一个平凡海岛检察官的不平凡事迹海岛上闪出不平凡的光.docx
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一个平凡海岛检察官的不平凡事迹海岛上闪出不平凡的光
一个平凡海岛检察官的不平凡事迹:
海岛上闪出不平凡的光
文章导读:
文章以“我”,一个大学毕业后刚参加工作的检察官的角度,写出了一个在海岛上艰苦环境中,平凡岗位上任劳任怨,克勤职守的科长的不平凡事迹。
各位领导、同志们:
你见过汹涌澎湃的大海吗?
你去过被海浪包围的小岛吗?
你见过在这样的环境里工作的检察官吗?
你可知有着比大海更宽广胸怀的海岛检察官吗?
今天,我就给大家述说一段恪守检察职业道德、公正廉洁执法的海岛检察官平凡而闪光的小事吧。
2007年大学毕业,我就在这波涛拍岸美丽而艰苦的海岛开始了检察官的职业生涯。
刚进院,我就被分到侦查监督科,从接过第一本案卷起,我就担起了这份沉甸甸的责任。
更重要的是,让我认识了我人生道路上的恩师和领路人,他就是我们科长于新民,在平凡的岗位上,发自于科长身上的光点时时地照耀着我,影响着我。
“吏不畏我严而畏我廉,民不畏我能而畏我公。
”于科长经常告诫我们也告诫他自己:
权力是党和人民赋予的,勤政廉洁就是对党和人民的高度负责!
“我们长岛院小案件少,但是我们要把每一起案件都办成‘铁案’,办得滴水不漏,办得让人民满意。
”于科长凭着一颗执着追求的心,追求工作的完美、追求人民的满意,追求一名共和国检察官的最高境界,为了这些追求,他总是勤奋、执着而又默默无闻地忙碌着。
自1985年底来到检察院,于科长就战斗在侦监科,一干就是15年。
凭着深厚的法学理论功底,凭着对检察事业的忠诚和对法律的忠实,至今仍不知疲倦地在这个岗位上耕耘。
无论严寒酷暑,无论春夏秋冬,他都是日复一日勤奋执着的工作着,当别人闲暇的时候,他却忙碌在自己的岗位上,当别人享受着长假外出旅游时,他却深入渔村调查取证,在任侦监科长期间,针对科室人员少,侦监任务重的状况,为了保证案件质量,他总是冲在前面,以一当十,既作指挥员又作战斗员,大事小情靠上抓,大案、要案带头办。
科室里到处都活跃着他的身影,事无巨细,身先士卒,不管多苦多累从没听他喊一声但他从从不向领导提出过任何条件和要求。
熟悉于科长的人都知道,他办事坚持原则、破案敢于碰硬。
2002年,他接手侦破党某强奸少女案,在短短的40天内,他力排众议,坚持原则,把此案办成了铁案。
党某在交警大队工作多年,手握实权,社会关系复杂。
案件刚一接手,四面八方的压力就接踵而至。
有人劝他网开一面;有人则对他恐吓威胁。
车胎被人扎了一次又一次;家里的电话莫名其妙地响了一回又一回,犯罪嫌疑人家属提着厚重的礼品一次又一次敲他的家门,亲朋好友都善意地劝他睁一只眼,闭一只眼。
但是在匡正祛邪与明哲自保之间,于科长毫不犹豫地选择了前者。
公正廉洁地办案是为人民服务的底线。
面对社会上的不正之风,于科长与家人约法三章:
不得参与和案件有关的活动;不得谈论与案件有关的话题;不得收受任何人的礼物。
记不清有多少回,他拒绝朋友邀请的饭局;也说不清多少次,他婉言劝回了前来说情的亲朋好友。
虽然批捕环节不是案件的最终处理阶段,但仍有个别人对有关问题提出非分要求。
对此,于科长始终保持清醒的头脑。
如他在办理一起贪污案时,犯罪嫌疑人的姐姐凭借着是于科长的同学这层关系,在一商店买好东西让售货员送去,却吃了闭门羹;他邻居家的一个男孩因盗窃,案件移送审查批捕,该男孩的母亲守住于科长哭泣央求,也是为人之父的他,怎能不理解作父母此时的心情呢,可法律无情啊,他动之以情晓之以理,反复对其母陈述厉害:
本来就是在逃的犯罪嫌疑人,如果不捕的话又会再跑,只能是罪上加罪,虽然其母不再央求,心服口服,结果还是把这家人得罪了。
正是凭着这股子对职业的忠诚,对事业的执着,激励着他一次又一次闯过了人情关、权势关和金钱关。
常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。
于科长经常告诫自己,“小事不从严,大事难成全,作为一名执法者,要从小事做起,从严于律己做起。
老百姓往往从这些小事上看作风,从政法人员的行为看人民检察官的形象。
”于科长始终认为,一个案子处理不公,就会失去民心、丧失党性、损害形象,法律至高无上,党性高于一切,检察官的形象重于生命。
文明办案,清正廉洁,成为他高于一切的准则。
渔村群众法律意识还比较淡薄,更要求每一位检察人员在对待当事人时,要有耐心、细心和爱心。
一次,XX村的王某因涉嫌犯罪被检察院批准逮捕,他六十多岁的老母亲不理解检察院的工作,找到了于科长办公室,情绪非常激动,用手指着于科长的额头说:
“要是俺儿子有个三长两短,我跟你没完。
”于科长见状,不急不躁,首先请老太太坐下,为其倒上茶水,然后耐心地为老太太讲解相关的法律知识,最终于科长以通俗的语言,亲切的态度,和蔼的口气,关爱的精神感动了老太太,老太太心情平静了,语言缓和了。
临走时,于科长把她送到车上亲切的对老人说:
“如果您老人家以后有什么困难,尽管来找我”老太太深情地望着于科长,一边点头一边流泪的说:
“你真是个好人!
”
这就是我们一名普通的检察官,这就是我们一名平凡的共产党员。
他有血有肉,他重情重义,他秉公执法,他视人民为父母。
他愿为事业牺牲自己的一切。
于科长常说每当佩戴上检徽办案时,都觉得这枚检徽有千斤之重,因为它凝聚着人民期盼的目光,它承载着共和国的尊严和力量。
是啊,我们又何尝不知,自从带上检徽的那一刻起,就注定我们与责任、与奉献,结下了不解之缘。
为了铸就这枚正义之徽,在他人休闲娱乐之时,我们检察官在夜以继日,废寝忘食、孤身工作,在他人尽享天伦之乐时,我们检察官在守候孤独,承受寂寞;在他人觥筹交错之时,我们检察官在风雨兼程,用我们的忠诚和坚贞拭亮那颗神圣的检徽,无怨无悔。
既然把检察官作为终身职业,就要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留地奉献出来。
荀子说:
不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。
我们不善小事,何以成大器,从自我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗,这就是党性修养,这就是一名检察官所追求的人生理想!
各位领导,各位朋友,我们既然生逢一个伟大的时代,既然投身于检察事业,就应该不负时代的重托,不负事业的期望。
让我们共同努力吧!
让这份平凡在不平凡的工作中放出动人的光芒。
谢谢大家!
快乐寒假快乐说
金牛奋蹄辞旧岁,虎虎生威踏春来,塘北校区开学啦,真兴奋!
老师同学上午好,年级大会发个言,不管说得好不好,将就吧!
上来说段三句半,快乐寒假快乐说,大事小事一顿侃,别吓着!
首次评为三好生,学习成绩还不错,爸爸妈妈笑开颜,激动啊!
鼓励先进争上游,奖惩措施要兑现,游乐场里乐开怀,真过瘾!
大舅二舅来过年,姐妹同心把天翻,家庭氛围乐融融,有点乱!
柯岩景区海盗船,一般小孩腿发抖,任他浪打风又吹,咱不怕!
鉴湖泛舟春风渡,毡帽老头莲花落,乌篷船里把歌唱,好惬意!
乔波室内滑雪馆,全副武装爬雪坡,飞流直下三千尺,没少摔!
初去横店影视城,踏遍清明上河图,横刀立马闯秦宫,像真的!
艰苦奋斗要提倡,一如既往要求严,自理能力有进步,你猜啥
老妈教我缝袜子,老爸教我发短信,姥姥带我卖报纸,基本会!
新的学年又开始,增长才干学本领,前进步伐永不变,谢谢啦!
实习学校:
县龙山中心学校
实习时间:
35天(2018.03.01-2018.04.02)
指导教师:
指导班主任:
实习生:
实习班级:
三
(1)班
实习内容:
小学英语课(三年级)、实习班主任
实习目的:
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓:
“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。
”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。
首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况:
它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元19XX年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。
它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校园绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。
这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。
它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分:
课堂教学、班主任工作。
基情况如下:
1、课堂教学:
完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作:
组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:
“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?
好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了:
沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。
认识一个人,首先要记住对方的名字。
了解一个人,则需要深入的交流。
而这些,都要自己主动去做。
下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:
“范老师好!
”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时,我第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:
“你们听完课,印象最深的是什么?
”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?
在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。
其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。
激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
“同学们,现在开始上课。
”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而,这句话说完,下句该说什么呢?
突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:
“微笑是法宝。
”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
在此后的时间里,我一直微笑着。
所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,40分钟的课一下子就过去了。
虽然,我知道我的这节课上得并不成功。
突然一次,一个学生递来一张字条:
“范老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你,范老师。
”这是出自一个三年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。
也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中,我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。
起初,我遇到了许多困难:
比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。
结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。
班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有。
每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲学生独唱——”春天在哪里?
”把班会推向了高潮。
当然,在开展班会活动过程中,我也发现了许多问题,并在方法上有待改进。
实习的时候,我上了一节活动课,带学生到操场去玩,其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看,那些女孩子吓得只叫,说实话,当时我很害怕,我从小就怕蛤蟆。
我就用命令的口气说:
“放下那个丑东西!
”小男孩震了一震,脑袋一撇,眨眨眼睛问我:
“老师,它很丑吗?
”我试着和他说:
“是的,你看它那恐怖的样子。
会吓到人的。
”他似懂非懂的点点头,满脸委屈地放了那只蛤蟆。
不一会儿,他又满脸迷惑地过来问我:
”老师,它真的很丑吗?
外婆还说它是益虫呢。
”我的笑容顿时僵在了脸上,原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。
而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。
于是,我便带着全班同学去看那只蛤蟆,并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?
”我没敢再说蛤蟆丑,因为不同的审美观面前,美丑是无从计较的。
我也因此而想,其实蛤蟆并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子却用美的眼光去看它而已。
同时,我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真,在孩子的眼中的世界是最纯真的,是最美的。
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