中高口考试技巧.docx
- 文档编号:11519818
- 上传时间:2023-03-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:21.93KB
中高口考试技巧.docx
《中高口考试技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中高口考试技巧.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中高口考试技巧
中高口考试技巧,超实用哦
高口试题类型
第一部分ListeningTest
1.SpotDictation(30%)
1)拼写错误,但不影响理解的,如:
intrest。
不扣分
2)每空格写对其中一半词的,给1分。
应试指导:
1)第一句特征及整体分析(内容、语调及写作风格)
2)通篇略读及相关词汇/格局判断
每一段第一句及最末一句
每一篇文章首尾对应
3)章结构分析(平行、转折、举例)
应试技巧:
1)恢复原理
2)五大必填要素
3)其它功能要素及填入词汇特色(参见本校自编教材《中高级口译证书总复习》)
4)高频词汇
2.MultipleChoice(20%)每题1分,共20分。
应试指导:
1)整体判断模式
a、推销产品b、新闻条例c、检索段d、公司企业结构介绍
e、个人经历段f、产品优缺点g、某样物品现状
2)选择段技巧
a、四个名词--检索中心词b、主题团结性c、语气及强调原则
d、数字及固化词汇不精确性e、可能性语气及常规选择模型
f、区别及对比模式
3.Nate-takingAndGap-filling(20%)
1)每空格一个单词,每单词1分;
2)拼写错误,但不影响理解的,给0.5分;
3)一个空格填写两个或两个以上单词的,不给分。
4.SentenceTranslation(15%)
1)每句句子3分;
2)内容基本正确,表达通顺,给3分;
3)内容基本正确,表达较通顺,给2-2.5分;
4)尚能表达一半内容的,给予1.5分;
5)关键信息错误不给分。
5.PassageTranslation
1)每题共两段短文,每段7-8分;
2)语言表达占每段总分的40%,即2.5-3分;
3)内容占每段部分的60%,即4.5-5分;
4)内容错误不给分。
关于翻译(中译英与英译中应试技巧)
应试指导:
1)掌握中高级口译常见主题及相应句子/词汇、译法
(1)港澳台
(2)经济改革(3)中美关系(4)环境保护
(5)人权问题(6)网络(7)西部大发展(8)金融
(9)祖国河山(10)教育(11)WTO与世界贸易
(12)现代科学技术(13)现代科学技术(14)民族问题
(15)上海及浦东(16)其它
2)掌握及熟记以上topic所涉及关键句子/词汇应试技巧:
1)难句(英译中)掌握(72句型)
2)常见口译证书关键句汇编
3)间接翻译转换模型
4)翻译重点词判定
一.听力单题技巧:
:
(一)预测能力(道正认为预测是听力不可缺少的一部分)
预测能力是听者在听取录音之前所具有的获取信息的能力。
听者可通过对某些关键词、重要短语、相关问题和选项的分析来提前预测听力材料中的大致内容。
1.分析选项,预测答案
选项是信息材料的重要体现,因而它是听者重要的信息来源。
听者通过对选项的解析思考,可以将注意力集中到某一点上。
在对选项进行解析思考时,听者应对短选项一目了然,抓住重点。
譬如:
(A)Atoneo'clock.(B)Attwoo'clock.(C)Atthreeo'clock.(D)Atfouro'clock.
当你看到这四个选项时,你脑海中马上就会有时间的概念。
试题可能会问Whattime,所以在听录音时,你就应注意有关时间的陈述。
W:
Hi,Jack.
M:
HiWanda.Whereareyourushingto?
W:
I'mheadingforameetingoftheskiclub.Itstartsatthreeo'clock.
此时,你会清晰地听到atthreeo'clock,最后当你听到Whattimedoesthemeetingbegin?
时,你就会毫不犹豫地选(C)。
●本题较简单,有时命题者会进行若干混淆,如有可能考生听到"inthelate19thcentury",这时考生可能从(A)1831(B)1857(C)1921(D)1951,最后答案为(B),或者有时考生听到"某某事发生于1971,then3yearslaterpeoplerealizedit."考生听到"Whendidpeoplerealizeit?
"考生应选择为(D)1974,道正建议熟悉命题构造是取胜的关键。
对长选项的解析比对短选项的解析难度大。
因为长选项句子长、信息多,需要听者在几秒钟内略读一遍,所以要求听者具有快速阅读能力、快速反应能力、短期记忆能力和处理信息能力。
为了既省时,又准确,做到有的放矢,应注意:
A、纵观选项;B、划出相异词语;C、预测目标选项;D、听音时有所侧重。
譬如:
(A)WetoldhimnottogotoAustraliaandhetookouradvice.
(B)WeaskedhimnottogotoAustralia,buthedidn'tlistentous.
(C)WetriedtopersuadehimtogotoAustralia,buthesaidhedidn'twantto.
(D)WesaidthathecoulddowellinAustralia,buthewasnotconvinced.
当听者遇到这四个选项时,乍一看句子很长,但不同点却只有几个词。
若竖看,听者会发现前三句开头有相似之处Wetold/asked/persuadehim(not)togotoAustralia。
看完这四个选项之后,听者便会想像出问题可能会是"我们是(否)劝他去澳大利亚,他是否听从了。
"因此,当我们听到"WetriedtopersuadehimnottogotoAustralia,butinvain."时,我们就会毫不犹豫地选(B)。
●请大家注意:
(B)(C)(D)三个选项形状相近,(一般听力技巧意群一致中,有一个解),所以这三个选项中有解的可能性极大。
而选项(C)出现了triedtopersuadehim,与原文一致,而且唯一出现所以命题者含义是要考生听到什么选什么,所以(C)也不可能为解。
(B)与(D)二项相反,所以做解概率较大,道正认为熟悉试题选项构造是取胜的关键。
2.综合分析,抓关键词
当出现几个或多个选项信息时,听者应纵观所有选项,推断出其中的关键词,连词
成一线(在听长篇文章时,尤为如此)。
这样听者既有总体印象,又能预测出所问问题的范围。
例如:
(A)ThereisnovariationinclimateintheUnitedStates.
(B)TheclimatevariesalittleintheUnitedStates.
(C)TheclimatevariesalotintheUnitedStates.
(D)Theclimateisverypleasantalltheyearround.
在听音之前浏览一遍所有选项,稍加分析,听者便不难发现选项中的几个信息词novariation,alittle,alot,verypleasant。
听者不妨将这些信息划出或做标记,在听音时加以注意,这样便很容易听出。
●考生应该注意的选项技巧为:
(道正推荐)
a.相似中的多项(选择项)解其中
b.意群一致中有解
c.程度及加强语气中有解(作者强调为解)
(二)辨听信息
辨听信息是一项监听技能,可谓同样是解析分析之钥匙。
掌握它,听者便可接匙开锁,问题便可迎刃而解。
在听音过程中,通过对具体信息的识别,以点带面,理解全篇。
例如:
(A)JasonmethisformercollegeteacherunexpectedlyinChicago.
(B)JasonmissedhisformercollegeteacherinChicago.
(C)JasonplannedameetinginChicagowithhisformercollegeteacher.
(D)JasonwentbacktohiscollegeinChicago.
四个选项中的具体不同信息为met,missed,plannedameeting,wentbackto。
听者在听时须留意辨别。
当听者听到"JasonranacrosshisformercollegeteacherduringabusinesstriptoChicago."时,"ranacross"正好与(A)中的"met...unexpectedly"相吻合。
●在口译证书中,同义词、近义词、相关词是转换的重点,如听到"yes-signs"选"agree",听到"whollydone"选"completed"。
(三)要点选择
要点选择在听力理解中是一项非常重要的技能。
听者可以通过对要点的选择来达到预期理解和选择的目的,尤其是通过对一些重要话语如标识语和非标识语的理解。
1.标识语
标识语以一个词、一个短语、一个句子甚至一个标点出现在听力材料中,以引起听者注意。
这些标识语有:
firstly..·,secondly..·,thirdly...;thefirstthingI'mgoingtotalkaboutis..·,thenextthing..·,themostimportantthing1wanttomakeclearis..·,thelastthing1wantto...etc.
●应在如下几个方面注意听力要点:
(A)语气强调必考extremelydefinitelythebestoption
(B)插入必考bythewaywhat'smore
(C)唯一性必考uniqueonly
(D)平行例子中,反复出现选择必考
(E)平行例子中,最后出现的是关键
2.非标识语
非标识语在听力材料中无明显的语言标识,它是讲话人利用声调高低、语速快慢的变化手段来提醒听者。
例如:
W:
Helpmewiththisstackofbooks,willyou7
M:
'Help',you!
DoyouthinkI'work,here?
由以上对话可以看出,讲话人重读了helpyou!
同时后边用力问道Doyouthinklworkhere?
这样讲话人便提示了听者"我是不会帮助你的"。
(四)猜词悟意
猜词悟意是利用语篇结构,上下文语境以及定义来推测生词的涵义和句子的内容。
听力的过程就是随讲话人讲话的语速,听者边听边记边思维的过程。
听完材料后,听者应根据自己的记忆、理解和判断去回答一系列的问题。
所以在听力技能训练方面要特别注意利用定义、篇章、上下文语境来推测生词的涵义,进而达到对句子、文章的正确理解和对问题的正确回答。
例如:
定义..is/mean(s);举例...forexample/suchas/forinstance/like...;重述...or/thatis/namely...;连贯firstly...secondly...thirdly...
(五)掌握大意
听者在听完一篇文章后,力求听懂全文,掌握其意。
然而,情况并非如此简单。
在听音时,听者往往会有几个单词或有些地方听不懂,会停留在未听懂的单词上思考,这样不仅影响下文的听音,而且会影响总体听音效果。
因此,听者须注意以下技能的培养:
1)分析选项,由选项预测内容。
2)辨别关键词,以点带面领悟篇章大意。
3)听音时应特别注意篇章首尾句,来掌握材料大意。
●考生应注意主题围绕性是解题重要技巧
二、篇章听力技能
篇章听力不同于句子听力,它超出句子和简单对话层次界限。
因为短文篇幅长,信息量大,要求听者知识面宽,基本功扎实,不仅需要掌握中心大意,而且需要掌握事实数据。
因此该部分为听力测试中难度最大的部分。
有些考生在测试中,由于缺乏基本听力技能和知识面,听音后往往抓不住中心,只知支离破碎的几个词和几句话,可谓只见树木,而不见森林。
这样考生对篇章的印象也只是断断续续、模模糊糊。
在选择时,也只能像砍了头的鸡,到处乱撞,或"眉毛胡子一把抓"。
那么,如何预测信息,获取信息,成功应试呢?
这就需要掌握以下篇章听力技能。
(一)预测信息
在听短文时,可利用读Direction的时间,快速扫视短文问题的选择项,然后分析预测短文的主旨是什么,会提出什么样的问题,提出什么样的观点和看法。
同时,利用关键词、主体句、结论句、标识词等去预测听的内容是关于哪方面的。
在听的过程中,利用已获信息不断调整预测,不断思考联想,以掌握短文主旨,观点和看法。
Youwillread:
(A)InternationalBusinessMachinesCorporation.
(B)InternationalBusinessMachine·.'
(C)IronBeamMachiningCompany.
(D)IronBoatMachineCorporation.
从选项中,听者会猜出材料谈的是有关"机械公司"方面的事。
因为四个选项中,均出现machine一词。
三个选项中,均出现"公司"一词,即:
(A)中的Corporation,(C)中的Company以及(D)中的Corporation.
Whenyouhear:
WhichofthefollowingisthefullnameofIBM?
你会立刻想到IBM中,I表示International,B表示Business,M表示Machines。
乍看,(B)项似乎合适,但IBM是一公司的名称,应将Corporation一词加上,所以全称应为InternationalBusinessMachinesCorporation.
●预测信息流程
预测全部试题确定题型内容主题为中心采用围绕性
特征模式确认听力重点
下面以高级口译试题为例:
Questions1to5arebasedonthefollowingconversation.
1.(A)Acompactcar.
(B)Awristwatch.
(C)Awalkman.
(D)Asmalltelevision.
2.(A)Eightyearsago.
(B)Inthespringof1982.
(C)Attheendof1982.
(D)In1983.
3.(A)Sinclair
(B)Casio.
(C)Hattori.
(D)Sony.
4.(A)Peoplewhoshowgreatinterestinnoveltyitems.
(B)Peoplewhoworkatrailwayorbusstations.
(C)Peoplewhotravelontrainsandbusesregularly.
(D)Peoplewhohavemonotonouswork.
5.(A)It'sgettingsmallereveryyear.
(B)It'sincreasingrapidly.
(C)It'sexpandingonlyinJapan.
(D)Itstartedinthe70's.
本篇文章为标准产品推荐文,题1)的四个选项为名词,均为物品词,也就是文章讨论的中心。
题2)为时间,一定是与物品有关的时间,如产品发明时间等。
题3)为专有名词,估计是文中讨论的重点产品的名称。
题4)主要是顾客群。
题5)为产品发展状态。
(二)获取信息
获取信息的过程是由预测信息,到分析推断,直至了解掌握信息的过程。
在获取信息的过程中,除了利用语篇知识外,还可充分利用标识连接词(joiningwords/remarks)来调节听音节奏,把握句与句,段与段之间的关系,掌握讲话者的思路、观点和倾向,以便有效地获取事实、数据等重要信息。
标识连接词有:
1)时间标识词:
first,second,next,after,afterwards,etc.
2)条件标识词:
if,ifso,unless,otherwise,inthatcase,inthecircumstances,etc.
3)例举标识词:
like,suchas,forexample,take...forexample,etc.
4)转折标识词:
but,however,otherwise,although,Onthecontrary,etc.
5)附加标识词:
and,also,likewise,inadditionto,etc.
6)因果标识词:
because,so,since,asaresult,etc.
7)对照标识词:
while,whereas,however,bycontrast,ontheotherhand,etc.
8)结果标识词:
80,thus,therefore,accordingly,inshort,inaword,inconclusion,etc
●这里的主要关键在于识别文章必考位置,使考生可以有选择地记忆主要内容,加强效率。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中高 考试 技巧