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开学典礼励志演讲稿5篇
开学典礼励志演讲稿5篇
开学了,爱是教师的天职。
我们将努力做到关心爱护每一位学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!
下面给大家分享一些关于开学典礼励志演讲稿5篇,供大家参考。
开学典礼励志演讲稿
(1)
老师们、同学们:
大家好!
今天是开学第一天,满怀新学期的喜悦,带着对积极向上的校园生活的向往,我们又走到了一起。
我首先代表学校,向新入学的一年级学生表示热烈祝贺与诚挚的欢迎!
同学们,新学年走进校园,你有没有发现,我们的校园里又有了新的变化——那就是学校东西两边的围墙上布置了“临浦一小名人墙”和“三色工程系列图片”。
我们希望每一位一小的学子了解一小的历史,知道自己的责任。
临浦一小建于1904年,百年的砥砺成长,百年的春华秋实,学校积淀了丰厚的人文文化。
历史演义作家蔡东藩、音乐教育家桑松青等先贤曾在一小任教。
北大教授、历史学家柴德赓,中国共青团创始人俞秀松,学者喻守真都是我们的校友,他们的人生理想曾在这里启航。
近年来,一小正在着力打造“守真”教育品牌,取名“守真”,一为纪念校友、的注释家喻守真,追慕其做学问之真;二则蕴含着我们的办学追求,即“志在求真,恪守不违”。
我们追求平实、真实的学校教育管理,要求老师“传真知,动真情,做真师”,要求学生“诚实、朴实、踏实”,我们的底气是来自一小百年辉煌的办学成绩和优良的教风——民国时期一小获省教育厅褒奖“学风纯美冠南乡”;解放后的萧山教育四柱之一;近年来我校在区年度考核中连年获片第一。
当然,打造守真教育品牌这需要一种自信,一种底气,但更需要一种信念。
面对现实社会的肤浅、浮躁、功利,我们深感教学需要坚持和坚守平实与真实,教育需要坚持和坚守良心和真知,所以守真其实是一种很高的品味和很高的追求。
老师们,同学们,临浦一小有着辉煌的办学历史。
我们每一位师生都应该为能在这里工作、学习而感到自豪。
在新的学期里,面对办学形势的变化,我们要戒骄戒躁,勇于挑战,要进一步严格要求自己,为创设一个“安全,文明,上进,有序”的校园环境而努力。
今天,我想向同学们提几点要求和希望:
一、加强体育锻炼,提高我们的身体素质。
“生命在于运动”,这是法国思想家伏尔泰的一句名言。
没有运动也就没有了生命,缺少运动的生命是短暂的!
有句话对我触动很大,“每天坚持一小时,幸福生活一辈子”。
有个健康的身体,才有幸福的未来。
同学们,让我们发扬更快、更高、更强的奥运精神,拿出你朝气蓬勃的力量,珍惜每一分、每一秒、每一节体育课、每一个能锻炼的机会,锻炼好我们的身体,去追逐我们健康的人生!
二、注重文明礼仪,养成良好的行为习惯。
作为学生,我们主要任务是学习,不仅仅是学习课本知识,更重要的是学会做人,而礼仪则是我们学做人的重要内容。
英国教育家斯宾赛说:
“礼仪修养是一个人全部品德的基础”,不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展,也将严重危害人的品性。
同学们注意到没有,在生活中受欢迎的人,往往是那些有礼貌有教养的人,而他们也有较好的发展机会与人际关系。
礼仪是人类文明的标尺,是美好心灵的展现,能体现一个人乃至一个国家的素质。
然而,看看我们的现状呢,有的同学对教过自己的老师比较尊重,对没教自己的老师不够尊重;有的同学对老师比较尊重,对门卫、后勤工作人员不够尊重;有的同学对本班的同学比较友好,对其它班的同学就很一般,有的甚至为一点小事而大打手;有的同学喜欢给别人起绰号,有的同学不时在走廊起哄嘘叫;有的同学考试时作弊,有的同学粗话连口。
如此等等,虽说是个别,但对我们这个集体影响很大,因此我们要大力开展礼仪教育,努力提高师生的文明素养。
我相信,通过大家共同的努力,文明礼仪的芬芳一定能弥漫整个一小校园!
三、要努力学习,享受学习的快乐。
同学们,一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。
学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气。
但学习更是一件快乐的事。
什么是学习的快乐?
我想,当你通过努力不断进步时,你一定会感受到这种快乐!
我希望每一位同学都有这种快乐,也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师,告诉你的父母,我们一起分享你的快乐!
最后,我要强调安全和纪律。
在安全与纪律方面,同学们一定要按学校的要求办,听从老师的教导,上楼下楼、出操、课间活动,上下学路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,绝不开展危险性游戏,更要密切与老师的联系,发现问题及时把情况告知学校或班主任。
老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!
最后,祝老师们工作顺利,身体健康;祝同学们学习进步,茁壮成长;祝愿临浦一小的明天更加美好!
开学典礼励志演讲稿
(2)
各位老师、同学们:
大家早上好!
时光轮回,万物更新。
一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去,经过一个暑假的休养,我们共同打开了新学期的扉页。
李大钊先生曾经说过:
人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类的欲求,就是时时创造生活。
那么,你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢,是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?
路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳,但它放射出的却是全新的光芒。
当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:
我的梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?
我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。
忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生,“没有,只有更好”是我们的口号,“更高、更快、更强”是我们的宗旨。
在教室里,可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影,也能听见为一个问题争论不休的声音……但是,“没有,只有更好”,在知识的海洋里,我们永不满足。
在这里,不得不提一下偏科的问题。
当然,有这个问题的同学应该只是小部分,但这个问题较其他班更容易在奥班发生。
众所周知,这是一个不好的现象,但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础,学起来并不那么得心应手。
于是,他们把全部心思都放在了数学这一科身上,力争在这一领域创出自己的一片天地,因而放弃了其他的科目。
在这里,我想介绍一个故事给大家,内容绝对真实,可能有部分同学会看过,因为,它就刊登在8月27号的广州日报上。
讲述的是一个高中生,高二下学期考试全班排名29(并非失手),而经过一年的奋斗,在高三最后一次模拟考试与高考当中,都夺得了全班第一名。
化学他一直学得不好,但下定决心努力后,仅两个月的时间他就取得了全年级第一,事实突破了他的想象空间,他的梦想开始远大。
他说,心理学上有一个名词,叫“自我实现的预言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果怀疑自己不行,你就会退步。
他还说,“要相信你的成绩,因为那是你抵达过的境界,如果你相信它,那么你一定会重新抵达那里”,还有“不必在意某一次偶然的失败,因为如果你在乎这次失常,就是相信了它,它将会成为你消极的预言,让你重演。
”
还要说一个问题,就是特色班的评选。
我们的特色是:
活泼自律,但由于我们做的还不够,所以一直没有申报。
活泼我们是做到了,似乎还过分了些,但自律呢?
纪律一直是我们的老问题,总是死灰复燃。
其实,我也不想再次提起,因为我知道,大家已经听烦了,听腻了,并且都知道应该怎么做,但就是做不到。
同学们有没有想过,课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话,自习课上你不自然发出的一声笑声,影响的可不止你自己,还有全班的同学。
如果因为你一个人的过错而波及到了全班,你不觉得内疚吗?
大道理我不多说,大家心里都明白应该怎么做,但为什么做不到呢,只因为一时的贪玩、一时的失控吗?
我希望,这个学期,我们可以申报特色班。
不管是否评得上,只要我们递交材料时能够做到问心无愧,就已经是我们的进步了。
开学典礼励志演讲稿(3)
尊敬的/各位老师、亲爱的同学们:
大家上-午-好!
在这丹桂飘香、秋风送爽的时刻,我们迎来了新学期的开学典礼。
新的学年,孕育着新的希望,新的憧憬。
我们每一位同学又满怀信心地站在了新学年的起跑线上,为实现新的目标而做好了冲刺的准备。
首先,我代表全体同学,热烈欢迎一年级小同学加入通辽市实验小学这个温暖的大家庭;热烈祝贺二至六年级同学又踏上了一个暂新的台阶。
借此机会,衷心感谢老师为同学们的辛勤付出!
感谢同学们为母校带来的骄傲!
(敬队礼!
)
新学期,新气象,新目标,新行动。
我们承诺要以全新的精神面貌投入到新的学习生活中,我们努力做到:
一、爱生命,重安全。
我们一定切记,不能去的地方不去,不能做的事情不做,不能吃的东西不吃。
二、讲文明,懂礼貌。
我们一定切记,不是自己的东西不乱动,举止文雅,见面问好,团结同学,尊敬师长。
三、好学习,守法纪。
我们要学会,享受学习的乐趣,享受进步的光荣;以遵守纪律为荣,以违反法规法纪为耻。
四、养习惯,炼性格。
我们要养成东西分类摆放的习惯,不乱丢乱扔东西的习惯,守时守信的习惯,科学锻炼的习惯,积极面对生活的习惯,先观察思考再行动的习惯;锤炼开朗乐观、质朴坚韧、宽容率直,积极向上的性格。
同学们,让我们时刻准备着,从现在开始,以新学期为起点,主动学习,愉快生活,勇敢创作,诚信做人。
踏实走好每一步,以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。
最后,祝愿同学们在新的起点上,鼓足勇气,奋勇冲刺,谱写新学期更动人的新乐章!
祝愿我们的老师工作顺利,身体健康,笑口常开!
祝愿我们母校的明天更加美好、更加辉煌!
谢谢大家!
开学典礼励志演讲稿(4)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我十分荣幸地代表高中教师在这里发言。
首先我代表__市__学校对新入校全体学生致以最真诚的祝贺与最热烈的欢迎!
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。
同学们,你们今天所在的__学校,是一颗正在冉冉升起的新星。
完善的教学设施,全新的教育理念,远见卓识的领导班子,还有一批高素质、满怀_的教师队伍,所有的这些,组成了我们学校这个优秀的大集体。
爱是教育的前提,爱是教师的天职。
我们将努力做到关心爱护每一位学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!
努力做到爱与严的结合。
对学生严格要求以严导其行,以爱温其心,积极与学生加强情感交流,时时处处做学生的表率,努力做到教书育人,管理育人,为人师表。
亲爱的同学们,从来到__学校起,你们将站在一个崭新的起点上,面对一条新的起跑线。
高中的学习方式明显地不同于初中。
希望你们从一开始就给自己定个目标,找好人生的坐标。
新的学期开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
另外希望同学们牢记“一分耕耘,一分收获”“天下没有免费的午餐”这样的至理名言,把信心留给自己,孝心奉献给父母,爱心奉献给别人。
在日常生活中,对物要珍惜,对事要尽力,对己要克制,对人要感恩。
我相信,只要大家带着爱国情、师生情、父母情、同学情、带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习和生活,同时随时随地严格要求自己,养成良好的学习和行为习惯,就一定会有一段精彩而有意义的高中生活。
高中阶段是人生的重要阶段,作为教师的我们将鞠躬尽瘁,努力奉献,投身教育,为每一个学生的发展和进步搭建平台,为每一个学生的奋飞插上坚硬的翅膀,在今后的学习生活过程中我们希望看到在座的同学们做到以下几点:
第一、明确目标、虚心好学、博采众长第二、学以致用、勇于开拓、善于创新第三、提高素质、加强修养、接受挑战
最后祝各位领导、老师身体健康,工作顺利;祝同学们学习进步,茁壮成长。
祝福我们的__学校越办越辉煌。
我的发言完毕,谢谢大家!
开学典礼励志演讲稿(5)
各位领导,各位同仁,同学们:
能作为教师代表,站在这个讲台上,我甚感荣幸。
今天校会的主题是“幸福”,那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。
孟子曰:
“君子有三乐。
父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
”这三乐中,一是亲情之乐,一是处世之乐;这两乐,很多人都能做获得。
唯独这“得天下英才而教育之”,是最崇高的快乐,并非人人都能享有。
今天,五千多位英才济济一堂。
高一的孩子们,带着满满的憧憬;高二的同学们,带着历练后的沉稳;高三的同学们,带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们,带着蹉跌后奋勇跃起的气概。
同学们,你们英姿勃发地站在这里,就是为老师们送来了“得天下英才而教育之”的快乐幸福。
求知,向善,这是美好人性的基石。
我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校,正是屹立在这块基石之上的。
我想,没有那一块地方,能像我们的校园这样,充满求知和向善的纯净气息;我想,没有哪一个人群,能像我们的学生这样,身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。
我想,没有哪一个人群,能像我们这些教师这样,如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。
是的,能够伴随同学们的求知、向善的历程,从而,能够将梦想引领成为动力,将负担引领成为责任,将求知引领成为智慧,将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这,就是教书生涯能够获得的幸福。
但是,老师可以获得的幸福不仅如此。
陶行知在《创造宣言》中说:
“先生创造学生,学生也创造先生。
”在二十余年的教书生涯中,我深深体会到:
在师与生的关系中,老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。
许多时候,是学生指出了我的错,是学生逼着我去读书,是学生启发了我的思考。
我非常幸运,我所带的每一届学生中,都有品格特别优秀的学生。
有的,从小就担当了巨大的苦难,但从内心到脸上,始终阳光灿烂;有的,宁肯自己一天只啃两个馒头,也要把助学金让给其他同学;有的,在家里是家庭的支撑,在班里是班级的支撑……他们的优秀品格,是注入我心灵的清泉。
所以,在与学生的交流中,接受学生的创造,提高学识,荡涤灵魂,这,是教书生涯可以获得的又一份幸福。
当然,老师获得的最直接的幸福,源自同学们的尊重和关怀。
每天上下班时,老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节,老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期,毕业的孩子们会候鸟般归来,再一次聚到老师身边。
我想,老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。
我记得,今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针,那里人满为患,当我的耐心即将崩溃时,__24)班的几个同学给我发来问候短信,于是我心平气和地等待,因为我觉得自己虽得了这倒霉的病,却的的确确确是一个幸运的家伙。
我记得__(9)班送我的茶杯,这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。
我记得,__级的一个孩子给我留言说:
“老师,在你臂膀之上的天空里,我们飞远了,但我们永不飞离!
”
这些,就是教书生涯能够获得的幸福。
我深知,这样的幸福,在社会上某些人看来,虚若浮云,淡若清水,出了学校的大门,这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻,因此我们只在这里谈论,不足为外人道也。
但老师们既已选择了教书,终须好好经营属于自己的幸福。
心中自有足乐者,岂知口体之奉不若人哉?
当然,同学们也应该知道,老师们的幸福,多数时候并不挂在嘴边,并不写在脸上。
即便老师脸上流露的是疲倦,是忧虑,但在他的心底,或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。
最关键的,同学应当牢记,老师们与你们休戚与共,老师们的幸福,实际上,就写在你们的幸福里。
谢谢大家!
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