部编版三年级上学期语文第一单元第2课 《花的学校》 同步课时练习I卷.docx
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部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习I卷
部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础运用(共11题;共12分)
1.(1分)拼一拼,写一写。
diāo qǐ
hē shuǐ
jiàn jiàn
yú shì
叼________
________
________
________
2.(1分)我会比(比一比,再组词)
波________
阳________
红________
破________
阴________
江________
3.(2分)写出下列各字的反义词。
绿________ 左________
明________ 无________
4.(1分)(2019·长沙)根据课内外阅读填空。
(1)一儿曰:
“________,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(2)寒雨连江夜入吴,________。
(3)金沙水拍云崖暖,________。
(4)不积跬步,无以至千里;________,________。
(5)《冬阳·童年·骆驼队》是小说《________》的序言,作者是________。
(6)“出师未捷身先死,长使英雄汨满襟”的主人公是________,与他相关的故事有________、________。
(7)我国儿童文学作家________获得“国际安徒生奖”。
他的代表作有《________》《火印》等。
5.(1分)(2018六上·获嘉月考)看拼音写词语。
gōng diàn
líu lǎn
bào yuàn
jūn yún
________
________
________
________
lí hēi
dǎo méi
jǐng tì
chún jié
________
________
________
________
6.(1分)按课文填空
①南沙也是个________。
天是________,海是________。
远望________,翡翠和蓝玉合璧,________。
②“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”这是________代诗人________的作品________中的诗句。
这句诗用了________的修辞手法,表达了诗人________。
③本学期我们认识了许多人物:
有神勇无比的西汉将军________;有种桃能手________;还有菩萨司令________等。
④王勃为________的滕王阁写下了千古传诵的名文________,其中“________,________”写出了江上迷人的秋景。
⑤清明时,看到人们扫墓祭祖,我又想起了杜牧的诗句:
________。
7.(1分)北京有哪些名胜古迹?
你能写出四个来吗?
8.(1分)课外阅读。
五瓣儿丁香
紫薇
长期以来,一直惦念着丁香。
听人说,若能在结着多如云霞的四瓣儿丁香树上找出一朵五瓣儿丁香,就会得到好运和幸福。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香,带回来的消息一天比一天惹人心动:
“冒出新绿了”,“生出了嫩叶了”,“结花蕾了”,……可我们仍然嫌慢,埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭后,她们又结伴去了,留下我一个。
看看自己仍打着石膏的腿,再看看白色的病床,白色的墙壁,仿佛一切都变得苍白起来。
心想:
这条伤腿一定害我误了花期,不能去找五瓣儿丁香,寻不着它,那么好运和幸福也就与我无缘了。
结果自己把心情弄得灰灰的。
他们回来了,个个兴高采烈。
争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣儿丁香,有白色的,紫色的,小小花朵很是美丽,花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。
她们有人要分我一朵,而我也十二分想拥有它,可我还听人说:
“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。
”于是我谢绝了她们的好意。
看着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦,我的心羡慕得有点发痒。
晚上我早早蒙上被,除了想找一条五瓣儿丁香,好像别的一切都不重要了。
人有时会有一些非常非常小的希望。
这个希望太稀奇,太向往,我甚至做了一个梦:
我的腿好了。
来到一个好大的丁香园里找五瓣儿丁香,可到处都是四个瓣儿的,无论我如何努力,也没有找出一朵神秘的五瓣儿丁香。
感觉天亮了,懒懒地也不肯睁开眼睛,心中仍存着没有五瓣儿丁香的遗憾。
做晨检的护士来了,问我:
“别的人都去哪儿了?
”我这才发现她们一个都不在。
大概是因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹吧,疾病竟使我变得有点嫉妒她们了。
门轻轻地推开了。
只见她们个个手里拿着一大束丁香,原来她们一大早去替我折花了。
她们把花递给我:
“快找你的五瓣儿丁香吧!
”我一时语塞,为她们的热情、真诚所感动,懊悔刚才对她们的嫉妒……顿时,我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣儿丁香,而我更在她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好运、温暖和幸福。
【思考·感悟】
作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香”?
“五瓣儿丁香”的真正含义是什么?
9.(1分)下列句子中不是比喻句的一项()。
A.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。
B.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
C.地中海被称为“西方文明的摇篮”。
D.小兴安岭真是一座天然的宝库。
10.(1分)选词填空。
菊花 梨花 荷花 桂花 棉花
秋天到了,公园里的________开了,五颜六色的,真好看。
11.(1分)下列语句是对人物哪方面的描写?
胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
________
二、阅读理解(共1题;共3分)
12.(3分)阅读课内片段及资料,完成练习。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,萄蟊皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
【资料】老年人常思既往,少年人常思将来。
惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。
惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。
……老年人常多忧虑,少年人常好行乐。
惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。
惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。
惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。
(1)第一自然段抓住“红日、河流、________、________、________、________、干将”等这些具有蓬勃生机的事物的特点,运用象征的手法描绘了少年中国的________。
(2)把下列事物与其对应的象征含义连起来。
河出伏流,一泻汪洋。
象征着少年中国奋发有为。
乳虎啸谷,百兽震惶。
象征着少年中国的美好未来。
奇花初胎,矞矞皇皇。
象征着少年中国的发展无可限量。
干将发硎,有作其芒。
象征着少年中国的巨大声威。
(3)下列对选文理解不正确的一项是()。
A.“红日初升,其道大光”中作者把中国当成初升的太阳,写出了他希望中国的前途一片光明
B.中国少年和少年中国两者的前途与命运紧密相连
C.少年中国是作者的理想,中国少年是实现理想的希望
D.少年强则国强,老年人都已经老了,所以创造强大之国只能依靠年轻人
(4)所给的资料也来源于《少年中国说》,结合资料可知,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在我少年的原因是少年人()。
(多选)
A.充满希望
B.有进取心
C.天真烂漫
D.有雄心壮志
参考答案
一、基础运用(共11题;共12分)
答案:
1-1、
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二、阅读理解(共1题;共3分)
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