幼儿园三分钟演讲稿.docx
- 文档编号:11493327
- 上传时间:2023-03-01
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:39.84KB
幼儿园三分钟演讲稿.docx
《幼儿园三分钟演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园三分钟演讲稿.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园三分钟演讲稿
幼儿园三分钟演讲稿
幼儿园三分钟演讲稿
篇一:
幼儿园演讲稿和孩子一起飞“学指南、用指南”演讲稿曹寺幼儿园随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,在学前教育界又掀起了一阵学习的热潮,在细细品读的过程中,才发现,指南不仅仅对我们教育者来说是一盏指路明灯,对于孩子、家长来说也是实施教育的过程中不可或缺必读品。
虽然没有华丽的辞藻,但指南根据幼儿的年龄段,给老师们做了教育的指导,它是一本师幼共同的成长册,是一本详实温馨的“备忘录”,是一本强调自主探索的“经验集”。
让我最印象深刻的是每个领域中的教育建议,如“鼓励幼儿做力所能及的事情,不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定,不因做不好或做得慢而包办代替,以免剥夺他发展自理能力的机会”、“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”、“利用传统节日和民间庆典的机会,带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等”、“注意语言文明,为幼儿做出表率”等等,这些教育建议每一个都很详实有效,且关注到了各个方面的细节和注意点,但这些建议却一点也不显得多余或杂乱,每一条都是工作中着实切实可行的,可操作性非常强。
有了这本“备忘录”中的一个个“温馨小提示”,将为我们如何更好地在工作中落实实践行为,做更详细的指引。
在《指南》划分的几个领域中,并没有刻意强调或突出某一方面,而是更关注幼儿的全面发展,更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养,同时也更强调“自主”二字。
如“支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赏”、“支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题,或为自己的想法收集证据,如想知道院子里有多少种植物,可以进行实地调查”、“幼儿园和班级里的重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定”、“鼓励幼儿尝试自己设计有规律的花边图案,创编有一定规律的动作,或者按某种规律进行搭建活动”等等,《指南》像是一位经验老道的学者,不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上,还根据不同的领域给出了有效的引导方法,“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到,让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来,幼儿的思维需要发散,教师的教育也需要发散,《指南》让我看到了教育的无限可能性。
《指南》对我们教师专业化水平提出了更高的要求,对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。
我想我应该不断用自身的行为去解读其中的每一条要求积极努力的投入到实践中,让《指南》真正地运用到教育教学中,使每个孩子得到全面发展。
生命健康之本教师教育之责“学指南、用指南”演讲稿曹寺幼儿园东欣欣拿到《指南》后,我首先对健康的教育内容反复地研读了数遍,每一次研读都是对自己原有经验的梳理。
健康领域的内容是以总分的形式进行阐述的。
总起部分是前言,共有三段,分别介绍了健康领域所包含的内容、促进幼儿身心健康发展的途径及教育中的注意事项。
细细读来,这就是我们开展健康领域教育教学的理论依据和必须遵守的教育原则。
第二大块内容是详细介绍健康领域学习与发展目标,主要内容有三大点,分别是身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力。
每一块内容都对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;同时还附加了教育建议,教育建议则针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
自学之后我结合自己的工作实践,有了些许体会,具体如下:
一、以《指南》中的精确数据为依据设计体育活动《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的,有些语句虽然意义相近,但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了,如在动作发展中规定3~4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4~5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右;5~6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右,这些小小的数字虽然不同,但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的,正体现了不同年龄阶段孩子的能力发展差异,也正是这些小小数字上的差异,让我更加清楚地了解同一动作在各年龄段的不同要求。
在以往的教学中,我觉得单脚连续向前跳对于小班孩子来说是有困难的,因此在日常的户外活动中我发现有孩子单脚跳我会引导他们停下来,怕单脚承受太大的压力、怕身体的平衡感控制不好而摔倒,现在我才发现由于我对孩子发展情况的不了解而剥脱了孩子练习单脚连续向前跳的机会,进入中班后,我不仅要了解孩子单脚跳的掌握情况,还要多为孩子提供单脚练习跳的机会,寻找一些提高这一技能的学习方法,帮助孩子达到中班孩子单脚跳的发展水平。
可见《指南》的学习对我这样理论功底不够扎实的老师来说是非常有必要的。
使我对于如何根据幼儿年龄特点制定教学计划,有了更好的参考数值,在日常教育教学中我可以对照着中班孩子的目标对孩子进行观察比较,设计安排体育游戏和体育活动。
二、把促进幼儿的身心健康放在工作的首位《指南》把健康领域放在了第一块内容,而在健康领域中,又把身心状况放在了第一,在身心状况中又把具有健康的体态放在了第一位。
这放在第一位的是各年龄段孩子的身高和体重的指标,而且还区分了男孩子和女孩子的指标。
可见,“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是我们幼儿园教育的首要任务。
在平日的工作中我要更加关注班上那些身高、体重没有达标的孩子,在生活上如进餐、午睡等环节要更加细心的照顾,尽量让他们吃得饱饱的,睡得香香的。
身心状况中的第二小点是情绪安定愉快,可见《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位。
4—5岁孩子已经能够保持愉快的情绪,并能控制、表达自己的情绪。
在以往的健康领域教学中我更多关注体育活动和生活卫生习惯的引导,对孩子今天的心情、孩子的心理活动关注稍微薄弱了一些。
在今后的工作中我要更加关注孩子的心理活动,以《指南》中中班孩子情绪表达能力为依据,有针对性的引导孩子控制和表达自己的情绪,帮助孩子学会正确地处理自己的情绪,形成健康的心理。
第三小点是有关适应性方面的,这里有对适应新环境和适应各种天气的阐述,看了之后我觉得我该思考的是以后遇到过冷或过热的天气我该如何合理地安排孩子的晨间活动与户外活动,如何帮助孩子去适应各种不同的自然环境的生活环境。
《指南》是老师和孩子共同的“成长册”,简短的健康领域学习就让我发现了自己的许多不足之处,也让我找到了一些弥补不足的方法。
我还将继续学习《指南》中其他领域的内容,让它成为我专业成长的助推器,也希望我能成为孩子健康快乐成长的助推器。
篇二:
精彩十五分钟-幼儿园演讲稿精彩十五分钟今天,我怀着激动的心情站在这里,想大声地告诉大家,在诸多领导、朋友和亲人关怀呵护下,我从三年的病痛折磨中用坚定的意志力坚强的走了出来,怀着一颗感恩的心,坦然的回到了久别已久的幼儿园。
今年回到幼儿园后,领导考虑到我的特殊情况,安排我做了清洁一楼楼道环境卫生的工作。
以前一直认为清扫工作只是个不动脑子,甩开膀子的一份简单而又机械甚至有些粗糙的工作,三个多月的实际工作让我对清洁工作有了一个全新的认识,保洁工作是个体力活,但也是个精细的技术活,没有较好的身体素质和敬业精神和科学的工作方法都是做不好的。
一楼的楼道有两个门厅,门厅作为幼儿园的窗口,每天都要接待全园各个班级的家长、幼儿和我们的教职员工,人流量非常大,匆忙的家长携带孩子来来去去,水房打水、涮拖布、厨房送早点、午饭、午点的教职工来来回回,清洁工作变得格外棘手、繁重,地还没扫完就发现又有一道的水迹,刚拖完,一扭头又发现一地的脚印、烟头纸屑,墙面正擦拭的半拉,小朋友又下楼做操了,墙上又来一堆手印,一会又户外活动了,大班出去了,小班回来了,大班回来了,中班活动了,楼道的地面上又带来一些杂草、马赛克、小石头、乱七八糟的东西,把我费了九牛二虎之力清洁出来的一点干净空间又变的一塌糊涂,大厅和楼道里每天还要接纳班上副组的教育活动,一会一换组,今天剪纸,地上有雪片了,明天水彩画,地面、墙上、沙发上、门上就有涂鸦了,后天泥工活动,地上又有雕塑了,初接触工作时让自己一头雾水,加上自己身体的原因,体力无法跟上,一只手工作起来速度又慢,自己的心里状况及其糟糕,感到自己都无法承担工作任务,甚至想退回自己的角落,重新蜗居起来,所幸的是,我的身边有那么多关爱我的人,无论领导还是同事都从思想上鼓励我,让我敢鼓起勇气走下去,权华、弓老师、闫大夫等大姐们还常常帮我出主意分析如何才能科学的有技巧的搞好清洁工作,让我在后来的工作中得益匪浅。
正是有了大家给予我的帮助,我的工作慢慢的变得有条有理,在短短的三个多月中,我不断摸索,调整和配合班上孩子们的活动时间,制定着比较科学合理的冬季和夏季的工作计划。
然后根据冬季、夏季孩子们的活动时间的变更,计划好日常工作先后的时间差,随时随地保证楼道门厅地面、公共走道、消防通道、墙壁、窗台、沙发、玻璃,花草,墙面的装饰、公示牌、告示牌、天井的卫生。
定期的用84消毒液进行消毒,定期擦拭玻璃、墙面、清扫天井、及时的开窗通风,让楼道始终保持清洁的空气。
要做好清洁的卫生工作是一件很不容易的事情,真的需要全身心地投入到工作当中,眼观六路,耳听八方,不漏掉任何一个卫生死角,因此,不热爱本职工作、没有吃苦耐劳、乐于奉献、一丝不苟认真对待工作的精神是很难做好清洁工作的。
也许很多人在繁忙的工作节奏中不曾留意我的存在,也许在别人眼里清洁是一份简单而又机械甚至有些粗糙的工作,但我并不在乎这些。
我所在乎的是每当家长和幼儿们、园内教职工在明亮整洁的工作环境中快乐的在里面穿行、活动时,我知道那其中有我的一份辛劳付出。
我所在乎的是那种欣慰——只要我感觉到我所做的工作能让大家开心就是一种价值。
三年的病痛褪尽了我一身的锐气,幸运的是,幼儿园的大门垂青我,接纳了我这个半残疾、半健康的职工,虽然工作只是一名清洁员,但我真的激动不已,因为我似乎又找到了我生命里的第二个春天,找到了证明自己生存价值的空间!
我要放下一切带给自己疾病的折磨,避开对生活的绝望。
我要信心百倍,迎接新的太阳,相信“工作着是美丽的”今天是此生最好的一天。
相信即使在平凡的岗位上也能赢得他人的尊重。
怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。
怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。
所以我要感谢生命中往来的每个人,让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵,感谢你,我生命中所有的帮助关怀我的人,让我懂得知识的宝贵,感谢你,我生命中至亲至密的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听,感谢有你,忙忙碌碌,我都不会忘记;感谢你,我至真至爱的亲人,岁月途中,悄悄的看护着我,挡风遮雨,让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。
篇三:
三分钟演讲稿大全三分钟演讲稿大全篇一:
三分钟演讲稿大全感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说:
台上一分钟,台下十年功。
如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于肯学和敢学。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此,要想成为有才能的人,就要从小肯学、敢学。
篇二:
三分钟演讲稿大全大家好!
现在我给大家讲一个童话故事,它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。
从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。
人们常说:
曾人玫瑰手有余香其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑!
谢谢大家!
篇三:
三分钟演讲稿大全亲爱的同学们,敬爱的陈老师:
大家上午好!
我今天演讲的题目是《论实干》。
实干,顾名思义,就是实实在在的干,一步一个脚印脚踏实地的干。
像老黄牛一样埋下头来做自己的事情,就是实干。
如果你想成功,那么你就得实干。
实实在在做有用的事情。
如果每天喊口号似的,我要做多少题目,要看多少页书,而不付出行动的,那么,我可以肯定的告诉你,成功一定不会青睐你。
因为你是活在口号中,而不是活在实干中。
大家应该都知道王进喜的事迹。
在石油要从油井中喷出的紧要关头,如果他不用身体去和水泥,而是站在旁边干着急,结果有会是怎样?
众所周知,魏书生先生是一个伟大的教育家。
请大家假想一下,假如魏老师做的和说的不一样,结果有会是怎样?
肯定的,如果他们不去实干,不付出行动,那么他们就不会成功。
实干,造就了一代代成功人物。
在科学技术经济水平不断发展的今天,实干尤为重要。
如果不是医务工作者的实干,SAS就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干,我们今天的生活就不会这么好。
在我们的学习中也是如此,那些基础知识扎实,平时肯实干的同学,成绩就会好。
相反的,那些平时没事做,整天生活在口号当中,一到考试就临时抱佛脚的人,成绩就会差。
所以在学习当中,我们一定要实干,多做实事,少喊口好。
只有实实在在的做有用的事,知识才会一点点的积累,学识才会一步步的提高。
为了自己理想的实现。
为了在高考场上一举夺魁。
我们必须从现在起踏踏实实走路。
日计划、周计划、月计划,我们要一个个的落实。
不能让它们成为一纸空文。
当天的学习任务要当天完成,不能推迟。
要做到说了算,定了干,一不做,二不休。
知识点要一个一个过关。
学习是一个持恒的过程。
每天的学习,我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。
这样才会有明显的效果。
就像我们写《创新日记》一样。
实干二字,说出口容易,写出来也不难,难就难在其意:
实实在在的干。
而且要不得持之以恒的干,尤其是在学习方面。
谁能够持之以恒的踏踏实实的学习,谁就是最后的胜利者。
实干如同一叶船桨,推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫,照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽,带着我们的梦想飞向远方。
同学们,为了我们的理想,为了我们的班级,为了我们的第一,请投身于实干中去吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
篇
四:
三分钟演讲稿大全尊敬的各位领导各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好。
非常荣幸今天能作为学生代表在此发言。
篇
四:
普通话三分钟演讲范文普通话三分钟演讲范文
一、我的愿望(
六、我喜爱的职业)每个人都有自己的愿望,有的人希望当一名医生,有的人希望当一名科学家,我很小的时候就希望长大后能考上师范院校,当一名优秀的教师。
(有的人想当一名医生,因为医生能救人于危难之中,有的人想做一名律师,因为律师可以为人们伸张正义,而我比较喜爱教师这一职业,也许从很小的时候开始就喜欢了。
)(括号里的是对应上面题目的第六个,我喜欢的职业,就开头变,下面的不变)我想当教师的原因有几个,首先,从我读小学开始,我就觉得教师这个职业是多么神圣,我希望我也能像教我的老师一样,把自己所学的所有知识都传授给我的学生。
其次,当教师有很多业余时间能做自己想做的事,例如寒假和暑假,我可以利用这些假期去进修,或者去旅游,这样一来,就能充分地享受生活的乐趣。
再次,父母都认为教师这一职业比较稳定,生活也不用那么奔波。
于是,高考填报志愿时,我毫不犹豫地选择了就读师范院校。
如今,我已是师范学校大二的学生了,还有两年多的时间,我将走出校门,踏上讲台,开始我的教书育人之路。
只是在这以前,我需要做的事情还很多,例如要认真学习,不断地充实自己。
因为教师这一职业是神圣的,我必须要有真材实料才能把学生教好,如果随便应付,那就是亵渎了教师之名。
在过去的一年多里,我学到了很多,在接下来的两年中,我将继续努力,不断提高自己,我相信我将来一定能成为一名优秀的教师!
二、我的学习生活(十
六、我的成长之路)我觉得人生就是一个学习的过程,要想自己进步,就要不断学习。
所谓活到老,学到老,而我就是在不断的学习中成长的。
我的学习生活(成长之路)主要分为以下几个阶段。
我是从六岁开始进幼儿园学习的,主要学习一些单字,从游戏中认识新东西,结识新的朋友,没有压力,那是人生中最快乐的阶段。
从小学到高中,父亲都在抓紧我的学习。
在我读小学时,当别的同学把作业做完了开始玩时,我却仍要背诵唐诗三百首,三字经之类的。
语文课本上的内容我更是能背得滚瓜烂熟。
也许就从那时候开始,我喜欢上了语文。
初中高中时,刻苦学习是肯定的,父亲说那是为了上大学准备的。
一直以来我都不喜欢看电视,因为从小到大我看的电视不多,所看的都是新闻,所以我根本就无法发现看电视的乐趣。
好不容易考上了大学,很高兴地不必再像以前那样死读书了。
在认真学习之余,我为自己安排了很多课外活动,例如踢足球,学书法,更重要的是,我也像其他很多同学一样,在课余时间做兼职,这让我享受到了花自己赚的钱的乐趣。
回顾以前走过的路,虽然觉得很辛苦,但那也是值得的,父亲常跟我说一分耕耘一分收获,正是以往耕耘的辛苦,使我收获了乐趣,也许由于我的这一分耕耘,使我以后的路会走得更平顺。
三、我尊敬的人(
八、我的朋友)有生以来,值得我尊敬的人很多,但最值得我尊敬的是我的爸爸,他同时也是我的朋友。
爸爸是一个普通的工人,由于生活环境不好,他没有读过多少书,但是他老实、敦厚、工作积极,认真负责的品质却很值得我学习。
爸爸工作很认真负责,每天他总是最早到工作岗位,就算下班了,如果工作还没做完的话,他却坚持要把工作做完才走。
爸爸的工作很辛苦,每天要维修坏了的机器,每天总是机油、灰尘满脸地回来,但却不曾听他抱怨过半句。
妈妈说他很傻,厂里一起工作的年轻力壮的年轻人很多,但他却非得什么都自己包揽上身。
爸爸却说那些力所能及的事多做一点也没什么。
大家都是为厂里效力的,都是为了厂好。
爸爸为人很老实,虽然还不至于是在地上捡到钱后蹲在原地等失主回来领的那种,但也相去不远了。
他非常痛恨人作弊,他自己也从来不作弊的。
从小开始,他就教导我无论是考试还是别的,千万不能作弊。
二十多年来,在父亲的耳濡目染下,养成了我诚信的好品质。
在大学期末考试中,无论别人作弊得多么疯狂,我仍然不为所动,老老实实地学习。
这一点,是很值得我自豪的。
我觉得最理想的父子关系是既像长辈又像朋友的关系。
我很高兴我和爸爸的关系就是这样的。
每当我做错事的时候,爸爸总会给纠正错误,每当我遇到困难时,第一个想到的就是我的父亲。
我会向他说明我困难,让他给我帮忙想想办法克服,当我迷惘时,我会向他倾诉,而他也总是聆听我的诉说,为我排忧。
回想这二十几年来的点点滴滴,我深深地为之感动。
世界上还会有谁像爸爸那么疼我知我关心我呢?
四、我喜爱的动物我喜欢的动物有很多,例如小狗、小猫、小鸟,但是我最喜欢的是小狗。
我一直以来都认为狗是人类最忠诚的朋友,它们性格温和,通人性,一旦它们认定了你是它们的朋友或主人,就会一辈子都忠诚于你,就算牺牲自己的生命,也要保护你的安全。
以往发生的一些事使我对狗的喜爱上升到极点。
很小的时候,我家养了一只狗,我给它起了个名字叫“旺财”,名字是土了点,但它长得一点都不土。
雪白的毛让人一看就觉得高贵,两只乌黑的眼睛就像两颗黑玛瑙一样镶嵌在眼眶里,使它看上去乖巧而且充满灵性。
每当我在学习的时候,它总喜欢趴在我的脚边,用它柔软的毛磨蹭着我,仿佛在撒娇,又仿佛在埋怨我只顾学习不陪它玩。
每当我出去走走的时候,它总是要寸步不离地跟我身边,仿佛怕它的小主人被欺负了,而它,是要保护我的。
它给我的生活带来了很多乐趣。
别看它平时只是在玩,但他该尽的职责它是不会疏忽的。
记得有一天夜里,两了个小偷想进屋偷东西,结果被旺财发现了。
旺财开始是一直在吼叫,通知我们,然后向那小偷攻击,当我们都醒来的时候,小偷已被赶跑了,然而,旺财的脚却被划了一刀。
但它似乎没发觉,只是朝着小偷离去的方向很坚定地站着。
这件事使我深有感触,一直以来都听说狗是人类最忠诚的朋友,它不会背叛你,也听说了很多狗为了主人而甘愿牺牲的故事,经历过这件事后,我相信了,也愿意把狗当成朋友。
五、童年的记忆每当看着活泼可爱,天真无邪的小孩子从我身边蹦蹦跳跳地经过时,总会够起我对童年往事的回忆。
童年的我是快乐而幸福的。
那时的我和很多土生土长的乡下孩子一样,虽然是个女孩子,却很爱玩,很调皮。
过家家,捉迷藏,上山采果子,下河摸鱼,这些都是我们很喜欢玩的游戏。
然而发生的一件事却使我乖巧了不少。
那是小学三年级发生的事,一天下午,我和同班的两个男生一起去田里偷别人的地瓜。
一路躲躲藏藏的,好不容易挖了几个地瓜,把它们放到事先热好的地坑里,想把地瓜烤着吃。
没想到地瓜还没烤熟,就被人抓住了。
那伯伯在骂了我们一顿之后就把我们送到了学校。
结果在第二天的全校大会上,被校长当众批评了,回到教室还被老师叫到讲台上站着,面壁思过。
那是多丢人的一件事啊,现在想着都觉得脸红。
从这以后,我就不再跟着伙伴们去捣蛋了,而是很乖的,一门心思都放到了学习上,准时上学放学,不再在路上玩,回到家也认真的做作业。
简直就像变了个人似的。
现在想着,也真该感谢那个把我送到学校的伯伯,该感谢教育我的校长和老师,如果没有他们对我的教育,也许我还在胡作非为,而就不可能考上大学了。
不过,童年的趣事也是很值得回忆的。
七、难忘的旅行从小到大,外出旅行也有五六次了,我去过深圳的欢乐谷、世界之窗和民俗文化村,番禺野生动物园,而最使我难忘的是去重庆旅游,但难忘的并不是去到重庆游玩的经历,而是在飞机上的旅行。
那是我第一次坐飞机,心情当然是很紧张的。
其实紧张的原因很简单,那就是我怕飞机失事。
听说坐飞机是所有交通工具中最安全的,死亡率才几万分之一,但是,汽车或者火车发生事故也许不会死,但是飞机失事的话那就必死无疑了,虽然有四十五万的以外保险,但我还是觉得生命比较可贵一些。
也许是上天要捉弄我,在那次飞行中,飞机遇到了三次乱流,每次我都吓得在发抖,闭上眼睛在不断的祈祷。
有时甚至会禁不住在想,如果我能平安落地的话我以后一定会好好学习,争取年年都拿奖学金,而且要更加孝顺我的父母,将来一定要做一个有用的人……心里一直都见煎熬着,很难受。
飞机就在我的胡思乱想中安全降落,我提着心也终于落了地。
走出机场的时候,我的第一个想法不是重庆机场好宏伟,而是我以后都不坐飞机了!
这种在死亡边缘徘徊的经历真是让我一生难忘啊!
九、我喜爱的文学艺术形式(2
7、我喜爱的书刊)在父亲的带领下,从小学开始,我就喜欢上了看书。
在书籍的海洋里遨游,真是一件惬意的事,不仅可以学到知识,还能让人感到放松。
我看过的书很多,有李白、杜甫的诗歌,还有名家的散文。
但我惟独喜欢看小说。
每当买回一本新小说,我都迫不及待地翻开它,一动不动地读起来。
我看过的小说有不少,例如红楼梦,三国演义
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 分钟 演讲