六年级数学导学1.docx
- 文档编号:11512750
- 上传时间:2023-03-02
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.74KB
六年级数学导学1.docx
《六年级数学导学1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学导学1.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级数学导学1
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容:
用百分数解决问题练习课一编写人:
李晓
学习目标:
通过练习,加深对百分数意义的理解,进一步理解和掌握“增加百分之几”或“减少百分之几”的应用题。
学习流程
温故知新
(1)在一次测验中,小明做对的题数是11道,错了4道,小明在这次测验中正确率是百分之几?
(2)大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时,共碾出大米1600千克,求大米的出米率。
导
学
导
练
1.某厂的一种产品,原来每件成本96元,技术革新后,每件成本降低到了84元,每件成本降低了百分之几?
2.录音机厂第三季度计划生产录音机3600台,实际生产4500台,实际产量超过计划百分之几?
3.化纤厂由于加强企业管理,每班的工人由800名减少到650名。
现在每班工人数比原来减少了百分之几?
4.一项工程甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要12天完成,甲的工作效率比乙多百分之几?
课
堂
小
结
通过本节课的学习,学会用不同的方法解决相同的问题。
练
习
提
升
1.向群连锁店十月份的营业额是34.5万元,比九月份营业额增加了4.5万元,十月份的营业额比九月份增加了百分之几?
2.光明鞋厂六月份计划生产鞋24000双,实际生产了25200双。
增产百分之几?
3.某糖厂七月生产552吨糖,比计划多生产72吨,超产百分之几?
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容:
用百分数解决问题练习课二编写人:
李晓
学习目标:
通过练习,加深对百分数意义的理解,进一步理解和掌握“增加百分之几”或“减少百分之几”的应用题。
学习流程
温故知新
1.养鸡100只,养鸭80只。
鸡的只数是鸭的()%,鸡的只数比鸭多()%;鸭的只数是鸡的()%,鸭的只数比鸡少()%。
2、果园有桃树200棵,梨树280棵。
梨树比桃树多()棵,梨树比桃树多()%;桃树比梨树少()棵,桃树比梨树少()%。
导
学
导
练
3.甲、乙两数的比是2∶5,甲数是乙数的
,乙数是甲数的( )%;两数之差占两数之和的( )%。
4.甲、乙两数的比是3∶5,甲数占乙数的
,()数比()数少
,()数比()数多()%。
5.昨天1人有事请假、2人生病没有到校上课,到校上课的有57人。
求昨天的出席率。
6.一种电脑原价每台4000元,现在每台降价500元。
降价百分之几?
现在每台价钱是原价的百分之几?
7、修一条公路,已经修了480千米,还剩200千米没修,______________百分之几?
你能提出两个不同问题并解答出来吗?
课
堂
小
结
通过本节课的学习,学会用不同的方法解决相同的问题。
练
习
提
升
8.青云小学十月份用水440立方米,九月份比十月份多用25%。
九月份用水多少立方米?
9.青云小学十月份用水440立方米,九月份比十月份多用25%。
九月份比十月份多用水多少吨?
10.练习三5、6、7.
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容:
解决问题
(二)编写人:
宁香荣
学习目标:
利用百分数的意义列方程解决实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力。
学习流程
温故知新
1.一本书定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,每本应定价多少元?
2.今年小李组装一台电脑的效率比去年提高了20%.今年组装一台电脑用的时间比去年减少百分之几?
(百分号前保留一位小数)
导
学
导
练
1:
青云小学十月份用水440立方米,比九月份节约20%.九月份用水多少立方米?
2.我班有男生人数20人,男生人数比女生人数多百分之10%,女生人数有多少
3.已知甲校学生人数是乙校的百分之40,甲校女生人数是甲校的男生人数的百分之30,乙校男生数是乙校学生总人数的百分之42,那么,两校女生人数是两校学生总人数的百分之几
4.今年父亲的年龄是儿子的9倍,9年后父亲和儿子年龄和是60岁,问今年父子俩各几岁
课
堂
小
结
用列方程的策略解决完实际问题时,要抓住带有百分数的那句话认真分析;正确找到单位"1"的量;弄清两个未知数量间的关系,设未知数时先设数量为x
练
习
提
升
1.课本第16页课堂活动,用式子表示数量间的关系。
2.课本练习四1题。
3.练习四2题。
4.练习四3题。
5.练习四4题。
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容:
解决问题
(二)练习课编写人:
宁香荣
学习目标:
利用百分数的意义列方程解决实际问题,进一步提高运用数学解决实际问题。
学习流程
温故知新
1.填空
(1)本书80页,已读了60页,已读的页数占这本书的(),还剩下这本书的()没有读;已读的比未读的多(四年级一班某天上课人数是49人,缺席1人,这天的出勤率是()。
(2)一根电线长40米,先用去它的30,再用去3/4米,还剩()米。
导
学
导
练
一.预习课本16页例3,用5分钟时间完成下列问题。
(1)读题理解题意;
(2)找出表示单位“1”的量,确定单位“1”的量为x;
(3)列出等量关系式,根据等量关系列方程;
(4)解方程。
二、完成16页的课堂活动中的练习题。
课
堂
小
结
你认为用方程解决与百分数解决实际问题时要注意什么?
练
习
提
升
1.课本17页练习四1、2题。
2.课本17页3、4题。
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容:
解决问题(三)编写人:
宁香荣
学习目标:
1.利用百分数有关知识,解决与纳税、储蓄有关的实际问题,提高解决问题能力。
2.使学生理解税率、本金、利息和利率的含义,并解决有关问题。
学习流程
温故知新
口答算式。
(1)100的5%是多少?
(2)50吨的10%是多少?
(3)1000元的8%是多少?
(4)50万元的20%是多少?
什么是比率?
导
学
导
练
1.理解本金、利息、税后利息和利率和含义。
2.自学课本13—14页内容,把例4、例5填写完整。
3.20页课堂活动。
4.练习五第1题。
课
堂
小
结
1.理解并掌握本金、利息、税后利息和利率和含义
2.牢固掌握利息的计算公式:
利息=本金×利率×时间
练
习
提
升
1.练习五2题。
2.练习五3题。
3.练习五4题。
4.练习五5题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 数学