九年级化学一模试题.docx

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九年级化学一模试题

机密★启用前试卷类型：

A

2015年初中学业考试

化学模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分55分，考试时间60分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案不能写在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。

不按以上要求作答的答案无效。

相对原子质量：

H:

1C:

12N:

14O:

16Cl:

35.5Ca:

40

第Ⅰ卷（选择题共20分）

一、选择题（每小题只有一个正确答案）

1．物质世界每时每刻都在发生各种变化。

下列主要是通过物理变化实现的是

A．酿制葡萄酒B．合成塑料

C．钢铁锈蚀D．淡化海水

2．化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。

下列实验操作正确的是

A．测溶液pHB．排水法收集氧气C．CO2气体验满D．给液体加热

3．我省青岛、日照盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分。

茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。

下列说法正确的是

A．茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成

B．茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质

C．茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是7:

14:

3:

2

D．茶氨酸的化学式量是174

4.生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是

A

①食醋清除水垢主要发生物理变化

②馒头烤焦变黑主要发生化学变化

B

①食用加碘盐可以预防骨质疏松

②蔬菜能为人体提供多种维生素

C

①洗洁精清除油污利用了乳化作用

②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

②用水灭火降低了可燃物的着火点

5.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是

　A．化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

　B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧

　C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐

　D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液

6．化学物质正逐渐改变我们的生活，下列有关说法不正确的是

　A．石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等

　B．食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血　

C．为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂

　D．为了可持续发展，我们不仅要合理使用金属材料，更要有计划地开采金属资源

7．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是

A．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却到室温后再放在天平上称量

B．瓶底的细砂起隔热作用

C．实验过程中气球先变大后变瘪

D．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生

成五氧化二磷的质量

8.取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如下图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。

下列说法不正确的是

A．氨水的pH小于7，盐酸的pH大于7

B．浓氨水和浓盐酸都具有挥发性

C．氨分子和氯化氢分子的运动速率不相等

D．紫色石蕊试液遇到酸、碱能显示不同的颜色

9．从化学视角看，下列叙述不正确的是

　A．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗

　B．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用

　C．在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味

　D．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器

10.微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分，从微粒观的角度认识和研究物质是学习化学必须具备的思维方法。

以下描述正确的是

A．分子的质量一定比原子的质量大

B．离子只有通过得到电子才能变成原子

C．原子都是由质子、中子和电子构成

D．物质发生化学变化时，发生改变的只是原子核外的电子

11．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．20℃时，向一定量的水中不断加入硝酸钾固体

B．向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量等质量的锌和铁

C．向盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液

D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

12．下列有关粒子结构示意图的说法正确的是

A．③和④的元素在元素周期表中属于同一周期

B．①和②、⑤和⑥的最外层电子数相同，化学性质相似

C．②和⑥形成化合物的化学式为MgO

D．①③④是具有稳定结构的原子

13．下表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是

选项

物质

所含杂质

除去方法

反应类型

A

CuO粉

Cu粉

在空气中加热

化合反应

B

H2

HCl

通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶

分解反应

C

CO2

CO

通过灼热的CuO

置换反应

D

NaCl

Na2SO4

溶解，加过量的氯化钡溶液，并过滤

复分解反应

14．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：

根据以下微观示意图得出的结论中，正确的是

A．该反应中含氢元素的化合物有3种

　B．反应前后各元素的化合价均不变

　C．反应前后分子的数目没有发生改变

　D．该反应的化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1：

1

15．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法中正确的是

A．t1℃时，A、C两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为25%

B．t2℃时，100gA、B两种物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都

会变成不饱和溶液

D．B中含有少量A，要提纯B通常可采用冷却热饱和溶液的方法

第II卷（非选择部分共55分）

二、理解与应用（本题包括4个小题，共17分）

16．近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。

它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。

（1）在空气质量报告中，PM10指的是空气中的类污染物。

（2）煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是。

（3）雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行，活性炭口罩是专用口罩的一种，其中的活性

炭具有性。

（4）新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度。

以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是。

A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料B．燃煤锅炉增加脱硫装置

C．汽车排气管上安装尾气净化装置D．增加烟囱的高度，减少废气污染

17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，对物质进行分类是化学研究的重要方法。

现有物质①烧碱②金刚石③硝酸钾④干冰⑤硫酸铜溶液

液氧

尿素

生铁，请按要求填写：

由原子直接构成的是（填写化学式），属于氧化物的是（填写化学式），属于混合物的是（填写序号），属于复合肥料的是（填写序号）。

18．青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。

下图是一

种照明用的台灯。

（1）灯管后面的反光片为铝箔。

铝块能制成铝箔是利用

了铝的性。

（2）工业上用CO还原氧化铁来炼铁的反应化学方程式是

。

（3）铜、铁、铝是生活中广泛使用的三种金属。

若想验证出这三种金属的活动性顺序，除了选用铜和铝两种金属单质外，还需选用溶液。

（4）上图是某原子的原子结构示意图，则在化学变化中易形成的离子符号为。

19．某化学兴趣小组同学要用下列实验操作可完成两个实验。

甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。

1②③④⑤　

（1）完成甲实验的操作步骤是（填写序号），其中除去难溶性杂质的关键实验操作是（填写名称）。

（2）甲、乙实验操作中，相同的操作步骤是（填写名称）。

（3）实验乙是按题目要求配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，量取蒸馏水的体积如图③所示，则实际配制的溶液的溶质质量分数会（填偏大、偏小或不变）。

若蒸馏水的体积按如图③的读数计算，则需要称量氯化钠的质量是（水的密度为1g/cm3）。

三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）

20．（6分）老师用如图所示装置为同学们做了兴趣实验。

已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液，足量的澄清石灰水和稀盐酸。

F

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，待反应进行一小段时间后，可以看到B中的现象是，C中澄清石灰水变浑浊。

（2）关闭A中的活塞和玻璃塞，打开E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后，关闭E中的活塞，E中反应的化学方程式为，反应一段时间后，观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中，此时C中可能出现的现象是，此时C中发生反应的化学方程式为。

（3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是。

（4）在实验F中，细铁丝绕成螺旋状的原因是。

21．（6分）某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。

因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究，请你和他一起完成探究活动。

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】猜想一：

溶质只有氯化钙；

猜想二：

溶质是氯化钙和氢氧化钙；

猜想三：

溶质是。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

【方案设计】

方案

方法步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量烧杯内的溶液于试管中，

滴入几滴无色酚酞溶液

酚酞不变色

猜想一正确

猜想二正确

方案二

取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入

　溶液

猜想三正确

【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为：

（1）方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。

（2）方案二可行，但该同学在记录时未记录完整，请你帮他将方案二补充完整。

【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是。

【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的。

要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是。

【结论】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。

四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分）

22.某学校化学兴趣小组的同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液进行溶质成分的鉴定。

取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克时开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，对沉淀进行对应处理后，测得沉淀的质量为5克，并绘制了如下图象。

问：

（1）废液中含有的溶质有　　（写化学式）。

（2）废液中属于盐类溶质的质量分数是多少？

九年级化学试题参考答案及评分标准

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

B

D

C

A

C

D

A

B

D

B

C

A

D

B

一、选择题（共20分：

前十题每题1分，后五题每题2分）

二、理解与应用（共17分）

16.（4分）

（1）可吸入颗粒物

（2）增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分　（3）吸附（4）AD

17．（4分）C；CO2；⑤

；③

18.（4分）

（1）延展

（2）3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2

（3）硫酸亚铁（或氯化亚铁等合理即可，也可写化学式）（4）Al3+

19.（5分）

（1）①④⑤；过滤

（2）溶解（3）偏大；5g

三、实验与探究（共12分）

20．（6分

（1）紫色石蕊试液变红；

（2）　2H2O22H2O+O2↑；白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）排出生成的气体，避免装置中压强过大　（4）增大细铁丝的受热面积

21．（6分）【作出猜想】含有氯化氢和氯化钙；【方案设计】酚酞变红色；碳酸钠；有气泡冒出

【方案反思】酚酞不变色还可能是溶液中含有盐酸和氯化钙；

【拓展与应用】向废液中加入碳酸钙，当不再产生气泡时，停止加入碳酸钙，过滤即得只含有氯化钙的废液．

四、分析与计算

22.（共6分）解：

（1）HCl、CaCl2———————1分

（2）设废液中氯化钙的质量为x，———————0.5分

CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓———————1分

111100

x5g

（1分）———————1分

=5.55g———————1分

———————1分

答：

废液中氯化钙的质量分数是11.1%。

———————0.5分