幼儿园上半年教研工作总结与幼儿园下半年工作计划范文汇编.docx
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幼儿园上半年教研工作总结与幼儿园下半年工作计划范文汇编
幼儿园2018年上半年教研工作总结与幼儿园2018年下半年工作计划范文汇编
幼儿园2018年上半年教研工作总结
伴着孩子的成长,我们的幼儿园和我们教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教育经验也在日益丰富。
这学期我园根据洪山区教委的工作计划,幼儿园的学期教育计划,结合本园工作,从加强教师职业规范入手,围绕区二级合格幼儿园的检查工作,全园上下团结一心,使我园顺利通过二级合格幼儿园的检查工作,幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级XX学年目标管理先进单位。
在邹晓燕教师的指导下,幼儿美术作品参加武汉市社区文化书画比赛,我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖,为七一七幼儿园带来了荣誉,幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力,家园共同的配合,使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。
总结我们工作中的成绩,寻找我们工作中的不足,有待我们的工作更加日趋完善。
一、加强日常教学的管理
1、我们大家清醒认识到,传统的教育理念,教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。
这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动,引导教师从教育行为转化为新的教育理念。
我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来,共同讨论解决的办法,让教师学会自我反思、自觉地改进工作,对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动,利用业余时间进行反馈,,使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。
2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持每周进班听课,重点培养年轻新教师,指导年轻教师怎样使用教材,发现问题及时改进,帮助她们更快地适应教学岗位,在各个班级设立以老带新的互助活动,我园老教师在工作中以身作则,保持良好的工作常规、有创新的教学理念,为年轻教师树立好的榜样,为了让年轻教师更快适应教学岗位,她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验,年轻教师通过她们自己的努力,在幼儿园的各项活动中,充分展示了她们的才华,年轻教师有了明显的进步,表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。
3、我们派送两名骨干教师定期参加教委培训,组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动,通过学习活动,把姊妹园的教育经验带回推广,组织教师对自身工作进行反思,大家积极讨论新的教育经验,提高教师的说课水平,积累教学经验。
二、加强教育教学的研究
尊重幼儿身心发展和学习特点,我们教师结合幼儿的个体差异,选择幼儿适合的内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。
我园李娜教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技,把日常工作中个人观点和积累的教学经验,利用业余时间建立个人博客网站,向家长同行教师共同讨论幼儿教育话题,她们把所学的知识与园内教师共同分享,指导全园教师如何制作教育网站,利用下班时间把年轻教师带回家中亲手教她们学习网络知识,在她们的帮助下,大家了解一些网络知识。
班级建立了教育博客网站、吸引大部分幼儿家长和同行教师们的一致好评,扩大和宣传了七一七幼儿园的社会影响力。
合理使用新教材,我园各个班级存在着比较明显个体上的年龄差异和幼儿不同能力上的差异,班级教材的使用都向上提高了一层,给教师带来了一些教学上的困难。
例如大一班幼儿学前班教材内容比较浅,大二班、中班和小班教材增加了一定的难度,但是教师们想办法克服了各种困难,施展了各种教学方法和教学手段。
针对大一班教材的情况,两个教师借助一些辅导教材,帮助幼儿扩大知识面,提高幼儿的学习兴趣,教学工作受到了家长的认可。
大二班、中班和小班教师,针对幼儿的学习特点不断摸索幼儿发展规律。
开学初,放慢教学进度,帮助幼儿吸收和理解,定期向家长宣传学期工作计划,月、日教学计划,及时把所学的儿歌、故事、歌曲向家长展示,温馨提示、科学育儿知识等通过宣传途径达到家园同步,让家长和幼儿、教师共同成长。
这学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点,建立了课题研究计划,在日常的教学工作中实施教育内容。
大一班课题“让幼儿学会复述故事,培养幼儿的语言的表达能力”、大二班课“幼儿朗读能力的培养与研究”、中班课题“让阅读成为孩子的一种乐趣”、小班课题“幼儿在游戏活动中主动学习”,各个班级从课题的确立、计划、选材、整个实施过程贯穿到日常教学活动中。
为了丰富教育活动,教师们收集与课题有关资料、准备了故事图片、字宝宝乐园、图书、游戏头饰等丰富教学活动,在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼儿的各种潜能,让幼儿通过教研活动培养语言讲述、阅读、朗读多方面的表达能力,例如:
大一班教师教幼儿用情感体验故事人物的情感,续编图片故事的结尾部分,幼儿通过教师的培养,幼儿喜欢讲述、幼儿口语能力有了明显的提高。
大二班教师教幼儿“形象认识标点符号”了解人物性格,变换语气语调、教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演故事等,让幼儿学会评价,寻找朗读过程中的不足,不断提高幼儿的朗读技能。
中班教师为了培养幼儿的阅读乐趣,为孩子提供一些幼儿喜欢的故事、图书、为幼儿创设良好的阅读环境,教幼儿学习阅读的方法,纠正一些不良学习习惯、把被动学习变为主动地学习,幼儿在教师的帮助下,幼儿的阅读水平和学习习惯有了提高。
小班教师,开学初,教师们用游戏活动稳定幼儿入园情绪,用游戏活动教幼儿学会生活、交往、个人请求等多种能力,幼儿通过一学期教师的培养,幼儿独立生活能力、语言表达能力、认知能力都有了明显的进步,经常听到家长谈论孩子的进步,感激教师所付出的努力。
三、家园共育、提高保教服务水平
这学期,幼儿园开展了丰富的家园活动,学期初向家长展示公开课教学,邀请家长参与评议教师的教育活动,肯定教学成绩,指出存在的问题,给幼儿园今后发展提出希望。
今年“六一”家园开放活动各个班级准备的文艺节目、幼儿画展质量比往年做的好,这些工作真是离不开每个教师的辛勤的劳动,体现我们教师的创新理念,我们收到了各级领导和幼儿家长的一致好评,学期末、我们向家长发放问卷调查活动,发放95份调查表,收回52份,家长的反馈信息我们进行了综合分析、幼儿园保教工作有90%以上家长比较满意,幼儿的生活习惯和幼儿健康家长比较放心,今年幼儿体检各项健康指标100%达标,取得了良好的成效,离不开全园保教职工的共同努力。
这学期的工作即将结束,我园的保教工作还存在一些不足的地方,家长期待我们的工作有待进一步的完善。
1、幼儿园加强外部环境和教育设施的改善。
2、丰富幼儿园教育内容,开展幼儿个性特长的特殊教育,例如:
“竞选主持人”、“幼儿才艺展示”、“故事比赛”等多种活动形式,提高幼儿的综合素质。
3、经常开展户外体育游戏活动,增强幼儿体质。
4、在今后的保教工作中,注重幼儿因材施教、做好个别幼儿和特殊幼儿的心理健康的教育工作。
幼儿园2018年下半年工作计划范文
坚持以科学的教育发展观的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长为目标,按照以人为本,强化管理,的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。
工作目标:
1、加强科学管理,提高办园效益。
2、实践创新,深化教育教学
3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。
4、家园共育,形成幼儿教育合力。
5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展。
6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。
具体措施
一、加强科学管理,提高办园效益:
1、完善硬件设施。
为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收,将对园所的设施设备进行完善:
为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。
2、为了确保我园的生源,这学期我们利用大班家长开放周、快乐体验日、教学观摩、亲子班课程观摩等形式,让家长了解孩子们在园的一日生活,为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。
3、开展形势教育。
进一步树立全局观念、效益观念、发展观念,促进职工优质服务水平的提高,为我园吸引的生源。
4、继续完善我园工资分配方案,加大考核兑现的力度,多带孩子多拿钱,切实发挥好工资的Ji励和约束功能,调动职工工作的热情和积极性。
5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。
强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识,深刻理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神,对严重违背师德的人和事要严肃处理,在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制,严重的不在原岗位上留用,给予编外处理,真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,为打造节约型幼教、和谐幼教做出应有的贡献。
在幼儿中间开展感恩教育。
感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。
让他们学会感恩,就是让他们学会懂得尊重他人,帮助他人,时时刻刻都怀有感Ji之心。
感恩教育让孩子知道,每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活,当孩子感谢他人的付出时,第一反应常常是自己今后也应该这样做,让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。
结合素质教育和诚信建设活动,我们将从九月份开始,利用二个月的时间开展一次以感谢他人为主题的谈话活动,让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助,并对他说一句感恩或祝福的话;开展一次礼物送给亲人的制作活动,并结合主题教学活动与一日各环节的活动,对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍,增强幼儿的感恩意识。
如:
教幼儿学唱《感恩的心》等,通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊,从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!
结合素质教育和诚信建设活动,正式启动家庭礼仪的学习,使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中,使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。
6、加强党支部建设,充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用,提高党支部工作水平。
7、工会要强化民主管理与民主监督作用,有效开展园务公开、合理化建议等活动,搞好职工建家活动,切实为教职工办实事、办好事。
8、团总支要加强自身建设,巩固团员意识主题教育活动的成果,通过在青年中间开展丰富多彩的活动,为青年提供成长发展的平台,为培养骨干教师做出积极地贡献。
二、实践创新,深化教育教学
1、日常教学,规范管理。
教师要规范自己的一日教育教学常规,开展推门听课制度。
园长和教师要加强互相听课的频率,相互学习,共同提高。
2、教学评优、促师成长。
新学期我园将采用多元智能创意课程教材,为了使教师很快熟悉教材,我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训,认真领会其精神,掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。
并在教学过程中不断学习,努力探索,处处体现新的教育观。
我们准备加大教育反思分析,从做中有思,思中有悟,悟中有变上下功夫,使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面,每月向家长进行新教材的展示活动,让家长了解我园教材改革后的教学情况,使家长能够直观地对新旧教材进行对比,感受不一般的教学效果。
开展评比活动。
在园级教学评比的基础上,多与姐妹园之间的交流,更要积极参加各级各类评比活动:
本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标,杜绝一切作秀的课堂教学,逐步形成自己个性化的教学,结结合评比把备课-听课-说课-评课-议课一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教育教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处和不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。
全体教师要在转变观念的前提下,改革教法与学法,创造性地使用教材。
3、形成名师培养梯队。
名师是教师专业发展的带头人,是幼儿园发展的关键。
我园将结合幼教处教学能手评比活动,加大现有教师培养的力度,使我园有的教师具备评优条件。
建立骨干教师和非骨干教师帮学制,每一位骨干教师和一位普通教师结队,相互交流,相互促进,扩大我园骨干教师的比例。
4、规范课题管理,深化教育教学改革。
我园的课题本学期都将进入结题阶段,因此要进一步加强对现有课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性。
5、亲子班在开设好园内班的基础上,扩大宣传,开设园外班,并制定切实可行的教学计划,要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。
6、积极参加社会实践活动,丰富师生的感性认识。
为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘环境中的教育因素,对幼儿进行社会实践教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。
积极组织幼儿走出教室、走出围墙,到田野、村庄、商店去学习,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感,积极社会实践经验。
三、开拓进取,打造学习型教师队伍在幼儿园发展进程中,有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必须建立学习型的教师队伍。
1、倡导教师自主学习。
本学期从教师的不同需求出发,尝试组建学术沙龙,为骨干教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体教师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学实践中解决的,取得的研究成果,以及产生的困惑等等。
教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。
在自主学习中教师要做到三个一:
读一本自己认为的好书,以好文章发布会形式定期举行交流活动,说出你所的理由和你所理解的文章中的主要观点。
反思。
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