九年级语文下册《出师表》备课资料 苏教版.docx
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九年级语文下册《出师表》备课资料苏教版
出师表 诸葛亮
一、文体︰表。
(汉代时,臣下向皇帝上书,有章、奏、表、议四种文体。
表的格式,开始例用「臣某言」,结语常有「诚恐」等套语。
表是用来陈请的,以陈述衷情为主,所以要求文辞畅达,意义显露,不尚浮华。
著名的表,《出师表》外,还有晋代李密的《陈情表》等。
此外,如荐举、谢恩、祝贺,也用表的文体。
)
二、主旨:
诸葛亮在出师北伐前夕,上表刘后主。
当时他审时度势,深感要解除北伐的后顾之忧,保持蜀汉的长久治安,必须要使后主听信忠言,任用贤臣;因此在表中,从先帝创业未竟,形势严峻,说到贤臣忠勤可用,以及自己受先帝知遇,决心「兴复汉室」以图报,反复陈述只有「亲贤臣、远小人」才是唯一的出路。
情词恳切,出自肺腑,目的都是针对后主宠信太监的弱点,希望他不囡「妄自非薄」,真正继承先帝的遗志。
三、内容表列:
大纲
细目
(一)分析形势
天下三分中,蜀汉形势危急──
1.不利因素:
先帝崩殂、益州疲弊。
2.有利因素:
待卫之臣不懈于内、忠志之士忘身于外。
(二)劝谏后主
1.广开言路
2.发愤振作
3.严明法度
4.亲贤远佞
(三)举荐贤臣
1.宫中:
咨文臣,裨补阙漏
2.营中:
谘武将,优劣得所
(四)出师之由
1.益州疲弊:
不宜久守,宜伺机采取主动
2.兴复汉室,还于旧都
3.时机成熟:
对内:
「南方已定,兵甲已足」
对外:
魏主新立
(五)表白心迹
1.追述辅蜀经历以表一己报效殊遇,鞠躬尽瘁之志。
(六)临别叮咛
1.一己:
托兴复之效
2.大臣:
扬兴德之言
3.后主:
行自谋之宜
四、作法要点
要点
说明
一、情理兼备
例:
第一二段剖析事理、陈明利害;第三四段对后主动之以情。
好处:
情理兼融,可兼两者之长,使人心悦诚服。
二、委婉进言
例一:
表中提及先汉兴,由于「亲贤臣,远小人」,而后汉亡,由于「亲小人,远贤臣」,正是针对后主「亲小人」的倾向,委婉地提出讽谕,而不直言后主亲小人之非。
例二:
只举荐贤臣而不直接叮嘱后主远离芋些小人。
好处:
较易为后主接受而不会引起敌对抗拒的心理。
三、善用对照,加强说理。
文中的「宜」与「不宜」申述建议,又申明亲贤远佞之利与亲小远贤之弊,优劣透过对照更其彰显。
四、援引史例,
具体浅显,说服力强
引用「先汉」兴隆,「后汉」倾颓之史实,说明亲贤远小之重要性。
五、修辞手法
对比
1.「危急存亡之秋」与「汉室之隆,可计日而待」对比,说明善用人才可使国势转危为安。
2.广开言路与塞忠谏之路的对比,说明接纳谏言,谋求振作的重要性。
3.宫中府中赏罚有所不同的对比,说明赏罚公平,执法严明的重要性。
4.先汉亲贤远小而兴隆,后汉亲小远贤而倾颓的对比,说明亲贤远小的要性。
5.诸葛亮出山前「苟全性命于乱世,不求闻达于诸候」与受命后「夙夜忧叹」、「五月渡泸,深入不毛」、「奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶」的对比,强调自己对蜀汉忠心不贰。
借喻
1.「此诚危急存亡之秋也」(以秋季农业收成,借喻重要时期)
2.「庶竭驽钝,攘除奸凶」(驽原指劣马,钝原指刀不锋利,此处借喻为才能平庸)
对偶
(骈句)
1.「待卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外」
2.「亲贤臣,远小人」
3.「苟全性命于乱世,不求闻达于诸候」
4.「受任于败军之际,奉命于危难之间」
5.「谘诹善道,察纳雅言」
借代
「行阵」代军队
「布衣」代平民
「不毛」代荒芜之地
「兵甲」代军备
1.诸葛亮为什么要向刘后主上《出师表》?
答:
诸葛亮向后主上《出师表》,因为:
(1)他身为丞相,出师北伐前,须对朝中政事,作出妥善安排,向后主陈述;
(2)他早见后主躬自菲薄,性近小人,宠信太监黄皓 自己出师北伐,远离朝廷,恐怕后主不能信用贤臣,所以上表劝诫,希望后主听从忠言,任用贤臣,以解除北伐后顾之忧
2.诸葛亮在《出师表》中共多少次提及先帝?
他为什么屡次提及先帝?
这对上表的效果有没有帮助?
(作用)
答:
《出师表》中提及先帝,一共三次
(1)表中多次提及先帝,是因为有些话他不便直说,常举先帝的「遗德」「遗诏」来启发、激励后主,寄寓殷切的期望
(2)有些地方提到先帝则是披露自己感激知遇,图报于后生,忠心报国之情
(3)表中多言先帝,对上表的效果自有帮助。
本篇以议论为主,间以述抒情,屡提先帝,则使字里行间,洋溢著作者真诚的感情,使读者主要是后主读来,深受感动,对暗弱不明的后主,更易收劝谏之功。
3.汉末群雄割据,刘备势孤力弱,诸葛亮为什么愿意出山相助?
答:
诸葛亮愿意出山相助刘备,是因为:
(1)报答诸葛亮知遇之恩,刘备三顾草芦,向诸葛亮请教当世之事,礼贤下士,因而诸葛亮愿意出山相助
(2)诸葛亮隐居隆中,并非无意天下事。
《梁甫吟》之作,隆中之策可见其关心世事,刘备以兴复汉室自任,诸葛亮或感其诚;刘备又接受诸葛亮对天下形势的看法,信用他的谋略,诸葛亮怀才得用,所以蜀汉虽弱,诸葛亮仍愿出山相助。
4.为什么表中特别提出内外文武忘身不懈是因为追先帝之朱遇?
这和本文的写作目的有什么关系?
答:
表中特别提出内外文武忘身不懈是因为追先帝之朱遇的原因是:
(1)强调文武百官忠于先帝和蜀汉,忠勤可用。
(2)借先帝之德劝后主知所守成,信用贤臣。
文武百官感激先帝知遇,所以尽忠国事,而后主亦须礼待贤臣,才能得百官衷诚辅弼。
答:
与本课文写作目的之关系:
(1)本文写作的主要目的在劝喻后主贤臣,远小人,所以须突出贤臣之忠勤可用,加强说服力。
(2)突出「先肯遗德」,从感情上劝勉后主要继承父业。
5.表中哪些句子是劝勉后主亲贤纳谏的?
哪些是举荐贤能的?
哪些是关于施政处事的?
试举例加以说明。
答:
表中劝勉后主亲贤纳谏的有:
(1)亲贤:
「亲贤臣,远小人,此先帝所以兴隆也。
」
「侍中,尚书,长史,参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
」(此处举荐贤臣,请后主信用)
(2)纳谏:
「陛下诚宜开张圣德,以光先帝遗德。
」
「不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。
」
「陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言。
」
关于施政处事的:
(1)「宫中、府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
」强调处事公平,内外一致。
(2)「侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等,」至「必须使行阵和睦,优劣得所。
」指出施政须咨询有关贤臣,可以减少错误。
此处也举荐了贤臣。
6.表中三次提及郭攸之、费袆、董允等人的名字,用意何在?
三次提及的重点和目的有什么不同?
答:
表中三次提及郭攸之、费袆、董允等人的名字,用意是向后主举荐贤臣,使后主可以亲之信之。
第一之提及是交代职责,突出他们的才干,为自己出征之后的朝政作妥善的安排,向后主荐贤,并强调他们是贞良死节的忠臣,希望后主亲信之。
第二次明确指出他们的责任在辅助国君,斟酌损益,进尽忠言。
第三次提及则是从反面说,三人如无兴德之言则属失责。
再次强调三人次之责任在进尽忠言,希望后主能亲贤纳谏。
7.前人评《出师表》是「君臣语」(臣下对君上的进言),也是父子语(父亲对儿子的劝勉)。
你认为表中哪些是君臣语?
哪些是父子语?
答:
先主病危,托孤于自帝城,曾叮咛后主说:
「汝兴丞相从事,事之如父」。
所以诸葛亮与后主的关系,不仅是一般君臣,表中殷殷叮咛,犹如父儿之于子侄,所以有近于父子之语。
表中语调恭谨的,可谓「君臣语」,如:
首段:
「先帝创业未半……欲报之于陛下也。
」
二段:
「侍中、侍郎郭攸之……则汉室之隆,可计日而待也。
」
三段:
「臣本布衣……以彰其咎。
」
表中带有叮咛、指示、告诫语气的话,则近于「父子语」,如:
首段:
「诚宜开张圣德,……不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。
……不宜偏私,使内外异法也。
」用「宜」与「不宜」等字眼,整段有告诫语气。
四后:
「陛下亦宜自谋,以谘诹善道……不知所言。
」此处坦率诚挚,直如父子。
8.下面引文中哪些是用了敬语?
哪些是谦词?
试举两例加以说明。
「先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草芦之中,由是感激,,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩前寄臣以大事也。
」
答:
敬语有:
(1)「先帝」、「奉命」、「临崩前寄臣以大事。
」「崩」专指天子之死,所以是敬语、「奉命」亦是敬语。
(2)「枉屈」,意即枉驾屈就,是称对方来访的敬语。
谦词有:
(1)「卑鄙」-----谦称自己地位卑微,知见鄙语。
(2)「驱驰」-----谦称为国事奔走放劳。
(3)「草庐」------谦称自己的居处简陋。
9.诸葛亮和后主的关系是不是一般的君臣关系?
这和他写本表时的措辞用语有什么关系?
答:
诸葛亮和刘备的关系固然是「君臣关系」,但和一般的君臣关系有些不同。
由于他是先主刘备的丞相,备受信任。
先主遗诏托孤,有:
「如嗣子可辅,
辅之;不可,卿可取而代之。
」之语;又先主曾叮嘱后主:
「汝与丞相从事,
事如父子。
」所以诸葛亮实是顾命大臣,与一般大臣不同。
因此表中措辞用语,固然严守君臣之分,例如:
「以昭陛`下平明之理」,「不放,则治臣之罪」,「臣不胜受恩感激」等;也有殷殷叮咛,语气亲切诚恳如父子之语,如:
「陛下亦宜自谋」,「宜……」,「不宜……」等语,正由于诸葛亮是顾命大臣之故。
如换了一般大臣,则不能用叮咛嘱咐的语气。
10.诸葛亮为什么不直接叮嘱后主远离某些小人?
为什么一再向后主荐举贤臣呢?
这种反复晓谕,季婉进言的方法有什么好处?
答:
诸葛亮不直接叮嘱后主远离某些小人,因为:
(1)当时以诸葛亮在朝,小人恶迹未显,不宜确指,以免招惹后主反感和不信任;
(2)恐怕在出师后,这些小人(如宦官黄皓)可能乘机报复,向后主进谗,打击忠义,危害北伐大计。
表中一再荐举贤臣,是为了:
一.使后主确知何人可亲可信,不致误信他人;
二.明确指出贤臣的才干德行,可加强后主的印象和信任。
这种只嘉善行的委婉进言方法,较易为后主接受,不会引起敌对抗拒的心理。
反复晓谕,则可从对照中使后主自思,明白道理。
11.表中劝勉教导后主为君自处之道,一方面指出「宜开张圣德」、「察纳雅言」,又说「不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路」,用了正反对照的说理方法。
这种方法有什么作用?
文中还有用正反对照的例子吗?
试指出来,并加以说明。
答:
用正反对照的说理方法,可以突出正反两者的不同,使后主自思而明白是非对错,可以择善而处之。
下文也有用正反对照手1术的,如:
「亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也」
使后主明白「亲贤臣」,「亲小人」的不同结果,一则兴隆,一则以亡。
从而明白应该「亲贤臣,远小人」的道理。
12.表中除了剖析事理、陈列利害的说理外,也有动之以情的地方,试列举出来。
这种情理兼融的进言方法有什么好处?
答:
课文第一、二段是剖析事理、陈列利害的牙第三段则是表明心迹,尽忠国事,并以先帝兴复汉室之志勉励后主。
第四段抒写临别叮咛,鞠躬致命之情。
两段皆对后主动之以情。
剖陈利害可以使人信服;融人至情,则使人感动,乐于接受劝谏。
情理兼融,则兼两者之长,使人心悦诚服。
13.诸葛亮在《出师表》中向刘后主反复叮咛几件事?
其中以哪一件最为重要?
为什么?
答:
诸葛亮在《出师表》中向刘后主反复叮咛的有三点:
(1)广开言路。
表中「宜开张圣德,……以塞忠谏之路」「陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言。
」等句皆是。
重点在于要求后主提高政治素养,要开明理政,防止独断独行。
(2)严明法度。
表中「宫中府中,俱为一体:
:
:
使内外异汰也。
」一段便是,重点在于提醒后主秉公行事,防止偏私枉法。
(3)亲贤远佞。
文中第二段便是。
先荐举贤才,陈述其优点,再转述先主评价,提出自己用贤的建议。
再反面说明亲佞远贤之害。
三点谏言,以第三点亲贤远佞最重要。
他希望后主能够亲贤臣,远小人,以使汉室兴隆。
此点最为重要,因此此点正是后主的弱点。
而且既能且亲贤,则一、二点皆可落实。
14.
(1)本文虽名为「出师表」,但提及出师的事却很少,主要目的在激发后主奋发图强。
试据本文指出诸葛亮从哪几方面来激发打动后主?
(2)在处事上,诸葛亮告诫后主哪些事情应该做?
哪些事情不应该做?
试逐一指出。
答:
(1)诸葛亮从下列几方面来激发后主:
‧当前形势:
就蜀国当前形势来说,非奋发图强不可。
「先帝创意未半而中道崩殂,今天下三分,盆州疲弊」蜀国最弱。
诸葛亮以此来警惕后主。
‧国君职责:
诸葛亮提醒后主身为一国之君,其施政与国家的兴亡有密切的关系,故不宜轻看自己,应多作反省,广开言路,执法公平,善用人才及亲贤远小。
‧群臣效忠:
诸葛亮指出朝中不少忠臣良将,愿意为蜀汉效忠舍命,且明确地表明自己忠贞之志,希望藉此打动后主,切勿辜负群臣的一番忠贞。
‧父子之情:
诸葛亮在表中先后提及「先帝」达十三次之多,目的在提醒后主先帝创业艰难,以父子之情来感动后主奋发图强,谨记先帝遗训,继承先帝未达成的遗志。
(2)一.后主应该做的事情:
‧应该广开言路,虚怀纳谏,来发扬光大先帝所遗留下来的美德,激励有志之士进谏言的勇气。
‧应该把那些做坏事、触犯法纪的大臣,及尽忠为善的大臣,交给负责的官员,决定他们的惩罚奖赏。
‧应该多加思量反省,咨询及接纳臣民的意见。
二.后主不应该做的事务:
‧不应随便看轻自己自轻自贱,言不及义,阻塞忠臣进谏之路。
‧不应对宫中及丞相府的官员有不同的赏罚方法。
‧不应偏袒及有私心,以免宫中及丞相府有不同的法制。
15.试根据《出师表》一文解答下列问题:
(1)「表」属于哪一类文体?
有甚么用途?
(2)《出师表》是谁写给谁的?
(3)表中所陈述的内容包括了哪几个要点?
答:
(1)「表」是古代臣下向皇帝上书的奏疏(奏议)文体之一。
主要用来陈请或陈述衷情;此外,如荐举、谢恩、祝贺,也用表的文体。
(2)《出师表》是诸葛亮写给刘禅的。
(3)表中所陈述的内容包括下面各项:
分析天下三分中蜀汉的严峻形势;劝导后主纳忠谏、明赏罚、亲贤臣;推荐内政和军事上的贤臣;陈述出师北伐的原因;表白对先帝和后主尽忠的心迹。
16.
(一)诸葛亮在表中举荐的文臣、将领,其才干德行及其对蜀汉的帮助:
官职及姓名
才干德行
对蜀的帮助
文臣
侍中郭攸之
侍中费袆
侍郎董允
善良诚实,
思想忠纯贞洁。
宫中大小事情,先征询他们才施行,一定能够补救缺失及疏漏,对政务的推展有所广盆,汉室的兴隆,可计日而行。
尚书陈震
长史张裔
忠纯善良,
能为志节而牺牲
汉室的兴隆,可计日而行。
武将
将军向宠
性格善良,处事公平,通晓军理。
军营中的事情全部询问他,一定能令军队团结和睦,才能高低的军士能得到适当的职位。
参军蒋琬
忠纯善良,
能为志节而牺牲。
汉室的兴隆,可计日而行。
(二)诸葛亮向后主推荐文臣武将的原因:
‧后主昏庸:
后主年少无知,缺乏治国经验,且为人昏庸,宠信小人,故明确地举出贤臣的名字及各人的才干德行,使后主知所任用,不致误信小人。
‧稳定后方:
诸葛亮出师在即,担心后主无法治理朝政,故举荐贤臣辅助国政,以求稳定后方,专心领兵北伐。
诸葛亮在《出师表》中首先指出:
「今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
」
17.
(1)试说出句中「秋」字的含义。
(2)句中「益州疲弊」所指的是甚么困境?
(3)诸葛亮一开始就强调这严峻形势,有甚么用意?
答:
(1)句中「秋」字应指:
「关键性的时刻」。
(2)句中「益州疲弊」是指天下三分后,蜀汉国小力弱,孙权袭取荆州,杀蜀将关羽。
而刘备征吴翌年,病殁白帝城。
两场战役中,蜀军损失惨重,元气大伤,所以说「益州疲弊」。
(3)诸葛亮一开始就强调这严峻形势,用意是:
希望后主知道处境危困,提高警惕。
暗示如不行明政,蜀汉便难以维持,促使后主明智从政;为下文提出的建议奠下基础。
__________________________________
18.试根据下面一段《出师表》的引文回答问题:
「亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
」
(1)先汉和后汉兴亡的关键是甚么?
(2)诸葛亮劝诫后主「亲贤臣,远小人」,为甚么他只举荐贤臣而没有直接指出小人?
答:
(1)先汉的君主亲信贤臣,所以国势兴隆;后汉的君主亲信小人,所以汉室倾颓。
由此可见,先汉和后汉兴亡的关键在于君主能否亲信贤臣。
(2)诸葛亮不直接指出后主应远离某些小人,因为:
诸葛亮心存忠厚,隐恶扬善。
当时以诸葛亮在朝,小人恶迹未显,不宜确指,以免招惹后主反感和不信任。
恐怕在出师后,这些小人(如宦官黄皓)可能乘机报复,向后主进谗,打击忠义,危害北伐大计,所以暂隐其名。
只要后主能接纳劝告,亲近贤臣,自然会远离小人,所以不必直接说出来。
__________________________________
19.试根据下面一段《出师表》的引文回答问题:
「臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
」
(1)诸葛亮本已隐居南阳,而汉末群雄中,刘备势孤力弱,为甚么诸葛亮仍愿意出山相助?
(2)诸葛亮在表中追述追随先帝的经过,有甚么用意?
答:
(1)诸葛亮愿意出山相助刘备,是因为:
报答刘备知遇之恩。
刘备三顾草庐,向诸葛亮请教当世的事情,礼贤下士,因而诸葛亮愿意出山相助。
诸葛亮怀才得用,所以蜀汉虽弱,诸葛亮仍愿出山相助。
(2)表中追述追随先帝的经过,有以下用意:
表明心迹。
表明自己尽忠蜀汉。
辅佐后主是为报先帝知遇之恩,并非求取个人闻达,是「辅之」而非「代之」。
(先主遗言有「如嗣子可辅,辅之;不可,卿可取而代之」之语。
)追述先帝创业维艰,动之以情,劝勉后主继承遗志,不要辜负先帝期望。
__________________________________
20.试根据下面两段《出师表》的引文回答问题:
甲「先帝创业未半,而中道崩殂。
今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
」
乙「先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
」
(1)诸葛亮出师北伐的原因是甚么?
(2)下面两段文字均提及「先帝」之名,试分别说出其中所表达的情感:
(i)「先帝知臣谨慎......以伤先帝之明。
」
(ii)「今南方已定......此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
」
(3)诸葛亮北伐前上表后主,表中凡十三次提及「先帝」,试说明:
(i)屡次提及「先帝」的用意;
(ii)对上表产生的效果。
答:
(1)诸葛亮出师北伐的原因是:
「今天下三分,益州疲弊」。
益州地处西南,相对于魏、吴来说,国小兵弱,不宜持久与吴、魏抗衡。
应该伺机采取主动。
为了达成先主刘备兴复汉室,还于旧都的遗志。
当时北伐的时机已成熟。
对内是「南方已定,兵甲已足」;而对外则魏文帝死,明帝新立,正是北伐良机。
(2)(i)表达了因恐怕「托付不效」而引起的忧叹之情。
(ii)表达了报答先主知遇之恩,对后主尽忠职守之情。
(3)表中屡次提及先帝,是因为有些话不便直说,所以诸葛亮常举先帝的「遗德」、「遗诏」来启导、激励后主,寄寓殷切的期望。
有些地方提及先帝是披露自己感激知遇,欲报于后主的忠心报国之情。
对上表的效果有很大帮助。
本篇屡提先帝,字里行间洋溢著作者对先帝和蜀汉真诚的感情,使后主读来,深受感动。
此外,对暗弱不明的后主来说,借先帝之名更易收劝谏之效。
__________________________________
21.试根据《出师表》一文回答下列问题:
(1)试从内容方面说明诸葛亮如何忠贞为国。
(2)《出师表》中,诸葛亮既说之以理,又动之以情。
试指出哪一项属「说之以理」?
哪一项属「动之以情」?
(i)指出蜀汉严峻的形势
(ii)追述自己的出身、志向和经历
答:
(1)从以下各点内容,可以看到诸葛亮的忠贞为国:
为报先主知遇之恩,于倾覆危难之中,为先主筹谋,奠定天下三分之势。
为达成先主兴复汉室之志,积极筹谋北伐,平定南方,砺兵秣马,出师伐魏。
辅弼后主,尽心尽力而思虑周全。
出师之前,妥善安排内外政事,殷殷劝谏,可见他忠君爱国。
(2)(i)「指出蜀汉严峻的形势」属「说之以理」。
;通过形势的分析,陈明利害,要求后主明白「纳忠谏,明赏罚」的重要,重新振作,才能使蜀汉化解危机。
(ii)「追述自己的出身、志向和经历」属「动之以情」。
透过追述自己的出身、志向和经历,表明心迹,尽忠国事,并以自己与先帝创业艰难,激励后主兴复汉室之志。
22.试综合《出师表》一文,分析诸葛亮的为人和才干。
答:
(一)诸葛亮的为人:
感恩图报──他本来「躬耕于南阳」,只因刘备三顾草庐,为了感激他的
知遇之恩,出山襄助,二十一年来为国奔驰,也只是为了报答先帝。
尽心为国──诸葛亮出山襄助时,正值刘备处于败军之际,他出谋划策,奔走联吴,最后奠定三分之局。
及后,刘备临终托孤,诸葛亮「夙夜忧叹」,深恐不能胜任,以伤先帝知人之明。
最后率军北伐,要兴复汉室,完成先帝遗志。
一生鞠躬尽瘁,死而后已。
忠肝义胆──后主少不更事,诸葛亮殷殷规劝,竭尽父执辈之谊,不辱先帝临终托孤之命。
诸葛亮亦不失君臣之义,处处表现「报先帝」、「忠陛下」的心迹。
表末更言:
「(北伐)不效,则治臣之罪,以告先帝之灵」,其忠义赤诚足以令后主释疑,令小羞惭。
(二)诸葛亮的才干:
有政治识见──对当世之事了如指掌,且洞悉天下三分之局,匡辅刘备建
立蜀汉。
有知人之明──能辨别贤臣与奸小,且能掌握军、政贤臣之德行和能力。
处事谨慎──先帝临终的时候,把复兴汉室的大事交给诸葛亮,他立刻渡
过泸水,平定南方的蛮族,解除后顾之忧,并且积极备战,直到兵甲已足才率领军队向北平定中原,绝不轻率冒进。
诸葛亮在《出师表》中,共十三次提及「先帝」,试根据你的理解,说明其用意。
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23.诸葛亮在《出师表》中,频频提及先帝刘备,有以下的用意:
答:
(1)提出先帝创业的艰辛,壮志未达即告驾崩,希望后主能继承父志,光复汉室。
(2)借着先帝的名义,劝谏后主,必须亲贤远佞,赏罚分明,善纳雅言。
(3)表明自己受先帝器重,又受先帝托孤遗诏,自己的地位因而提高,加强其劝谏后主的说服力。
(4)多提先帝之名,目的是动之以父子之情,希望他做一个好帝主,既可以保卫蜀汉,进一步可以兴复汉室,完成统一天下的大业。
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24.以下是节录自《出师表》第一段文字:
「诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中、府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
」
试据上段文字,就诸葛亮在「表」里提出的「宜」和「不宜」的事,分别说明刘禅平日处事待人的态
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