高中英语 Unit 5 Canda练习 新人教版必修3.docx
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高中英语Unit5Canda练习新人教版必修3
Unit5Canda-“TheTrueNorth”
Teachingaimsanddemands
类别
语言项目
重点单词
Multicultural,Atlantic,coast,across,continue,cross,scenery,eastward,surround,rapidly,harbor,extremely,goat,cowboy,grizzly,within,slightly,port,resource,official,wealthy,distance,misty,downtown,speed
重点词组
ratherthan,aswellas,settledown,lookoutof,haveagiftfor,arrivein,thousandsof,becloseto,rushthrough,figureout,haveaviewof,taketurns,goonatourof,asfaras,atdawn,lookover,dreamof,makenotes,onesetof
重点句型
n.+同位语从句+系动+adj.
功能项目
方向(Direction):
1.goaround2.cross
3.goeastward4.onthewayto
5.alongthecoast6.flowinto
7.formcoasttocoast
位置(Position):
1.inthenorth/south
2.east/westof
3.tothesouth/east/northwest
4.within…kilometersof…
5.ontheborder6.awayfrom
7.onthewest/east
语法项目
名词性从句做同位语(Nounclausesastheappositive):
Thefactthatoceanshipscangotheresurprisesmanypeople.
Period1warmingup&pre-reading&reading
Aims:
LearnaboutCanadaanddevelopstudents’readingability
Grasptheusageofthenewwordsandphrases
Stepone:
Keywordsandphrases
1.ratherthan宁愿……而不愿……;而不是……;
wouldratherdo…thando
=woulddo…ratherthando宁愿……而不愿……
prefertodo…ratherthando宁愿……而不愿……
Ratherthando…prefertodo…宁愿……而不愿……
wouldrathersbdidsth宁愿某人某事
Heisanexplorerratherthanasailor.与其说他是一个海员,不如说他是一个探险者。
YouratherthanIaregoingtogocamping.是你而不是我要去要野营。
(注意:
ratherthan连接并列成分作主语,谓语动词要与ratherthan前面的成分在人称和数上保持一致)
Thesweatersheboughtwasbeautifulratherthancheap.与其说她买的这件羊毛衫便宜不如说它漂亮。
Wewillhavethemeetingintheclassroomratherthaninthegreathall.我们是在教室里开会,不是在大厅里。
Idecidedtowriteratherthan(to)telephone.我决定写信而不打电话
(注意:
ratherthan后接不定式时,不定式可以带to,也可以不带to,如上句。
但ratherthan位于句首时,则只能接不带to的不定式。
如:
Idecidedtowriteratherthan(to)telephone.=RatherthantelephoneIdecidedtowrite.我决定写信而不是打电话。
)
2.cross/across/through/over
across,cross是横过的意思,across是介词,通常在用go,run,swim.等搭配;cross是动词,通常可以直接放在句子中;through是穿过,跟across一样介词,通常在用go,run,swim.等搭配through与cross的不同在于:
through是从中通过across是从事物表面穿过;over是越过,在…上方。
Iwentacrosstheroad=Icrosstheroad.我横过马路(经斑马线)
Hepassedthroughthehall.他穿过大厅
Sheclimbedoverthewall.她翻过墙去。
3.chatvi./n闲谈,聊天
chatwith/tosbabout…和某人闲聊…
chatoveracupofcoffee边喝咖啡边聊天
haveachatwithsbabout…和某人闲聊…
4.aswellas还有不但…而且…和…一样好
HespeaksEnglishaswellasshe.他说英语说得跟她一样好。
Sheiscleveraswellasbeautiful.她不但漂亮,而且聪明。
TomaswellashisparentsisgoingtoLondon.汤姆和他的父母要去伦敦。
(注意:
当aswellas连接两个成分作主语时,其后谓语的单复数形式通常要与前面一个主语保持一致。
)
5.surroundvt.&vi.包围,围绕
surroundingadj.周围的
surroundingsn.环境
surround…with…使……包围……
besurroundeby/with被……包围
in…surroundings处在……的环境中
Theyhavesurroundedthetownwithpolice.他们派警察包围了该镇。
Thelakeissurroundedby/withtrees.环湖都是树。
辨析:
surroundings/condition/environment
(1)surroundings环境,只用于复数,指人或物周围的小环境。
(2)condition指条件,情况,状态。
(3)environment环境,指大的自然环境,范围比surroundings大,有时也指人成长的家庭环境。
强调环境对人的感受、道德及观念的影响。
6.measurevt./vi测量衡量判断n计量值计量单位尺寸措施
measureAbyB用B测量A
measuresb/sthforsth给……量身定做某物
makesthtosb’smeasure=takesb’smeasure=takethemeasureofsbsth照某人的尺寸做某物
takemeasures(todosth)采取措施(做某事)
bymeasure按尺寸
Oneshouldmeasureoneselfbyahighstandard.一个人应当以高标准要求自己。
Shewasbeingmeasuredforherweddingdress.正在给她量尺寸做晚礼服。
MissGreentookthemeasureofthedeskforme.格林小姐替我量了一下那书桌的尺寸。
Youshouldtakeeffectivemeasurestoimproveyourworkingconditions.你们应采取有效措施来改善你们的工作条件。
Wemakeallkindsofclothesbymeasure,includingeveningdressesandjeans.我们按尺寸做各式各样的衣服,包括晚礼服和牛仔裤。
7.aboard/board/abroad/broad
abroad为adv.在国外到国外
aboard为prep.&adv.在船(飞机,火车,公共汽车)上,与动词go搭配goaboard;
board为v.上船(飞机等),寄宿,n木板,膳食(费用)
broad为adj./adv.宽的,辽阔的,
Mysonisstilllivingabroad.我的儿子仍住在国外。
Theywerethelasttwotogoaboardtheship.他们是最后两位上船的。
Heboardedthebus.他上了公共汽车。
Thebroadhighwayhassixtrafficlanes.那条宽阔的公路有六线车道。
8.settlevt&vi.定居,解决,平静下来
settlementn解决,处理,决定,和解,殖民地
settlern.移民者,殖民者
settledown.定居,定坐,全身心工作,安顿
settleup.结账,清债
settleonsth.选择某事物,决定做某事
辨析:
solve/settle
(1)solve侧重的是给出一个答案。
(2)settle通常要解决的对象是某种争端,侧重指使争端“平定”下来。
Everybodysettledownsowecanhearthestory.大家安静下来,好让我们听故事。
They’dliketoseetheirdaughersettledown,getmarried,andhavekids.他们想看到女儿安顿下来,结婚生子。
It’stimewesettledup.WhatdoIoweyou?
我们现在该结清帐了,我欠你多少钱?
Theyhaven’tsettledyetonanameforthebaby.他们还没有决定给婴儿取什么名字。
9.managetodo…=succeedindoing…设法做成……
Wemanagedtogetthereintime.我们总算及时赶到那了。
10.catchsightof看见,瞥见
atthesightof一看到(就)losesightof看不见,忽略,忘记outofsight看不见,在视线外insight可以看见,在视线内atfirstsight乍一看,初看时comeinsightof看到……
Catchingsightofme,sheranawayquickly,soonoutofsight.SonobodywasinsightnowandIhadtowalkfartherbeforelosingsightofeverythingasnightwasfalling.一看到我,她就迅速跑的看不见了。
因此现在一个人影也没有,我不得不在什么也看不见得前继续走,因为夜幕正在降临。
11.haveagiftfor=haveatalentfor有……的天赋,有……的才能
begifted/talentedatdoing…/insth擅长做某事
Hermotherhasagiftformakingguestsfeelathome.她的母亲有使客人变得无拘无束的才能。
Hehasagiftforlearninglanguages.他有学语言的天赋。
Steptwo:
importantsentences
1.1.LiDaiyuandhercousinLiuQianwereonatriptoCanadatovisittheircousinsontheAtlanticcoast.李黛予和她的表妹刘倩去加拿大大西洋海岸看望她们的表兄妹们。
trip(n.):
(usuallyshort)journey,esp.forpleasure(通常指短途的)行走,旅行(尤指娱乐性的)。
与trip搭配的主要动词和介词:
be(go)on/make/takeatripto…
atriptotheseaside海滨之行。
ahoneymoontriptoParis前往巴黎的蜜月之旅。
Heisonabusinesstrip.他出差在外。
MyfatherwillmakeatriptoNewYorknextweek.他父亲下礼拜要去纽约去。
2.Ratherthantakingtheairplanealltheway,theydecidedtoflyfromChinatoVancouverandtotakethetrain…她们不想一路乘飞机,决定先从中国飞到温哥华,然后,改乘火车……
ratherthan(prep.):
inpreferenceto(sb/sth);insteadof与其(某人/某物);不意;不要。
Ratherthanget(getting)moneyinsuchadishonestway,Simonwouldbeginthestreet.西蒙宁可沿街乞讨,也不愿用不诚实的方式捞钱。
I’llhavealemonaderatherthanacoke.我想喝柠檬汁,不想喝可乐。
Hewasbusywritingaletterratherthanreadinganewspaper.他正忙于写信而不是读报。
3.Goingeastward,you’llpassmountainsandthousandsoflakesandforests,aswellaswideriversandlargecities.一路向东行,你会经过一座座山脉,上千个湖泊,深林,还有宽阔的河流和许多大城市。
eastward也作eastwards,副词,意为“向东”。
注意不能说gotoeastward。
如:
Theysailedeastward.他们向东航行。
Wecouldn’tdecidewhethertogoeastwardorwestward.我们难以决定是向东走还是向西走。
thousandsof成千上万的。
注意,million,billion,thousand,hundred,score(20),dozen(12)之前有确定的数字时,不论后面有无of,词尾都不加s。
如:
threehundredstudents300名学生,threehundredofthem他们当中的300人,threescorepeople60人,threedozenoftheseeggs这些鸡蛋里的3打
如果前面没有确定的数字而后接of时,词尾都加s。
4.同位语从句
Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.
SomepeoplehavetheideathatyoucancrossCanandinlessthanfivedays,…
…buttheyforgetthefactthatCanandis5,500kilometersfromcoasttocoast.
ThegirlsweresurprisedatthefactthattheoceanshipscansailuptheGreatlakes.
Stepthree:
exercise
1.1.Youmadethesamemistakefor________secondtime,dropping_________“n”intheword“government”.
A.a;theB.a;anC.the;anD.a;a
2.2.Sinceyouareinahurry,whynot_______forataxi_______stayheretowaitforthebus?
A.calling;orratherB.call;morethan
C.call;ratherthanD.calling;
wouldrather
3.Thefamilywouldratherthey________athome,ortherewouldnotbesuchanaccident.
A.willbeB.wereC.hadbeenD.are
4.Wordcame_________thefirstpatientwhohadbeeninfectedwithA(H1N1)fluwascured.
A.thatB.whenC.whichD.whether
5.Whoeverhasagift______musiccangiveussomeadvice.
A.forB.ofC.aboutD.on
6.Ididn’tknowJane________inParis.Howlong______here?
A.is;doessheliveB.was;hasshebeen
C.hasbeen;issheD.were;hasshecome
7.Thenews_________hewascheatedsurprisedus.
A.thatB.whatC.whetherD.if
8.Thequestioncameupatthemeeting_________weshouldputoffthesportsmeet.
A.thatB.what
C.whichD.whether
9.Newshasspread______Mr.Smithhastwopeopleoverhiminthisdepartment.
A.whileB.thatC.whenD.as
10.Aftertheygotmarried,theydecidedtomovebacktothevillageand______________there.
A.putdownB.calmdown
C.setdownD.settledown
11.After________bythepoliceforseveraldays,therobberhadtogivein.
A.surroundingB.surrounded
C.surroundD.beingsurrounded
12.—IsitOKifIhaveanothercupofcoffee?
—Ofcourse,___________.
A.noproblemB.don’tworry
C.nohurryD.helpyourself
13.Parentsshouldkeepthemedicine________thereachofthechildren,ortheywilleatitbymistake.
A.withinB.outofC.upD.of
14.Onthecontrary,IthinkitisTruman,________you,______toblame.
A.morethan;areB.lessthan;whoare
C.ratherthan;thatisD.ratherthan;is
15.Pleasego______theshipquickly.Thereisonly10minutesleft.
A.abroadB.aboardC.boardD.broad
16.Therewasaholeinthedoor,throughwhichI_______sightofMr.Brownsittinginachair.
A.caughtB.madeC.tookD.got
答案:
1-5BCCAA6-10BADBD11-16DDBCBA
Periodtwo:
learningaboutlanguage
Aims:
learnabouttheAppositiveClause
一.在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句一般用that,whether,what,which,who,when,where,why,how等词引导,常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion,等抽象名词后面,说明该名词的具体内容。
换言之,同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系,对其内容作进一步说明。
例:
Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
析:
theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容,因此该句为同位语
从句
二、正确运用同位语从句的引导词,准确把握同位语从句
1.如同位语从句意义完整,应用that引导同位语从句。
(即that不充当任何成分,只起连接作用)
例:
Thegeneralgavethe
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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