新材料作文收废品的女人构思演练写作技巧.docx

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新材料作文收废品的女人构思演练写作技巧

新材料作文“收废品的女人”构思演练_写作技巧

新材料作文“收废品的女人”构思演练

　　湖北司念鉴

　　【文题】

　　阅读下面文字，根据要求作文。

　　我家楼下不远处，有个废品收购站。

收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。

这时，我总会想到“艰难”两个字。

家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。

　　某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，准备离开时那女人竟然出来了。

我愣住了，急忙摆手说：

“不要的，送给你们了。

”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。

我推搡着，那女人说：

“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。

”听了女人的话，我隐隐感觉脸上发烫。

我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。

　　请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：

自主立意，自定文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭。

　　【构思导引】

　　这是一则材料作文，可以从以下角度审题立意。

　　角度一：

从“我”的角度，写关爱与尊重。

审题时抓住关键句“我隐隐感觉脸上发烫”“我总会想到‘艰难’两个字”，“我”本意是要关爱他人，却没有尊重他人。

材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱护，尊重即敬重理解。

在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。

关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。

　　参考拟题：

关爱他人从心开始同情不如鼓励施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严……

　　选材小贴士：

选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。

有一个故事：

富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手中。

没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：

“对不起，我忘了取书。

其实，您和我一样也是商人！

”两年后，富商应邀参加慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：

“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩……”不难想象，没有那句尊重鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！

　　与此相反，在微博上盛传着一张照片：

病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。

真正的慈善应当从心出发，真正的慈善不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。

　　角度二：

从收废品的女人的角度，写自尊。

自尊，即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

有了自尊才活得有尊严。

在一些人的眼里收废品的一家人过得很“艰难”，可女主人称自己的职业“虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没理由不给钱”，面对他人的可怜与施舍，坚守自己的尊严，相信他们一定能活出自己的精彩。

从这个角度，最好写议论文，对“什么是自尊”“人为什么要自尊”“怎样做到有自尊”等问题，可以层层推进展开论述，写出自己的独到见解。

　　参考拟题：

人穷不能志短神圣的尊严卑微的生命因尊严而高贵……

　　选材小贴士：

选材一定要紧扣“自尊”，体现自尊。

古语云：

“树活一张皮，人活一张脸。

”屠格涅夫说：

”自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

”（写作技巧　）松下幸之助说：

“我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。

”龙应台说：

“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。

”

　　莫言小说《马语》里的一匹战马，为维护军马的尊严而不惜自毁。

　　角度三：

从收废品的女人的角度，还可写坐享其成不能给人快乐。

收废品的女人面对送上门的不用出钱的废品，选择给钱，不愿坐享其成不劳而获。

她希望通过自己的双手去创造生活，她觉得只有劳动才能给人持久的快乐。

构思时可以正反对比当今社会上有人不劳而获、坐享其成最终遭人唾弃；有人拼搏奋斗，令人景仰。

　　参考拟题：

不劳而获岂能让人快乐坐享其成不能给人快乐

　　选材小贴士：

选材时要注意现实针对性，尽量选取那些有时代感的新鲜素材。

如：

有的富二代们坐享其成，躺在父母的家产上炫富，遭人唾弃，醉生梦死的生活并没有给他们带来真正的快乐。

可是也有一些富二代不愿坐享其成，而选择另立门户，自主创业，如美的集国老总的儿子何剑峰创立盈峰集团；台湾经营之神王永庆之女王雪红选择自主创业……他们成为让父辈们刮目相看的“创二代”，令人佩服。

　　角度四：

收废品的女人说自已是生意人，“做生意没理由不给钱”，显示出了她的职业操守：

君子爱财，取之有道。

她们一家虽然看起来地位卑微，但坚决不占小便宜，她们有自己的原则，辛勤劳动，踏踏实实做事，清清白白做人，挣到的钱是干干净净的。

因此可以从“职业操守”的角度，谈君子爱财，取之有道。

　　参考拟题：

君子爱财，取之有道坚守……

　　选材小贴士：

怎样正确对待金钱？

在使用这类话题的素材时，要注意分寸，不可太偏激。

钱很重要，经商是以营利为目的的，只是无良商人在金钱面前迷失了自我。

为了节约成本，追逐更大的利益，无良商人制造了三聚氰胺事件、瘦肉精事件、染色馒头事件、塑化剂事件，中国人对于食品安全的态度早已变得麻木和无奈，改为选择外国食品，食品安全问题已经成为国人心中挥之不去的梦魇。

面对这一个个丧失道德和违法的食品安全事件，商人们应该清楚地认识到：

君子爱财，取之有道。

　　素材一：

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

　　（选自《孟子》）

　　素材点拨：

孟子的名言是很有说服力的理论论据，适用于记叙文、散文、议论文，可以引用、化用，可根据具体情况灵活运用，适用于“骨气”“尊严”“相处”之类话题的作文。

　　素材二：

现实中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。

　　素材点拨：

这则素材是很好的反面典型材料，适用于列举现象、引出要议论的话题，也适用于做反面论据。

三句话构成排比，能增强文章气势，最后用一句话总结，引人深思。

　　【佳作未例】

　　神圣的尊严

　　唐文沛

　　海卡尔说：

人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。

在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。

他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。

因为他们认为：

“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。

”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。

　　尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。

这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

　　尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

　　尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。

一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。

有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。

一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。

靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。

自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。

有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。

　　在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。

陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。

他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。

就算失去了生命，也要捍卫尊严。

　　然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。

现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。

奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。

文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。

李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。

　　尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。

没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。

上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。

　　尊严，神圣不可侵犯。

　　【点评】

　　文章论证层次清晰，结构谨严。

首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”，既有古代仁人志士的典型事例，又有当今社会上的反面典型，恰当地使用了“素材二”中的句段，增强了论证的力度。

使用的素材或典型或新颖，材料非常丰富，论证充分。

有趣的作文方法——“故事新编”

　　史峰

　　平时，常常听有些同学抱怨“作文太枯燥，一点儿趣味也没有”。

作文果真没有趣味吗？

　　不是的，只要掌握了有趣的作文方法，你就会在有趣的过程里写成有趣的好作文呐。

今天就给大家介绍一种有趣味的作文方法，叫”故事新编”。

所谓“故事新编”，就是基于人们耳熟能详的老故事，通过你的另类想象和再创造，写出新作文来。

“故事新编”的有趣途径有以下几种——

　　一、颠覆原作

　　《卖火柴的小女孩》是我们最熟悉不过的童话故事。

原故事的大意是这样的：

平安夜里，小女孩被生活所逼出来卖火柴。

街道上充满了节日的气氛，但没人买火柴。

她走了很长时间，又冷又饿，她在墙角蹲下来划了火柴想取暖，她在火柴的微光中，她看到了火炉、食物和奶奶。

第二天，人们看到小女孩冻死了……

　　我们写作文时，可以依这个故事新编另一个故事，使新故事的结构和原故事的结构大体一致，但内容却相反——原故事写小女孩无助地冻死了，新故事则可颠覆地写成小女孩受到好心人的帮助，过了一个幸福的平安夜。

　　请看颠覆了原文的《新编卖火柴的小女孩》：

　　平安夜，天气是很冷的，又下着大雪，路上的行人也稀少了不少。

小女孩卖了一天的火柴，可是人们似乎都已经买好了足够的火柴，到天黑的时候，小女孩连一盒火柴也没有卖出去。

　　一辆马车从小女孩的身边经过，小女孩向路过躲了一下。

马车没有飞驰而去，而是在小女孩的身边停下来。

马车上走下一位绅士，他蹲下身来，问小女孩：

“小姑娘，天都这么晚了，你怎么还不回家过平安夜呢？

”

　　小女孩嘤嘤地哭起来，回答：

“我要卖完了这些火柴，才能回家。

”

　　绅士从口袋里掏出钱，塞到小女孩的手里。

小女孩惊讶地问：

“先生，你是要买下所有的火柴吗？

”

　　绅士笑了笑，说：

“是的。

快回家吧。

”绅士说着，上了马车，但并没有拿走小女孩的手里的火柴。

　　“好人，真是好人。

”小女孩手里攥着绅士给的钱，说着，然后抽出一根火柴，点燃了，微弱的火光却照亮了绅士远去的马车。

祝您平安夜快乐，小女孩把这微弱的光亮当成送给绅士的祝福。

　　有一个男孩从一家店铺里走出来，他发现了小女孩光着的脚丫，问：

“你不冷吗？

”小女孩忽然就流下了眼泪——当然冷，很冷。

出门的时候小女孩穿着妈妈的鞋子，可是鞋子太大，她摔倒的时候，太大的鞋子滑进路边的水沟里，找不到了。

　　男孩跑进店铺里，然后又很快跑出来，手里还拿着一双鞋子，他说：

“给，这是我的鞋子，给你穿。

”

　　小女孩穿上男孩的鞋子，冰冷的脚丫暖和起来。

　　“谢谢你。

”小女孩说着，又划亮了一根火柴，说：

“这亮光，是我送给你的祝福。

”亮光照着男孩的脸，红扑扑得很温暖。

在回家的路上，小女孩又遇到了送给她一只烤鹅的爷爷，还遇到了送给她一棵圣诞树的奶奶。

　　小女孩每遇到好心人，总是会划亮手里的火柴，然后在光亮里送出自己的祝福——在这寒冷的冬夜里，在火柴的亮光里，小女孩也会拥有一个温暖的平安夜……

　　二、节外生枝

　　大家观察一棵树时，会发现树上有许许多多的枝丫，每个枝丫上都有萌生新枝的“芽点”。

如果我们把《卖火柴的小女孩》这个旧故事比作一棵树，哪么故事中的旧线索就是旧枝丫，而每个旧枝丫上都会存在可以生出新枝的“芽点”，所以作文时借助这样的“芽点”就可以“节外生枝”，让故事的旧内容从这一点上延展出新情节。

《卖火柴的小女孩》这则童话故事中，存在许多可以“节外生枝”的新内容延展点，比如我们可以把“一个小男孩抢了小女孩跑掉的鞋子”当成故事新编的起点，写成一个新故事，名为《倒霉的鞋子》——

　　天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一个平安夜。

在这又冷又黑的晚上，一个赤着脚的小女孩在街上走着。

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。

一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。

他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小男孩把鞋子拿回了家。

　　“你这是从哪里弄来的这么脏的一只鞋子，快扔出去。

”小男孩的妈妈见儿子拎回一只脏鞋子，非常生气。

　　“不，我不扔，这是我好不容易抢来的，将来要给我的孩子当摇篮用的。

”小男孩跟妈妈说。

　　“当摇篮？

你傻瓜呀——鞋子能当摇篮吗？

听话，快扔了。

”妈妈命令他。

　　“不扔。

”小男孩很执拗。

　　妈妈揪着小男孩的耳朵，教训道：

“今天是平安夜，你不向家里捡些金银财宝，反倒捡这让人心烦的东西——如果你不扔了，妈妈就把你给扔了。

”

　　小男孩的耳朵被妈妈揪得痛了，呲牙咧嘴，只好说：

“好吧，好吧，我扔。

”

　　妈妈松了手，小男孩沮丧地拎着鞋子走到院子里，隔着墙扔了出去——本来想给自己的孩子当摇篮用，结果却被揪痛了耳朵，这真是让人倒霉的鞋子。

　　“谁呀，是谁把鞋子扔在我头上的！

”小男孩刚刚扔完了鞋子，却听到院子外边响起了生气的声音。

　　小男孩愣了一下，发现有一个满脸凶相的男人冲进了院子，他冲小男孩喊：

“是不是你从院子里向外扔鞋子，恰好扔到我头上，看，我这貂皮的帽子都让你给弄脏了，你得赔。

”

　　男人把帽子在小男孩的面前晃了一下，像要把小男孩吃掉一样。

　　小男孩吓得哭了。

妈妈听到院里的吵嚷，急忙跑出来，问怎么回事。

男人冲着小男孩的妈妈说：

”你家孩子把鞋子扔到我头上，弄脏了我的貂皮帽子——赔我钱。

”

　　妈妈见惹不起那个男人，就把钱赔给了人家。

小男孩又被妈妈揍了一顿。

　　脏鞋子，是穷人暖脚的宝贝，抢了穷人的宝贝，却常常是自己的霉头儿。

　　三、时空穿越

　　“时空穿越”是大家喜闻乐见的故事方法——让古代的人穿越到现代，让童话中的人穿越到现实，让未来的人穿越到当下，穿越常常是头脑中的“奇想”，这些奇想往往能造成许多有趣的故事。

如果我们采用“时空穿越”的方法，让卖火柴的小女孩从童话世界穿越到现实世界，是不是会产生许多奇闻妙趣呢？

当然会的。

请看下面这段用“时空穿越”方法写成的新故事《卖火柴的小女孩要办孤儿院》——

　　各位观众，我是“时光穿越电视台”的新闻记者良多多。

站在我身边的这位可是大名鼎鼎的人物——卖火柴的小女孩。

　　呵，不是小女孩，分明是一位阿姨嘛。

这位阿姨的确就是童话世界里的卖火柴的小女孩——人家现在不是已经长大了嘛，不但长大了，而且她还穿越到了咱们中国。

现在我就采访一下这位曾经卖过火柴的小女孩。

　　“请问阿姨，你对自己以前卖火柴的经历最深刻的记忆是什么？

”

　　“一是‘冷’，再一个就是‘饿’——当时我的鞋子不是跑丢了一只，又被一个小男孩抢去了一只嘛，再加上衣服单薄，在大冬天里当然是奇冷的。

另外我外出卖火柴之前，已经两天没有吃饱饭了，所以当时是极度饥饿。

”

　　“太可怜了。

阿姨，你这次穿越到中国，有什么打算吗？

”

　　“我要在中国建一些孤儿院，把受冷挨饿的孩子收留下来——，不能再让今天的孤儿受我当年受过的苦。

”

　　“太感动了。

不过，承建孤儿院的资金有着落吗？

”

　　“当然有着落——我穿越到‘黄金国’的时候，国王送给我很多的黄金，他说会全力支持我做慈善事业。

”

　　“哎呀，黄金国的国王还是你朋友呀。

这下可好了，孤儿们吃穿是不愁了。

”

　　“我还打算用这些充裕的资金让孤儿们接受教育——让他们有文化，有爱心，也能成为社会的栋梁。

”

　　“说得太好了。

祝你的慈善事业一路顺风。

”

　　“谢谢你的祝愿。

”

　　各位观众，关于卖火柴的小女孩做慈善事业的事，我们会进一步关注，也请你们关注后续报道。

　　（作者单位：

山东省莒南县第八中学）中考选题作文写作指导

　　作者/唐惠忠

　　命题人给出多道作文题，要求习作者任选其一作文，这样的命题形式叫选题作文。

选题作文降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题意图，与新课标张扬个性、吐露真情的导向完全一致，所以已成为中考作文命题的“新宠”。

　　选题作文如同文摘类期刊一样，不能独立生存，必须借助其他命题方式“合成”。

具体说来，命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文等非选题作文，都是选题作文的备选项。

　　一、选题作文的写作诀窍

　　怎样才能写好选题作文呢？

以下两点值得注意：

　　一是广泛涉猎各种形式的作文题目。

　　话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文等是选题作文的基本组成部分，如果平时练习到位，熟悉它们的不同写法，考场上就能从容应对选题作文了。

　　二是善于选出一个最适合自己的文题。

　　选题时主要应考虑以下几个方面：

（一）就熟不就生。

你对哪道作文题认识透彻或深有感触，并积累有丰富的素材，就应选择哪道题作文。

（二）就易不就难。

如果备选的作文题难度上有大小之别，那么一般应选取相对容易的来写作。

但这又不能一概而论。

如果你拥有高人一筹的写作水平，有把握将那道难度较高的试题也写得出类拔萃，那么，你也不妨“就难不就易”。

（三）在文体上要扬长避短。

比如，试题规定了第一题只能写记叙文，第二题要写成议论文，那么，就应根据自己所长作出合理的选择：

形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学，不妨选写前一题；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学，不妨选写后一题。

（四）在有创新上要加以斟酌。

选题作文的最大特点，就在于提供了多维切入点来考查学生的写作才能。

为此，选题时必须考虑写这个题目能不能展示出独特性来，能不能使笔下文章个性十足、亮点频现。

　　当然，选定题目后还要敢于否定第一思维。

要善于运用发散思维寻找多个写作角度，再从中精选-个最新颖的角度构思成文，而不能按第一思维去写作。

要知道，你第一思维想到的内容别人也会想到，如果大家都这样写，题材、立意上的撞车就不可避免了。

　　二、临场发挥有“四忌”

　　一忌选题随意。

选择文题就像下棋，“一着不慎，满盘皆输”，所以在选题的时候一定要慎之又慎，真正选出自己最有把握写好的文题，切忌随意而选之。

　　二忌定题拖沓。

写选题作文当然得把文题选好，但是，也不能在选题时耽误太多的时间。

道理很简单，考场作文不像我们平时作文，有相对宽裕的时间，（）一般而言，写中考作文就是那么五六十分钟，如果在选题时一会儿觉得这道题好写，一会儿又觉得那道题好写，犹豫不决，耗费了太多时间，势必会因时间仓促而草草写来，以致影响作文的等次和得分。

笔者建议，定题时间最多不能超过8分钟。

　　三忌审题不准。

这里所说的“审题”，主要是指对不同作文形式的把握。

要注意选题作文中不同形式的几道题目相互间的干扰。

比如说有一个选题作文，内含两道作文题，这两题都含有具体的“材料”，但一道是材料作文，一道却是话题作文。

这就要求我们在审题时必须非常细心，在写作要求上对它们进行严格的区分，防止因疏于审题而把材料作文写成话题作文，或把话题作文写成材料作文。

　　四忌文题变换。

有些考生选定一道试题且已写了较多内容后，却发现继续写下去不一定能写好，于是仓促中变换选题，从头另行写作。

这样做的后果十分可怕，不但会影响卷面美观，浪费宝贵的作文时间，相对增加写出好作文的难度，而且极易给评卷老师一个作文水平很差的印象。

　　任选一题作文。

　　题目一：

　　晨曦初露，那是一天的开始。

　　婴儿第一声啼哭，那是生命的开始。

　　踏进校园，那是学习的开始。

　　笑迎每一个人，那是生活的开始。

　　乌发染霜，那是新的生命阶段的开始……

　　无论是新的生命的开始，还是工作、学习、生活的开始，都会有太多的内容，都会引发人太多的思考。

请以“开始”为题目，写一篇不少于600字的文章。

立意自定，文体自选，不得抄袭。

　　题目二：

　　近年来，我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育，强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话，尊重孩子，给孩子创造一种宽松自由的气氛。

但是，激励和赏识是否意味着不能批评？

尤其是现在我国孩子中大多是独生子女。

青岛一位教师投书当地媒体，认为当今的学生不缺少沟通，不缺少激励，少的恰恰是管教。

　　面对这一问题，身处其中的你一定有不少话要说。

请以“我们需要的教育”为话题写文章。

立意自定，文体自选，题目自拟，600字左右。

　　题目一：

　　由材料和提示语的指向看，题目“开始”属于名词，意思等同于“开始阶段”；“无论是新的生命的开始，还是工作、学习、生活的开始，都会有太多的内容，都会引发人太多的思考”，“都会有太多的内容”暗示我们可以叙述经历或编写故事；“都会引发人太多的思考”，意味着可以发表议论或抒写感悟。

“开始”这个概念很虚也很大，构思时怎样化虚为实、化大为小呢？

可以根据提示，只写“踏进校园，那是学习的开始”或“乌发染霜，那是新的生命阶段的开始”等某一个方面。

此外，可以联想有关“开始”的名句，以确定立意。

比如“千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土”“万事开头难”“做贼偷葱起”“善始者实繁，克终者盖寡”“太阳每天都是新的”等，想一想这些名言、俗语中蕴涵着哪些道理，然后以某条道理为观点来选材、行文。

另外，还可以采用组词法。

比如将“开始”与“过程”（或“结局”）联系起来作思考，当然，写作时不能把重心偏移到谈过程、说结局上去。

　　误区警示：

一、有些同学通篇在写-件事或-个人，比如写妈妈是如何关心、爱护自己的，自己以前对此并不理解，随着年龄的增长，现在开始理解妈妈，开始体会她的良苦用心，开始好好读书。

又如写-个好朋友，以前自己是怎样误会他的，由于一个偶然的机会，开始了解他。

像这样的作文，扣的是“理解”之类的题目，只是跟“开始”沾了点边，属于跑题的作文，最多只能打35分。

二、-味罗列各种各样的“开始”，缺少明确而深刻的立意。

有的同学虽有对“开始‘’的思考，但这种思考缺乏深度。

譬如：

有同学编了个故事，说某个人_直想开始发