小学教务处工作计划范文参考最新版.docx
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小学教务处工作计划范文参考最新版
2021年小学教务处工作计划范文参考(最新版)
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(工作计划)
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2021年小学教务处工作计划范文参考(最新版)
导语:
工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想:
以县教育局工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学有效性为目标,突出教科研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。
二、主要工作:
(一)、常规检测与抽测相结合,努力加强质量监控
1坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导,直到缩小到一定的差距为止。
主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组,不定期进行听课,不定期进行质量抽测,并同时召开质量跟踪调研分析
2狠抓毕业班教学工作。
定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作,分派行政人员分管,并对毕业班教学提出专门的工作意见,在复习阶段实行集体备课,群策群力,做到心中有数,心中有度。
定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,为毕业班教学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初有更明显的突破。
3每月召开教学月工作例会,在校长室的带领下,与教导处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学,共同关注教学质量。
4坚持每月对一个年级进行教学视导,让教管人员深入课堂,了解教学,关注教学质量。
(二)、科研引领教学。
1继续加强教研组建设,发挥教研组教研功能
提高教研活动质量是提高教师素养的保障。
本学期,对教研活动有以下要求:
(1)听课要求:
教师每学期至少听课10节,教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要达到12节,分管校长及教务主任听课不少于15节。
同年级同学科的教师一定要互相听课,加强交流,体现同伴互助。
听课记录要有听课的感受、点评。
(2)立足课堂教学,探索教学改革。
课堂是展示教师风采的舞台,教师应通过自己个性化的教学让课堂焕发生机。
围绕教师业务培训活动,本学期教务处要求每位老师要积极参加教研组听课评课、案例分析活动,青年教师都要参加学校组织的课堂教学大赛活动。
学期结束要上交一份有质量的教学经验总结。
(3)校本教研课的要求:
为了使校本教研活动更有成效,本学期我们对学校校本教研课做了一些调整,在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课,青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议,交流评议时先在同年级组交流,填写“校本教研课交流评议表”然后每个年级组推荐一名中心发言人作集中评议。
中年教师的校本教研课由教研组长牵头,协同本年级组同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈(当堂反馈,不再集中研讨)。
(3)教师业务学习及要求:
每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动(主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主,其他以教研组安排和周工作安排为准)
周二下午:
语文组教研活动周三下午:
数学组教研活动周四下午:
综合组教研活动
请老师们提前安排好班级事务,按时参加教研活动,不允许迟到早退。
每次教研活动由组长按计划组织中心活动。
各位老师在教研活动中要积极发言,敢于提出在学习中发现的问题。
业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。
教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。
(4)加强理论学习,开展自我学习提高活动,提高教师的理论水平。
结合学校课题研究开展相关教育专著研读,认真做读书笔记,撰写读书心得,互动交流。
每学期学习摘记不少5张,至少要撰写一篇教学论文或反思总结。
(三)、关注全面发展,提高学生综合素质。
1.抓好学生习惯养成教育。
本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,进一步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风,培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。
2.丰富校园文化活动。
(1)保证校园活动时间,合理安排校园文化活动,进一步丰富校园活动课的内容,提高活动课的质量,丰富学生生活。
(2)刚性实施阳光体育一小时活动。
教导处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案,要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章,确保学生每天体育锻炼一小时,真正提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展。
(3)持续推进书香校园建设。
认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法,继续抓紧抓实书香校园建设工程。
立足于教师业务素质的提升,在教师中倡导“书香为伴”的思想,将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”,使读书成为每位教师最有益的生活方式;要立足于学生综合素养的提升,以培养“广泛的阅读兴趣”为主,重视阅读习惯的养成;还要立足于学生全面发展,积极探寻有效的阅读激励机制,广泛搭建互动阅读、分享交流的平台,真正做到通过读书活动,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操,促进学校的发展,提升学校的文化品位。
语文教师要科学安排指导学生阅读、积累,继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。
(4)另外,我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。
努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操,使教师在工作中收获喜悦与乐趣,使学生在学习中增长知识与技能,使学校在运行中开发潜能与内涵,开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
(四)重视班级管理
班级管理是学校工作的重要组成部分。
班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。
学校要求各年级组继续发挥“以老带新”的传帮带的作用,使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。
班主任要尽力创造班级优良的育人环境,重视班级学生的文明行为的养成教育,指导学生养成良好的学习习惯。
教务处将协同总务处、大队部,通过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、经验交流等活动,达到优化班级管理的目的。
(五)认真做好体艺卫工作
体育教师要认真上好每节课,并有具体的学期教学计划,教育学生养成良好的卫生习惯,做好各种疾病的预防,降低常见病的发病率,重视“防近”工作,有针对性地开展健康教育,确保学生体质健康达标率到100%。
(六)加强对各室的使用和管理
图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。
网络室和多媒体室工作:
电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。
做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。
使用多媒体的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记,以便统一管理与协调工作。
上课教师要做好财产的维护,下课后要与管理员老师办好交接手续。
音乐室和舞蹈室:
做好上课的登记工作,加强设备的管理与维护保养。
使用音乐室的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记,以便统一管理与协调工作。
上课教师要做好财产的维护,下课后要与管理员老师办好交接手续。
实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。
(七)加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理
严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据。
及时做好学生转进转出的登记手续。
并做好有关的统计工作。
进一步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。
要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的成长记录册(联系卡)。
其基本内容:
学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。
通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。
由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。
(八)中心学校工作
1、继续加强对四小点教学常规工作的检查指导。
2、规范四小点课堂教学常规管理。
3、指导四小点开展课堂教学交流研讨活动。
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