初中地理有关经纬网概念地题目答题技巧.docx
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初中地理有关经纬网概念地题目答题技巧
初中地理有关经纬网概念的题目答题技巧
一、普通经纬网的判读
例一:
见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:
2.A点位于C点的 方向;B点位于C点的 方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是 ,位于南半球的是 ,位于东半球的是 ,位于西半球的是 。
(填代号)
4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是 ,四季分明的是 ,有极昼极夜现象的是 。
答题说明:
这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
(1)第一步(题):
判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:
看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
做法:
箭头指示法
图示说明:
按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
A:
140°E、80°N B:
140°W、40°N
C:
140°E、20°N D:
140°W、20°S
第二步(题):
判断方向
方法:
要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出,A点在C点的N坐标方向,即A点在C点的正北方向。
B点在C点的东北方向。
第三步(题):
根据经纬度判断东西南北半球
难点:
根据经度判断东西半球:
东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:
经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
南北半球的判断:
北纬在北半球,南纬在南半球。
答案:
A、B、C、D四点中,位于北半球的是A、B、C,位于南半球的是D,位于东半球的是A、C,位于西半球的是BD。
(填代号)
第五步(题):
关于五带的特点:
热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。
判断依据:
根据纬度判断五带:
0-23.5度为热带,23.5-66.5度为温带,66.5-9。
度为寒带。
答案:
A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是C、D,四季分明的是B,有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读
例二:
读右图,完成下列习题。
(1)用箭头在图中标出地球的自转方向;
(2)填注图中每条经线和纬线的度数;
(3)写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、 ; B. 、 。
以极地为中心的经纬网图的判读,是学生作题时最头疼的问题,面对这样的地图,最关键的是方向或南北极的判断。
判断依据:
地球自转方向:
自西向东(从北半球上空俯视)
北极为中心的自转方向:
逆时针方向
南极为中心的自转方向:
顺时针方向
反过来,根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步(题):
标出自转方向。
该题是北极,故地球自转方向为逆时针方向,在标的时候建议在箭头首尾标出方向,如图:
顺延:
这是非常有用的箭头,面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向,箭头指向始终向东,反方向为西,进而成为解题的依据。
下面根据这个箭头解决第二题。
第二步(题):
东西经与南北纬的判断。
(1)经度的判断:
图中已有0度和180度,根据经度的分布规律,很容易就可以填出度数,如图:
(2)东西经的判断:
这里就要用到地球自转的箭头了,我们继续应用例一的技巧,按照经度从小到大的方向绘制箭头,如图:
左边箭头逆时针方向,与地球自转方向重合,说明指向东,应为东经,右边自然就是西经。
(3)纬度的判断:
北极点90度,最外围为0度,中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。
如图:
经纬度判断完毕,我这里又写又画,花时间好像很多,但你做的时候,一会就可以完成的。
(3)答案:
A:
90°E,60°N B:
45°W,30°N
前言:
关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读
例一:
见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:
A:
、 B:
、
C:
、 D:
、
2.A点位于C点的 方向;B点位于C点的 方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是 ,位于南半球的是 ,位于东半球的是 ,位于西半球的是 。
(填代号)
4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是 ,四季分明的是 ,有极昼极夜现象的是 。
答题说明:
这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
(1)第一步(题):
判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:
看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
如图:
做法:
箭头指示法
图示说明:
按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
A:
140°E、80°N B:
140°W、40°N C:
140°E、20°N D:
140°W、20°S
第二步(题):
判断方向
方法:
要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出,A点在C点的N坐标方向,即A点在C点的正北方向。
B点在C点的东北方向。
第三步(题):
根据经纬度判断东西南北半球
难点:
根据经度判断东西半球:
东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:
经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
南北半球的判断:
北纬在北半球,南纬在南半球。
答案:
A、B、C、D四点中,位于北半球的是A、B、C,位于南半球的是D,位于东半球的是A、C,位于西半球的是BD。
(填代号)
第五步(题):
关于五带的特点:
热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。
判断依据:
根据纬度判断五带:
0-23.5度为热带,23.5-66.5度为温带,66.5-9。
度为寒带。
答案:
A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是C、D,四季分明的是B,有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读
例二:
读右图,完成下列习题。
(1)用箭头在图中标出地球的自转方向;
(2)填注图中每条经线和纬线的度数;
(3)写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、 ;
B. 、 。
以极地为中心的经纬网图的判读,是学生作题时最头疼的问题,面对这样的地图,最关键的是方向或南北极的判断。
判断依据:
地球自转方向:
自西向东(从北半球上空俯视)
北极为中心的自转方向:
逆时针方向
南极为中心的自转方向:
顺时针方向
反过来,根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步(题):
标出自转方向。
该题是北极,故地球自转方向为逆时针方向,在标的时候建议在箭头首尾标出方向,如图:
顺延:
这是非常有用的箭头,面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向,箭头指向始终向东,反方向为西,进而成为解题的依据。
下面根据这个箭头解决第二题。
第二步(题):
东西经与南北纬的判断。
(1)经度的判断:
图中已有0度和180度,根据经度的分布规律,很容易就可以填出度数,如图:
(2)东西经的判断:
这里就要用到地球自转的箭头了,我们继续应用例一的技巧,按照经度从小到大的方向绘制箭头,如图:
左边箭头逆时针方向,与地球自转方向重合,说明指向东,应为东经,右边自然就是西经。
(3)纬度的判断:
北极点90度,最外围为0度,中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。
如图:
经纬度判断完毕,我这里又写又画,花时间好像很多,但你做的时候,一会就可以完成的。
(3)答案:
A:
90°E,60°N B:
45°W,30°N
总结:
从这两个例题的解答过程,你学到了什么呢?
下面我们总结一下技巧:
1.面对普通经纬网地图:
第一步:
判断经纬度及代号。
2.面对极地为中心的地图:
关键是充分利用地球自转方向来判断方向。
然后根据方向判断经纬度及代号。
你还学到了什么?
可以记录在下面:
建议找出这方面的习题练习一下,你会越做越轻松的。
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