人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷.docx
- 文档编号:11509854
- 上传时间:2023-03-02
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:939.62KB
人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷.docx
《人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共12题;共100分)
1.(5分)(2020五上·忻府期末)挑战书写关。
在下面的田字格里工整地写出“我劝天公重抖擞”的下一句诗:
2.(4分)我能在括号里填上合适的词语。
________的乌鸦 ________的海鸥 ________的杜鹃
________的麻雀 ________的老雕 ________的大雁
3.(10分)下列选项中加点字的读音完全正确的一项是()。
A.出征(zhēng) 将军(jiàng)
B.模范(fàn) 出塞(sāi)
C.宁可(níng) 要挟(yāo)
D.淮南(huái) 蓄须(xù)
4.(3分)判断下列句子中描写方法,把正确的序号填在横线上。
A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理活动描写 E.外貌描写
(1)小王子一下子拉住他那个美丽的新娘。
________
(2)他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。
________
(3)“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?
”________
(4)他勇敢滴抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
________
(5)刘葆心里老想着宝葫芦,甚至想到了如何用宝葫芦为自己服务了。
________
5.(3分)按要求写句子。
(1)缩写句子。
①马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。
②当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
(2)仿写句子。
①例:
如果我是光,我将照亮所有黑暗。
②例:
为了拖住敌人,战士们把敌人引上了狼牙山。
(3)根据意思写出对应的诗句。
金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
6.(10.0分)把古诗补全完整,并填空。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
________,________。
这首诗的题目是________,作者是________代诗人________。
“长河”是指________。
读这首诗,人们自然而然地就会想起________的传说。
7.(6分)填一填,补一补,选一选。
()对雨,雪对 。
花对 ,鸟对()。
()清对 ,柳绿对 。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)
①桃红 ②水秀 ③风 ④树
(3)试着编一编,选一选。
(填序号)
天对________,________对风,大陆对长空。
①地 ②雨 ③人
8.(3分)采蜜集。
读一读,你又知道了什么?
夸父逐日
“夸父逐日”是中国古老的神话。
身材高大的夸父,立下宏愿,决心去追赶太阳,做出一番惊天动地的事业来。
夸父耳朵上挂两条黄蛇,手里也握着两条黄蛇,随身还携带着一根手杖。
一天,太阳升起了,他迈开大步追去,一直追到禺谷。
传说禺谷是太阳休息的地方。
太阳西落到这里洗浴后,就在巨大无比的苦木上休息,到第二天再升起来。
这时只见一团巨大红亮的火球就在眼前,夸父已进入太阳的光轮,完全处在光明的包围中了。
当他正在庆幸自己胜利时,他感到极度口渴。
于是他伏下身子,大口大口地喝黄河、渭水里的水,几下就把两条河里的水喝干了,可还是口渴难忍。
他又向北方奔去,想去喝大泽的水,大泽是一片纵横千里的水域。
可是夸父还没有达到目的地,就死了,像一座大山一样倒了下来。
手杖丢落的地方,出现了一片枝叶繁茂、鲜果累累的桃林。
传说河南、陕西两省交界处的灵宝县东南,有一座夸父山,是夸父留在人间的遗迹,山的北面,有一座好几百里宽的桃树林。
9.(7.0分)课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)“挤过去”中“挤”的正确解释是________。
(2)“眼睛忙极了,不知看哪一处好”用一个成语“________”替代。
(3)“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现________。
(4)选文的中心句是:
________。
10.(6.0分)阅读文言文,回答问题。
曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。
时孙权曾致巨象,太祖①欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。
冲曰:
“置象大船上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校②可知矣。
”太祖悦,即施行焉③。
【注释】①太祖:
即曹操,曹冲的父亲。
②校(jiào):
通“较”,比较。
③施行焉:
按这办法做了。
(1)根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量,大臣们的表现是:
________,曹冲称象的办法是:
________。
(2)曹冲与王戎的相同之处是:
________。
11.(13.0分)(2020六下·月考)阅读短文,回答问题。
中国结
①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。
②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。
据据《易·系辞》载:
“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。
”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。
可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。
③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。
它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳, 靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。
其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。
同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。
④在编织中国结时,最主要的材料是线绳。
一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。
线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。
线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。
选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。
中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。
(选自《百科文章》2012年第1期,有改动)
(1)阅读全文,依据文章思路,在下面的横线上填写合适的内容。
________——中国结的特点——________——结与饰物的搭配
(2)第②段中引用《易·系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?
(3)根据第③段文字,概括中国结的特点。
(4)根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。
①将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意。
②如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?
说说你的赠送缘由。
12.(30分)习作。
父母的一句话抚慰着我们的心灵,一个眼神鼓励着我们天天向上,一个动作鞭策着我们茁壮成长……父母之恩深似海,父母之情高于天,请以“父母之爱”为话题,自拟题目,写一篇400字左右的习作。
参考答案
一、基础知识。
(共12题;共100分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
答案:
4-2、
答案:
4-3、
答案:
4-4、
答案:
4-5、
考点:
解析:
答案:
5-1、
答案:
5-2、
答案:
5-3、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
考点:
答案:
8-1、
考点:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
答案:
10-1、
答案:
10-2、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
考点:
解析:
答案:
12-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 六年级 上册 语文 第三 单元测试