教科版六年级下册科学复习题纲.docx
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教科版六年级下册科学复习题纲
教科版六年级下册科学期末复习资料
第一单元:
《微小世界》
一、放大镜(放大镜是人们常用的观察工具之一。
)
1、放大镜具有放大物体图像 的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节 。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚(凸起)、边缘薄 。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的放大 功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的 ,所以放大镜也叫“凸透”镜 (凸透——“凸透”镜)。
4、放大镜的构造:
镜架、镜片 。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径 没有关系,和镜片的凸度 有关。
放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大 。
由此推断球形的透明物 放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界
1、使用放大镜 能够观察到许多用肉眼 观察不到的细节 。
如通过放大镜 能观察到更多关于昆虫的细节:
蝇的复眼 ;蟋蟀的耳朵在足的内侧 ;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛 。
2、科学研究表明昆虫头上的触角 就是它们的“鼻子” ,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体
1、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形 的固体物质 叫做晶体 。
2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等
四、怎样放得更大
1、两个凸透镜 组合起来可以使物体的图像放得更大 。
2、荷兰生物学家列文虎克 制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜 ,发现了微生物
3、显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界 。
显微镜是人类认识微小世界 的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界
(一)
1、正确使用显微镜的方法:
安放—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能 。
六、用显微镜观察身边的生命世界
(二)
1、罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 ,而列文·虎克 用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物 世界,
2、洋葱表皮是由细胞 构成的。
生物 都是由细胞 组成的。
3、英国科学家罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的细胞 结构。
4、生物细胞的形态 是多种多样的,不同生物 的细胞是不同的,生物不同器官 的细胞也是不同的。
5、一切生物体都是由细胞 组成的,细胞 是生物最基本的结构单位 ,也是生物最基本的功能单位 。
6、细胞学说的建立 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
七、用显微镜观察身边的生命世界(三)
1、用显微镜 能看到肉眼不能看到的微小生物 。
2、在水中生活着很多形态各异的微生物 ,如 草履虫、变形虫等。
3、微生物通常都有特殊的构造和功能 ,以适应周围的环境。
4、微生物 具有生物 的特征,如:
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
八、微小世界和我们
1、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:
肉眼(能看清昆虫等较小的动物 )
放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 )
光学显微镜(能看清细胞和微生物 )
电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子 )。
3、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:
(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病
(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元:
《物质的变化》
一、我们身边的物质
1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
二、物质发生了什么变化
2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为物理变化。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为化学变化。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化
2、淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
四、小苏打和白醋的变化
1、小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。
五、铁生锈了
1、铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果
六、化学变化伴随的现象
1、化学变化会伴随各种现象,如:
改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。
七、控制铁生锈的速度
1、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。
八、物质变化与我们
1、我们周围的世界是由物质组成的,物质是变化的。
物质变化有两类:
物理和化学变化。
化学变化最重要的特点是产生了新物质。
综合填表:
物质的变化
伴随的主要现象
变化类型及特点
科学概念
水结冰、水蒸发
状态改变
物理变化:
没有产生新物质
物质是变化的
易拉罐压扁
形状改变
弯折铁丝
形状改变
混合沙子和豆子
基本不变
火柴、蜡烛的燃烧
发光发热
化学变化:
产生了新物质
加热白糖
变颜色有焦味
米饭、淀粉和碘酒
颜色改变
小苏打和白醋
产生气体
铁生锈
颜色改变,性质改变
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变,沉淀产生
第三单元:
《宇宙》
一、地球的卫星——月球
1、月球 是地球的天然卫星,它在不停地自西向东 自转,同时围绕地球自西向东 公转。
月球上没有 空气,没有 水分,没有 生命,是个表面凹凸不平 的星球。
2、月球的直径大约是地球的四分之一 ,质量大约是地球的八十分之一 ,体积大约是地球的四十九分之一 ,引力大约是地球的六分之一 。
3、人类探索月球的历程:
肉眼观察 ——天文望远镜观察 (伽利略 第一个用天文望远镜观察到了月面的凹凸不平)——探测飞行器 ——登月考察
4、美国的阿波罗11号 载人飞船于1969 年7月在月球上着落,阿姆斯特朗 第一个踏上月球。
5、阿姆斯特朗的著名格言:
“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。
”
二、月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相,月相的变化是有规律的:
上半月月相由缺变圆,下半月由圆变缺。
2、月相表
3、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大 ,直到满月 ,亮面在右侧 ;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小 ,直到朔月 ,亮面在左侧 。
4、月球是一个不发光、不透明 的球体,我们看到的月光是它反射太阳 的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮 的部分。
由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向 也就不同。
三、我们来造“环形山”
1、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山 。
环形山的形成原因曾有过许多的猜测,现在公认的观点是“撞击说 ”,这种观点认为:
环形山是长期以来流星、陨石 撞击后留下的痕迹。
因为月球上没有空气 ,就相当于少了一层保护,使撞击更为猛烈和频繁。
四、日食和月食
1、日食时,太阳、地球、月球的位置关系是:
2、日食的形成:
当月球 运动到太阳 和地球 中间,如果三者正好处在一条直线上 时,月球 就会挡住太阳 射向地球 的光,于是就发生了日食 。
日食一般发生在农历初一 。
但并不是每个月的初一 都会发生。
日食的过程为:
西边缘开始,东边缘结束。
日食一般可分为:
日全食、日偏食、日环食。
3、月食时,太阳、地球、月球的位置关系是:
4、月食的形成:
当地球 位于太阳 和月球 的中间,如果三者正好处在一条直线 上时,地球 就会挡住太阳 射向月球 的光,于是就发生了月食 。
月食一般发生在农历十五 。
但并不是每个月的十五 都会发生。
月食的过程为:
东边缘开始,西边缘结束 。
五、太阳系
1、太阳 是太阳系里唯一发光的恒星。
2、以太阳 为中心,包括围绕太阳转动的八大行星 、卫星 、矮行星 、小行星 、彗星 等组成的天体系统 叫太阳系。
3、八大行星与太阳距离的排列顺序是:
水星 、金星 、地球 、火星 、木星 、土星 、天王星 、海王星 。
4、其中体积最大的行星是木星,体星最小的行星是水星,地球是我们人类生活的星球,地球半径约是6400 千米,到太阳的平均距离大约是1.5亿千米。
太阳的直径是140万 千米。
六、在星空中
(一)
1、为了便于辨认,人们将天空中的星星分成一群,划分为不同的区域,就称为星座。
2、北斗七星是大熊星座的主要标志。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向,利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。
3、利用北斗七星找到北极星:
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。
北极星属于小熊星座。
4、大熊座的显著标志是北斗七星 ,小熊座的显著标志是北极星 ,狮子座的显著标志是头部的几颗星像一个反写的问号 。
狮子座 的流星雨特别多。
七、在星空中
(二)
1、“夏季大三角”:
天津四、织女星和牛郎星
2、夏季主要星座—— 天鹅座(天津四)、天琴座(织女)、天鹰座(牛郎)天蝎座(心宿二)。
3、在利用活动星图观察星空时,方位是上北下南,左东右西
八、探索宇宙
1、在天文学上,我们常用光年来计量恒星间的距离,光的传播速度是每秒钟30万千米,1光年就是光在一年中所走的距离,1光年约为9.5万亿千米。
2、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。
银河系大约由1000亿~2000亿颗恒星组成,直径约为10万光年。
3、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。
4、恒星的一生:
(小恒星)星云→原恒星→红巨星→白矮星→黑矮星
(大恒星)星云→原恒星→超巨星→超新星→中子星→黑洞
5、宇宙是无限 的,而且正处于膨胀 之中,宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡,宇宙是充满活力 的。
6、中国 是火箭的发源地,神州5号于2003 年10月15日 升天,将航天杨利伟送入太空。
这次的成功发射标志着中国成为继俄罗斯以及美国之后,第三个有能力独自将人送上太空的国家。
神州六号于2005 年10月12 日升天,将航天员费俊龙,聂海胜送入太空,是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。
神州七号于 2008 年9月25 日升天,航天员包括翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员,翟志刚在27日下午进行中国第一次出舱活动,实现了中国人第一次太空行走。
现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。
7、人类在探索宇宙的过程中共有14人 献出了生命,美国的挑战号 在升空的过程中爆炸,共有7名宇航员遇难。
8、天文望远镜可以分为:
光学望远镜和射电望远镜两种,美国的阿雷西博望远镜是世界上最大的单孔径射电望远镜。
第四单元:
环境和我们
一、一天的垃圾
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。
丢弃的垃圾危害环境。
二、垃圾的处理
2、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有:
(1)散发恶臭,污染空气
(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点:
(1)占地小,使垃圾减量
(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;
缺点:
(1)消耗大量电能
(2)留下残余物(3)造成二次污染
5、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
三、减少丢弃及重新使用
1、减少垃圾很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用
2、日常生活中以下垃圾是可以减少的:
(1)双面打印可以节约纸张
(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……
3、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
四、分类和回收利用
1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以减少垃圾、节约资源。
2、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装。
3、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
4、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:
汞、铅、镉。
5、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
6、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。
五、一天的生活用水
1、人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。
2、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。
3、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的四分之一,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。
六、污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是人类的活动造成的。
2、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等。
3、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
4、污水需经过复杂的处理才能使用,一般要通过三种方法物理方法、生物方法、化学方法获得净化。
物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
八、环境问题和我们的行动
1、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。
2、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
近年来,我国积极推广“无车日” 活动,以节约能源和保护环境。
3、减少白色污染塑料垃圾的方法有:
(1)用纸袋和布袋
(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。
4、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用,更使得许多生物资源濒临枯竭。
5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
6、许多环境问题是人类活动造成的,但人类的活动也能够改善环境。
教科版五年级下册科学复习题纲
第一单元沉和浮
一、填空:
1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。
2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
3、在水中沉的物体如:
橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:
泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
4、由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
5、物体的沉浮与它的大小有关,与它的重量有关。
6、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
8、船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。
9、造船计划包括:
准备、制作、改进和完成。
10、在水中的物体,都受到一个向上的力,这个力就是浮力。
浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
11、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。
12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。
13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。
14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
15、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。
16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。
17、有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。
二、问答题:
1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?
(课本P3)
答:
同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?
(课本P4)
答:
答案同第一题。
3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有【什么规律】?
(课本P6)
答:
不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。
4、潜水艇的工作原理是什么?
答:
潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。
(潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。
)
5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?
(课本P7)
答:
能。
把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?
(课本P7)
答:
是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
【排开量变大了】
7、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?
(课本P8)
答:
铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。
造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。
所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。
8、我们用什么方法保持船的平稳?
(课本P9)
答:
①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船的底部做成斜锥体;③可以在小船的四周加上船沿,心量使小船的四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?
(课本P14)
答:
泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。
10、石块受到的浮力大小与什么因素有关?
为什么把石块放入水中它就会下沉?
(P16)
答:
石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。
答:
石块放主水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。
11、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?
(P14)
(浮在水面上时,泡沫浮力等于重力)(压在水中时,泡沫浮力大于重力,
若一松手,马上就会上浮)
答:
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮。
12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?
(P16)
答:
当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。
13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗?
(P19)
答:
用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。
马铃薯在清水的杯子里沉;在浓盐水(糖水)中浮。
怎样让它从沉变浮起来,加一定量的盐;怎样让它从浮变沉,加一定量的水。
14、物体在水中的沉浮与什么因素有关?
在液体中的沉浮与什么因素有关?
(P20)
答:
物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮;
答:
物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉;相反要上浮。
15、据说,船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上浮些,你能解释为什么吗?
答:
因为海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身要上浮些。
第二单元热
一、填空:
1、我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑来跑去”。
当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。
2、当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相磨擦产生了热。
此外,食物能提供我们能量,太阳能为我们带来热量。
3、水在变热的过程中,重量不变,体积变大,放入冷水中会发生上浮现象。
【给冷水袋子加热后为什么会浮起来,原因是体积变大了,重量不变。
】
4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷,这两个容器中的水温度最终会一样高。
5、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。
8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此,铁桥通常都是架在【滚轴】上。
9、大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀,这两种金属就是锑和铋。
10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出一个结论:
【许多物体都有热胀冷缩的性质】。
11、夏天架设电线时,一般要【松一些】;用水泥浇注路面时,用薄板隔成小块,目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。
12、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端,或是从温度高的物体传递到温度低的物体。
13、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。
15、物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称为热的良导体。
导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。
16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作;锅柄都用塑料或木头来做。
利用热传递:
【烫斗前面部分用金属制成,很多机器的散热器,锅具的加热部分用金属制成】
防止热传递:
【锅柄用塑料制成,夏天停电可用棉被包裹冰箱,羽绒衣等】
17、我们用冰块冷藏食物的时候,把冰块放在食物的上面效果好。
18、拿一个试管,用气球皮把试管口蒙住,并用橡皮筋扎紧,把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会胀鼓,把试管插入冷水中时,气球皮会凹进去。
19、水在4℃以上时,是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。
二、问答题:
1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?
这些方法是怎么使我们的身体热起来的?
答:
如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。
运动可以使血液循环加快;取暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来?
答:
衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。
3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?
早上醒来时,被窝里又是什么感觉?
晚上再去睡觉时被窝还热吗?
为什么?
(P27)
答:
晚上,当我们钻进
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- 教科版 六年级 下册 科学 复习题
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