统编部编版语文小升初课外阅读专项测评卷一含答案.docx

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统编部编版语文小升初课外阅读专项测评卷一含答案

部编版小升初课外阅读专项测评卷

（一）

一、（2020·全国小升初模拟）阅读下面文章，按要求回答问题。

人生无乞丐

①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：

②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。

③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：

“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。

”

④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。

唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……

⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：

“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？

”

⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：

“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。

”

⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。

⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：

“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？

”

⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

1．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指___________________________________________________________

2．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。

（）

②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。

（）

③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。

（）

④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”中的破折号起解释作用。

（）

3．从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：

___________________________________________________________

4．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？

___________________________________________________________

5．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”你是怎样理解这句话的？

___________________________________________________________6．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

___________________________________________________________

二、（2019·河北小升初模拟）阅读理解。

绿手指

美国某小镇有一位“绿手指”。

千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。

一天，老奶奶在报上看到一条消息：

园艺所重金购买纯白金盏花。

老奶奶想：

金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？

不可思议。

不过，我为什么不试试呢？

她对八个儿女讲了，他们一致反对。

大家说：

“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？

”

老奶奶决心一个人干下去。

她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。

老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。

然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。

儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。

终于，园艺所长打电话给老奶奶说：

“我们看到了你的花，它是雪白的。

因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？

”

“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？

”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。

”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的绿手指。

1．“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？

”把这个句子换成另一种说法，句意不变：

_______________________________________________________

2．对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？

请联系上下文，作出回答。

①美国某小镇有一位“绿手指”。

这一句中“绿手指”是指__________________________________。

②但愿你我还能长出新的绿手指。

这一句中“绿手指”是___________________________________。

3．读了短文，你想对老奶奶说些什么？

___________________________________________________________

三、（2019·安徽小升初模拟）阅读下文，回答问题。

信念

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。

在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。

然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。

在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。

后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。

1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。

当时正值美国嬉皮士流行的时代。

他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：

“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。

”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。

这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。

他记下了这句话，并且相信了它。

从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。

他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。

在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。

51岁那年，他真的成了州长。

在他的就职演说中，有这么一段话，他说：

“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。

”

1．结合上下文说说下列词语的意思。

声名狼藉：

指大沙头贫民窟名声________。

例外：

罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。

2．文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。

“这句话”是________。

3．“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？

__________________________________________________________。

4．校长的话让他有了什么改变？

__________________________________________________________。

四、（2019·湖南小升初模拟）阅读短文，回答问题。

还给谁

1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。

那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。

他看着我，我也知道，没有抬头。

他站起来，还在看我。

他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。

 “来！

给你！

”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。

嗯！

快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草，被我保留了许多年，才找不到了。

那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，               。

我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。

这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

1．在文章中找出下列词语的近义词。

凝视——________     激励——________

2．作者到A国后为什么情绪低落？

___________________________________________________________

3．下面哪句话适合放在文中画横线处（   ）

A．一笔无法偿还的债。

B．一笔没有债主的债。

C．一笔可以归还的债。

4．“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？

___________________________________________________________

五、（2019·湖南小升初模拟）现代文阅读。

投降的绝不能是我

父亲是一名老战士。

解放战争时期，他参加了进军大西南的伟大战役。

在一次剿匪中，父亲和战士们走散了。

黄昏，父亲从一块巨石背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。

父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。

双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

当时，父亲已经三天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔波，他明白自己渐渐力不从心了。

看上去匪徒的精神______并不比父亲强多少：

破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的，十足的惊弓之鸟。

父亲端起枪，山一般的身躯矗立着，威严而______的目光直逼匪徒。

父亲不知道他已经咬破了自己的下嘴唇，两条血流濡湿了下巴。

他的大脑中一片空白，但仍然有一个念头支撑着他：

必须有一方投降，但投降的绝不能是我！

半个小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端起的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。

______，匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。

父亲露出了微笑。

他竭力控制自己，才没有晕厥。

接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。

他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。

这时，父亲再也______不住了，一屁股坐到了地上。

其实，父亲的枪里也没有子弹！

八十年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。

后来，我慢慢咀嚼那段历史，才越来越明白：

                                               。

1．将下列词语填到文中横线上。

坚持 坚毅  突然  显然

2．联系上下文理解词语，摘录有关内容填空。

①短文中具体写“对峙”的语句是________。

②“惊弓之鸟”指（谁）________，最能反映他神态特征的语句是________________________________。

③匪徒是被父亲的________打败的，真是“________”勇者胜。

3．摘抄描写父亲形象和心理的句子。

描写父亲形象的句子：

________________________________。

描写父亲心理的句子：

________________________________。

4．想一想，“我”听父亲讲故事明白了什么？

给短文补一个结尾。

_____________________________________________________。

六、（2019·湖南小升初模拟）课外阅读。

心愿

雨后,静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。

远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。

忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。

她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。

偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。

我猜想：

妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

我猜想：

同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

她回头望着山脚下那间白色的房屋。

好久，我听见她喃喃自语地说：

“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。

”

啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。

我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。

1．解释下列词语的意思。

（1）喃喃自语：

________________________________

（2）小心翼翼：

_______________________________

2．用“——”画出文中的一个比喻句。

3．“我”看到小姑娘时，产生了哪些联想？

_______________________________________________________

4．小姑娘的心愿是什么？

_______________________________________________________

参考答案

一、【答案】

1．他开始向大家“行乞”。

（或：

希望人们给他一些钱）

2．√××√

3．“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”

4．①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。

5．①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。

②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。

③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。

6．一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。

二、【答案】

1．你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。

2．研究的专家；敢于研究的精神。

3．略

三、【答案】

1．很坏；贫民窟其他孩子；考入了大学；成了州长

2．我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长

3．信念

4．他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席，并最终成了州长。

四、【答案】

1.凝望鼓励

2.生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。

3.A.

4.陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

五、【答案】

1．显然；坚毅；突然；坚持。

2．①双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

②一个残匪；破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了,双目无光,惊恐的面部蜡黄蜡黄的,十足的惊弓之鸟。

③坚强的意志；狭路相逢。

3．形象：

父亲端起枪,山一般的身躯矗立着,威严而坚毅的目光直逼匪徒.

心理：

必须有一方投降,而投降的绝不能是自己。

4．“我”听父亲讲故事明白了父亲在自己体力不支的情况下,与匪徒对峙,以自己坚强的意志战胜了同样体力不支的匪徒。

结尾：

我明白了在坎坷与挫折面前,要有战胜困难的信心和勇气的意志去面对一切,不气馁、不妥协。

六、【答案】

1．小声地自己跟自己说话。

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

2．画出：

远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。

3．①妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

②同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

4．采蘑菇给老师做鲜嫩的蘑菇汤，让老师的病早点好。

8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。

但前不久，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：

《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。

而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。

是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？

抑或是……?

对此，引发了社会一片热议。

对于以上事情，你怎么看？

请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。

注意：

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

【答案】为什么经典不受欢迎？

近日，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，中外名著赫然其中。

而同时，通俗文学却大受欢迎。

这结果令人瞠目结舌的同时，也引人深思：

为什么经典不受欢迎？

 我想，原因有三。

 一为普通大众受阅读能力、阅读经验制约，对经典“敬而远之”。

不可否认，经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，那么其思想内涵、语言表现必然不同或高于一般书籍。

而优秀的书也需要优秀的人欣赏，读经典，固然需要老成深厚的阅读经验。

而当代的人们，大多忙于工作或学习，阅读能力或许尚不高，阅读经验也或许尚少，倘若一本经典之作在桌前，读者也会顿觉难以理解而索然无味吧！

如《红楼梦》，为曹雪芹“批阅十载，增删五次”后的绝世之作，其中的悲欢离合、遣词造句之用心，又岂是一般人能轻易理解的？

只有人们普遍提高自身的阅读能力，经典才更能流行于当代。

 二为人们往往追求功利性、实用性。

阅读不仅仅是为了阅读。

成功励志学、教学辅导书、网络小说等在生活中铺天盖地。

是什么给这些书籍提供了滋养的土壤？

是人们的讲求实用的阅读观。

有用的书即为好书——这是大多数人们内心的想法。

经典以精神取胜、以细节动人、以境界而成其经典，但经典能教员工如何成为职场达人吗？

经典能助学生取得优异成绩吗？

经典能助商人赚得盆满钵满吗？

我想，许多人心中的答案都是不能。

正是人们受这种追求“有用性”观念的影响，才使得经典成了“死活读不下去”，也不愿意花太多时间去品味经典。

当人们打破只读有用书的观念，多读点看似“无用”的书，文化之精华才不至于丢失，文化血脉才不至于无继承者，我们的经典才更有可能发挥出其独特的作用。

 三为快节奏下人们无时间、无精力。

通俗文学因为通俗易懂、老少皆宜，而大受欢迎。

试想，快节奏下，你是愿意读易懂之作，还是愿意品读高深、难懂之作。

答案不言而喻。

我想，快节奏中，我们更应该平境内心，走进经典，以提升自身境界，享受精神的饕餮盛宴。

 经典如幽兰，空谷自芳菲，让我们走进经典！

【解析】【详解】试题分析：

这是一道材料在作文，材料的内容是调查报告，结果是“经典”读不下去。

实际是分析读不下去的原因，注意从时代的特征，读者的现状等角度进行分析。

时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。

生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。

在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。

在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。

写作时注意1、扎实而评（事实性），新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。

2、应时而作（时效性），应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。

3、凭理而断（评析性），凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。

形式可采取就事论事和就事论理两类。

所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。

就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。

此题注意明确自己的观点进行论证即可。

此题可以从分析人们读不下去经典的原因的角度分析，也可以提出建议或谈后果。

①电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》2017年4月进入前期筹拍，9月6日开拍，2018年4月1日全剧杀青，12月25日开播。

播出后，不少细心的网友发现，该剧台词漏洞百出，出现了“手上的掌上明珠”“听过一些耳闻”等显而易见的病句，以至于不少语文老师将其台词作为教学范例。

虽然剧方已经在DVD版本中将出错的台词进行了重新配音和配字幕，但不少网友仍质疑该剧编剧水平不过关。

②87版本的《红楼梦》，1983年筹拍，1984年剧组在圆明园办了夏季培训班，还邀请了20位红学专家组成顾问团，拍摄共耗费了三年的时间，1987年春节试播六集。

87版《红楼梦》经久不衰，成了影视剧史上的“东方明珠”，被无数后人瞻仰。

同样是电视剧，一个遭人质疑，一个经久不衰，为什么？

请你给《知否知否应是绿肥红瘦》的编剧写一封信，谈谈你对此事的看法。

要求：

选好角度，确定立意，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】影视制作需要具备尊重的意识尊敬的编剧先生：

您好，近日来，网友对你们拍摄的《知否知否应是绿肥红瘦》多有议论，我也想和您说几句话。

一部影视作品为什么会引起大家如此大的质疑呢？

是因为你们的台词出现不应有的低级错误，原因何在？

只源于你们缺少尊重的意识。

这个尊重既是对观众的尊重，也包括对作品的尊重，更是对自己职业操守的尊重。

回顾历史，大凡优秀的作者都很重视他们的受众。

巴尔扎克创作《人间喜剧》，花费了21年时间；陈忠实创作《白鹿原》花费了3年时间，并且一生只创作了这一部长篇。

无论是21年还是3年，背后都是对读者的尊重。

对于许多作家而言，一生或许就只有那么一部作品，但这部作品却成了经典。

曹雪芹一生只有一部《红楼梦》，可是“批阅十载，增删五次”，成就了中国古典小说的最高峰；路遥也只有《平凡的世界》这么一部长篇，但这并未降低他们在历史洪流中的地位。

相反，当代有许多人“著作等身”但真正有价值的并不多。

因此，花费时间，创作精品，这是对自己作品的尊重，是文艺工作者的使命，也是对受众的最大尊重。

作品是文艺工作者成就事业之本。

对于创