合理使用宣导.docx
- 文档编号:11514935
- 上传时间:2023-03-02
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:73.17KB
合理使用宣导.docx
《合理使用宣导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合理使用宣导.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
合理使用宣导
合理使用宣導
⏹學校教師自編教材或講義授課,利用校內網路教學平台編寫或提供學生下載使用。
⏹課程大綱系統已加註「請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印」之警語。
⏹提供10門課程大綱影本。
⏹在教學過程中適當引導學生使用正版教科書。
97年6月19日發公文請教師配合辦理事項如下:
1.教師在教學過程中應適當引導學生使用教科書,提高學生購置合法教科書之意願。
2.為遵守智慧財產權觀念,請教師於學期之初明確告知學生勿使用非法影印教科書。
⏹圖書館首頁提供有著作合理使用範圍及資訊之連結,供全校師生參考辦理。
網址:
http:
//www.lib.nchu.edu.tw/project/copyright/copyright.htm
A.本校建置有e-Campus課程資源平台(http:
//ecampus.nchu.edu.tw/eCampus3/learn/default.aspx),供教師上傳自編教材及授課講義,並加注警語,提醒學生合法下載使用。
B.亦有多位教師將課程資料放於個人資訊網頁,提供學生下載使用,相關網址列舉如下:
名 稱
網 址
吳黌銘的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=35
王仁祥的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/users/dolphin/
吳政憲的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=234&menu=2
李皇照教師
http:
//web.nchu.edu.tw/~hjlee/files/files.htm
紀志毅教授
http:
//www.fin.nchu.edu.tw/13_teacher/teacher_view.php?
teacher_ID=7
林志龍的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=235
張傑明的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/users/cmchang
李天雄實驗室學習網頁
http:
//strbio.biochem.nchu.edu.tw
蔡文榮的資訊網頁
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=281
化學系教學支援網站
http:
//140.120.9.250
科目名稱:
(1069)高級英文文法A 教師:
吳黌銘
學分數:
2 每週授課時數:
2 實習時數:
0
教學目標
本課程教學目標為,透過現代句法學結構觀念與傳統文法結構觀念結合解讀現代英語結構的方式,來達到對英語文法結構的精確掌握。
教學內容
本課程將以精讀、逐句百分百文法分析的上課方式,進入文法結構的主要精髓,揚棄傳統、令人窒息的整本文法書解讀方式。
透過此方式的學習,學生將可掌握主要文法結構。
評量方式(考試、作業、實習等)
平常小考70%,期末實力測驗30%(未通過期末實力測驗者,學期總成績一律不及格)。
教學語言
中文
教科書及參考資料
講義下載
教材上網網址
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=35
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(1070)中國通史 教師:
王仁祥等
學分數:
4 每週授課時數:
4 實習時數:
0
教學目標
本課程介紹中國歷史前半部(遠古至唐代)的發展歷程,使同學對中國歷史的脈絡有一大體認識。
擇要說明及選讀各時代的重要史料,使同學逐步熟悉原始典籍。
並適時介紹近代學者的重要研究論著,以作為同學進一步研讀國史的基礎。
教學內容
一導論二史料介紹三從村落到國家四五帝與禪讓傳說五夏商史事六甲骨文的發現與研究七周人之興起八春秋霸政九戰國政治社會的變動十先秦諸子十一秦的興亡與漢朝的建立十二西漢初期的政治社會局勢與武帝的改革
評量方式(考試、作業、實習等)
作業30%,期中考30%,期末考30%,課堂出席表現10%
教學語言
中文
教科書及參考資料
錢穆,《國史大綱》,台北:
臺灣商務印書館,2005傅樂成,《中國通史》,台北:
大中國圖書公司,1968杜正勝主編,《中國文化史》,台北:
三民書局,1995伊藤道治等著,吳密察等譯,《中國通史》,台北:
稻禾出版社,1997黃仁宇,《中國大歷史》,台北:
聯經出版事業公司,1993許倬雲,《萬古江河:
中國歷史文化的轉折與開展》,台北:
英文漢聲出版公司,2006
教材上網網址
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/users/dolphin/
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(2044)中國科技史 教師:
吳政憲
學分數:
2 每週授課時數:
2 實習時數:
0
教學目標
1.認識科技如何被利用於深化,那些變項會影響科技傳播的進程。
促進人文與科學的交流,期能達成「探究科學人文精神,建立人文科技意識」的目標。
2.瞭解中西方科技史的發展與詮釋觀點及差異,探尋中國科技史傳播中的人文因素,特色與面向。
2.探討科技史的研究取向與分類,科技如合與日常生活的交互作用。
教學內容
上學期一、STS與科技史的研究目的二、中國的科學與工藝三、橋樑四、陸地運輸車輛與馬挽具設計五、河道控制、建設與維護六、中國的建築與城市七、中國古代火藥與火器八、船舶與造船九、中國戰具史(上)十、中國戰具史(下)十一、技術哲學十二、財政技術:
明代財政與稅收(上)十三、財政技術:
明代財政與稅收(下)十四、控制論與科學方法論十五、中國近代科學落後的原因十六、李約瑟的時代與貢獻十七、李約瑟難題概說十八、期末報告發表下學期一、風水與環境二、螺絲與螺絲刀三、科學結構與近代科學技術的成長四、羅盤之謎:
為什麼不是中國人發現新大陸五、不只是發明:
科技是否改變人性?
六、機械基本原理七、當中醫遇上西醫八、從進化論到遺傳學九、「清明上河圖」中的日常生活單元十、中國古代科學技術:
天文、數學、計時十一、古代中國人的自然觀十二、中國傳統醫藥十三、皇家建築十四、不只中國木建築十五、一章木椅十六、說書:
從獸骨到紙張的文字之旅十七、科技與戰爭十八、期末報告發表講義下載網址:
http:
//web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?
pid=234&menu=2
評量方式(考試、作業、實習等)
筆試或上台報告上課以powerpoint輔以影片進行ps.每堂皆會點名出席狀況列入學期成績加扣分無誠勿選以免自誤誤人
教學語言
中文
教科書及參考資料
1.李約瑟原著、柯林.羅南(ColinA.Ronan)改編,《中華科學文明史》第四卷(上海:
人民出版社,2003年7月第一次印刷)。
2.許倬雲,《中國古代文化的特質》(北京:
新星出版社,2006年6月第一次印刷)。
3.宋應星,《天工開物》(臺北:
金楓出版社,1999年4月革新一版)。
4.托馬斯.庫恩著、金吾倫等譯,《科學革命的結構》(北京:
北京大學出版社,2005年8月第四次印刷)。
5.《技術史》(AHISTORYOFTECHNOLOHY)(上海:
上海科技教育出版社,2004年12月第一次印刷)。
6.李伯重,《江南早期的工業化》(1550-1850)(北京:
社會科學文獻出版社,2000年12月第一次印刷)。
7.吳嘉苓等編譯,《科技渴望社會》(臺北:
群學出版公司,2004年10月初版)。
8.伍旭升等編,《百年科技利弊》(香港:
三聯書店,2002年5月初版一刷)。
ps.限於字數限制僅為列舉詳參教學網站
教材上網網址
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(4189)促銷策略 教師:
李皇照
學分數:
3 每週授課時數:
3 實習時數:
0
教學目標
Thecourseisaimedatstudentspreparingforcareersinmarketingmanagementandisintendedmainlyforcoursesthatintroducethefieldofpromotionalstrategy.Typically,suchcoursescenteraroundfourmajorpromotionalelements-advertising,personalselling,salespromotion,andpublicity.Promotionisexciting,complexfield.Tohelpstudentssenseitsexcitingnatureandunderstandhowpractitionerscopewithitscomplexities,manyexamplesofactualpromotionalproblemsandstrategiesarepresentedthroughoutthecourse.Itisalsoessentialtorecognizethatconstructionofsuccessfulstrategiesmustbebasedonasolidunderstandingofcorporateobjectives,competitiveactivitiesandthebuyinghabits,attitudes,needs,andlifestyleoutlooksofconsumers.Forthisreason,thescopeofthecourseincludescoverageofeachofthesetopics.
教學內容
PartI:
INTRODUCTION-OverviewofPromotionManagementandIntegratedMarketingCommunication-ThePromotionIndustry:
MarketersAgencies,andMediaOrganization-TheMarketingCommunicationProcessPartII:
ENVIRONMENTALINFLUENCESONMARKETINGCOMMUNICATION-Demographic-Environmental,Ethical,andRegulatoryIssuesPartIII:
THEBEHAVIORALFOUNDATIONSOFMARKETINGCOMMUNICATION-TheConsumerProcessingModel-AttitudesandPersuasioninMarketingCommunication-AdoptionandDiffusionProcessesPartIV:
THEPROMOTIONMANAGEMENTPROCESS-AModelofIntegratedPromotionManagement-ThePromotionProcess-PromotionManagementPracticePartV:
ADVERTISINGMANAGEMENT-Advertising-DecisionAreasandOrganizations-DevelopingCreativeStrategyinAdvertising-AppraisingAdvertisingMedia-DevelopingMediaStrategyPartVI:
SALESPROMOTIONMANAGEMENT-SalesPromotion-specialcommunicationmethods-Consumer-Orientedpromotion-Trade-OrientedSalesPromotionPartVII:
PERSONALSELLING-SalespeopleatWork-Planning,Organizing,andManagingSalesForcePartVIII:
PUBLICITYandSPONSORSHIPMARKETING-PublicRelationsandPublicity-SponsorshipMarketingPartIX:
DIRECTMARKETINGCOMMUNICATION-DirectMarketing-Direct-ResponseAdvertising-TelemarketingandTelemedia-DirectSelling
評量方式(考試、作業、實習等)
-Assignments40%-Grouppresentationsandreports40%-Finalreportassignment20%
教學語言
中文
教科書及參考資料
Text:
1.Shimp,TerenceA.,2003,Advertising,PromotionandSupplementalAspectsofIntergratedMarketingCommunications,SixthEdition,TheDrydenPressReference:
1.Belch,G.E.andM.A.Belch,2001,AdvertisingandPromotion:
AnIntegratedMarketingCommunicationsPerspective,5thEdition,McGraw-Hill/Irwin.
教材上網網址
http:
//web.nchu.edu.tw/~hjlee/files/files.htm
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(3052)休閒管理 教師:
陳連勝
學分數:
3 每週授課時數:
3 實習時數:
0
教學目標
人類在衣食無缺之餘,對休閒與健康有關的各項活動已日漸重視,世界各國對其國內的休閒產業發展亦付與高度重視,除了可提供國人休閒活動空間外,尚可招引國外遊客前來從事休閒活動,以增加外匯收入;休閒管理課程的開設,除了可提高學生對休閒活動的興趣外,亦可讓有志從事休閒事業的學生,對休閒管理內涵有了基本認識與了解。
教學內容
講授大綱第一篇 緒論與策略篇第一章 休閒事業管理的特性第二章 休閒事業的策略管理
(一):
基本策略的擬訂第三章 休閒事業的策略管理
(二):
策略的思考與執行第二篇 管理篇第四章 休閒事業的策略性行銷管理第五章 休閒事業的廣告與促銷策略第六章 休閒事業的創新管理第七章 休閒事業的財務管理
(一):
資本預算工具第八章 休閒事業的財務管理
(二):
利量分析第九章 休閒事業的資訊管理第十章 休閒事業的作業管理第十一章 休閒事業的危機管理第十二章 休閒觀光旅館的經營策略第十三章 休閒渡假村的經營管理第十四章 休閒俱樂部的經營策略第十五章 主題遊樂園的經營策略第十六章 休閒購物中心的經營管理補充教材生態旅遊概述
評量方式(考試、作業、實習等)
考試成績35%期末報告35%平時成績30%(上課表現與出席率)*上課期間視修課情況,安排1~2次現場觀摩。
*期末報告內容1.任意選擇國、內外休閒事業作為撰寫主題。
2.介紹與分析該主題之行銷管理、人力資源管理、財務管理、作業管理、經營特色、發展願景、撰寫心得等。
教學語言
中國話
教科書及參考資料
ㄧ、主要教材張宮熊著(2008/06)休閒事業管理(第二版),揚智文化二.參考書目1.吳松齡休閒產業經營管理,揚智文化事業公司,民國92年。
2.Torkildsen,G.(2000)LeisureandRecreationManagement,4ed.E&FNSpon.(王昭正譯,2003,品度有限公司)3.李明宗休閒•觀光•遊憩論文集,地景企業股份有限公司,民國83年。
4.陳秋玫譯,休閒與運動經濟學,五南圖書出版公司,民國88年。
5.陳思倫、歐聖榮、林連聰休閒遊憩概論,國立空中大學,民國86年。
6.生態旅遊網站http:
//www.ecotour.org.tw/home.asp
教材上網網址
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(3324)有害廢棄物處理 教師:
魏銘彥
學分數:
3 每週授課時數:
3 實習時數:
0
教學目標
使學生了解國內有害廢棄物管制現況及有害廢棄物定義及分類和傳授有害廢棄物之中間處理技術(焚化,固化,分餾,萃取)及所須動力學和質量傳送的基本知識。
教學內容
有害廢棄物處理(大三,3學分)魏銘彥1.國內有害廢棄物管制現況(EPAWeb)2.有害廢棄物定義及分類(EPAWeb)3.反應器設計(OctaveLevenspiel,ChemicalReactionEngineering,Johnwiley&sons,1999(Chapter:
1.Introduction,Chapter2.KineticsofHomogeneousReactionsChapter5.SingleIdealReactorChapter26.Fluid-particleReactions:
kinetics)4.質量傳送(.葉和明,“單元操作(三)”,三民書局,1997)5.有害廢棄物焚化處理(化工技術,39期六月號,1996,p.201-212化工技術雜誌社)6.有害廢棄物固化處理(化工技術,39期六月號,1996,p.185-193化工技術雜誌社)7.有害廢棄物分餾處理(.分餾,葉和明,“單元操作(三)”,三民書局,1997)8.有害廢棄物萃取處理(.萃取,葉和明,“單元操作(三)”,三民書局,1997)
評量方式(考試、作業、實習等)
筆試二次為主,依授課內容與比例分配成績。
教學語言
中文授課,使用中文及英文教材
教科書及參考資料
參考書籍:
1.OctaveLevenspiel,ChemicalReactionEngineering,Johnwiley&sons,19992.葉和明,“單元操作(三)”,三民書局,19973.LouisTheodoreandJosephReynolds,“IntroductiontoHazardouswasteIncineration”,Johnwiley&sons,19874.JesseR.Conner,“ChemicalFixationandsolidificationofHazardouswastes”,VanNostrandReinhold,NewYork,19905.CharlesN.HaasandRichardJ.Vamos,“HazardousandIndustrialWasteTreatment”,PrenticeHall,EnglewoodCliffs,NewJersey,19956.化工技術,第39期六月號,1996,化工技術雜誌社7.http:
//www.epa.gov.tw8.http:
//www.iw-recycling.org.tw/index.asp
教材上網網址
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(6698)生物化學論文導讀 教師:
李天雄
學分數:
1 每週授課時數:
1 實習時數:
教學目標
學習如何進行所指定的研究專題。
培養溝通及整理數據後,能精簡扼要表達的能力。
教學內容
(請參閱http:
//strbio.biochem.nchu.edu.tw有關選修該課程事項)
(1)搜尋、整理有關專題研究文獻資料及回顧。
(2)討論設計實驗及完成逐項實驗的獨立性。
(3)實驗結果整理及討論。
(4)溝通和解決實驗問題、及找尋解答能力。
(5)科研論文寫作規範。
評量方式(考試、作業、實習等)
逐項實驗結果討論及研究實驗報告。
定期回顧報告。
研究文獻討論報告。
教學語言
中文,研讀文章用英文。
教科書及參考資料
(1)李天雄實驗室學習網頁。
http:
//strbio.biochem.nchu.edu.tw
(2)與研究專題有關科研文獻。
教材上網網址
請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印
科目名稱:
(9017)歐洲聯盟對外關係之研究 教師:
沈玄池
學分數:
3 每週授課時數:
3 實習時數:
教學目標
二次世界大戰之後,歐洲統合運動蓬勃發展,至今,歐洲國家所締建之國際組織-歐洲聯盟已成了包含27個會員國之超國家組織,其重要性亦水漲船高。
本課程即是以深入淺出之方式,讓學生了解歐洲聯盟對外關係之相關法理、發展概況,並以歐洲聯盟與國際上重要國家之關係為例,討論歐洲聯盟日益重要之國際角色。
教學內容
1.導論2.歐盟在國際法上的地位
(一):
歐盟作為國際法主體3.歐盟在國際法上的地位
(二):
歐盟之對外權限4.歐盟參與對外關係之機構與決策程序5.歐盟對外關係之政策工具
(一):
經貿政策工具6.歐盟對外關係之政策工具
(二):
政治政策工具7.歐洲聯盟對外關係之政策工具(三):
人權政策工具8.歐盟對外關係之案例分析
(一):
歐盟與EFTA關係9.歐盟對外關係之案例分析
(二):
歐盟與俄羅斯關係10.歐盟對外關係之案例分析(三):
歐盟與美、加關係11.歐盟對外關係之案例分析(四):
歐盟與日、韓關係12.歐盟對外關係之案例分析(五):
歐盟與中國之關係13.歐盟對外關係之案例分析(六):
歐盟與台灣之關係14.歐盟對外關係之案例分析(七):
歐盟與ASEAN之關係15.歐盟對外關係之案例分析(八):
歐盟與印度之關係16.歐盟對外關係之案例分析(九):
歐盟與拉丁美洲之關係17.歐盟對外關係之案例分析(十):
歐盟與ACP國家之關係18.綜合討論:
歐盟推動對外關係之問題與展望
評量方式(考試、作業、實習等)
1.每一學生需擇3個議題進行口頭報告,並擇其一撰寫期末報告。
2.評分標準為:
1)上課口頭報告40%2)上課參與情形30%3)期末書面報告30%3.依所訂時間上課,並積極參與討論。
上課參與之分數係依上課出席狀況與參與討論之情形加以評定。
4.所排定之題綱均需要有學生選定參與。
教學語言
中文
教科書及參考資料
1.杜筑生。
1989年。
《歐洲共同體之對外關係》。
台北市:
正中書局。
2.沈玄池;洪德欽主編。
1998年。
《歐洲聯盟:
理論與政策》,台北市:
中央研究院歐美研究所。
3.洪德欽主編。
2000年。
《歐洲聯盟經貿政策》。
台北市:
中央研究院歐美研究所。
4.洪德欽主編。
2006年。
《歐洲聯盟人權保障》。
台北市:
中央研究院歐美研
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合理 使用 宣导