河北省张家口市蔚县一中届高三一轮测试语文试题.docx

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河北省张家口市蔚县一中届高三一轮测试语文试题

河北省张家口市蔚县一中2015届高三一轮测试语文试题

高三

2013-10-0921:

20

河北省张家口市蔚县一中2015届高三一轮测试语文试题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、语言文字运用

1.下列句子没有语病的一项是（ ）

A、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”节目，使广大“韵迷”表现出极大地热情，他们纷纷致电该栏目表示支持。

B、日本是动漫生产大国，其产品种类繁多，内容丰富，对我国观众并不陌生。

C、百年老字号“王致和”商标，目前在德国恶意抢注，在与对方协商未果后，王致和集团表示，将在德国柏林提起诉讼，追讨商标权。

D、尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

2.下列词语中没有错别字的一组是（   ）

A．胳膊　　挖墙脚　　墨守成规　　卑躬屈膝

B．骨骼　　莫须有　　囤积居奇　　以逸代劳

C．彗星　　座右铭　　鸠占雀巢　　在所不惜

D．慧眼　　吓马威　　星罗棋布　　面面俱到

3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）

A．桃园　 　世外桃源　 　去逝     不幸逝世

B．成规　　陈规陋习　　 轮次　 　语无伦次

C．长谈　 　老生常谈　 　预订　 　预订时间

D．修养　 　修养生息　 　处事　 　处世哲学

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）

A、廖廓   静谧    沧凉    汗流夹背

B、沉缅   缠绵    僻静    金石可缕

C、蒙敝   炽热    驯服    莫明其妙

D、甄别   烙印    矫饰    怡然自得

5.选出加点成语运用正确的一项（ ）

A．中央电视台播放的相声、小品，成了广大观众脍炙人口的艺术形式。

B．没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。

c．读书做学问的人要甘于寂寞，舍得气力，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成绩。

D．这场音乐会，曲高和寡，但是依然吸引了许许多多的观众，整个剧场掌声此起彼伏。

6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂的。

B．1932年，他的专著《中国南部二叠纪地层》不仅填补了国内地质学领域的空白，还一跃成为国际领先地位。

[来源:

学科网ZXXK]

C．现代生活产生了许多文明病，这些问题往往都是因为我们过度使用生命，不懂得节制与生生不息的道理。

D．余华的《兄弟》不惜笔墨地渲染暴发户李光头的种种劣迹：

玩世不恭，下作，粗俗，丑陋。

作家对此态度很暧昧，是客观展示还是玩味？

7.下列每对加点字读音都不相同的一组是（ ）

A．谬论∕未雨绸缪      空洞∕倥偬      卓识∕茁壮       荥阳∕荥经

B．裨益∕纵横捭阖      分外∕氛围      供稿∕供奉       恓惶∕栖息

C．累赘∕累教不改      濒临∕傧相      着笔∕着慌       匡扶∕诓骗

D．恪守∕络绎不绝      稽核∕犄角      起碇∕靛青       苍穹∕沧海  

[来源:

学§科§网]

8.下列词语中，字形与加点字的注音，全都正确的一组是（ ）

A．创伤（chuānɡ）　　蜷缩（quán）

纷至沓来        额手称庆

B．青睐（lài）      肄业（shì）

故技重演        流芳百世

C．忖度（cǔn）     晕车（yūn）

稂莠不齐        毁家纾难

D．寒喧（xuān）    岑寂（cén）

无耻谰言 惹事生非

9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①要严格实行责任追究制，认真查处________党风廉政建设责任制的行为。

②进一步扩大双方的经贸合作，将为中日友好合作之花的绽放________丰富的营养。

A．违犯　供给 B．违反　提供

C．违犯　提供 D．违反　供给

10.下列有语病的一项是（    ）

A．《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍，甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈，这有损于它的史料价值。

B．领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

C．宋远方以深入浅出的语言，生动翔实的事例和鞭辟入里的分析，对大会报告进行了全面深刻的解读，对贯彻落实会议精神提出了要求。

D．“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

第II卷（非选择题）

请修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、语言综合运用

11.下面这则招生启事在语法、用词和句意表达上都有毛病，请修改。

①省高教局经研究批准，②我校2005年招收函授中文、哲学、数学专业和夜大英语、有机化学专业。

③报名时间为4月10日至4月20日。

④高中毕业生或具有同等学力，均可持本单位介绍信报名。

⑤报名时缴纳报名费5元、一寸照片3张。

序号________　改正_____________________________________

序号________　改正_____________________________________

序号________　改正_____________________________________

序号________　改正_____________________________________

12.为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是（   ）

   A．一年春为首，勤下地种种B．三农人是本，要给力顶顶

   C．万般书最贵，爱看卷读读D．千秋民作本，多俯首听听

13.请为钱塘地区召开的”钱塘之春”课改表彰暨高中语文课改研讨会拟写一段开场白。

要求:

紧扣主题引用诗句;语言生动,充满激情,富有鼓动性;100字以内。

14.仿照下面的示例，请以“雨”为描写对象，写一组句子。

风，既可以给人们带来心高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。

答：

________________________________________________________________________

评卷人

得分

三、古代诗歌鉴赏

15.阅读下面这首诗，然后回答问题

村夜

（唐）白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

秋夜

（宋）朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。

答：

（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。

试结合诗文简要分析。

答：

评卷人

得分

四、名句名篇

16.古诗文填空。

（1）绕树三匝，________________？

（曹操《短歌行》）

（2）或取诸怀抱，__________________________；或因寄所托，__________________________。

（王羲之《兰亭集序》）

（3）___________________________，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行　并序》）

扪参历井仰胁息，__________________________。

（李白《蜀道难》）

（4）遥襟甫畅，________________。

_____________________，纤歌凝而白云遏。

（王勃《滕王阁序》）

（5）子曰：

“岁寒，___________________________。

”

子在川上曰：

“_____________________，不舍昼夜！

”（《论语？

子罕》）

评卷人

得分

五、文言文阅读

[来源:

学.科.网Z.X.X.K]

17.阅读下面的文言文，完成1--4题。

施邦曜，字尔韬，余姚人。

万历四十一年进士。

不乐为吏，改顺天武学教授，历国子博士、工部营缮主事，进员外郎。

魏忠贤兴三殿工，诸曹郎奔走其门，邦曜不往。

忠贤欲困之，使拆北堂，期五日，适大风拔屋，免谯责。

迁屯田郎中，稍迁漳州知府，尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。

盗刘香、李魁奇横海上，邦曜絷香母诱之，香就擒。

魁奇引郑芝龙事请抚，邦曜言于巡抚邹维琏讨平之。

迁福建副使、左参政、四川按察使、福建左布政使，并有声。

或馈之朱墨竹者，姊子在旁请受之。

曰：

“不可。

我受之，即彼得以乘间，我则示之以可欲之门矣。

”性好山水，或劝之游峨嵋，曰：

“上官游览，动烦属吏支应，伤小民几许物力矣。

”其洁己爱民如此。

历两京光禄寺卿，改通政使。

黄道周既谪官，复逮下诏狱。

国子生涂仲吉上书讼之，邦曜不为报，而大署其副封曰：

“书不必上，论不可不存。

”仲吉劾邦曜，邦曜以副封上。

帝见其署语，怒，下仲吉狱，而夺邦曜官。

逾年起南京通政使。

入都陛见，陈学术、吏治、用兵、财赋四事，帝改容纳焉。

出都三日，命中使召还，曰：

“南京无事，留此为朕效力，”吏部推刑部右侍郎，帝曰：

“邦曜清执，可左副都御史。

”

明年，贼薄近郊。

不敌，城陷。

趋长安门，闻帝崩，恸哭曰：

“君殉社稷矣，臣子可偷生哉!

”即解带自刭。

仆救之苏，恨曰：

“是儿误我!

”贼满街巷，不得还邸舍，望门求缢，辄为居民所救。

乃命家人市信石（砒霜）杂烧酒，即途中服之，卒。

邦曜手殓之，以女妻其子。

尝买一婢，命洒扫，至东隅，捧帚凝视而泣。

怪问之，曰：

“此先人御史宅也。

时堕环兹地，不觉凄怆耳。

”邦曜即分嫁女资，择士人归之。

其笃于内行如此。

[来源:

Zxxk.Com]

1．下列句子中划线的词解释不正确的一组是（   ）

A．邦曜絷香母诱之  絷：

拘禁     B．贼薄近郊       薄：

迫近

C．仆救之苏，恨曰  恨：

仇恨     D．择士人归之       归：

出嫁

2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．①忠贤欲困之          ②臣知欺大王之罪当诛

B．①以女妻其子          ②其皆出于此乎？

C．①不乐为吏            ②辄为居民所救

D．①捧帚凝视而泣        ②顺风而呼，声非加疾也

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．施邦曜不爱做官，在魏忠贤当道时，没有像许多部门的官员那样到魏府走动，讨好献媚，于是受到魏的刁难。

B．施邦曜先是任国子监博士、工部营缮主事等官职，后任屯田郎中，在任通政使期间他擒拿盗贼如神，显示出不凡的治理才能。

C．有人送给施邦曜一幅朱墨竹图，他的外甥请求他接受馈赠，施邦曜极力反对，认为这是为他人走后门留下机会。

D．在敌人兵临城下、京城陷落之际，得知皇上已死，施邦曜便毅然决然地多次选择自杀来报答皇恩，最后服毒而亡。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①期五日，适大风拔屋，免谯责。

②尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。

③有如此之势，而为秦人积微之所劫，日削月割，以趋于亡。

④以吾一日长乎尔，毋吾以也。

18.阅读下面的文言文，完成1--4题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。

年十三，能诵诗，受业长安。

时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。

数年归家。

及汉兵起，更始立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。

及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。

光武见之甚欢，谓曰：

“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？

”禹曰：

“不愿也。

”光武曰：

“即如是，何欲为？

”禹曰；“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。

”光武笑，因留宿闲语。

禹进曰：

“更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅假号，往往群聚。

明公虽建藩辅之功，犹恐无所成立。

于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。

以公而虑天下，不足定也。

”光武大悦，因令左右号禹曰邓将军。

常宿止于中，与定计议。

及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。

时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。

使别将骑，与盖延等击铜马于清阳。

连大克获，北州略定。

及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。

赤眉众大集，王匡等莫能当。

光武筹赤眉必破长安，欲乘机并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。

显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。

居岁余，寝疾。

帝数自临问，以子男二人为郎。

永平元年，年五十七薨，谥曰元侯。

1．下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（      ）

A．更始虽都关西                   建都

B．莫如延揽英雄                   邀请

C．匡等莫能当                     占据

D．欲乘机并关中                   兼并

2．以下各组句子中，全都表现邓禹有才能的一组是（     ）

①闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。

②莫如延揽英雄，务悦民心。

③以公而虑天下，不足定也。

             ④常宿止于中，与定计议。

⑤连大克获，北州略定。

                 ⑥以禹沉深有大度，故授以西讨之略。

A．①②④    B．②③⑥     C．①④⑤       D．④⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．邓禹在年纪很小的时候就很聪明，在长安学习的时候，认识了光武帝刘秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。

B．汉兵兴起，刘玄登位，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄，却想办法追随光武帝。

C．见到光武帝后，邓禹陈述了自己的志向，分析了当下形势，并向光武帝进言献策，光武帝非常高兴。

D．邓禹屡建功勋，深受光武帝信任，显宗即位后，依然得到特别的尊崇，得病后，显宗亲自探望，并让他的两个儿子请郎中治疗。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。

（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人耳。

19.阅读下面的文言文，完成1～4题。

隗嚣字季孟，天水成纪人也。

少仕州郡。

王莽国师刘歆引嚣为士。

歆死，嚣归乡里。

季父崔，素豪侠，能得众。

闻更始①立而莽兵连败，乃与兄义及上邽人杨广、冀人周宗谋起兵应汉。

嚣止之曰：

“夫兵，凶事也。

宗族何辜！

”崔不听，遂聚众数千人，攻平襄，杀莽镇戎大尹，崔、广等以为举事宜立主以一众心，咸谓嚣素有名，好经书，遂共推为上将军。

嚣辞让不得已，曰：

“诸父众贤不量小子。

必能用嚣言者，乃敢从命。

”众皆曰：

“诺。

”

嚣既立，遣使聘请平陵人方望，以为军师。

望至，说嚣曰：

“足下欲承天顺民，辅汉而起，今立者乃在南阳，王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？

宜急立高庙，称臣奉祠，所谓‘神道设教’，求助人神者也。

”嚣从其言，遂立庙邑东，祀高祖、太宗、世宗。

嚣等皆称臣执事，史奉璧而告。

事毕，移檄告郡国：

“遵高祖之旧制，修孝文之遗德。

有不从命，武军平之。

驰命四夷，复其爵号。

然后还师振旅，申命百姓，各安其所。

”

嚣乃勒兵十万，击杀雍州牧陈庆。

将攻安定。

安定大尹王向，莽从弟平阿侯谭之子也，威风独能行其邦内，属县皆无叛者。

嚣乃移书于向，喻以天命，反复诲示，终不从。

于是进兵虏之，以徇百姓，然后行戮，安定悉降。

而长安中亦起兵诛王莽。

嚣遂分遣诸将徇陇西、武都等七县，皆下之。

[来源:

学科网]

更始二年，遣使征嚣及崔、义等。

嚣将行，方望以为更始成败未可知，固止之，不听。

望以书辞谢而去。

嚣等遂至长安，更始以为右将军。

明年夏，赤眉入关，三辅扰乱。

流闻光武即位河北，嚣即说更始归政于光武叔父良，更始不听。

诸将欲劫更始东归，嚣亦与通谋。

事发觉，更始使使者召嚣，嚣称疾不入，因会客王遵、周宗等勒兵自守。

更始使执金吾邓晔将兵围嚣，嚣闭门拒守；至昏时，遂溃围，与数十骑夜斩平城门关，亡归天水。

复招聚其众，据故地，自称西州上将军。

及更始败，三辅耆老士大夫皆奔归嚣。

（节选自《后汉书？

隗嚣列传》,有删改）

[注]更始：

汉朝时期汉更始帝刘玄的年号（公元23年到25年）。

1．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）

A．崔、广等以为举事宜立主以一众心  一：

统一。

B．嚣辞让不得已                    让：

谦让。

C．以徇百姓                        徇：

示众。

D．遣使征嚣及崔、义等              征：

征伐。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①史奉璧而告                    ②（哙）起，立而饮之

B．①嚣乃勒兵十万                  ②平明，汉军乃觉之

C．①嚣乃移书于向                  ②赵尝五战于秦

D．①因会客王遵、周宗等勒兵自守    ②因宾客至相如门谢罪

3．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A．隗嚣年轻时很有名气，在州郡里做官吏，王莽的国师刘歆请他做自己的幕僚，刘歆死后，隗嚣返回乡里。

B．隗嚣聘请平陵人方望做他的军师，并听从方望的建议建立高祖庙，以臣子礼祭祀先祖，以此顺应民心。

C．隗嚣起事后发出檄文告知郡国，表示要遵循高祖时的旧制度，学习孝文帝的传统德政。

如有不听从命令的，就用武力平定。

D．赤眉军入关后，传言光武帝在黄河以北即位，隗嚣谋划让诸将劫持刘玄去投降光武帝，事情败露后，刘玄派兵包围了隗嚣。

4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫兵，凶事也。

宗族何辜！

（2）虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？

（3）方望以为更始成败未可知，固止之，不听。

20.阅读下列文段，完成1——5题。

木假山记

苏 洵

木之生，或孽而殇①，或拱②而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。

其最幸者，漂沉汩没于湍③沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之馀，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。

而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？

则其最幸者之中，又有不幸者焉。

予家有三峰。

予每思之，则疑其有数④存乎其间。

且其孽而不殇，拱而不夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人之所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。

然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。

予见中峰，魁岸⑤踞肆⑥，意气端重，若有以服⑦其旁之二峰。

二峰者，庄栗刻削，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。

吁！

其可敬也夫！

其可以有所感也夫！

注：

①殇：

未成年而死。

②拱：

指树有两手合围那般粗细。

③湍：

急流。

④数：

指非人力所能及的偶然因素，即命运，气数。

⑤魁岸：

强壮高大的样子。

⑥踞肆：

傲慢放肆，这里形容“中峰”神态高傲舒展。

⑦服：

佩服，这里用为使动。

1.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.木之生，或孽而殇                       孽：

树木的嫩芽

B.其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间           汩：

沉没

C.而荒江之濆，如此者几何                 濆：

水边高地

D.任为栋梁而不伐                         任：

职责

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法，都相同的一组是（ ） 

A.①则其理似不偶然也。

     ②今则来,沛公恐不得有此

B.①不幸而为风之所拔       ②非为织作迟,君家妇难为

C.①而有斧斤之患。

         ②则其最幸者之中

D.①而有斧斤之患。

         ②而岌然决无阿附意

3.下列句子分别编为四组，直接说明作者对“木之生”惋惜的一组是（ ）

①或孽而殇，或拱而夭 ②幸而至于任为栋梁，则伐 

③幸而得不破折不腐，则为人之所材  ④为风之所拔，水之所漂 

⑤强之以为山 ⑥为樵夫野人所薪

 A.①④⑥     B.②③④     C.③④⑤     D.②④⑥

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？

则其最幸者之中，又有不幸者焉。

 ②而不为樵夫野人之所薪，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。

③然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉！

5.整体把握全文，思考：

这篇文章主要运用了怎样的写作手法？

寄托了作者怎样的思想感情？

答：

21.阅读下面的文言文，完成1～4小题。

宋必达，字其在，湖北黄州人。

顺治八年进士，授江西宁都知县。

土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。

请尽蠲①逋赋以徕之，二岁田尽辟。

县治濒河，夏雨暴涨，城且没。

水落，按故道疏治之，自是无水患。

康熙十三年，耿精忠叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。

宁都故有南、北二城，南民北兵。

必达曰：

“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。

王守仁破宸濠尝用之矣。

”如其法训练，得义勇二千。

及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：

“众寡食乏，奈何？

”必达曰：

“人臣之义，有死无二。

贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。

”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。

已而复率众来攻，巨炮隳雉堞，辄垒补其缺，备御益坚。

会援至，贼解去。

或言于巡抚，县堡砦②多从贼，巡抚将发兵，必达刺血上书争之，乃止。

官军有自汀州还者，妇女在军中悲号声相属，自倾橐③计口赎之，询其姓氏里居，护之归。

县初食淮盐，自明王守仁治赣，改食粤盐，其后苦销引之累，必达请以粤额增淮额，商民皆便。

卒以粤引不中额，被论罢职，宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。

中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。

忽夜半有数十人持兵逾垣入，曰：

“宋爷安在？

吾等皆宁都民。

”拥而出，乃得脱。

既归里，江西总督董卫国移镇湖广，见之，叹曰：

“是死守孤城者耶？

吾为若咨部还故职，且以军功叙。

”必达逊谢之。

既而语人曰：

“故吏如弃妇，忍自媒乎？

”褐衣蔬食，老于田间，宁都人岁时祀之。

越数年，滇寇韩大任由吉安窜入宁都境，后令④踵必达乡勇之制御之，卒保其城。