学前教育专业《音程的模唱构唱与听记》.docx
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学前教育专业《音程的模唱构唱与听记》
第二节音程的模唱构唱与听记〔一〕
同学们,大家好,欢送大家来到练耳实训课堂来学习。
今天我们来进行音程方面的训练。
经常有学生问我学习音程重要吗?
答案是当然非常重要。
学习音乐当然是要用到音了,那乐音体系里只有七个根本音级,算上变化音级总共也不过十二个,它们要表现出浩如烟海的音乐世界,当然要靠各种组合才能到达,而音程就是这种组合的根底局部。
所以学习了音程你才初步了解了乐音的组合方式和表现形式,你才有可能进一步地去探讨音乐的真正内涵。
我们不仅要学习音程,弄清音程的构成。
还要倾听音程、感受音程,明白哪些音程是明亮、有力的,哪些音程是暗淡、柔和的,哪些音程是锋利、刺耳的,哪些音程是协和、动听的……通过练耳实训课我们将乐理中所学的音程的知识点进行稳固。
有了这些知识,我们在弹奏乐器的时候才能准确表达出作曲者的意图和情感,在写作乐曲的时候才能正确运用音程为你所要表达的内容效劳。
在音程听辨训练之前我们回忆一下音程的相关知识。
什么是音程呢?
请看谱例2-1
音程:
在乐音体系中,两个音级之间的上下关系,就是音程。
其单位名称叫做度。
在音程中的两个音中,低的音叫做下方音,也叫根音;高的音叫上方音,也叫冠音。
具体音程的构成在这里不做具体讲述在乐理中已经学习过了,下面我们就开始进行音程方面的训练。
一、大、小二度音程练习
大、小二度的旋律音程,音响平稳而流畅是组成各调音阶的重要局部,也是构成旋律的根底。
小二度的根音倾向性强,具有导音的性质。
大、小二度的和声音程均为不协和音程。
小二度更锋利。
大、小二度音程是整个音程听辨的根底,只有掌握了大、小二度音程的“收缩感〞与“扩张感〞才有利于后面音程的听辨。
1.大、小二度音程的音阶练习请看谱例2-2
在唱二度音阶练习时一定要边唱边听记住音与音之间的距离,只有有了距离感才能区分出音程的性质。
2.构唱与听辨。
⑴识别性质:
弹奏大、小二度旋律音程,同学们用“La、La〞模唱后说出性质(大、小)谱例2-3
练习说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例。
⑵在指定音上构唱大、小二度音程,遇有变音记号一并唱出。
请看谱例2-4
练习说明:
遇有变音记号一并唱出〔三遍〕没有变音记号唱〔二遍〕
⑶听写:
根据音响写出另一音高(括号内音)并且说明性质。
谱例2-5
练习说明:
给出根本音级听变化音级,如没有变化音级那么给出根音听辨冠音。
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
⑷听辨下面旋律,并在谱例上标出大小二度音程。
谱例2-6
练习说明:
共弹两遍,最后一遍讲述谱例中的大、小二度音程,并出示谱例.。
二、大、小三度音程练习
三度和声音程音响较协和,色调饱满,大三度明亮,构成大调式的特性。
小三度柔暗,构成小调式的特性。
它们是构成各类和弦及多声部音乐的根本音程。
1.大、小三度音程的音阶练习请看谱例2-7
在唱三度音阶练习时一定也要做到边唱、边听、边想、记住音与音之间的距离,只有有了距离感才能区分出音程的性质。
2.构唱与听辨。
⑴识别性质:
弹奏大、小三度旋律音程,同学们用“La、La〞模唱后说出性质(大、小)谱例2-8
练习说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例。
⑵在指定音上构唱大、小三度音程,遇有变音记号一并唱出。
请看谱例2-9
练习说明:
遇有变音记号一并唱出〔三遍〕没有变音记号唱〔二遍〕
⑶听写:
根据根音写出冠音并且标明性质。
谱例2-10
听记说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
小节:
本节课学习了大、小二度,大小三度的听辨练习。
大、小二度音程是一切音程听记的根底。
只有掌握了大、小二度音程的“收缩感〞与“扩张感〞才有利于后面音程的听辨。
这节课就上到这里,希望同学们好好练习反复稳固。
第二节音程的模唱构唱与听记〔二〕
同学们,大家好,欢送大家来到练耳实训课堂来学习。
今天我们继续来进行音程方面的训练。
一、纯四度音程练习
纯四度旋律音程、上行时坚决有力,富有动力。
纯四度和声音程是协和音程。
1.纯四度音程的音阶练习请看谱例2-11
唱纯四度音程时必须边唱边体会纯四度音程之间的距离,培养音程的距离感。
2.在指定音上向上或向下构唱纯四度音程,遇有变音记号一并唱出。
谱例2-12
练习说明:
遇有变音记号一并唱出〔三遍〕没有变音记号唱〔二遍〕
3.听写:
根据所给出的音写出另一个音并且标明性质。
谱例2-13
听记说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
4.听辨下面旋律,并在谱例上标出纯四度音程。
谱例2-14
练习说明:
共弹两遍,最后一遍讲述谱例中的纯四度音程,并出示谱例.。
二.纯五度音程练习
纯五度和声音程是协和音程,纯五度旋律音程属于“广音程〞,构唱多采用三度“搭桥〞〔即分解三和弦〕的方法构
唱。
1.纯五度音程的音阶练习请看谱例2-15
唱纯五度音程时也必须边唱边体会纯五度音程之间的距离,体会音程的距离感。
2.在指定的音上向上或向下构唱纯五度音程。
谱例2-16
练习说明:
共弹两遍,第一遍“搭桥法〞,构唱,第二遍直接唱出纯五度音程。
3..听写:
根据所给出的冠音写出根音并且标明性质。
谱例2-17
听记说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
二、大、小六度音程练习
六度和声音程属不完全协和音程,音响效果饱满。
大六度音程色彩较亮,属次亮色;小六度色彩较暗,属暗色。
六度旋律音程跳动大,上行时有亢奋感,构唱课用“搭桥法〞或“转位法〞。
1.在指定音上构唱大、小六度音程,遇有变音记号一并唱出。
谱例2-17
练习说明:
共弹三遍,第一遍“搭桥法〞,构唱,第二遍转位法,第三遍直接唱出大、小度音程。
如:
第一组音程构唱“搭桥法〞1、3、5、6唱1、6转位法1、4、6唱1、6
2..听写:
根据所给出的音写出另一个音并且标明性质。
谱例2-18
听记说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
三、大、小七度音程练习
大、小七度音程均包含七个音级,大七度含有十个半音。
小七度音程常下行解决,旋律大七度音程常上行半音解决。
大、小七度音程均是不协和音程。
1.大、小七度音程“搭桥法〞的音阶练习请看谱例2-18
边唱、边想、边记大、小七度音程之间的距离。
2.大、小七度音程“转位法〞的音阶练习请看谱例2-19
这条音程练习包含了二度转位七度,下行到六度的一个音程练习,锻炼同学们的音准和构唱能力。
3.在指定音上向上或向下构唱大、小七度音程。
谱例2-2021练习说明:
第一遍“搭桥〞练习,第二遍“转位〞练习。
4.听写:
〔二度。
七度听写〕根据所给出的音写出另一个音并且标明性质。
谱例2-21
听记说明:
共弹三遍,最后一遍唱出具体音,并出示谱例.
结束语:
同学们,我们用两节课的时间介绍了音程的学习及听辨的方法,因为时间关系局部音程没有介绍到,下去找有关资料继续学习,如果说节奏是音乐的骨架,音程那么是音乐的灵魂,音程更是构成和表现音乐的根底,每一条旋律,每一个和声,小到一句歌声,大到一部交响曲,都是由音程一点一点构建起来的。
我们每一个学习音乐的人都要弄清音程的相关内容,只有弄清了这些问题,你才能领会作曲者的意图和情感,正确地理解和表现音乐作品的思想感情,你才有可能在创作音乐的时候得心应手,正确地使用音程表达你的情感。
音程的相关知识就介绍到这里,谢谢大家!
再见!
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