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初中语文课外练习题资料
初中语文文言文课外阅读练习
一、阅读下面的文言文,完成1-5题。
浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。
君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。
既三日,聚而如钱。
忧之滋甚,又以示人,笑者如初。
又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者。
惧而谋诸医,医视之,惊曰:
“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。
然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。
终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。
非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。
”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。
【注】①握:
四寸为一握。
②膂(l?
):
脊骨。
③瘳(ch?
u):
病愈。
④肝膈:
泛指人体内脏。
⑤傅:
涂。
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是()
A.惧而谋诸医(谋划)B.甚将延乎肝膈(蔓延)
C.疾未易为之(变换)D.积岁月,疲思虑,而仅克之(消除)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是()
A.日服汤剂,而傅以善药徐以杓酌油沥之
B.不速治,且能伤身北山愚公者,年且九十
C.虽病在指,其实一身病也虽人有百手,首有百指
D.终日而愈,艾可治也彼三晋之兵,素悍勇而轻齐
3.下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是()
A.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)
B.余因是思之(指代“引发的道理”)
C.惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病”)
D.积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”)
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
①君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。
②始以为不足治,而终至于不可为。
5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?
请用自己的话简要回答。
二、歧路亡羊杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:
童仆)追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚亡之?
”曰:
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
”(《列子·说符》)
6.解释下面加点的“之”字。
(1)杨子之邻人亡羊之:
(2)又请杨子之竖追之之:
7.补出省略成分。
既反,()问:
“获羊乎?
”()曰:
“亡之矣。
”
8.翻译。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
9.本文告诉了我们一个什么道理?
三、滥竿充数
齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死,浩王立,好一一听之,处士逃。
10.南郭处士是一个什么样的人?
他为什么要“请为王吹竽”?
答:
11.南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象?
答:
12.齐泯王听吹竿,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走?
答:
13.南郭处士逃走后,你认为他会去做什么?
答:
四、阅读下面一段文言文,回答后面问题。
①鲁国之法:
鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府①。
子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。
孔子曰:
“赐③失之矣!
夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。
今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。
”
②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
注释:
①府:
指国库。
②子贡:
孔子的学生。
③赐:
子贡的名。
④子路:
孔子的学生。
14.文中写子贡做了什么事?
孔子对他的做法持什么态度?
孔子持这种态度的理由是什么?
请用自己的话回答。
答:
15.文中第②段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
五、阅读下面短文,回答问题。
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。
管仲曰:
“老马之智可用也。
”乃放老马而随之,遂得道。
行山中无水,隰朋曰:
“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之,遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
注释:
①管仲、隰(xǐ)朋:
都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹:
商、周时期的一个小国家。
③不难:
不惜,不耻。
16.“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?
()
A.乃不知有汉,无论魏晋。
B.杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
C.当立者乃公子扶苏。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
17.下列句子翻译错误的一项是()
A.老马之智可用也。
(老马的智慧可以利用啊。
)
B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴。
(蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。
)
C.蚁壤一寸而仞有水。
(蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。
)
D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。
(凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。
)
六、细柳营
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
'军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入芝军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
天子为动,改容式车,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”
18.选出下列句子中加点字的意思相同的一项
A.将以下骑送迎齐使田忌将而往
B.天子且至且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也汝心之固,固不可彻。
19.用“/”为下文的句子断句,断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
20.用现代汉语翻译文中的画线句。
将军约,军中不得驱驰。
__________________________________________________________________
21.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
___________________________________________________________
七、阅读寓言《曾子杀彘》,回答22-24题。
曾子妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。
”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”
22.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是()
A.曾子妻之市之:
往B.顾反,为女杀彘反:
.同“返”
C.妻适市反适:
往D.特与婴儿戏耳特:
特别
23.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
________________________________________________________
24.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
____________________________________________________________
八、阅读下面《范仲淹罢宴》,完成文后问题。
范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属(下属的官吏)登楼置酒,未举觞,见缞绖(cuīdié丧服)数人营理葬具者。
公亟(jí急迫地)令询之,乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠,将出殡近郊,赗(fènɡ)敛棺槨(下葬的物品)皆所未具。
公怃然(失意的样子),即彻(通“撤”)宴席,厚赒(zhōu救济)给之,使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
25.从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
26.《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的,既为劝戒对方也有自勉之意。
根据这篇短文所叙的故事,你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思,有什么新的理解?
初中课外文言文阅读自测练习(4篇)
一、画皆以人重
子尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金①;章、京、卞②岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。
永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公③书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。
诗文之属莫不皆然。
(选自清·王士禛《诗文书画皆以人重》)
注释:
①兼金:
价值等于平常金子几倍的好金子。
②章、京、卞:
京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅长书法。
③颜鲁公:
即颜真卿。
封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。
工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。
阅读训练
l、下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是()A.若听茶声然B.诗文之属莫不皆然
C.杂然相许D.黄发垂髫并怡然自乐
2、解释下列句子中加点的词语。
①一钱不直:
②后世见者必宝之:
3、翻译下面句子。
①后人粪土视之
译文:
②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远
译文:
4.下列对文章的理解与分析错误的一项是()
A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
C.作者认为章、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
5.填空。
①“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。
他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句“”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
②永叔,即,北宋文学家,唐宋八大家之一。
二、以学自损,不如无学
夫学者,所以求益①耳。
见人读数十卷书便自高昂大,凌忽②长者,轻慢同列③。
人疾之④如仇敌,恶之如鸱(chī)枭(xiāo)。
如此以学自损,不如无学也。
(选自南北朝·颜之推《颜氏家训》)
注释:
①求益:
求得长进。
②凌忽:
凌,欺侮;忽,轻视。
③同列:
同辈。
④疾之;怨恨他。
⑤鸱枭:
两种恶鸟,这是古人的看法。
阅读训练
1、解释句中加点的字。
①所以求益耳()②人疾之如仇敌()
2、指出下列句子属何种句式。
人疾之如人仇敌,恶之如鸱枭。
()
3、用原文中的句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“此”指代的内容。
4、短文告诫人们的一个道理是
三、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠①,辄②以水沃③面;食不给,啖④粥而读。
//既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗⑤受贬,由参知政事谪守邓州。
//仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
(选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》
注释:
①昏怠:
昏沉困倦。
②辄:
往往,每每。
③沃;浇。
这里当“洗”讲。
④啖;吃。
⑤谗:
说人坏话
阅读训练
1、给下面句中加点字注音并释义。
①啖粥而读音:
义:
②辄以水沃面音:
义:
③食不给音:
义:
④乃至被谗受贬音:
义:
2.“每以天下为己任”的正确译句是()
A.每天拿天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3、将下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠,辄以水沃面:
②妻子衣食仅自足而已:
4、这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。
1.2.3.
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的名句,在本文中起了的作用。
四、司马光好学
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”
(选自南宋·朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)
注释:
①司马温公:
司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。
②下帷:
原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。
这里借此指读书专心。
③绝编:
原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。
这里指读书刻苦。
④迨:
等到。
⑤倍:
同“背”,背诵。
阅读训练
l.解释下列句中加点的词。
①患记问不苦人()②迨能倍诵乃止()
③迨能倍诵乃止()④咏其文()
2、与“迨能倍诵乃止”中“倍’的用法不同的一项是()
A.子墨子九距之B.寒暑易节,始一反焉
C.满坐宾客无不伸颈侧目D.京中有善口技者
3、本文中概括主旨的句子是:
()
A.用力多者收功远。
B.其所精通,乃终身不忘。
C.书不可不成诵。
D.咏其文。
思其义,所得多矣。
4、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。
我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是:
初中语文课外文言文阅读训练
一、楚人学舟
楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
注释:
①楚:
古国名。
②折:
调头。
旋:
转弯。
③椎:
用椎敲:
古代作战,前进时以击鼓为号。
④亟:
突然。
犯:
碰到。
⑤柁:
同“舵”。
1.解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐()乃四顾胆落()
2.用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进
3、本文告诉人们的道理是:
_____________________________________________。
二、荀巨伯探友
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。
友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子速去!
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?
”巨伯曰:
“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂班军④而还,一郡并获全。
注释:
①荀巨伯:
东汉桓帝时义士。
②胡贼:
古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。
③委:
丢下。
④班军:
即班师,出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号,将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣,子速去!
翻译:
___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
答:
___________________________________________________________
三、庞葱与太子质于邯郸《战国策》
庞葱①与太子质②于邯郸③,谓魏王曰:
“今一人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“否。
”“二人言市有虎,王信之手?
”王曰:
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人信之矣。
”
庞葱曰:
“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁④也远于市,而议臣者过于三人矣。
愿王察之。
”王曰:
“寡人自为知。
”于是辞行,而谗言先至。
后太子罢质,果不得见。
注释:
①庞葱:
人名,战国时魏国的大臣。
②质:
做人质。
③邯郸:
地名,赵国的都城。
④大梁:
地名,魏国的都城。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是()
A.今邯郸去大梁也远于市:
距离B.而议臣者过于三人矣:
诽谤
C.愿王察之:
观察D.后太子罢质,果不得见:
结束
2.翻译句子。
夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
________________________________
3.从庞葱与魏王的对话中,可以看出庞葱有哪些思想顾虑?
__________________________________________________________________
4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。
这个成语通常用来比喻什么?
__________________________________________________________________
四、为学
天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃②而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
注释:
①鄙:
边远的地方。
②恃:
依仗、凭借。
1.本文通过一个生动的故事,告诉我们_________________________对于学习的重要性。
2.“以()告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是___________________。
3.选出下面加点的词解释不正确的一项。
()
A.贫者语于富者曰(告诉)B.吾欲之南海(往)
C.西蜀之去南海(距离)D.顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
4.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是感叹号?
请作简要分析。
答:
___________________________________________________________
5.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的。
答:
__________________________________________________________
6.下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦学习?
()
A、天下事有难易乎?
B、人之为学有难易乎?
C、僧富者不能至而贫者至焉D、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
7.文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是____________________________。
五、为蛇画足
楚有祠①者,赐其舍②人卮酒。
舍人相谓曰:
“数人饮之不足,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮③,右手画蛇,曰:
“吾能为之足。
”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:
“蛇固无足,予安能为之足?
”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
(选自《战国策·齐策二》)
注释:
①祠:
祭祀。
②舍人:
达官贵族家里的门客。
③卮(zhī):
古代一种盛酒的器皿。
1.请从所学的课文中,找出与文段中加点的“且”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。
2.翻译文中划线的句子。
译:
_______________________________________________________
3.选出与本则寓言的寓意相对的—个成语。
()
A、画饼充饥B、画地为牢C、画虎类犬D、画龙点睛
六、卖油翁
陈康肃公尧咨(zī)善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担(dàn)而立,睨(nì)之,久而不去。
见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。
康肃问曰:
“汝(rǔ)亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟(shú)尔。
”康肃忿(fèn)然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌(zhuó)油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,唯手熟(shú)尔。
”康肃笑而遣(qiǎn)之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?
1.选出对“我亦无他,惟手熟尔”翻译正确的一项()
A.我也没别的(奥妙),只不过是手熟罢了。
B.我也没有其他手段,只有手熟罢了。
C.我也不说别的,只有手熟练。
D.我更没有别的(奥妙),只是手熟罢了。
2.这段方框中最恰当的标点是哪一种?
为什么?
选出理解最正确的一项。
()
A.句号。
因为一句话已经说完了,要稍作停顿。
B.问号。
因为这是一疑问句,句中含有疑问词“安”(怎么)。
C.逗号。
因为一句话尚未说完。
D.感叹号。
因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人,怒不可遏的骄傲态度。
3.卖油翁和陈尧咨的一番对话,从根本上说,是由陈尧咨的什么心理引起来的?
选出理解正确的一项()
A自矜B.自卑C.谦虚D.嫉妒
4.陈尧咨的神态是怎样变化的?
根据文段内容,填写下表(分别用一个字来概括)。
矜_____________
5.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?
选出理解正确的一项。
A.佩服卖油翁的高超技艺,表示虚心向他学习。
B.始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。
C.争强好胜,不愿当面接受。
D.打心里感谢卖油翁的有益教诲。
6.《卖油翁》这个故事说明的道理是:
______________________________________
七、争雁
昔①人有睹②雁翔者,将援③弓射之,曰:
“获则④烹。
”其弟争曰:
“舒雁⑤烹宜⑥,翔雁⑦燔⑧宜。
”竟斗⑨而讼⑩於⑪社伯。
社伯请剖雁烹,燔半焉。
已而索⑫雁,则凌空远矣。
(明·刘元卿《贤类编》)
注释:
①昔:
以前,昔日。
②睹:
看见。
③援:
拉。
④烹:
烧煮。
⑤舒燕:
栖息的大雁。
⑥宜:
应该。
⑦翔雁:
飞翔的大雁。
⑧燔(fán):
烤。
⑨竞斗:
争吵;争吵。
⑩讼(sòng):
裁决。
⑪社伯:
古代二十五家为一社。
社伯是一社之长。
⑫索:
寻找。
1.解释加点的词。
(1)将援引射之()
(2)宜燔()
(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()
2.将下面句子译为现代汉语。
已而索雁,则凌空远也。
翻译:
___________________________________
3.下列句子中而字与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是()
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.一丝而累,以至于寸。
C.择其善者而从之。
D.朝而往,暮而归。
4.本文涉及几个人物?
谁的观点正确?
为什么?
答:
________________________________________________
八、永之氓(哀溺)
永之氓①咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。
中济②,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣④曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:
“何不去之?
”不应,摇其首。
有顷,益怠⑤。
已济者立岸上呼且号曰:
“汝愚之甚,蔽⑥之甚!
身⑦且死,何以货为?
”又摇其首,遂溺死。
(唐·柳宗元《柳河东集》)
注释:
①氓,百姓。
②中济:
渡到河水的中间。
③寻常:
古代以八尺为寻,两寻为常。
④侣:
同伴。
⑤怠:
懒惰,松懈。
此为疲倦无力。
⑥蔽:
蒙蔽,指为金钱所迷惑。
⑦身:
自身,自己。
1、解释加点的字。
永之氓咸善游其侣曰汝善游最也是以后何不去之益怠
2、选出加点字意思相同的两项()
A、水暴甚暴病身亡B、绝湘水夜久语声绝
C、汝善游最也京中有善口技者D、身且死立岸上呼且号曰
3、翻译句子:
①汝愚之甚________________________________
②汝善游最也,今何后为?
__________
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