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重庆邮电学院工作要点
重庆邮电学院文件
邮院〔2006〕64号
关于印发《重庆邮电学院2006年
学生工作要点》的通知
院属各单位:
现将《重庆邮电学院2006年学生工作要点》印发给你们,请结合本单位实际,认真贯彻实施。
二○○六年三月六日
重庆邮电学院2006年学生工作要点
2006年是我校深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神、全面落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的重要一年,也是我校更名为“重庆邮电大学”,制定和实施学校“十一五”发展规划、实现新的发展目标的开局之年。
按照学校党委和行政2006年工作要点的要求,我校学生工作将紧紧围绕学校确定的发展规划目标,顺应形势变化,大力推动学生工作的创新和发展。
2006年我校学生工作的指导思想是:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,在学校党委和行政的领导下,以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为主线,坚持以学生为本,以维护学校和社会稳定为前提,以促进学生成长成才为目标,以学风建设为中心,以教育、管理为手段,以活动、服务为载体,浓厚崇尚科学、追求真理、健康活泼的校园文化氛围,充分挖掘学生潜能,全面提高学生的综合素质和社会竞争力。
2006年我校学生工作的工作方针是:
坚持正面教育、激励引导、热情关心、严格管理。
2006年我校学生工作的基本思路是:
1.遵循“一个宗旨”,即以学生为本,促进学生全面发展。
2.坚持“两个服务”,即服务于学校教学中心,服务于学生成长成才。
3.突出“三个重点”,即思想建设、学风建设、学生就业。
4.强化“四个抓手”,即完善激励体制、活跃校园文化、关爱特殊群体、加强队伍建设。
2006年我校学生工作的主要任务是:
一、以理想信念教育为核心,实施“大学生灵魂工程”,进一步加强和改进大学生思想政治教育
1.继续加强理论武装和理论学习,在开拓创新、力求实效上下功夫。
根据大学生受教育的规律及其思想发展特点,积极采取有效措施,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十六届四中、五中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生政治教育的意见》、《公民道德实施纲要》等重要内容,认真贯彻落实中央“两会”召开后的相关文件精神,切实用先进的理论武装大学生头脑;固化各二级学院在政治理论学习方面好的做法和成功经验,加强理论学习的制度化、规范化建设,逐步建立符合学校实际、操作性强的激励约束机制;以学生党支部为纽带,建立学生理论学习核心小组,在学生理论学习中发挥骨干和带头作用;发挥广播、电视、网络、辅导报告和理论社团在学生理论学习中的积极作用,努力营造理论学习的良好环境。
2.及时开展舆情调研,准确把握学生特点,维护学校和社会稳定。
建立学生思想动态监控与预警体系,通过普查性质的问卷调查、座谈、走访,通过学生干部、学生党员、班主任、辅导员及时了解学生思想动态和意见要求,特别要及时了解国际国内重大事件发生前后、学校重大改革政策出台前后、新学期开学及学生毕业前学生的思想状况,保证信息反馈与正面引导的及时性、准确性和实效性,把不稳定因素解决在萌芽状态,维护学校和社会的安定与团结。
3.积极构建思想道德建设平台,增强学生思想政治教育的说服力。
深入开展理想信念教育,把今年三月定为“道德建设月”。
通过组建大学生典型事例宣讲团,开展主题教育活动和影视展播,加强对学生爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德的教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
把握更名为重庆邮电大学的契机,把今年四月定为“爱校荣校教育月”。
通过组织学生参观校史展览馆,邀请优秀校友作报告,开展以“爱我重邮――精神的家园”为主题的爱校荣校系列教育活动,增强学生的爱校荣校责任意识,激发学生的学习内驱力,把爱校、专业学习与个人成才有机结合起来。
积极开展诚信教育和心理健康教育,把今年五月定为“诚信教育与心理健康教育月”。
以诚信考试、诚信就业、诚信贷款为重点,帮助学生树立“诚信受益”的价值观念。
主动掌握网络思想政治教育主动权,弘扬主旋律,继续推动“绿色上网工程”,规范网络管理,加强网络思想队伍建设,组建专兼职相结合的网上评论员队伍,完善网上舆情监控与反馈机制。
4.加强国防教育,培养和提高学生的国防观念。
制定科学的军训工作方案,组织军事理论骨干教师培训,巩固多媒体教学的效果,提高军事理论课教学水平,切实完成2006年学生军训工作。
二、以基础文明行为规范为基础,培养学习型人才为重点,实施“大学生修身工程”和“大学生学业工程”,进一步加强校风学风建设
1.积极采取有效措施,进一步加强学风建设。
继续贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》,加强制度建设,修订《重庆邮电学院学生手册》,推进“学风建设责任制”、“和谐寝室建设达标制”、“学生课外学习活动指导管理制”、“辅导员与学生家长联系制”、“辅导员与任课教师联系制”等加强学风建设的五大制度措施,从制度化角度加强学风建设;严格日常教育管理,特别要加强考试纪律、课堂及早操管理,实行学生旷课旷操月报告制度,抓好学生的违纪处理和教育转化;继续加强新生入学教育,帮助新生尽快适应大学的学习和生活;继续加大毕业生教育管理服务力度,开展“五个一”教育活动,做到爱心留母校、文明离校园;继续坚持“市级文明寝室”、“市级先进班集体”申报答辩制度,树立标兵、宣传典型,形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;推广各二级学院在学风建设方面的有效举措,成立学习指导与互助小组,扩大教授博士论坛、总裁论坛的吸引力和影响力,强化学习辅导服务,与教学管理部门、全校任课教师密切配合,形成学风建设合力。
2.积极探索公寓区学生教育管理的新方法、新模式,推进思想政治教育进公寓,为学生的健康成长创造良好的环境。
组建社区生活指导教师队伍,试点公寓区学生教育管理新模式,实行学生文明修身计划,加强学生行为规范管理,提高学生文明行为意识;加强学生安全教育管理,健全安全预警机制和突发事件应急处置机制,加强外出租房学生的管理,开展消防安全专项清理,切实加强学生基础文明建设;举办第三届寝室文化节,加强公寓区文化建设,丰富公寓区学生教育和服务内容,努力实现学生活动进公寓、学生组织进公寓、文体活动进公寓的目标。
三、以社会需求为导向,实施“大学生就业工程”,进一步加强就业指导服务体系建设
1.全面落实就业工作“全程化、全员化、信息化、专业化”的要求,进一步完善就业指导服务体系和就业工作信息化管理系统,不断提高毕业生就业率、就业质量及毕业生考研录取率。
2.开展个性化就业指导和职业生涯设计教育,加强就业形势、就业思想和创业精神的教育,帮助毕业生树立正确的择业就业观;继续开展毕业生和用人单位跟踪调查,在全校范围内适度发布毕业生就业状况,营造人人关心就业、人人支持就业的良好氛围。
3.认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的通知》(中办发〔2005〕18号)文件精神,在对去西藏就业实施鼓励政策的基础上,进一步采取激励措施,积极引导毕业生到西部、到基层、到艰苦行业就业。
4.认真组织毕业生供需见面会,做好就业方案的制订、上报和派遣工作;认真组织校园各种类型的专场招聘会,为毕业生做好就业服务工作;分片区、分行业拓展就业市场,切实加大毕业生就业市场的开拓力度。
四、以学生特殊群体为主要对象,实施“大学生阳光工程”,进一步提高服务质量,增强学生工作的实效性和满意度
(一)积极推进家庭经济困难学生资助体系建设,努力解决家庭经济困难学生的实际问题
1.以“郭长波教育基金”建立十周年为契机,积极吸引社会力量济困助学,大力发展奖助学金;加强与贷款银行的合作,完善以国家助学贷款为主体,奖助学金、勤工助学基金、特殊困难补助、学费减免相结合的多元资助体系;完善贫困生和贷款毕业生信息数据库,加大助学贷款催收力度,努力形成国家助学贷款工作的长效机制。
2.积极探索勤工助学工作市场化运作模式,严格勤工助学酬劳报送制度,启动“书报亭”业务,筹建“重庆邮电学院爱心书屋”,努力拓展勤工助学岗位,着力构建科学的勤工助学工作体系。
3.加强对家庭经济困难学生档案的动态管理,开展家庭经济困难学生心理状况专题调研,组织勤工助学服务中心志愿者活动,重视贫困生的自立自强教育和服务意识服务能力的培养,不断提升资助工作的助学育人效益。
(二)遵循大学生心理发展规律,深入开展心理健康教育,增强大学生心理健康教育的实效性。
1.加大对心理健康教育的宣传力度。
与西南大学心理学院合作,指导二级学院将心理健康教育落实到班级。
开展“5.25”全国心理健康日等大型宣传活动,普及心理健康知识;开设全校心理健康教育课程,丰富心理健康教育载体;加强对学生心理协会的指导,调动学生参与的积极性。
2.进一步做好心理辅导和咨询工作。
通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询等多种形式,为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。
加强对家庭经济困难、学业困难、就业困难等特殊学生群体的随访工作;根据学生自身特点,分年级、分专业、分层次开展各种心理辅导活动。
3.完善大学生心理危机预警干预体系与控制机制。
加强与重庆市精神卫生中心合作,外聘专业心理医生定期坐诊,开展心理危机干预培训,启动“绿色心理通道”,完善心理健康教育管理系统,完善学生心理健康档案,形成随机访问制度,实现高效快速处理心理危机事件,促进学生身心健康协调发展。
五、优化资源配置,实施“大学生教育管理制度创新工程”,增强学生工作队伍的凝聚力和战斗力
1.继续实行学生教育管理分级管理制,健全学生工作申报立项制度、学生工作例会制度、重大学生工作学生参与制度等规章制度;充分发挥二级学院的主体作用,将学生工作业绩与经费划拨、年终考核挂钩,促进学生工作规范化、制度化;推动就业工作、贫困生工作、心理健康教育工作、公寓区学生教育管理工作的信息化进程,提高学生教育管理服务工作水平;建立大学生学习、心理、行为预警机制,体现以人为本思想和服务意识,促使学生工作科学化、人性化。
2.修订《重庆邮电学院辅导员年度考核表》、《重庆邮电学院班主任年度考核表》和《重庆邮电学院学生工作考评指标体系》,完善学生工作队伍考核评优体系;建立与二级学院辅导员高效便利的信息沟通机制,强化班主任队伍建设,切实增强学生工作队伍的凝聚力和战斗力;制定培养规划,有计划、有步骤安排学生工作人员参加业务培训与专业学习,改善学生工作队伍知识结构、学历层次,提高整体素质;完善辅导员助理制度,加强研究生“助管”的培养工作,加大对学生干部的培训、管理与考评力度,发挥学生干部在学生工作中的桥梁、纽带作用,促进学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务。
3.定期或不定期地开展学生教育管理研讨会,继续开展学生工作系统论文评比,积极鼓励学生工作人员申报课题,撰写论文,提高学生工作人员的业务素质和理论水平。
附件:
重庆邮电学院2006年学生工作日程安排表
二○○六年三月六日
重庆邮电学院办公室
2006年3月6日印发
主题词:
工作要点学生工作2006年
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