秋人教部编版七年级道德和法治上册同步练习第一课中学时代.docx
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秋人教部编版七年级道德和法治上册同步练习第一课中学时代
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第1节 中学序曲
1.角色的转变——新的名字
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
2.别样的新天地
中学生活把我们带进一个别样的天地:
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
3.人生发展的新阶段(或:
中学时代的重要性及其原因)
(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础:
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在(即原因):
◆随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
◆随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
◆随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
◆随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
1.生命馈赠给我们的成长礼物
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
具体表现在:
(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学生活
作用
集体生活
涵养我们的品格,丰富我们的个性
新的课程
引领我们探索新的知识领域
丰富多彩的社团活动
给我们提供发展兴趣的平台
各种各样的社会实践
为我们打开认识社会之门
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)有机会改变不够完美的形象,塑造自我。
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。
2.如何面对成长的礼物?
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
“中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
”请你谈谈对此的理解。
(1)新机会、新可能:
中学生活为我们的发展提供了多种机会:
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
(2)新目标:
改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
(3)新挑战:
进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
一、选择题
1.进入七年级,我们开始了新的初中生活。
下面是某同学对生活“味道”的描述,需要纠正的是( )
A.酸:
告别小学同学,有点恋恋不舍B.甜:
有了更多的朋友,心里乐开了花
C.苦:
晚上熬夜学习,白天无精打采D.辣:
课外活动丰富,我要争先夺冠
2.在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是( )
A.看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始
B.看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我招手
C.看到新的同学和老师,我相信又会多一批良师益友
D.看到厚厚的教材,我觉得中学生活就不会有富有情趣的希望
3.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的初中生了。
前方的路有些陌生,但是我已经是个初中生了,我要告别过去的任性和调皮。
新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战。
”摆在这位同学面前的挑战有( )
①适应新的学习环境 ②结交新朋友 ③建立新友谊 ④搞好学习,超过其他同学
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.钱学森说:
“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。
”钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位。
钱学森的人生历程充分说明( )
A.中学时代是人生最重要的阶段B.中学教育能对人生道路产生重要影响
C.钱学森是尊师重教的楷模和榜样D.中学时代是人生最美好的年华
5.中学生活刚拉开序幕,下面诗句中值得刚进入初中的我们借鉴的是( )
①千里之行,始于足下 ②少壮不努力,老大徒伤悲 ③书到用时方恨少 ④苟日新,日日新,又日新
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
6.2018年9月,小明的初中生活开始了。
在兴奋、激动之余,面对初中更高的要求,小明感到一定的压力。
这个时候他应该( )
A.仿效他人B.听之任之C.积极面对D.任其自然
7.李育第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪。
面对这么多陌生的新同学,他心里很不平静,思量着:
“我能和他们友好相处吗?
与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?
”李育之所以这样想,是因为中学生活对我们来说意味着( )
①一个别样的天地,一个新的起点 ②没有什么变化,只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级 ③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战
A.②③B.①②C.②④D.①④
二、非选择题
1.为了帮助同学们更好地谱写中学时代的序曲,让中学时代异彩纷呈,某中学在校园网论坛中发布了一些帖子,请你阅读并回答相关问题。
网友
论坛留言
“美丽
草原”
升入初中后,我站在一个新的起点上,将进入人生历程中一个多彩的季节。
此时此刻,我跃跃欲试,充满了对中学时代的向往,同时,也隐隐浮起一丝隐忧,新的起点上,我会赢吗?
新的起点上,我还会和小学一样优秀吗?
新的起点上,有很多挑战,我能行吗?
“大雁
北飞”
升入初中,就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,它能为我们未来的发展奠基。
好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔一生。
(1)在网友“美丽草原”的留言中,多次提到“新的起点”,请你谈谈自己对“新的起点”的理解。
(2)网友“大雁北飞”留言说,中学时代是人生发展历程中的黄金时期。
对此你是怎样理解的?
请说出来,与大家分享。
2.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物,为我们的自我发展提供了多种机会。
请加以具体说明。
第2节 少年有梦
一、有梦就有希望
1.梦想的含义:
梦想是对未来美好生活的愿望。
2.梦想的重要性(或:
有梦就有希望的理由)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(3)明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
3.编织人生梦想的要求
(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
(变题:
少年的梦想与中国梦的联系)
4.中国梦
(1)内涵:
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)实现:
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
1.梦想面前不同的态度
(1)有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
(2)青少年对梦应有的态度:
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
2.努力的重要性:
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
3.努力的理解(或:
努力的含义)
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
巴金说过:
“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。
”
4.努力的要求(或:
青少年应如何去努力?
)
(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
当然,“努力”也有方法。
(3)努力,需要行动。
中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里起航!
1.“梦想只是对未来生活图景的愿望,总是和现实有一定的距离,有没有梦想无所谓。
”这一观点对吗?
为什么?
这一观点是错误的。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。
有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
2.辨析:
实现梦想需要付出努力,付出努力就一定能实现梦想。
实现梦想需要付出努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。
坚持努力,有机会离梦想更近一步,但不一定能保证任何努力都能实现梦想。
一、选择题
1.右边漫画启示我们( )
①如果没有或丧失目标,就会迷失前进的方向
②有目标的人是快乐的,无目标的人是迷茫的
③理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力
④理想源于现实且高于现实
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
2.在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给在场嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话:
“梦想还是要有的,万一实现了呢?
”这启示我们要( )
A.服务社会,奉献社会B.树立理想,执着追求
C.艰苦奋斗,勤俭节约D.追求理想,不惜代价
3.理想的实现需要我们在现实中努力。
下列对“努力”的认识正确的是( )
①努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 ②努力,需要立志
③努力,需要坚持 ④付出努力就一定能实现梦想
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
4.著名数学家陈景润中学时代的老师在上数学课时,给同学们讲解了“哥德巴赫猜想”的意义与价值。
这激发了陈景润的求知欲,使他数十年如一日地攀登这一数学高峰,取得了巨大的成就。
这说明( )
①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②有了梦想,就能不断地进步和发展 ③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 ④明确的人生目标,能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
A.①②B.③④C.②③D.①④
5.右面是小波同学搜集到并发在班级QQ群里的一幅漫画《实现梦想之路》。
他在QQ群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。
假如你要写的话,你可能会用的观点有( )
①梦想变成现实,需要坚定的信念,需要不服输的坚忍 ②梦想要实现,需要把梦想转化为具体的目标,坚持努力 ③梦想如果遭遇失败,就应该学会放弃 ④努力的天梯,是登上梦想天堂的通道
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》的歌词告诉我们梦想与现实之间的桥梁是( )
A.机会B.挑战C.贵人相助D.努力
7.“10岁那年,一场意外使他失去了双臂。
他没有向命运低头,虽然由于自身条件的限制,他不得不放弃足球、游泳去追求音乐梦想。
他坚持用双脚练习钢琴,每天7个小时,一年内就达到了相当于钢琴7级的演奏水平,终成《中国达人秀》的总冠军,他就是刘伟。
”上述材料告诉我们( )
①梦想的实现需坚定的信念和不懈的追求②有梦就有希望,梦想可以指引人生方向
③梦想的实现需要具体的行动和坚持④努力就有改变,挫折定能增强生命的韧性
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、非选择题
1.1998年,六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。
一天,老师在上课时讲道:
在非洲,许多孩子没有玩具,也没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水,许多人因为喝不上干净的水而死去。
“我一定要为他们挖一口井!
”小瑞恩暗暗下定了决心。
起初,挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的,在他的感召下,亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来……随着时间的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人,人们纷纷解囊相助。
2000年,瑞恩的第一口井打好了;2001年,“瑞恩的井”基金会成立;2003年初,“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。
(1)瑞恩的梦想是什么?
他的梦想给自己和他人带来了什么?
(2)你从他的故事中获得怎样的启发?
2.观察右面两幅漫画并分别作答。
(1)右面哪幅漫画对梦想作用的认识是正确的?
(只写字母)并说明理由。
(2)右面哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的?
(只写字母)请用所学知识为它实现梦想提出两条建议。
(3)你现在的梦想是什么?
为了实现这个梦想,你准备做些什么?
参考答案
第1节 中学序曲
一、选择题
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D
二、非选择题
1.
(1)①我们跨进中学的大门,生命翻开了新的篇章。
从此,我们告别了童年,“中学生”成为我们新的名字。
②中学生活把我们带进一个别样的天地:
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学。
③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会:
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
第2节 少年有梦
一、选择题
1.B 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A
二、非选择题
1.
(1)瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井,让他们喝上干净的水。
瑞恩实现了自己的梦想,实现了自己的人生目标。
瑞恩的梦想给他人带来了信心和希望,让非洲缺水的人们喝上了干净的水。
(2)为了实现自己的梦想,瑞恩做家务赚钱,后来他的执着感动了很多人,人们纷纷解囊相助,最终他的梦想实现了。
瑞恩实现梦想的故事告诉我们,少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
只有坚持努力,才能离梦想更近一步。
2.
(1)B。
理由:
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)A。
建议:
①把梦想转化为具体的目标,找到现实与目标之间的差距,落实在每一天的行动上。
②要不断坚持努力。
③要具有一种不服输的坚忍,具有失败后从头再来的勇气。
④要具有对自我的坚定信念,对美好生活的不懈追求。
(3)梦想言之有理即可,但应该是积极向上的,充满正能量的。
打算:
认真学习、脚踏实地,坚持不懈,努力行动。
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