中一级工作纸中国四大发明.docx
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中一级工作纸中国四大发明
中一級工作紙---------中國四大發明
(1)造紙法
(1)在紙沒有被發明之前,人們曾經用各種方法來記錄文字:
1.古蘇美人在____泥板_______上刻寫文字
2.古埃及人用尼羅河的一種____水草_____寫字
3.古印度人用一種大棕櫚樹的____葉子_______寫字
4.古代歐洲人把文字記錄在____羊皮_______上
您猜猜,古代中國人在什麼東西上面寫字呢?
__自由作答____
現在就來看看中國造字的發展吧!
(1)第一階段:
中國的殷商時期(約公元前1766年至公元前1122年)
那時代沒有紙,重大事件都是刻在__獸骨__或鑄_鼎_上。
甲說:
「天天捉龜去刻字,龜都要絕種了,小龜能不能用別的東西
替代你呢?
」同學們,您有什麼解決方法呢?
商末開始,人們逐漸用___竹簡__、___木簡___代替甲骨記錄文字了。
過程:
砍竹→削竹→刻字→造字
知多一點點:
中文「冊」字與古代中國人們用竹刻字有關嗎?
冊:
中文的「冊」字就是四片竹簡穿在一起的形狀。
--頁一--
(2)
第二階段:
西漢時期(公元前206年至公元8年)
同學們,試想想,人們利用竹簡刻字,有什麼不方便呢?
答:
______竹簡很笨重,不方便_______
您們想到有什麼解決方法呢?
★當時人們發現___絲__和___庥___被打過後,蓆子上會留下一層薄薄的纖維片
,可以用來寫字。
(3)第三階段:
東漢時期(公元前206年至220年)
東漢和帝時(公元89-105年),中國出了一個有名的造紙能手叫__蔡倫___
★同學們,聽聽故事吧!
有一天,蔡倫看了一天的竹簡,他累透了,
心想:
「庥和蠶繭可以捶成片,那麼還有什麼東西可以打成片呢?
問:
你猜是什麼東西呢?
答:
_______樹皮、庥頭、破布、糷魚網___________
造紙的過程:
1.先去找些樹皮、庥頭、破布、糷魚網
2然後把它們剪成小塊兒,用石槌搗糷
3.剪成碎塊的樹皮、庥頭、破布、糷魚網扔進了大水池。
直至這些東西被水浸透。
4.再用竹簾壓去__水份____
5最後把壓好的紙貼在爐壁上烘乾
最後,蔡倫因做紙有功,特封為「龍亭侯」
★知多一點點:
中國第一部字典《說文解字》
《說文解字》裡面已經有「紙」字,用「糸」字作部首,說明紙是絲
棉做的。
---頁二---
中一級工作紙---------中國四大發明
(二)活字印刷
有了紙可以寫字,但中國古代的書是怎樣印刷的呢?
同學們,你想到是什麼方法嗎?
_____________自由作答________
(一)西元一世紀的東漢以後,因造紙業的發展,使抄書的風氣在全國盛行起來。
想一想:
抄書會出現什麼問題呢?
________漏字_、錯行_______
因抄書所帶來的不便,西元四世紀開始,__拓碑_的方法被廣泛使用,是印刷術
發明以前複製文字和圖畫的主要方法。
拓碑的過程:
1.先用清水把紙噴溼
2.再把溼紙鋪在石碑上,抹平
3.用布團拍打紙,有字的地方便進去了
4.把__墨_沾在布團上,將紙拍黑,字就顯出來了
(2)七世紀建立的唐朝
時代背景:
唐朝是中國文化發展的極盛時代,____書籍___的需要量
大增,用石碑和印章來複製文章已不能滿足社會的需求了。
發展過程;拓碑→木印
你知道原因嗎?
______石碑較重,搬運不便_____________
---頁三---
木印的過程:
(1)刨板
(2)將字模反貼在木板上
(3)雕刻成陰文
(4)刷子沾墨輕刷木板
(5)把白紕輕輕覆在刻板上
(6)用布團捶實
雕刻印刷就這樣誕生了,並很快在各地流行起來,到西元九世紀已普遍使用了。
知多一點點:
世界上最早的印刷品,你猜在哪裡?
__中國_____
遠離唐朝的京城的敦煌千佛洞,香火十分盛,當時的和尚
共同刻《金剛經》,幾年後,經書刻完了,六張大紙首尾
相連形成一卷書,真是天下奇蹟!
《金剛經》題有“咸陽九年四月十日”字樣,咸陽九年就是西元868年,
說明這部經卷是世界上最早的印刷品。
(3)公元十一世紀的北宋中期
★雕刻印刷發展到全盛時期,僅國子監裡,就存放著十萬多塊刻版。
★宋仁宗慶曆年間(西元1041-1048),平民___畢昇__發明了活字印刷,
使印刷技術向前跨進了一大步。
---頁四---
聽聽故事:
畢昇家裡很窮,從小跟隨父親打漁為主,
幾年過年了,畢昇已能獨立雕版。
在雕版的過程中,他發現了一筆刻壞,整塊版就作廢了。
他心想:
「難道沒有辦法可
以補救嗎?
」你猜可以用什麼方法呢?
___自由作答______
_____________________________________________________
最後,畢昇想到若刻成單個的字,用時組成一塊版,不用時再拆開,留著下
次用,這方法更省力。
他更發現活字不單刻字容易,而且拼拆方便,
泥活字很快推廣起來,加快了印刷周期,也節省了木材。
(4)公元十四世紀的元朝
到了十四世紀的元朝,農學家__王禎___用堅硬的木頭刻了三萬多個
字,並用__竹片__將拼好的字夾緊。
這樣,印出來的書更清楚,質量也更好了。
王禎做的東西叫「___轉輪貯字架________」,由兩個直徑約七尺的大輪盤
組成,一個叫「韻輪」,一個叫「雜字輪」。
不常用的字按韻排在韻輪字盤種,常用的字放在
雜字輪盤裡,一人唸稿,一人坐著撿字,又快又省力。
總結:
中國印刷術的發展:
拓碑→印章→雕版印刷→活字印刷
---頁五---
中一級工作紙---------中國四大發明
(4)指南針
考考您:
中國的秦朝(西元前221年到206年)
秦始皇統一中國後,在陝西咸陽建造了阿房宮,因建阿房宮浪費了很多人力物力,有人暗中想刺殺他,但仍未進入宮內已失敗了,您知道是什麼原因嗎?
原來,阿房宮裡的大門是用一整塊磁石做到,凡有兵器的人都會被吸在上面。
這是二千年前的事,後來指南針就是用磁鐵做成的。
第一階段-----戰國時代
1.兩千多年前戰國時代的指南針稱___司南___,它很像一把大勺子放在正方形的大板上。
第二階段-----宋代
到了宋代,人們發明了「___指南魚__」,把它放在一碗水裡,因為碗裡的水面總是平的,指南便能指引方向。
它是用_木_做的。
磁石塞在魚肚裡,S極朝外,用蠟封好口,在魚嘴裡插根針。
這樣,把魚扔進水裡,魚嘴裡的針始終指向南方。
---頁六---
知多一點點:
在西元十世紀的中國軍隊裡還用一種「鋼魚」,
它肚子裡沒有磁石,但卻也能指南,你知道什麼原因嗎?
「鋼魚」的奧妙在一個盒子裡,盒子裡藏有一塊天然磁石,鋼魚與磁石長期放在一起,也有磁性,變成可以指南了。
宋代有一位有名的科學家叫__沈括__,他在《夢溪筆談》裡描述了四種指南方法:
1.水浮法
2.指甲旋定法
3.碗唇旋定法
4.縷懸法
他還發現了「磁偏角」。
也就是說,指南針的磁極與地球的南極、北極稍為有一點偏差,並不完全吻合。
指南針的貢獻:
指南針發明以後,大大促進了___航海事業__的發展。
從西元十世紀開始,中國的海船來往於南海和印度洋上,甚至航行到阿位伯。
古代中國到海外各國去的航路是依靠指南針開闢出來的,所以當時的
書上把這些航路稱為____「針路」______。
---頁七---
中一級工作紙---------中國四大發明
(四)火藥
同學們,您知道火藥的發明與道士的關係嗎?
原來,道士熱中煉丹,終於煉出了嚇人的火藥。
中國古代有許多煉丹家,夢想煉石成金,或者煉仙丹以求長生不老。
他們找來各種礦石和植物,進行艱苦而危險的試驗。
(1)硝石、硫磺在古時候稱為「__上品藥__」和「__中品藥_」,配上木炭,
無意中就構成了火藥的基本成份。
(2)經過了多次危險試驗,人們逐漸掌握了硝石、硫磺和木炭的配製
比例,火藥終於問世了。
西元九世紀,火藥開始應用於戰爭中了。
(3)十一世紀到十三世紀,宋朝政府在開封建立了火藥製造工廠,各種
火器相繼問世。
(4)西元1132年,高蜜人陳規發明了用竹筒做的「___火槍___」。
這種火槍後來發展成金屬的“火銃”
(5)隨著火藥的發展,火器也得到改進。
十世紀時的火藥靠人力發射,
後來人們就直接利用火藥自身噴射氣流來發射了。
---頁八---
教案
(1)教學對象:
中一級
(2)教節:
一(四十分鐘)
(3)課題:
中國的四大發明
(4)本節的教學主題:
認識中國四大發明之造紙術及印刷術
(5)教學目標:
1.讓同學認識中國的四大發明
2.由於中一的學生普遍對研習中國的治亂興衰史
缺乏興趣,為了提高他們學習的興趣,初中中史科
的教學內容應具趣味牲,為他們打開研習中史科的
興趣之門。
(6)教學步驟:
1.引起動機:
(5分鐘)
1.1提問:
中國的四大發明包括什麼?
1.2活動:
利用竹片或木塊,讓同學刻幾個簡單的字。
1.3提問:
在沒有紙的發明之前,古代的中國人在什麼東西
上面寫字呢?
2.教學內容:
2.1老師透過講故事的形式,輕鬆有趣地說出中國四大發明之一的造術
術和印刷術。
2.2同學一邊聆聽老師的講授,一邊記下重點,
然後根據工作紙,讓同學填寫答案,老師再從旁講解。
3.總結
詢問同學造紙術的貢獻,再總結課題。
姓名:
鄭佩貞
導師:
楊秀珠博士
課程:
主修科---中國歷史科
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 一级 工作 中国 四大 发明