幼儿园语言活动《秋秋找妈妈》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案.docx
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幼儿园语言活动《秋秋找妈妈》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园语言活动《秋秋找妈妈》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
活动目标:
1、理解故事内容,乐意用语言表述对故事角色及故事情节的认识,感受故事中秋秋小鸟和熊妈妈的美好情感。
2、喜欢倾听故事,能在老师的引导下体验到秋秋小鸟的心情变化和熊妈妈的无私爱心,初步体验文学作品中浓浓的爱的情感。
活动准备:
故事《秋秋找妈妈》、PPT课件
活动过程:
一、引出故事主角:
秋秋小鸟,引发幼儿倾听故事兴趣
(课件出示秋秋小鸟)
师:
这是谁?
你能用几句话来形容一下他长的样子?
师:
请你仔细看看,秋秋的脸蛋长得怎么样?
幼:
秋秋的脸蛋什么样子的?
(胖嘟嘟的脸蛋)
秋秋身上的羽毛什么颜色的?
黄色)
它身上还长了什么?
(可以动作提示,翅膀)
再仔细发现一下,秋秋的脚长得怎么样?
(一双有条纹的脚)
老师小结:
一只长着黄色毛毛、胖嘟嘟脸蛋、有着一对翅膀和一双条纹脚的小鸟,秋秋。
师:
那小朋友们,你们发现秋秋的表情怎样?
他开心么?
你们猜猜看秋秋为什么不开心。
师:
原来,秋秋是只孤单的小鸟,他没有妈妈。
秋秋终于决定要去找妈妈了,
我们一起来听这个故事——《秋秋找妈妈》。
二、完整讲述故事,理解故事内容
(教师完整讲述故事)
三、播放课件,观察图片,理解故事内容
1、师:
秋秋找啊找,它遇到了谁?
(长颈鹿)
秋秋大声喊:
你是我的妈妈吗?
师:
秋秋怎么会把长颈鹿当成自己的妈妈?
(它们什么地方长得一样?
)
幼儿交流:
因为……(身上的颜色都是黄黄的。
)
师:
那么长颈鹿是不是秋秋的妈妈呢?
为什么?
幼:
不是。
因为……
师:
它们什么地方长得不一样?
幼:
秋秋有一对翅膀,长颈鹿没有。
师:
你们说得真好。
现在让我们来听一听长颈鹿是怎么对秋秋说的:
可是我不像你那样长着一对翅膀呀。
师幼一起学说:
可是我不像你那样长着一对翅膀呀。
2、师:
秋秋没有找到妈妈。
来我们一起往下看。
秋秋继续向前走,忽然它大声喊起来:
你是我的妈妈吗?
瞧,他又看到了谁?
(企鹅)
呀,秋秋为什么要问企鹅是不是自己的妈妈?
(它们都长得什么样?
)
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