科普版五年级英语每课重点内容.doc
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第一次作业条
Lesson1MayIspeaktoMary?
我能和玛丽说话吗?
一.重点单词,词组
borrowyourpen借你的钢笔askyouaquestion问你个问题gohome回家watchTV看电视takeamessagefor给某人捎口信wanttodo想要做某事tellsbtodosth告诉某人做某事speakto和某人讲话number(缩写No.)
反义词:
ask问–answer回答in在。
。
里—out在。
。
外面right正确的,右边的—wrong错误的\left左边的
近义词:
job—work工作
二.重点句型
1.--MayIborrowyourpen?
=CanI…….我可以借你的钢笔吗?
--Certainly.\OK.\Yes,ofcourse.\Yes,youmay.\Sure.当然\好的\是,当然\是,你可以\当然
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵,家长签字。
2.抄写第1课单词2遍,重点短语和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长周五听写第4单元单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长周五抓背第4单元课文,并在书上签字。
车老师15707008656
第一次作业条
Lesson1MayIspeaktoMary?
我能和玛丽说话吗?
三.重点单词,词组
borrowyourpen借你的钢笔askyouaquestion问你个问题gohome回家watchTV看电视takeamessagefor给某人捎口信wanttodo想要做某事tellsbtodosth告诉某人做某事speakto和某人讲话number(缩写No.)
反义词:
ask问–answer回答in在。
。
里—out在。
。
外面right正确的,右边的—wrong错误的\left左边的
近义词:
job—work工作
四.重点句型
2.--MayIborrowyourpen?
=CanI…….我可以借你的钢笔吗?
--Certainly.\OK.\Yes,ofcourse.\Yes,youmay.\Sure.当然\好的\是,当然\是,你可以\当然
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵,家长签字。
2.抄写第1课单词2遍,重点短语和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长周五听写第4单元单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长周五抓背第4单元课文,并在书上签字。
车老师15707008656
拓普英语第二次作业条家长签字:
一.重点单词,词组
asksb.tosth请求某人做某事makeapizza做皮萨putinto把。
。
放入。
。
It’sdone.做好了
Youdidagreatjob。
做得好。
反义词:
ask问–answer回答in在。
。
里—out在。
。
外面
二.重点句型1.She’snotin.=She’snotathome.她不在家
三.语法
1.现在进行时:
表示正在进行的动作或状态,标志性词是:
look,listen,now.
现在进行时结构:
主语+be动词+现在分词(动词ing)
2.现在分词变化规则:
1).直接加ing2.)以e结尾去e再加ing3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y结尾除外)
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵,家长签字。
2.抄写第2课单词2遍,作业条上的重点短语和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长听写第2单元单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长抓背第1单元课文,并在书上签字。
陈老师15946968514
拓普英语第二次作业条家长签字:
二.重点单词,词组
asksb.tosth请求某人做某事makeapizza做皮萨putinto把。
。
放入。
。
It’sdone.做好了
Youdidagreatjob。
做得好。
反义词:
ask问–answer回答in在。
。
里—out在。
。
外面
二.重点句型1.She’snotin.=She’snotathome.她不在家
三.语法
1.现在进行时:
表示正在进行的动作或状态,标志性词是:
look,listen,now.
现在进行时结构:
主语+be动词+现在分词(动词ing)
2.现在分词变化规则:
1).直接加ing2.)以e结尾去e再加ing3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y结尾除外)
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵,家长签字。
2.抄写第2课单词2遍,作业条上的重点短语和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长听写第2单元单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长抓背第1单元课文,并在书上签字。
陈老师15946968514
练习:
1.()Iwant_______yournumber.2.()CanIspeak_______Eva?
A.haveB.havingC.tohaveA.atB.onC.to
3.()Canyouaskher______me?
4.()You____agreatjob.
A.callB.tocallC.callingA.didB.toC.do
5.()Icanputsomewater______thecup.6.()I’m_______apizza.
A.intoB.inC.onA.makeingB.makingC.makes
7.现在分词:
ride____swim_____run_____like_____love_____sit_____read_____
8.()They__________now.
A.aresingB.aresingingCsinging.
练习:
1.()Iwant_______yournumber.2.()CanIspeak_______Eva?
A.haveB.havingC.tohaveA.atB.onC.to
3.()Canyouaskher______me?
4.You____agreatjob.
A.callB.tocallC.callingA.didB.toC.do
5.Icanputsomewater______thecup.6.I’m_______apizza.
A.intoB.inC.onA.makeingB.makingC.makes
7.现在分词:
ride____swim_____run_____like_____love_____sit_____read_____
拓普英语第三次作业条家长签字:
一.重点单词,词组
turnleft左转turnright右转parkthecar停车场turnaround转弯goshopping去购物
crossthestreet通过这街gowith和。
一起whitelines斑马线Isee我明白了allright好吧
反义词:
left左–right右go去—come来here这儿—there那儿
二.重点句型1.Youmustn’tcrossthestreet.你不应该在通过这条街。
2.Youcanturnrightthere.你能在那儿右转。
3.You’rewelcome.不客气
三.语法
情态动词:
表示情感,态度和揣测的动词。
词是:
can,may,must,could,would
1.+动词原型Icanswim.
2.否定形式:
词后+not(can’tmustn’t)
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵,家长签字。
2.抄写作业条重点单词,词组2遍,和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长听写第2课的单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长抓背第2单元课文,并在书上签字。
陈老师15946968514
拓普英语第三次作业条家长签字:
一.重点单词,词组
turnleft左转turnright右转parkthecar停车场turnaround转弯goshopping去购物
crossthestreet通过这街gowith和。
一起whitelines斑马线Isee我明白了allright好吧
反义词:
left左–right右go去—come来here这儿—there那儿
二.重点句型1.Youmustn’tcrossthestreet.你不应该在通过这条街。
2.Youcanturnrightthere.你能在那儿右转。
3.You’rewelcome.不客气
三.语法
情态动词:
表示情感,态度和揣测的动词。
词是:
can,may,must,could,would
1.+动词原型Icanswim.
2.否定形式:
词后+not(can’tmustn’t)
作业:
(请家长每周按时检查孩子的作业,并签字在作业本上,谢谢您的配合!
)
1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵,家长签字。
2.抄写作业条重点单词,词组2遍,和重点句型2遍,并背诵。
3.请家长听写第2课的单词并且批改,订正并在作业本上签字。
4.请家长抓背第2单元课文,并在书上签字。
陈老师15946968514
练习:
1.()Iwant_______home.2.()MayIspeak_______Eva?
A.goB.goingC.togoA.atB.onC.to
3.()Canyouask
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