人教版六年级语文练习题及答案.docx
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人教版六年级语文练习题及答案
人教版六年级语文练习题及答案
1文言文两则
我会画1zhuóyúcāng
我会选1CBACCCD
我知道1CB
精彩回读1.专心致志鸿鹄2.其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。
.专心致志三心二意.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意1.到热水.一个小孩说:
:
“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?
”3.车盖盘盂4.B
跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说:
“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。
”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。
”渔翁看见了,把它们全捉走了。
成语:
鹬蚌相争,渔人得利。
匆匆
我会画kōngjǐnbáofùzhuǎnjì
我会写挪用蒸发茫然赤裸裸
我会选1.B2.A3.C
精彩回读.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读1.shùnjièzhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护.孔子.消逝的时光就像这河水一样啊!
.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。
桃花心木
我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼
我会填特别高大高尚百年幼小巨大
我会查田fān蕃茄牙yǎ雅致
精彩回读1.苦口婆心干枯依靠磨练.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。
.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。
跟进阅读.轻视,看不起。
牢牢记住。
.可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。
说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。
顶碗少年
我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬
我会选划掉:
yízháofújiājiūhelòuliejié我知道1.座无虚席.惊心动魄
跟进阅读.客户精神版面坚定十足积极.因为克拉坚信自己能够说服那些客户,他做好了充分的准备,再加上他的坚持不懈,所以,他成功
了。
.有困难不要害怕,把它当成考验去克服。
.君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠。
手指
我会选yǎoqǔzhuàngbóchāzèng
我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大
精彩回读1.处于尊贵的地位,过着富裕的生活。
2.因为……所以……
跟进阅读1.注目危坐凛凛盘拢2.zhújǐchì.它特殊而引人注目.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈,使主客关系亲密起来,交情深入了一步。
.一堆牛粪装正襟危坐专心应对“久仰久仰”“岂敢岂敢”演剧小山坡贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头
第一单元综合练习
一、挪移枯萎优雅幸而
二、划去:
zùnfǔhébáoshàchù
三、1.学步天地虚席语心勃勃可何.衰竭.圣贤.千曲识器
四、1.只有才.尽管但是.如果就
五、1.加了“呢、罢”等语气词,使情感的抒发更充分。
.去掉“传说”。
.舞蹈演员的手指常做兰花状。
六、1.辩论,争论原因认为1.歉疚的微笑,不失风度的鞠躬呆呆的站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了少年从未遇到过连续失误两次的时候,不要知道怎么办才好了.屏住气,目不转睛的盯着他头上的碗没有一丝气息,有些女观众捂住了眼睛观众们紧张到了极点.表演的难度很大。
.突出表演难度大和少年的努力坚持。
七、1.“,,,《》。
,,。
,,。
”2.A.没有,因为他觉得有的是时间,不用急着做。
6北京的春节
我会写翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜
我会填1.截然不同.万象更新.张灯结彩
我会查tōng辶③jié戈①
我知道农历一月一日农历一月十五日农历五月五日公历四月五日农历八月十五日农历九月九日
我会补1.不是而是.虽可是而且.即使
精彩回读1.词:
一律清一色都是通通好处:
避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确。
.《红楼梦》:
贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》:
林冲宋江武松.喜欢。
“这的确是美好快乐的日子。
”快乐幸福。
.正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
跟进阅读.列举内容的省略列举内容的省略解释说明.时间顺序。
除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。
这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
藏戏
我会选xiàoēyìláishìhōng
我会写1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
.我看了杂技表演。
.藏戏是藏族的传统剧种。
精彩回读1.déérzhòng.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。
比如,藏戏中用白色代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人,这是象征;用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张
跟进阅读1.泼水节.醉得迷迷糊糊的。
小心谨慎的样子。
形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。
各具特色的居民
我会选chónghāngyuèmièqīnpā
我会写1.多起竹楼傍水而居.树满寨花满园.绿绿的凤尾竹遮天盖地.清风徐来花果飘香
我会填1.列数字.举例子引用
精彩回读1.残败现代参差2.荒僻宏大腐蚀.平安无事,没有受到疾病或灾难的损害。
.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀,宏伟壮观”。
跟进阅读1.huáicīzáoqìchù2.奇异古色古香临水依山傍谷田坝边省时省工飞檐翘角三面环廊古朴秀雅温暖亲切温馨画境.第二段:
吊脚楼的构造第三段:
吊脚楼的妙处
和田的维吾尔
我会做1.眼睛笑容花儿维吾尔的姑娘很美丽.五颜六色各异衣服.维吾尔的姑娘小伙不但漂亮,而且能歌善舞。
维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,还能歌善舞。
精彩回读1.lièsìshèng.美好的东西很多,一是看不过来。
.比喻句:
巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。
把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。
跟进阅读1.熟练生疏轻快沉重飘荡沉淀热情冷淡.第一组的第一句好,更具体更形象地写出了住客的热情。
第二组的第二句好,第一句太直白、平淡,第二局更有诗情画意。
.栽秧吃酒小秧山茶花梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。
”
第二单元综合练习
一、翡翠展览蒜瓣风筝
四、1.去掉“写的”或“的作者”.我认识他。
.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
或:
咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
.不在于而在于
五、3.BD除旧布新
六、酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟
八、4.那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族
10十六年前的回忆
我会写书籍抽屉胖子恐怖军阀尖锐匪徒苦刑
我会填1.稚嫩僻静容易.轻微温柔慌张
我会找1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
.在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。
使整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
精彩回读1.1.瞅瞧瞪盯督瞟.解释说明。
跟进阅读1.镇定,不慌张。
心中隐藏着其他的计谋。
.,,,:
“,。
,。
”,:
“!
!
”,。
.第一自然段//第2—12自然段//第13自然段//第14—15自然段
11灯光
我会选B
精彩回读1.强烈崭新默默无闻
跟进阅读1.颤抖哭诉一线失掉了长久幸福横沉重压.
希望破灭后的失望。
.失望痛苦后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满.出自欧洲的古老传说,哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。
用“爱尔克的灯光”作为题目,表达了作者对姐姐的思念,象征希望破灭的悲剧,暗示要冲出家庭,走向社会。
1为人民服务
我会写兴旺人声鼎沸炊事员鸿毛
我会选划去:
jīnnányíqī
精彩回读.固然有的比人总是要死的,有的人死得比泰山重,有的人死得比鸿毛轻。
.缩小机构,精简人员。
.他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。
跟进阅读1.疏忽舒适破旧.比喻肩负的任务重大,又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
1一夜的工作
我的理解1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。
”是说其实已经增加了分量,已经增加了分量还能数得清颗数,说明平时更少,少到极点,充分说明总理生活之简朴。
.“极其简单”是说“简单到了极点”,“如此而已”是说“也就这些,再没有别的了”,充分说明总理生活之简朴。
简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。
精彩回读1.审查询问阅览.审阅看画问总理审阅稿子很认真、仔细。
跟进阅读.冰冷昏黄低垂半落沉寂肃穆周总理去世,全国为之悲痛,连景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三单元综合练习
一、严峻肥胖拘留残暴
二、模糊尖刻粗鲁思考焦躁阻挡
四、1.①.③.②
六、1.句末加“敬爱的周经理”。
2.“已经”“将要”保留一个。
3.将“热烈”改为“激烈。
”
七、2.纷乱恐怖粗暴的吼声众多的人数冰冷的枪口心剧烈的跳用恐怖的眼光看父亲不慌不忙严峻大义凛然、临危不惧的气节.我父亲敌人语言动作神态紧张害怕心虚残暴临危不惧
八、1.不管疾苦困苦艰难困难尽力.三件事。
给群众寄衣服;
关心民工生活;为素不相识的老人输血。
1卖火柴的小女孩
我会写1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。
2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。
我理解1.前一个“幸福”,联系前文可知其含义:
小女孩临死前是在美好的幻想中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
.暗示了小女孩的死,也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时,看到的将是奶奶。
我会填安徒生卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘
精彩回读1.近义词:
温暖慈祥光亮反义词:
快乐柔和丑陋.“!
”,“!
!
,,,,,,!
”.小女孩离开了人世,再美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。
跟进阅读1.站立同情纯粹
1凡卡
我会写毒打匣子打扰暖炕
我会填渴望指望希望愿望盼望失望绝望
精彩回读1.表示话未说完,语意未尽。
2.挨打挨饿睡不好觉第一层:
从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。
第二层:
从“吃的呢”,到“只有老板自己才大吃大喝”。
第三层:
从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。
3.收收拾鱼哪有一定的顺序,只要达到效果,怎么都可以,而凡卡因为收拾鱼,就莫名其妙的挨打,说明凡卡在鞋铺里的地位极低,随时地都会受到毒打、虐待。
4.CCA
跟进阅读1.A.声音的延续B.语意的层进C.声音的断断续续
16*鲁宾逊漂流记
我会填未闻以自天海安命其事之不日雨万分
我会选1
精彩回读.姑且用来自我安慰。
3.一个人落难孤岛。
跟进阅读1.如果既也.近义词:
谨慎劝告诚恳反义词:
动荡痛苦糊涂.利欲熏心:
贪图名利的欲望迷住了心窍。
心力交瘁:
精神和体力都极度疲累。
.《鲁宾逊漂流记》笛福
17*汤姆〃索亚历险记
精彩回读1.,,,;、、、,、、、、、〃〃〃〃〃〃、,、!
2.近义词:
检查指责反义词:
黑暗奖励
跟进阅读.两件事:
为彼得作证;洞中探路。
第四单元
综合练习
一、橱窗饥饿撇嘴裂缝甜蜜蜷腿稀粥昏暗
三、贯隔绝闻未涯角而逃毫不
四、凄妻凄凄叛判判叛厨橱橱厨
五、1.陆续.持续.连续.继续
六、1.鲁宾逊吃到了粮食。
.喇叭声与喧闹声汇成了一片。
.雪花落在头发上。
七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦《汤姆〃索亚历险记》——马
小学六年级语文试题及答案
一、读拼音写词语。
kāngkǎichìranaihán
bǐngbàoxīshēngdàngyàng
二、词句积累。
1.把下面的成语补充完整。
为壮观虚而入顾名思博大精
2.按要求各写两个成语。
表示“笑”的:
捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面
描写四季的:
春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地
3.选择合适的词语填在相应的括号里。
沉寂安静沉浸沉醉
六年了,每天清晨我们迎着朝阳踏进了一夜的校园,在欢声笑语里。
当美妙的上课音乐响起,校园立即下来,生动的课堂让我们。
4.请用上恰当的修辞方法,把下面的句子写得生动些。
啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。
5.请用“无?
?
不?
?
”写一个句子。
6.把下面的句子补充完整。
,偏听则暗。
学而不思则罔,思而不学则殆。
三、判断下面说法是否正确,正确的打√,错误的打×。
1.“猝不及防、望而却步、窗明几净”字形和字音都是正确的。
2.林冲是《三国演义》中着力塑造的一个大英雄,我们以前学过他的故事《林冲棒打洪教头》。
3.“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照,映照”的义项。
4.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。
四、根据课文内容填空。
1.“水,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化?
?
”
2.明代爱国诗人于谦一句“”,写出了他坚贞的人格魅力。
唐代张志和则更愿意“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,享受逍遥的世外生活。
3.读完这一册课文,我们有许多收获,我们聆听了古希腊伟大的哲学家苏格拉底的教诲,知道了要善于抓住机遇;我们从法国著名的文学家福楼拜那里学到了要写好文章应该肯吃苦勤练习、善于观察、长期坚持;我们知道人们在意大利科学家斯帕拉捷研究蝙蝠的基础上进行研究才发现了超声波;我们知道了我国语言大师季羡林喜爱非常普通的植物夹竹桃的原因是夹竹桃有韧性、能引起幻想;我们还懂得了成功的合作需要统一的目标和协作精神。
五、阅读短文,完成题目。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,.
一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。
唐僧喝..道:
“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?
”“它是妖精!
”唐僧非常生气:
“胡说!
哪有那么多妖精!
你无心向善,有意作恶,你去吧!
”悟空说:
“师父若真不要我,就退下我头上的金箍儿!
”唐僧大惊:
“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!
”悟空说:
“若无松箍咒,你还带我走吧。
”唐僧无奈:
“我再饶你这一次,但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。
1.在片段中加点字正确的读音下面画横线。
2.这是孙悟空二打白骨精变成的老妇人被师父惩罚的一段,另“两打”分别是一打白骨精变成的村姑,三打白骨精变成的老公公。
《西游记》中像这样有趣的故事还有《大战红孩儿》《大闹天宫》《真假美猴王》《偷吃人生果》。
3.“唐僧一见,惊得从马上摔下来”,这句话中“摔”字表达效果好在哪里?
生动传神地写出了唐僧的善良、胆小的形象?
?
4.片段划线句子中的“惊”字有何差别?
第一处是写出唐僧的害怕,第二处是写出了唐僧的吃惊、无奈。
5.“师父若真不要我,就退下我头上的金箍儿!
”联系上下文,你觉得悟空这么说的言下之意是真的想离开师父吗?
悟空知道师父退不下金箍,只是想用这种方法让师父留下他
6.中国文化中“三”即万物,有特殊的文化意义,在日常生活、诗词文章里面也比比皆是,四大名著中像《三打白骨精》一样以“三”开头的故事就还有《三打祝家庄》《三气周瑜》《三顾茅庐》《三英战吕布》《三借芭蕉扇》。
桑桑
桑桑已在水中泡了好几个钟头了,现在他先到岸上来吃个香瓜,打算吃
完了再接着下河去。
他坐在门槛上一边吃着,一边看着母亲拿了根藤条抽打挂了一院子的棉被与棉衣。
他知道,这叫①“曝伏”,就是在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳下来晒,只要晒上那么一天,就可以一直到冬天也不会发霉。
母亲回屋去了。
桑桑吃完瓜,正想再回到河里去,但被突发的奇想留住了。
他想:
在这样的天气里,我将棉衣棉裤都穿上,人会怎样?
他记得那回进城,看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。
他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着,冰棍反而不溶化。
这个念头缠住了他。
桑桑这个人,很容易被一些念头缠住。
桑桑往屋里瞥了一眼,知道母亲已在竹床上午睡了,就走到院子里。
他汗淋淋的,却挑了一条最厚的棉裤穿上,又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。
转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子,自己一笑,走过去,将它拿出,也戴到了汗淋淋的头上。
桑桑的感觉很奇妙,他前后左右地看了一下,立即跑出院子,跑到教室中间的那片空地上。
桑桑顺手操了一根竹竿,大模大样地在空地上走。
首先发现桑桑的是蒋一轮老师。
那时,他正在树阴下的一张竹椅上打盹,觉得空地上似乎有个人在走动。
一侧脸,就看见了那样一副打扮的桑桑。
他先是不出声地看,终于忍俊不禁,“扑哧”一声笑出声来。
随即起来,把老师们一个一个地叫了出来:
②“你们快来看桑桑。
”
过一会儿就要上课了,各年级的学生正陆续走近校园。
桑桑为他们制造了一道风景。
1.引号的作用主要有:
A、表示特殊含义;B、表示引用;C、表示着重论述的对象。
上文中①处引号作用应选A,②处应选B。
2.“桑桑为他们制造了一道风景”,这道风景说的是大热天穿棉衣棉裤
3.桑桑在大热天穿上棉衣棉裤的原因是:
看到夏天冰棍被棉套死死捂着不化,想体验人穿上棉衣棉裤会怎么样
4.从这个片段中,你看到了一个怎样的桑桑?
淘气、可爱等?
?
六、习作。
题目:
回首?
?
提示:
这一学期,这一年,这六年,在美丽的母校,在你和同学、老师之间,一定发生了许多值得回忆的瞬间,请你选择一个,把故事完整的再现出来,与大家分享你的快乐。
题目:
七、书写。
1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。
2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。
3.写字比较端正、整洁得2分。
人教版小学六年级语文毕业试卷
班级______姓名______座号______得分______
一、基础知识:
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
línglìwǔrǔmáodùnpáihuái
kāngkǎizīxún
2.这句话,你很熟悉。
请你拼一拼,认真写出句子。
suífēngqiǎǎnrùya,rùnwùxìwúshēng。
______________________________________________________________
3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。
废忘舍为人同心力居思万古长神机算
4.下面的句子有错误。
不要急,请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!
小明不禁忍不住笑出声来。
暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
例:
气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
______________________________________________例:
王宁说:
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说:
“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”___________________________________________________________________________________________
6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
待到山花烂漫时,____________________。
________________________,谁持彩练当空舞?
________________________,不教胡马度阴山。
王师北定中原日,________________________。
7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。
试一试,你能行!
中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,,
。
”
燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,。
弈秋,通国之善弈者也。
,其一人专心致志,;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,。
二、阅读:
1.课内阅读
将相“不和”的原因是____________________。
“相”认为“将相和”就会____________________;“将相不和”就会____________________________。
小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的____________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人们对她的________________________。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”,意思是____________。
“心跳得很厉害”,说明________________。
2.课外阅读
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身
瘫痪的威廉?
马修。
当阳光从朝南的
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