小学四年级体育ppt.pptx
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小学四年级体育耐久跑,热水小学王威,一、教材分析:
本课教学内容为小学体育田径内容:
耐久跑二、教学重难点:
重点:
耐久跑的动作技术难点:
呼吸节奏与动作配合,三、教学目标分析1、知识与技能:
学生能够正确的掌握耐久跑的三个阶段的动作技巧,锻炼身体的心肺功能。
2、过程与方法:
通过多次的练习和指导,学生能自己发现并合理分配自己的体力,从而能够更好的完成耐久跑,达到更好的锻炼身体的目的。
3、情感态度与价值观:
培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的优秀品质,提升认识自我价值的意识。
四、过程分析:
1、课的开始,布置本课任务,组织学生做好准备活动及游戏,讲解游戏方法。
让学生了解本课学习任务及游戏方法,并自主做游戏。
做好课前热身准备,调动学生学习积极性。
2、情景引入新授课内容,布置作战任务,学生按照徒手拿拉罐牵皮筋的顺序进行蛇形跑。
按顺序分成一、二两个小组进行练习。
在游戏中进行耐久跑练习,体现玩中学,玩中练。
3、进行拓展练习,鼓励学生完成“远征”,不断强调摆臂,步伐轻快,注意节奏。
练习时分两个小组,两路纵队,右手牵皮筋,左手拿拉罐,按照规定顺序跑进。
帮助学生快速熟练的掌握耐久跑的动作技术要领。
教师及时发现练习中的问题,并予以指导,引导学生完成游戏。
五、教学评价组织学生分组进行自评、互评,小组中相互商讨,大胆表现,自我总结本课的表现;小组总结本节课的收获;同学间相互评价课上的表现;教师指出课上出现的问题和值得发扬的地方,鼓励学生加以改进。
谢谢大家!
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