以看见为题的满分作文4篇.docx
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以看见为题的满分作文4篇
以看见为题的满分作文4篇
你有属于你的光芒
她是一个差生。
所谓差生,就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词,是衬托“别人家的孩子”的主要人物。
唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。
但是,他的生活却在一天出现了转折。
那是“五一”小长假,我们班集体出去玩。
早上的一个项目是滑草,笨重的滑草鞋一点儿都不听话,着实难倒了我们这群“尖子生”。
不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了,只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。
偶然间,我抬起了头,看见他也在我们的队伍中。
只见她一步又一步小心翼翼地前进着,虽然山里的气温不高,胆汗珠任爬上了她的脸。
他们在额头上诞生,顺着脸的两侧滑下来,在下巴汇集,最后摇晃着落入泥土中。
虽然已近很小心了,但还是时不时会摔跤,滑草鞋又成了她站起来的包袱。
我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下,一次次的摔倒,又一次次的爬起来再滑。
她就像是一只可怜的被施了咒的小狐狸,在不停地重复着着枯燥无味的动作。
随着她背上汗渍的增加,她摔跤的次数越来越少。
终于,我看到她微笑着从坡上滑下,没有了任何的恐惧和犹豫,她嘴角似乎还挂着一抹微笑。
我站在那里,全然不顾早已麻木酸痛的双脚。
我仿佛看见她的背影发出了淡淡的光芒,若有若无,是我眼花了吗?
午饭后,我们乘车前往下一个地点。
“哇”!
坐在后排的一个同学晕车,吐了一地。
有人递来了塑料袋,但地上的那一摊实在没人敢直视,更别说收拾了。
且不说关系一般的人,就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。
一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。
只见她皱了皱眉头,向司机要了几个塑料袋,蹲在地上收拾起那一滩东西来。
所有人都惊讶了,就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。
收拾好后,他把自己的水壶递到那位同学面前。
为了这一切,他在摇晃的车厢内走来走去,几次险些摔倒。
再没有人叽叽喳喳,他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。
“我有晕车贴”“要不要批件外套?
别着凉了”。
。
。
。
。
。
我使劲眨了眨眼,嗯——我没眼花。
从那之后,她上学的路上不再只有孤零零的一个背影,也有同学自发给他复习课文了。
虽然现在还未是站在班级的前列,但她正在用自己独特的光芒照亮向前进的路。
每个人都有自己的光芒,或明或暗。
虽没有太阳般温暖,却照亮身边的世界,让我们得以看清这个充满光芒的世界。
题目:
(xx年青岛中考)
1、有?
?
陪伴滋味长,自己补全作文题目2、你有属于自己的光芒
雨,如此美丽
雨,或瓢泼,或倾盆,或朦朦,或迷离。
记得印象中的第一场雨,是大地的洗礼,音符的跳跃,一切都在畅快淋漓的欢笑?
?
在入学的时光里,我曾怀着无限的憧憬。
面对第一张奖状后的一场雨,我欢笑,蹦跳,都不足以表达喜悦。
在我的视野里,雨点儿调皮的扑向人间,乘着绿油油的滑滑梯,溜到小溪里,这条透明的丝带延伸向远方,载着我对下一次冲刺的希望?
?
连那花儿的笑声也被灵敏的双耳听见,禁不住侧耳倾听花瓣上滚落雨滴的清脆之音,啊?
?
多么美妙的一场雨?
?
在一番挫折和沉溺游戏,我尝到了学习的苦头,学习之路是不可能顺心顺意的。
我懊丧的拿着成绩单。
不知为什么,那一个个公式,一道道题目,竟懵懂地争相闯入视野——我学习了?
?
在题海劈波斩浪的我,不经意望见模模糊糊的玻璃窗,在这个静谧的甚至空气都蔓延着死的气息的夜晚,下起了雨。
于是它们无聊的拍打着窗户,不,我不能多花一秒精力去看雨,便毅然扭过头开始做作业。
事实证明了——心比天高,命比纸薄。
光空想无用,没有实际行动是不行的。
我忽然意识到自己自我控制能力的低弱,一时间又泄气下来。
就这样懵懵懂懂的度过了几个年头。
无数的沉闷和疑惑累积成越来越明显的动力。
耳边响起逐渐清晰的雨声,坚毅的,打到我眼前的小草上,可小草依然挺立着身子,顽强地向风雨发出挑战。
刹那间,我明白了什么,又失去了什么——多么珍贵的光阴!
课堂笔记,预习内容,认真听讲?
?
我一样不放过,在奶奶用粗糙
的手抚摸着我的头时,我明白了什么是责任,我不能辜负她的期望!
我愈来愈发觉,自己对待学习有巨大的冲劲,对待生活却是一股莫名的?
,开始让灰尘与想象类的书本做伴。
可能是懂得了,这个世界不需要童话的虚幻。
独立了,冷漠了,长大了,懂事了。
在心潮最平静时,雨再次不经意闯进视野,把天空泼染得扑朔迷离,它们好像天空的眼泪,永远无止息的流着。
随之,这幅画面尘印在脑中,触景生情。
我心在战栗,含泪聆听,聆听我生命深处,始终不曾变异的,对爱和美的等待和追求。
如梦方醒,黯然低下头问自己:
这纷纷扬扬的雨,是否和第一次细雨飘至,一样美丽?
题目(xx年山东东营中考)
雨,不惆怅
小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。
长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。
雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一
切。
我彷徨了,我问自己:
我是谁?
还是从前的那个我吗?
有词云:
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。
人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。
雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳动的旋律,更是诗人创造的审美意境。
早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。
雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想......
可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。
也许,淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春指头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中......雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!
无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味......雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说......要求:
①以“雨,”为题②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字
留香
夏季,是栀子花盛开的季节。
那飘荡在空气中的淡淡花香,便是思念的香,那洁白无瑕的花瓣,在阳光下诉说着纯纯的爱恋,这浅淡的情怀,像极了那些青春岁月里的人生初识。
那些埋藏在记忆深处的念,便随着这淡淡的栀子花香弥漫开来?
?
青春年华里的青涩,栖息在流逝的时光中,默数着思念的长度。
犹记得那个晴朗的午后,清汤挂面一样的我,带着少女的婉约,青春的懵懂,穿过溢满花香的小径,邂逅了那个对我微笑的少年。
那片片飘落的花瓣,是你给我最初的信笺;那明媚的笑脸,是你给我的最初的美好。
相遇,是一树的花开,我在你的眉间读出了太多的暖意,直至经年以后忆起,虽是隔着岁月冷暖,隔着山高水长,依然是那样的清晰,那样的美好。
时光的剪影里,暖了多少相遇,又惆怅了多少离别。
往事穿越时光,打湿了谁的眼角?
牵挂穿越心灵,温润了谁的的想念?
伸手似乎还能触摸到往日的温度,暮然回首你已不在灯火阑珊处。
那些曾经的身手相牵;曾经的山盟海誓,终是洒落在流水落花间。
时光总是无情的带走某些东西,然后让我们想念,或许生命的美好,就在于相遇与别离间留下的岁月的痕迹,你眉间不悔的笑意,便是我经年写下最美的一笔。
那么如若遇见,不问是缘是劫,浅浅遇,深深藏,彼此安好,便是晴天。
雪小婵说:
遇见或者离散都是定数,曾经的缘分,早已被岁月更改。
时光,就在我们的念念不忘和低眉浅笑中,渐行渐远,经年的莫失莫忘,也只是生命中刻骨铭心的一笔。
尘世间有多少人来人往,就有多少擦肩而过,就有多少刻骨铭心,一些风景再好,也不属于自己,有些情感,路过交错,已然是最好的结局,回忆中,
总会有些瞬间,能温暖整个曾经。
题目(xx年江苏扬州中考)
香,有花草之香、书墨之香、品德之香......留住香气,留下香气,濡染自我,感染他人,友谊社会,请以“留香”为题,写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外),不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写3分,请认真书写
留香
夏日,静好。
如水的日子散发着淡淡的清欢,花香鸟鸣的清晨,喜欢依着一杯茶的馨香,倚在窗前,看天上白云轻轻飘过,任光阴静静的在指尖流淌,让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来,默念一份心灵的温婉,拥有一段清寂的时光。
一直认为最好的心境,不是避开车水马龙,而是在心中修篱种菊。
尘世的纷纷扰扰,总是会让人倦了累了,找一个清闲的午后,关上心灵窗子,隔绝人世的喧嚣,一杯茶,一本书,便是一段静谧的光阴。
茶,便可以品尝人生的百味;书可以找回心灵的皈依。
轻拥一米阳光入怀,和着书香,任流淌的心事,在季节中浅漾,生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子,天是蓝的,风是轻柔的,心是清宁的,光阴是美的。
拈一指墨香,体会江南的清韵,唐诗宋词的婉约,于微雨红尘处,观一朵莲的超凡脱俗,赏一抹山水的灵气,让风儿吹去满心的疲惫,让云儿拂去眉间的烦恼,将唯美写进诗行,将爱恋寄情山水,将温暖一路铭记,在清净的文字中邂逅自己,静静地享受春花开的绚丽,秋叶落的静美。
任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑,独守清欢,文字生香,便是人间好时节。
素来喜欢那种浅淡的芬芳,一如兰花的清香,不张扬,不厚重,却也芬芳怡人。
淡是人生的底色,淡如水,是生命的源泉;淡如清风,轻柔悠然。
行走在尘世间,千般经历,万般找寻,最美不过拥有一颗淡然的心。
淡,在岁月里;静,在心里;而清欢,则在眉眼间。
拈一颗素于流年里,褪却指尖浮华,揽一份悠闲和诗意,与时光对饮,拈花浅笑,在光阴的角落里,寻一处心灵的桃花源,任时光散尽,岁月荏苒,暮然回首,希望我们仍还有
一颗清澈如初的心。
题目(xx年江苏扬州中考)
香,有花草之香、书墨之香、品德之香......留住香气,留下香气,濡染自我,感染他人,友谊社会,请以“留香”为题,写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外),不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写3分,请认真书写
让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。
———题记
独自坐在空荡荡的天际下,于滚烫的开水中我闻得一阵卡布其诺的香气。
我爱极了咖啡,这又苦又甜滋味的品尝,恍若一段长远的人生旅途。
故人对我说,要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,话语在我轻轻搅拌中传入耳中。
自出生以来,犹如这一壶白开水,单纯无味,渐渐地,冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味,在慢慢地品尝中,我们学习生活。
而一路走到今天,我们都不容易。
叶芝说,这世上眼泪太多,你不会懂得。
这个倔强爱着的一个女权主义者,无疾而终的人,像极了我们对未来固执的单恋,在袅袅香气中,我们反思昨天,期待明天。
务实的生活,在于一个有价值的人生,要有像咖啡般细细碾碎的每一个颗粒般的经历,在涅?
中灼烧溶解,偶尔细细品尝,然后冷暖自知。
我知道这个世界上时时刻刻都有比我们意想中伟大得多或者悲哀得多的事情发生,关于爱或者恨。
自汶川大地震以来,我的心一直沉浸在低谷,生与死,不过是一瞬间的事,这样的苦痛,有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。
让你抿着嘴,皱起眉头,这样苦味的咖啡,惟有自知。
史铁生说,孩子,这是你的罪孽,亦是你的福祉。
哭泣与劫后余生的庆幸,交杂着,融于这咖啡中。
你看,生命对我们总是吝啬的,总是让我们失望,生命却又是慷慨的,总在我们失望后给予我们拯救。
我想,因了这生命的慷慨,我们必须尊严地活下去,就如同生命本身,尊重我们的存在。
我凝视这白瓷杯中的咖啡,又想起这位终生在爱与死之间作茧自缚的天才———维吉妮亚?
伍尔芙。
她的灵魂有着深刻的思想与错乱。
我恍若看见在春光明媚的苏格兰乡下,矢车菊香气的阳光铺满整个房屋,鹅毛笔与厚质纸张的摩擦,桌旁的咖啡轻袅地散发热气,她正写着《奥兰多》。
我的嘴角轻轻扬起,这个天才一生传奇,终在疾病中死去,她说,生命的内核一片空荡荡,像一间房屋。
抑或,在她品完咖啡的苦与甜之后,剩下的也不过是一只空杯子,这一生,死后也带不走任何东西。
在这片狭小的天地,我经历的,不过是寻常的人生,看见的,不过是平凡的世界。
其实生活没有那么多的故事上演,只是有爱,就是我们生活的全部意义所在。
这咖啡的苦与甜是综合的品味,咽一口,自己体会。
生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。
是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!
天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。
仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。
【湖北卷】作文题
阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
语文课堂上,老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月,家书抵万金”时,不无感慨地说:
“可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了。
”
学生甲:
“没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可替代的。
”
学生乙:
“信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?
”学生丙:
“即使不用笔写信,也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了。
”学生丁:
“要是这样说的话,改变的又何止是书信?
社会发展了,科技进步了,很多东西都在悄然改变。
”
……
请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
xx湖北高考满分作文:
科技的利与弊
当书信被电子邮件取代,当脚力被各种交通工具代劳,当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎:
处在科技发展日新月异的今天,我们又该何去何从?
科技为上,传统靠边?
还是传统为要,科技为辅?
在如今纷繁芜杂的大环境下,科技与传统文化不可偏废。
传统文化是我们的根,我们的魂;科技是第一生产力,促进社会进步,让人享受舒适生活:
积极发挥科技优势,大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择。
鸦片战争以来,中国人便对西方现代科技有一种盲目的恐惧或崇拜,西方的坚船利炮轰开了中国国门,打碎了天朝上国的美梦,也在国人心中种下了恐惧而又歆羡的种子。
科技强国也被无数国家奉为圭臬。
科技霸权在美国等西方国家身上体现得淋漓尽致,现代科技的优势展露无遗。
但我们就该为此放弃传统文化?
中国传统讲究仁义礼智信,中国文化具有兼容并包性,源远流长,博大精深。
伟大的中国文化是我们传承千年,历久不衰的法宝,也是我们走向复兴,开创未来的根本保障。
虽然,传统文化不乏糟粕,虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。
但,我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰,绵延不绝。
文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定,也为民族大家庭不断注入新鲜血液,使其焕发生机。
五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
社会转型期的今天,传统文化与现代科技激烈碰撞,逐步融合,而在这碰撞与融合中,各自焕发出新的的生机。
科技赋予传统文化科学特性和创造力。
科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力,而科技发展中形成的科技精神,包括科学思维,科学态度,科学价值观念等,深刻的影响着人们的生活方式,影响着传统文化。
在科技条件下,传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容,具有了新的创造活力,它既蕴含了现代科技的新成果,又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展,永葆生机和活力。
发挥科技优势,改造传统文化,是保持传统文化生机的不二法门。
同时,传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。
先进科技的发展为人们创造了巨大的财富,也带来了一系列的社会问题。
现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠,交通工具的进步伴随着健康的,电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。
而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。
英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点:
“挽救二十一世纪的社会问题,唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。
”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布,解决21世纪人类的生存问题,必须去2000多年前的孔子学说中汲取智慧。
弘扬传统文化,解决科技发展带来的各种问题,也指引着科技的发展。
充分发挥科技优势,大力弘扬传统文化,让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力。
交流的无奈
鼠标轻击,按键轻点,电波激发一个个信息点,代码串联起一个个字符。
此时此刻,你的话语就传达到我的身边。
高速发展的现代科技,使世界各地的人们瞬息之间可以交流。
但是,如此方便快捷的通讯方式,我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展,给我们生产生活带来了深远的影响。
如今的时代,书信早已被冷落,它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。
必须承认,电子传媒有着书信无法比拟的优点,方便,快捷,费用极为低廉,但是转瞬即来的信
息,大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡,往往味同嚼蜡。
手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号,往往并没有给我们充实饱满的感觉,反而感到时时的空虚和无助,仿佛一场疲惫的梦幻。
在那一封封亲笔书写的信件里,“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨,浪漫与希冀。
寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托,然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。
在手写书信这个载体上,我们前辈们的思考进一步深入扩展,字字推敲,款款情深,丰富细腻的情感在笔尖流淌,文字后面浮现的面孔和情感,对一种深度情感模式的向往,曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值,稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。
是的,科技解决了符号传递的问题,但是还是没有解决真正交流沟通的问题。
因为“如果意义不在词语里,而是在脑子里或是在对客体的参照里,那么,什么东西也不能保证,意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。
假如我们缺少了等待与珍视,我们注定是不能“心连心”的人,我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空,我们从之中来,又往之中去。
那一抹忧伤的底色
自古以来,书信都是我们中国的传统,素有鸿雁传书之说。
在历史长河里,它不单是一种联系方式,更是一种古老的文化,这在文学作品中都有深刻的体现。
面对着破碎的山河,想起远方的家人,杜甫写下“烽火连三月,家书抵万金”,思念之情跃然纸上;岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这一封信,弥足珍贵,满纸都是对亲人的
牵挂;面对君王,诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》、李密的《陈情表》,也感人肺腑,一番忠义之情,令人钦佩!
这样的例子不胜枚举,可见,书信在中国古代的地位,是何等重要!
面对这一种古老而悠久的文明,我们是满心欢喜地接受!
但是今天,它却遭受着一种严峻的挑战。
在二十一世纪信息高度发达的时代,联系方式也日趋多样化。
手机聊天,电子邮件,漂流瓶?
?
可以说是五花八门,无论那个阶层的人,都在频繁地使用。
当然这种方式是好的,给我们的学习和生活带来了极大的便利,我们对其是抱着一种认可的态度。
而且,每天都在大量地使用,这已经融入了我们的日常生活,成为我们生活的必需品。
如果让我选择,我无法说出那一种方式更好,因为它们都曾给我们的生活带来了巨大的改变。
也许,你认为,邮件省钱,效率高;写信贵,速度慢。
但是,面对着整齐划一的电脑打印的文字,我们已经有一种视觉上的疲劳。
而,书信,可以很好地抒发我们的情感,它给我们的意义早已超出了字面的范畴!
当投身军营的士兵,每一次收到家里的来信,都会压在枕下,反反复复地阅读,也许,你认为这只是一封信,但你可曾想过,这里面包含了多少的期盼与等候;
当留守在家的孤寡老人,他无法使用现代先进的沟通工具,收到远方子女的来信时,内心是怎样的一种激动;
当身处逆境之时,收到朋友的一封来信,纵然是简简单单的关心的话语,也足以让你感动得泪流满面。
我们在电视上,也看见过许多贫困山区的儿童,他们和许多城市的孩子交朋友,都是靠书信来往。
就是这小小的书信,让爱心之路得以延续。
当镜头给到那群可爱的孩子,坐在绿油油的草坪上,带着笑容,认真地阅读着来信的场景时,我想,在那一刻,他们一定是幸福快乐的!
而如今,这种文明已经渐行渐远,很难再去寻觅它的踪迹,但是它并不会退出我们的生活!
不管现代文明如何发达,作为一种古老的传统,它不会消失!
在我们的脑海深处,它已是一行不灭的印记!
我想说:
朋友,当你面对电脑、手机的印刷体,出现审美疲劳时,不妨拿起纸和笔,写一封信,给亲人。
谁解家书味
夜落月悬,独对孤灯,我静静撕开那信封,铺平。
我总爱望那绿绿的邮筒,总爱去收发室去找我的家书,在那重重叠叠的牵绊和祝福里去认领属于我的那一份。
我珍祝那安静的一刻,我不忍失去那自古至今家书所承载的内涵。
台湾作家林清玄说他的母亲每周给他寄一封信,每次的结尾都是“寒霜露重,望君保重。
”简简单单的八个字却成了林清玄眼中最动人的字眼,因为其中丰沛的爱,因为那剪不断的挂念,家书成了心的纽带,哪怕霜寒露重,我们亦可相互温暖。
翻开《傅雷家书》,我读出一颗深刻却细腻的心,一向暴躁的傅雷,在家信中虽常是教诲,但严厉的背后,更多的是一份血浓于水的关爱,能听见远及天涯的那声嘘寒问暖,亦是人生一大幸事吧!
家书不仅饱含温情,更是一次亲切的交谈,一次心声的吐露,金圣叹在临死前留下的最后一封家书:
“字付大儿春,咸菜与黄豆同吃,大有核桃滋味,此语一传,我无憾矣。
”潇洒才子金圣叹在死前亦不忘开玩笑,给那些想看他泣诉的小人留下最睿智的讽刺,此中的滋味谁解?
谁从他踽踽独行的背影中读出那辛酸与寂寥?
我想定是有的,定有人去认领那颗高贵的灵魂。
黄永玉收到叔父的来信,虽在咸宁改造,他却说:
“这儿的荷花真美。
”他的叔父不是别人,正是在文革间写下的《中国服装史》的沈从文,这家书,是高洁情怀的吟哦,在其中我们读出了大师的从容。
最令我动容的家书是黄花岗七十二烈士之一林觉民的《与妻书》,他告诉妻子他有多爱她,告诉她他必须离开,为了千千万万人都可以像他们那样相爱、那样幸福,这是情丝包裹的家书,这是一战士明志的家书,这更是用生命传递爱的家书,他那不识字的妻子在用颤抖的手抚摸那信的时候,定是会哭成了泪人又擦干泪光下去的.
而现在呢?
在信息满天飞的时候,当电子邮件穿越地球村的
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