习,早读前进行就职演说,带领学生举行敬学礼,诵读《弟子规》,课前准备。
班级学习小组:
(两个学习小组可合并为一个卫生小组,小组人数)
第一小组:
分工:
主持人____(组长)第一发言人_____第二发言人第三发言人__
小组愿景或格言:
______________________
第二小组:
分工:
主持人____(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
___________________________
第三小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
________
第四小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
______________________________
第五小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
_________________________
第六小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
__________________________
第七小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
____________________________
第八小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
________________________
第九小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
________________________
第十小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
__________________________
第十一小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
______________________
第十二小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
______________________
第十三小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
_______________________
第十三小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
________________________
第十四小组:
分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
_________________________
第十五小组分工:
主持人___(组长)第一发言人___第二发言人____第三发言人____
小组愿景或格言:
_________________________
关于学生管理的相关规定(另附初中部通知)
开学两周以来,各位班主任尽职尽责,辛苦工作,我校开学后的纪律、卫生及行为习惯都有了很大提高和改善,在此对各位班主任的辛苦工作表示感谢。
本周将是本月规范与自律主题教育月的最后一周,本周需要我们班主任关注的重点是学生在走廊、楼梯及校园内的纪律和文明礼仪。
为此学校规定:
1、学生在走廊内见到校内老师及校外老师或客人时是要立即停下所有的活动,面向老师背向走廊扶手或背向教室墙壁立正站好,两手中指放于腿部裤缝处向老师鞠20°躬,并问老师好或客人好,目送老师走后再从事其他活动。
2、学生在楼梯内见到校内老师及校外老师或客人时是要立即停下所有的活动,面向老师背向楼梯扶手或背向墙壁立正站好,两手中指放于腿部裤缝处向老师或客人鞠30°躬,并问老师好或客人好,目送老师走后再从事其他活动,。
3、学生在校园内见到校内老师及校外老师或客人时是要立即停下所有的活动,面向老师立正站好,两手中指放于腿部裤缝处向老师或客人鞠60°躬,并问老师好或客人好。
4、走廊、楼梯和校园纪律和卫生:
禁止打闹、禁止大声喧哗、禁止吃零食、禁止随地吐痰、禁止乱扔垃圾,禁止说粗话脏话、用拖把拖地时掉落地上的拖把布条要及时拣走,并同垃圾一起打扫干净。
5、请学生背诵或默记《白庄矿学校礼仪歌
(一)》:
白校人,有礼貌,见面鞠躬问您好;靠右走,觉悟高,不跑不吵不打闹。
在学生自主管理方面:
为提高校学生会和班级学生会学生自主管理水平,锻炼学生自主管理能力,让学生真正积极主动的进行自行管理和组织学校和班级举办的各种活动,尽量减少班主任的工作量。
学校规定:
今后在举办与班级有关的各种活动时,活动通知将同时发到班主任和各班学生会主席手里,由各班文艺活动部长和学生会主席负责组织和策划,并在班内进行相关分工和安排,并由学生会主席向班主任汇报活动策划方案,班主任负责指导、修改、监督、落实班级活动。
有些比较简单活动可能直接由班级学生会安排落实,这样可以减轻班主任工作量,但有时可能学生在活动时有偶尔耽误上课情况发生,请班主任与任课老师做好解释说明工作。
通知
1、室外文化墙:
五、六年级以三八妇女节感恩为主题。
七、八年级以学雷锋,做好事为主题。
九年级以植树节,绿化环境为主题。
检查评比时间:
下周一课间操评委组成员由管理人员和班主任组成。
2、本周五学校全部班级在课间操统一进行大扫除,各班学生会成员和班主任组织学生进行相关分工,按大扫除的卫生区划分进行打扫。
眼睛保健操时学校将组织班主任和管理人员作为评委进行打分评比。
3、下周一班会时间学校将组织3-6年级学生举行“学雷锋,进社区”活动,主要内容是组织学生对社区内墙壁和储藏室门乱涂乱画字迹进行清除,请各班学生会成员和班主任安排好分工,要求学生带好水盆和抹布等擦除工具,并在3:
40到达指定地点开始打扫,4:
20统一准时返校放学。
白庄矿学校班级考核管理办法
为配合我校学生自主管理模式的推行,规范班主任的管理行为,加强学校德育工作,客观评价班主任的工作业绩,使学校德育工作再上一个新台阶,结合我校班主任和班级的实际情况,现制定班级常规考核管理办法和班主任工作考核管理办法,其具体细则如下:
班级常规考核管理办法
一、班级量化考核项目分值分配和考核方法(100分)
(一)考核项目及分数分配
1、纪律:
30分。
2、卫生:
25分。
3、无缝隙管理:
10分。
4、大型活动:
5分。
5、升旗、两操:
5分。
6、主题班会(团、队)会:
5分。
7、考勤:
5分。
8、公物:
5分。
9、材料上交情况:
5分。
10、其他:
5分。
(二)考核办法:
班级考核采用等级制,根据学校学生会自主管理团队检查和学校领导及管理人员检查减分情况计算班级每项考核得分(学生检查占40%,学校管理人员检查占60%),然后根据班级所在评优小组、该项考核分数及项目具体情况划分为A、B、C三个等级,作为该班最终考核成绩。
考核评优小组划分:
第一小组:
一、二年级。
本小组共8个班,考核等级A级2个班,B级2个班,C级4个班。
第二小组:
三、四年级,本小组共7个班,考核等级A级2个班,B级2个班,C级3个班。
第三小组:
五、六年级,本小组共6个班,考核等级A级2个班,B级2个班,C级2个班。
第四小组:
七、八、九年级,本小组共6个班,考核等级A级2个班,B级2个班,C级2个班。
注:
考核等级由检查分数总分由高到低依次分配,前两名为A级,三四名为B级,其余为C级,每小组每两周评选一次流动红旗,每月评选一次优秀班集体。
(三)检查及扣分标准:
(每项实行加减分制)
加分制:
考核十项每项若完成较好,每个班级酌情加分,最多不超过5分。
减分制:
减分情况如下:
1、纪律方面的考核以日常学生检查员和值班管理人员检查为主,纪律包括:
文明礼貌、仪容仪表、队形队列、自习课、课堂纪律、午间习楼内文明规则、课间活动等,按规定扣分减完为止。
有不文明行为,如说脏话、随地吐痰、乱写乱画、破坏树木、花草,乱扔果皮、废纸、乱倒垃圾的每人次各扣1分,每发现一人次减1分,情节严重者减1-3分;打架斗殴、欺负弱小同学,发现1人次严重者扣3-5分;尊重师长,听从安排,遇见老师主动打招呼,礼让老师现行,进办公室打报告,对没有礼貌的发现1人次扣一分。
学生必须排队按序进出校门,教学楼,如有违规者1人次扣1分。
积极参加集体活动,遵守会场秩序,对不遵守会场纪律的扣2-5分;入楼即静,入室即学,禁止大声喧哗,不得追逐打闹,楼梯走廊不故意拥挤,如有违反1人次扣1分;
自习课课堂、午间习字教师安静有序,无打闹,喧哗现象,如有违规者每发现一次扣1分。
遵守考试规定,遵守考场纪律,不作弊,部顶撞监考老师如有违反者1人次扣3分
2、卫生方面考核分为室内卫生、值周卫生和上级检查大扫除卫生三部分考核。
其中值周卫生每天检查,每周公布,一个循环评选一次,学期末计入学期总考核。
卫生包括以卫生清扫是否及时、是否彻底为准,室内、室外卫生按规定时间打扫,到点未完成打扫的每次减一分,清扫不彻底每次减1-2分;上级检查大扫除达不到标准和时间要求的每次减2-4分。
教室地面不干净,桌椅摆放不整齐、墙面有乱花痕迹的各扣1分;课桌、灯具、门窗、玻璃、无灰尘,每项不符合要求扣1分;走廊、栏杆、窗台有尘土,废纸、每发现一次扣1分;教室内卫生工具摆放不整齐,每发现一次扣1分;
值周卫生区不按时打扫扣2分,打扫不干净扣1分,卫生区保持较差扣2分,破坏别班级卫生每人次扣2-5分,并负责打扫好。
上级检查大扫除时室内、走廊、及划分卫生区,除按以上两项规定扣分。
3、无缝隙日程管理执行按以学校管理人员检查情况进行扣分,最高不超过10分。
4、升旗、两操考核依据值班管理人员和检查员每天的检查情况扣分,最高不超过5分。
对不按照周一升旗制度要求做的班级每次扣3-5分,课间操集合、解散不迅速有序的,队列不整齐做操质量不好扣1分,无故不做操者,扣2分,做操人数不全者,每缺1人次扣1分。
眼睛保健操预备铃响后,不进教室者每人次扣1分,不按时做操每人次扣1分,做操期间说话、打闹、看书、做作业、或发作业等从事与之无关的事每人次扣1分,集体无故不做者每次扣全班5分。
5、主题班(团、队)会考核以召开班会的实际情况而定;学校有明确主题的,要以学校的要求为准;无故不召开的记0分;记录不全或不做记录的减1-3分;减完为止。
6、考勤情况按周计算分;班主任缺勤一次减1分,迟到减0.5分;各班检查员缺勤一次减1分,迟到一次减0.5分,减完为止;班主任考勤包括课间盯两操(广播体操和眼睛保健操,第一节结束后班主任不到位者视为缺勤)、班主任例会及临时会议、大扫除(大扫除时班主任必须到教室或卫生区指导大扫除)等。
若因公、因事不能参加例会及临时会议者,提前到政教处请假或其他老师代会,不予减分。
午间习字要按时保质保量完成并由值日班长交政教处,数量少于5人者扣1分,没有按时练字的每发现一次扣1分。
7、公物包括班级公物和校园公物,根据损坏情况酌情减分。
放学后教室门一次不关扣2分,窗子不管每次扣1分,灯不管每次扣1分,电扇不管扣每次1分;
桌灯损坏每件扣3分,桌灯丢失扣5分,并照价赔偿;门损坏一次扣2-5分,玻璃损坏一块扣5分,并照价赔偿。
爱护教室内的其他教学设施和卫生工具,如损坏除照价赔偿外,扣2-5分。
对校园其他设施有损坏者每次扣2-5分,并照价赔偿。
不得偷拿集体或他人财物,发现1人次扣3分。
班级公物出现损坏情况应及时上报政教处并做好相关登记,在两天内自行修缮好不予减分;若隐瞒不报、漏报造成重大伤害事件或者教学事故者,该项记0分。
并取消改班级学期所有荣誉。
此项不分等级。
8、保质、保量、按时上交材料得5分,按时上交材料但不合要求减1-2分,晚半天减1分,晚一天减2分,此次类推,减完为止。
9、其他活动包括临时性活动和班级抽查校服穿着、红领巾、团徽佩戴情况;普通话使用情况等。
抽查时若班内有不符合要求且不超过3人者,不予减分;不符合要求且超过3人,每项超出1人减1分,减完为止。
三、加分及减分项目:
1:
、加分项目:
1对班级内涌现出的好人好事者,酌情给予1-3分的加分;有突出表现者,一次加5分;
2主动开展工作,如,制作主题鲜明、构思新颖,具有一定推广价值的板报、召开主题班会的,每次加2分;参加市级以上观摩班会酌情加3-5分。
3班级代表学校参加省、市、区各项比赛,取得优异成绩的每人次记5分、3分、2分。
4支持学校工作,对学校安排的统一活动,班级能提供多方面支持,按不同情况给该班加1-5分。
5为学校创造良好知名度,受到新闻媒体表扬的集体每次加分5分,个人加3分。
2、减分项目:
1班级学生受到校级处分,警告或严重警告处分一人减3分;记过以上处分一人减5分。
2对在大型活动中不按要求完成学校工作,并给学校造成不良影响的,班级每次减5-10分。
4不重视安全教育工作,班级出现意外伤害事故的,每次减3-5人。
5上报材料弄虚作假,每人次减3-5分。
班主任工作量化考核
班主任工作量化考核包括班级常规考核和个人工作。
基础分值为100分,其中班级常规考核(80分)、班级文化建设(10分)、家校沟通(10分)。
班主任工作量化考核成绩实行每天一检查公告,每周一总结共通报,每月一考核,期末将根据班主任量化考核得分评选优秀班主任。
一、基础工作
(一)常规工作成绩=所任班级考核成绩×80%
(二)班级文化建设
1、有良好的班风学风,记2分;
2、班级美化和谐健康,记1-3分;
3、图书角利用率高,书籍整理规范,记录详实,记1-3分;
4、班级文化墙(室内和室外)内容充实并结合学校相关活动安排,版面整洁美观,记1-3分。
说明:
本项最高分不超过10分。
(三)、家校沟通
1、能如实落实“千名教师进万家”家访活动。
(0-5)
2、定期填写家校沟通本
3、班级问题及时处理并及时与家长沟通,记0-2分
4、能按照学校安排定期召开家长会,记1-2分。
二、加分
1、积极撰写德育教育论文或积极参加班主任活动,并获得国家、省、市、县级证书的加记7分、5分、3分、2分。
2、走读生管理认真负责,定期对走读生进行安全教育,保障走读生不出现意外事故的加记2分。
3、突发事件及时到场,及时上报,并认真处理的,每次加记2分。
4、对组织该班学生参加学校或学校以上级别的学科竞赛活动并取得优异成绩的,酌情予以加分。
省、市、区、县、校各项比赛分别一次性加记5分、3分、2分、1分。
三、减分
1、班级工作做到学期有计划、期末有总结、班会有记录,缺一项减3分,内容简单应付减1-3分。
2、做好安全教育工作及安全备课,没少一次安全备课减1分,出现一次安全事故减2分,造成严重后果的,此项不得分。
3、加强法制、国防、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对邪教和封建迷信等教育,出现一次严重违规事件减2分。
4、大型活动无故不跟班,每次减1分,迟到0.5分。
5、班主任例会无故不参加,每次减1分,迟到减0.5分
6、该上报的材料未交每次减1分,迟交减0.5分。
7、班主任体罚学生的每次减2分。
学生会工作原则及检查执勤管理规定
新一届学生会成员组成
学生会主席:
李白雪
学生会常务副主席:
孔姝婧
学生会副主席:
五年级:
孙瑞芳六年级:
张沁萌
七年级:
孔姝婧八年级:
徐博文
学生会各部部长、副部长:
学习部部长:
路天宇副部长:
钟文博李如心
纪律部部长:
王坦翔副部长:
侯晓琳桑心雨
劳动部部长:
于松松副部长:
辛龙琦张宗翊
体育部部长:
孙程羽副部长:
周忠斌杨晓航
文艺部部长:
张雨欣副部长:
张晨阳张宇航
一、学生会活动原则:
把握主动,所谓主动就是不用班主任老师安排,学生会负责人和班级对口相关负责人,就能积极行动起来,主动参与,主动策划,主动汇报(主要是向班主任汇报和学工处、团委汇报)主动实施,主动进行反思和总结,体现学生自主管理理念。
二、学生会主要工作:
学生会工作比较繁琐包括常规执勤检查、学校大型活动如运动会、六一儿童节;各种竞赛如讲故事比赛、诗歌比赛、传统节日活动比赛、手抄报比赛、征文比赛、卫生比武、文化墙等其他活动,对这些活动学生会都要积极参与进来,积极策划并向学工处和团委,特别是各班学生会主席和副主席向班主任进行详细策划方案汇报,征得班主任对方案的同意后立即进行实施落实如分好工、是么时间收,什么时间交、什么时间完成等,所有这些工作都需要我们学生会成员创造性的进行工作。
三、学生会执勤检查管理规定:
1、每天各班班长负责本班执勤人员的到岗检查考核、学习、卫生、纪律检查情况的监督,特别是早晨值周班级在校园内打扫卫生情况的监督,如果值周班级没有及时打扫卫生或那个地方卫生打扫的不干净应马上通知值周班级的班长和劳动班长及时进行打扫。
2、所有检查
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