表演游戏培训计划.docx

表演游戏培训计划.docx

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表演游戏培训计划

员工培训游戏方案

一、目的

1、丰富课程内容，在课程中穿插与课程内容相关的游戏，增加课程的趣味性，提高学

员的兴趣更好的保证学习效果

2、加强学员之间的沟通，通过一些课间的小游戏来活跃气氛，加强新同事之间的沟通，

打消新员工之间的陌生感，使他们更好的融入公司

3、劳逸结合，通过一些小游戏让新同事在紧张的培训课程中放松心情，真正做到劳逸

结合，更好的保证培训效果

二、方案设计特点

整个游戏方案分为两个部分，一部分是新员工入职培训课程中与课程内容相关的游戏；另一部分是课间休息时活跃气氛、放松心情的游戏。

三、课程游戏设置

新员工入职培训课程游戏设置：

扑克牌分组

1、游戏目的：

任意分组

2、游戏时间：

团队组建课程开始前

3、游戏道具：

一副或几副扑克牌

4、游戏步骤：

请每人从扑克牌中抽出一张，扑克牌的张数与参训人数相等，所要分成的组数用不同的花色区分开来。

抽到大王的学员可以要求与任何人交换位置。

例如：

如果每组需要6人，就可以请拿红桃的6人组成一组，以此类推。

用扑克牌可以变换出无数种分组的方式并且学员也可以从中得到一些乐趣。

破冰游戏——初次见面：

1、游戏目的：

打消新同事之间的陌生感

2、游戏时间：

团队组建课程

3、游戏道具：

工牌

4、游戏步骤：

正式的培训课程开始之前，收集起所有同事佩戴的工牌（没有工牌的同事可以用名片代替）；将工牌打乱，随机的发给每个同事一个别人的工牌，拿到别人工牌的同

事要在2分钟之类通过与其他同事的相互介绍和认识找到工牌上的人。

时间管理游戏

1、游戏目的：

说明时间的重要性

2、游戏时间：

时间管理课程

3、游戏道具：

纸、笔

4、游戏步骤：

假如现在你个人的生命处于0～100岁之间。

请所有参训学员准备一张长条纸用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边的空余部分写上“生”字，最右边的空余部分写上“死”字）。

给大家出几个问题，请大家按问题的要求去做：

第一个问题：

请问你现在几岁？

（把相应的部分从前面撕掉）；第二个问题：

请问你想活到几岁？

（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）；第三个问题：

请问你想几岁退休？

（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）；第四个问题：

请问一天24小时你会如何分配？

一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！

）占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以工作有生产力约8小时，只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。

并把2/3撕下来，并放在桌子上；第五个问题：

比比看。

撕纸游戏

1、游戏目的：

理解沟通的双向性

2、游戏时间：

沟通课程

3、游戏道具：

纸

4、游戏步骤：

每位学员发一张a4纸

培训师发出单向指令：

所有学员闭上眼睛

游戏全过程不允许问问题

把纸对折

再对折

再对折

把右上角撕下来，转180度，在把左上角也撕下来

睁开眼睛，把纸打开

重复上述指令，唯一不同之处是学员可以问问题

5、相关讨论：

完成第一步之后问大家，为什么听到同样的指令却出现了如此多不同的结果？

完成第二步之后问大家，为什么听到同样的指令并且游戏过程中可以问问题还是出现了不同的结果呢？

解手链

1、游戏目的：

问题解决，沟通技巧

2、游戏时间：

团队拓展活动

3、游戏道具：

无

4、游戏步骤：

所有学员分成两组分别站成一个向心圆

举起右手，握住对面那个人的手

举起左手，握住另外一个人的手

现在面对的是一个错综复杂的的问题，在不松开的情况下，把这张乱网解开

5、相关讨论：

刚开始的时候是不是大家思路都很混乱？

当解开一点后，想法是否发生了变化？

当解开后大家是否很开心？

在这个过程中，你学到了什么？

驿站传书

1、游戏目的：

充分沟通对目标实现的意义

2、游戏时间：

团队拓展活动

3、游戏道具：

纸

4、游戏步骤：

全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手

中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!

!

比赛总共会进行2轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

游戏开始后:

不能讲话.

不能回头

后面的伙伴的任何部位不能超过前面人

5、相关讨论：

怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议?

在此次团队行动中，领袖的作用力体现在那些方面？

人椅

1、游戏目的：

体会团队精神，在团队中贡献自己的力量

2、游戏时间：

团队拓展活动

3、游戏道具：

无

4、游戏步骤：

所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学

员的肩上；听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面

学员的大腿上；坐下之后，每组学员喊出自己团队的口号；以小组

比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可

以要求失败的小组表演节目。

5、相关讨论：

在游戏过程中自己的思想是否发生了变化？

你的行为对团队的影响大不大，你是否有依赖思想？

要在竞争中取胜，什么是相当重要的？

四、课间休息游戏设置

新员工入职培训课间休息时的游戏设置：

半句话

1、游戏目的：

活跃气氛，放松心情

2、游戏时间：

新员工入职培训第一天下午上课前

3、游戏道具：

无

4、游戏步骤：

将所有参训学员分成2组，分别面对讲台站成两列，左边的学员每

人说一个叠词（绿油油），右边的学员每人说一个带数字的成语（一

心一意），叠词和成语说完后，左边的学员在自己所说的叠词前加

上半句话“我的屁股”然后依次大声的说出来，右边的学员在自己

所说的成语的前面加上半句话“新婚之夜”然后依次大声的说出来，

在游戏过程中每个人的声音必须保证所有学员都能听到否则表演

节目。

抓手指

1、游戏目的：

放松心情，振奋精神

2、游戏时间：

新员工入职培训第一天下午上课前

3、游戏道具：

无

4、游戏步骤：

邀请所有的学员站成一个向心圆，然后伸出左手，左手食指朝上，

右手手掌朝下，将自己的右手掌放到右边同事左手食指上，老师念

一段文字（例如白雪公主的故事），当学员听到某一个特定的字的

同时（例如白雪公主的雪字）右手迅速的去抓右边学员的左手食指，

同时自己的左手食指迅速的逃离避免被别人抓到，在整个游戏过程

中被抓到者淘汰，最后胜出的给予奖励。

萝卜蹲坑

1、游戏目的：

活跃气氛

2、游戏时间：

新员工入职培训第二天下午上课前

3、游戏道具：

无

4、游戏步骤;

没组学员手牵手围成一个小圈，给每组成员以颜色命名（例如：

白萝卜、红萝卜、胡萝卜、黑萝卜等），有组长通过手心手背决定

哪个组先开始统一下蹲，同事还要边蹲边念词（如：

白萝卜蹲，

白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲），这时指定的萝卜组要做同样的

动作，动作要一致，如果哪个组的同事慢或快了，就被淘汰，最篇二：

小班下表演游戏计划

厦门侨福城小金星幼儿园2011—2012学年度第二学期

班级表演游戏计划

--小三班尹晶晶篇三：

培训热场游戏

培训热场游戏

1、认识他吗

自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。

还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。

2、达尔文进化链

3、五毛一元

全体队员，男生为一元，女生为五毛，当裁判喊出一个价钱的时候，所有人需要抱团，如果抱团人数不是为裁判所喊出的数字的话那么即可判定为输，这时候全团派出一个代表或者全团表演一个节目。

4、抓龙尾

分为三组，每组队员后一位抓着前一位队员的后背，队伍最后一位成员背后粘着一条“毛毛虫”装饰带作为龙尾，每组的队首为龙头，需要他去抓住另一个队伍的尾巴，尾巴握住超过3秒者即为获胜，比赛过程中队伍不能断裂。

5、纸杯传水

分为三组，每一组的成员排成一列，队员每人嘴里叼一个一次性杯子，水杯里装满水，需要大家将水杯里的水倒入他后面一个队员的杯子中，以此类推，直至最后水杯的水倒入放在终点的一个杯子中，期间不能用手碰到一次性水杯，最后看谁的水杯中的水最多，最多者即为获胜方。

物资准备：

1、“毛毛虫”装饰带——3条

2、一次性水杯——40个

3、怡宝纯净水——3瓶*240ml篇四：

培训互动游戏

培训互动小游戏

二、游戏名称：

解手链

形式：

10人一组为最佳

时间：

20分钟

材料：

无

适合对象：

全体人员

活动目的：

让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：

1．培训师让每组圈着站成一个向心圈

2．培训师说：

先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：

1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？

2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？

3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？

三、游戏名称：

瞎子走路

游戏方法：

两人一组（如a和b）

a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。

如：

向前走。

。

。

迈台阶。

。

。

。

跨东西。

。

。

。

向左或右拐。

。

。

然后交换角色，b闭眼，a指引b

分析：

1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。

2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。

另外万一指令有错，信任很难重建。

四、游戏名称：

串名字游戏游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：

我是***后面的***，第三名队员说：

我是***后面的***的后面的***，依次下去?

?

，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。

分析：

活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

五、游戏名称：

循环相克令

用具：

无

人数：

两人

方法：

令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：

这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

8）007

由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,群发邮件，而扬手作投降状。

--出错者饮！

（注：

适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！

）

9）猪八戒背媳妇。

规则：

男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。

然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。

哪一对最后完成受罚，哈哈。

成语表演

掩耳盗铃虎头蛇尾虎背熊腰盲人摸象金鸡独立汗流浃背张牙舞爪抓耳挠腮婀娜多姿手舞足蹈手忙脚乱滥竽充数花枝招展鼠目寸光不言而喻碎石万段坐立不安辗转反侧举案齐眉鞠躬尽瘁昂首挺胸

接词游戏，市场里面有西瓜呀，下一个人市场里面有西瓜呀有苹果呀，下一个人市场里面有西瓜呀有苹果呀有桃啊。

。

。

六、游戏名称：

官兵捉贼

用具：

分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：

4个人

方法：

将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：

简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：

人数不易过多。

七、游戏名称：

拍七令

用具：

无

人数：

无限制

方法：

多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则表演节目。

兴奋点：

没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

八、游戏名称：

开火车

用具：

无

人数：

两人以上，多多益善

方法：

在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：

“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一起问：

“往哪开？

”你说：

“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说：

“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：

“往哪开？

”再由这个人选择另外的游戏对象，说：

“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：

可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

九、游戏名称：

猜人名游戏

形式：

分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组

时间：

15-20分钟

材料：

四顶写有名人名字的高帽

适用对象：

最适用于训练销售人员及一线管理人员

活动目的：

训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。

该训练让学员在寻求yes答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面摆四个椅子。

2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。

4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。

5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是?

..吗？

”如果小组成员回答yes，他还可以问第二个问题。

如果小组成员回答no，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。

6、谁先猜出自己是谁者为胜。

培训师应准备一些小礼物给赢队。

有关讨论：

你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？

如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？

十、游戏名称：

勇于承担责任

规则：

学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：

“对不起，我错了！

”

做几个回合后，提问：

这个游戏说明什么问题？

面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。

在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。

办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。

两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。

这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？

”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。

”老板又找到这位职员，问了同样的问题。

这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。

”

十一、游戏名称：

猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一

人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：

“这是哪里？

”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：

这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十二、游戏名称：

交换名字

内容：

这个游戏乃在于考验人们的习性。

平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

方法：

（1）人数在10个人最适合篇五：

培训游戏2

培训游戏

培训游戏：

我是谁？

目标：

提供一个新颖的方法来互相认识。

过程：

1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。

2、告知他们每人有15分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并把它带到课堂来。

3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。

（例如：

我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。

）

讨论问题：

1、你从其他参与者身上学到了什么？

2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品；解释其特征。

3、你对其他参加者了解达到何种程度？

物质要求：

无

时间要求：

大致需30分钟，具体时间取决于团队大小。

培训游戏：

趣味跳绳

大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？

这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？

这些问题，您是否想过。

让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。

目标：

使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。

规则：

请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。

讨论：

（1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？

（2）发出声音的人是刻意指责别人吗？

（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？

（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？

注意：

（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。

（2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。

（3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。

变化：

（1）可考虑不同的跳绳方式，如：

每个学员依序进入。

（2）可用两条绳子，或变换用绳方向。

教具：

粗棉绳一条。

培训游戏：

七拼八凑（最新）〖

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：

参加人数30人-50人为佳，分成4-5组

道具：

托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

将游戏规则告知大家

每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，

主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：

眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….

培训游戏：

椅子渡河（最新）

概要：

用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

方法：

1、全员分成三队

2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。

4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。

5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。

6、最快渡河的一队获胜。

回复：

培训游戏：

团队节奏（最新）〖

把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人为a组，3，4月出生的人为b组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。

正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。

团队的交响乐开始神奇般地展现了。

注：

a。

每组规定各自的节奏

b。

正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，你失去威信，下面的人也会失去兴趣c。

同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举）

d。

事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要

e。

中途找些学员来担任你的角色指挥

f。

。

有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等

培训游戏：

奇怪的墙壁（最新）〖

概要：

二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏

道具：

把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。

方法：

1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。

2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

培训游戏：

孤岛生存（最新）

次小组都把脚踏在别人的脚上，中间几个人抱得紧紧的，最高纪录是4分15秒。

3.再次对折，全组要站上去，并且至少支撑8秒钟。

要完成这项工作，需要有创新思维（比如骑到别人的脖子上等）

分享：

由于前几次的成功，我把时间推迟到了20秒，要团队最少要保持20秒，结果我们团队用了三种方法，第一是背，四个人一人背一个，然后另外几人站在中间，这背人的四个人与对面的人拉紧手，叫开始时，一起把外面的脚抬起，靠的是平衡力。

第二种类似，不过是人骑在脖子上。

最为震撼的是第三种，还是脚踩脚，脚一共都有四层，天呀。

。

。

足足坚持了1分26秒52，当时所有的学员都一起在旁边叫加油，大家为这个团队的凝聚力都感到震撼，把不可能变为可能，旁边好多女学员掉下了眼泪。

要求一直要严。

脚出线一点点都不行，但如果一开始就要求第三种做法，估计大家都会说：

不可能！

但这个游戏从头到尾做下来，还是有小组能完成。

－－

总结到最大的经验就是：

我们相信自己行，就一定行，我们是有潜能的。

培训游戏：

沙漠幸存者（最新）〖

形式：

先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成

类型：

团队建设

时间：

30分钟

材料及场地：

沙漠逃生工作表及专家意见表，教室及会议室

适用对象：

所有学员

活动目的：

通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果