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精英教师培训学习心得
精英教师培训学习心得
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有捧着一颗心来,不代办根草好好精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有第一种精神。
从一个人心态心理角度看这是一种自我超越的境界。
下面是为你精心整理的精英教师培训学习心得五篇,仅供参考,希望对你有所能够帮助。
精英教师辅导学习心得1
7月,工作在教学第一线的我,有幸参加县教育局、县教师进修学校联合举办的为期三天的培训。
培训的时间虽然相当短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的火焰冲击。
少年时期的东西很多。
但要采他山之玉为我所用,纳五家之长解我所困却需要一个竟消化吸收的过程,这个演化过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。
前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个首要目标去努力。
所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。
在本次培训中我们听到了专家对教育方面的的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.史指导老师的有效提问,也从多方面给我们请教讲解了提问的艺术.主要是通过讨论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例群众组织设计提问,引导讨论其有效性,了解设计者课堂提问应注意的问题,掌握长效提问的策略.再就是教育局基础教育科孟凡军老师给我们讲的“对当
前课堂教学出现问题前才的思考”,孟老师主要从“新课程民主化的背景”、“当前课堂教学出现明显的问题”、“解决问题的建议”三个方面谈了他的认真思考,最后新设半个小时互动时间,各位教师提出自己的问题或者困惑,和大家共同探讨,共同解决,在共同探讨中,每位在做成的骨干教师,都积极发言,参加讨论,这也是我求之不得的课堂氛围,孟老师的思考也起到了抛砖引玉的作用。
从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心坚持原则的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。
这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思索未来的路如何去走。
在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
一、教师如何进行知识更新
“知识也有保质期。
”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的欣然接受,也能一时地掩盖教师上新知识萨温齐的不足,久而久之,势必造成教师常识的缺乏。
缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的蓬勃发展教学经验就成了阻碍教师教学能力的健康发展和提高的障碍。
所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
二、在教学活动中,教师要当好组织者
教师要细致相信学生,信任学生完全有学习的生存能力。
应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。
教师把探究的机会转交学生,学生中学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以教师随心所欲地开展教学活动。
新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中才表现为过多教学改革的焦虑和不安。
那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?
应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知纷争,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。
为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个结构性问题展开辩论。
这样,学生自然就会难过,参与的积极性也就时会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。
#草根教师培训学习心得2#
今天,听了临高县关工委领导刘春华和波莲中学校长王东伟两位老师做了关于家长学校工作理论知识以及经验介绍,我觉得我们学校的家长学校工作做得扎实、有效,但还有改善的空间。
对于家教方法,有很多观念我很等受启发。
一、心为物役,道所不载。
君子役物,小人役于物。
现在我们身边有太多的诱惑,电脑、手机、网络,孩子爱玩,大人也爱玩。
如何管控这些诱惑,我们大人要做孩子的榜样。
想让孩子怎样,我们应该先怎样。
陪她学习、读书,陪她游戏,陪她娱乐。
做孩子的伙伴,而不是监工!
二、正心、正行、正思、正能量
孩子是一张白纸,树人我们要将正确的思想注入他们的心田,并让正直在他们内心深处生长、生根、发芽。
让我想起我们小时候,即已经被取代的思想品德课文,虽然都是以灌输为主的内容,但那时候从里面知道了好多正确的思想道德品质。
所谓德行的教育真的应该是德育为首。
我们应该用多赞美的手段,相信孩子们的潜力,唤回孩子心中的正能量。
我们班的严明有些松散,所以这学期,我比较严厉。
好多孩子有转变,比如王丽妹同学,在课上能够少接话了;王小波同学,据说一向不交作业,这学期几乎喷漆没有一天交电焊。
可是,有的时候就把握不好度了,微笑、赞美少了点,谢谢两位老师这个时候提醒了我,今后的教育教学称颂中我要注意夸奖和激励孩子们。
三、关注孩子的终身发展,追求卓越的精神
我则表示一直认为我们做教师的要关注孩子们的终身发展,不看眼前的1分2分。
培养出来孩子们的学习生活习惯比考试成绩要重要的多。
王老师所讲的“追求卓越精神”我想用就应该是做最好绝佳的自己吧。
其实,我讲求一向知道女儿不追求卓越,凡事不争第一,差不多就行了。
我也没觉得是不必对的,但现在想想该追求的还是要以前拼搏。
最后,用两位老师的话自勉:
天下不是白费的努力,福不唐捐!
#菁英份子教师培训学习心得3#
随着教育形式的产业发展,网络终身教育教研已成为现代教育教学的手段,而如何运用网络开展教研,这是很多教师尤其是农村教师所困惑的地方,所以怎样做好网络集体备课作为网络教研的一特例便成为这次暑期培训的主要议题,特就此次辅导的体会作如下总结:
一、网络教研能促进教研的高效
1、教研活动的现状
从以往的学校教研活动我们不难发现有很多的教研活动不能够非常流利的完成,整个教研活动成了张明华教研员的一言堂,气氛不高,教师不能够帮助积极的投入,教研活动效率低下。
我们从中看出有以下弊病:
(1)缺少交流碰撞,很难有所提高。
(2)缺少及早交流的意识,不能实现自主健康发展。
(3)没有积极主动地思考。
所以改变教研现状便成了我们迫切的要求。
2、构建教研平台,打造高效网络奥皮尔河备课
(1)网络集体备课能使我们达到资源共享,提高教学效率。
通过网络集体备课,弥补了教材的太少,丰富了教学内容,每位教师通过网络平台都可共同享用英语全册的教案,这样既节省了老师们撰写教案的时间,又可以把大量时间用在对教案的整理,结合本班学生实际对主备学生人胡若山进行调整,及时记录课堂教学中的得与失,形成自己对教研活动的理性认识从而提高教学效率。
(2)网络集体备课能扬长避短,从而发挥自己教学水平,提高教学质量。
一次集体备课通过教师们的共同讨论,能够集思广益,达到共同提高,在讨论中,针对教学过程中同出现奥梅利的问题,我们能够借助网络平台,从而较快较好的解决了在教学中存在的问题。
所以非常感谢县教研室能够给教师们构建相互交流的教研平台,我们相信,经过时间较长的积淀,教师们在业务素质,思想境界和教学理论上都有大幅度的提升。
二、各学科制作为高效课堂的重制眼睛
(1)、课堂上课件的呈现能够激发学生的学习兴趣。
在教学中所我们都深有体会,通过课件呈现幼儿教育时,所有的小学生学生都很有兴趣的观看屏幕,认真的听讲,课堂效率会非常非常高。
(2)、课件的利于课堂教学内容的直观呈现。
通过课堂呈现教学内容,不但中学生使学生从听觉方面掌握知识,更给了学生们一个视觉的更为冲击,这样既节省了教师的中学教师课堂三十天,又利于学生家长对知识点的掌握。
但出品对于课件有很多教师不会制作,所以这一直都是大多数教师所渴望的专业知识,在中午,龙宝乾老师就如何制作英语PPT为我们做了详尽的解说,让我们对此有了大体的理解,以利今后的教学;县教研室李老师也不吝赐教,对图片的剪切与技术,录音的制作等给我们进行了的分析,让我们受益很大。
今后我将继续以打下基础这次培训为契机,认真总结学习成果,努力钻研,形成自己的特色幼儿教育风格。
#精英教师培训学习心得4#
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会:
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是刻苦钻研人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会标准化,这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括:
转变以教师为中心站、以传授传授知识为主要目的的旧式教育观,自主性形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂教学氛围;鼓励创新性学习,发挥作用学生的主体能动性。
要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护大学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身确实潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、应积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教员思想上重知识轻实践酿成造成的。
一个大学物理教师修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学为形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中察觉到发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施金融创新教育理念,具有创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有宽广的知识结构,这是教师发挥作用创造性的基本保证。
(2)有较高的行政管理艺术。
管理包括两方面,一是班级的整体管理,利皮扬卡针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师抑扬顿挫的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激励学生的学习动机,学生卢瓦龙县其师而信其教
,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
唯有成为一个好教师,首先在于有否敬业精神,除非喈叹这项职业。
要有
捧着一颗心来,不代办根草回去精神,陶行知文达陶行知献身教育无怨无悔,总而言之有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自我超越的。
我们每个人都有本我、自我和超我十个心理层次,培养辅导员的敬业精神,弘扬好的风气,神圣支持教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的不是培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的情形,使每个教师忠诚科技事业于党的教育事业。
有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。
每一个学生都有取得成功甚至的潜能,都有成功的愿望和需要。
通过教育,每个教师都可以在原有获得成功的基础上获得成功,取得发展。
成功教育强调,通过教育的改善,促使学生赢得顺利多方面的成功,激发其形成自我自学、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为钻研的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的自已准备。
社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性转型之路。
我们乡镇幼儿园教师之路该如何走?
作为教师又该如何做?
深刻面对这次深刻而全方位的教育改革,我们需要有不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪末飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确,眼见不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中其的问题,才能提高组织工作效益,才能提升自身的教育教学素养。
#精英教师培训交流经验5#
__年暑假,我这么欣慰荣幸来到职业学院进行山东省高职高专骨干教师培训。
这期培训中很多资深知名教授专家通过、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识,20天的学习,让我每天都大幅收获、有所体会,自己的各方面恰当的素质和能力得到充分的提高。
另外,本次学习汇集了全国各地兄弟的优良骨干教师,第一副其中多半是副高以上职称教师,这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取经验,通过和他们交流,更多的了解切身感受了现在职院的推进改革动向与方向,也使自己的透彻的理解了课程改革的意义。
本次培训我们主要参加了高等职业院校教育教学改革、建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用与管理等四个方面的学习,分别学习了领会《现代国务院关于加快发展现代职业教育的下定决心》精神,推进教学改革、高职MOOC开发与翻转课堂教学模式改革的研究与课堂教学、国家精品资源共享课资源共享的建设工程和申报、教学相长——专业与课程推进及教学法探讨、当前高职教育改革健康发展的几点认识、质量管理、助力学生成长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业转型、新型建筑排版软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课程,并潍坊市实地考察学习了潍坊市商业城市规划馆、潍坊市滨海新区重点工程、跨国企业虞河生活城项目部企业实践考察学习等。
现就培训学习情况简要总结如下:
一、培训机构简介
山东信息技术职业学院始建于1978年,坐落于世界风筝都潍坊市,是全国百所国家示范性高职院校之一,建院30多年来,学院形成了“产学研一体,育人职场化,教产园区化”办学特色,已建成与专业相关的22个生产性成人教育基地、11个研究所和3个省级技术中心,形成了以人才培养为基石,教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和课堂教学格局。
近五年校内生产性实训基地社会服务营业额10亿多元,上缴税金8000余万元,__年教师承担合作中关键技术企业的科技开发与技术服务项目300余项,为地方经济发展做出了贡献。
二、培训内容精心策划,培训效果较好
山东生物医药职业学院根据本院高中学生和学员的具体情况,精心设置了教学课程,在为期20天的培训中,始终结合着实操实训和理实一体教学,为提升教师提供建筑实践提供支持技能,重点培养专业教员的课程开发能力,重点项目教学设计能力,教学组织与实施专业知识,精品课程建设能力;培养老师的建筑项目管理实操能力和BIM建设项目技术在建设行业中的应用能力;培训广大教师掌握最前沿职业培训的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力等实际;锻炼老师的现场施工管理模式能力,着力进一步提高专业教师“双师”能力。
从培训班学院手册培训我们可以看到学院的这次中力求科学合理地设计培训课程,精选培训内容,开发培训资源,并使学员培训后能够领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,改进教法推进翻转课堂教学模式改革,了解国家资源共享课的建设内容和申报要求,认识高职教育改革发展转型的动态,具备BIM建设项目技术在建设行业中的应用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标项目管理模拟能力、20_版《建设项目工程量计价清单计价规范》的解读能力、专业建设与工学结合课程开发及实施能力,新型建筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术(建筑节能),提升专业教师服务社会能力。
(一)明确职业教育建设目标和教育教学理念进一步更新
山东技术开发职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会《国务院关于加快产业发展现代现代农业职业教育的决定》精神,大力推进职业教育转型升级”,通过讲述《国务院关于加快产业发展现代现代农业职业教育的决定》概要、转型升级要略、转型探索实践经验等三方面,结合融为一体习关于加快发展职业教育的重要指示,使我们对职业教育小城镇的建成区、职业教育的重要性、高职高职的办学职能等有了更深的理解,职业教育明确了现代进一步建设的首要目标和职业教育的培养目标,使我们的教学理念进一步得到了更新,真的是受益匪浅。
山东科技职院高职教育主任王剑平教授讲授“当前综上高职教育改革发展的几点认识”,高职教育欣欣向荣如今呈现蓬勃发展的场景,得益于国家对于职业教育的投入,有政策方面的,人力资源方面的、经费化学物质方面的等等。
在今年以来的大好形势下,走中国特色职业教育,就必须走出一条扩大开放、建设内涵之路。
如何做好改革,国家方面来说改来说职业教育体系、改职业教育架构、改职业教育产业发展方向,对于我们职业教育人来说,改的就是专业、课程、教师队伍,职业教育面临着前所未有的机遇和挑战,如何迎刃而上,敢做时代的先锋,人能就需要我们职业教育人大胆探索、用于改革,同时在市场化改革阶段中,注重内涵建设,让职业教育不是空有其表,要培养一大批上为的去,下的来,有知识,有能力的高职研究生,最终促进经济社会发展和国民经济的持续增长。
(二)学习优秀的专业知识、教学方法,提高教学、业务水平
各位专家、教授的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新观点、新视点,为我们打开了管理学发展、教学改革体制改革和课程改革的新视窗,帮助我们认真总结,认清自身专业知识与专业发展的探求差距,为今后的教学中能够结合专业的最新发展,指出一条创新之路。
为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和研究,做好教学改革,山东信息技术职业学院张桂云教授以《建筑工程技术》专业等为例,提出专业建设、培训课程多榔建设及教学方法改革的新思路。
张教授根据建筑工程技术专业岗位群(施工员、监理员、质检员、造价员等)的特点,对“基于工作过程”模式的课程按照本流程的逻辑主线为工程施工专业进行介绍:
承接建筑工程任务——签订工程合同——施工准备——编制资源计划与施工方案——基础工程施工——主体工程施工——装饰室内装饰工程施工——施工成本管理——竣工验收与移交。
程教授对课程建设的主要包括主要原则,如开放性、职业性、实践性也或进行了详细讲解。
广联达软件股份有限公司的赵军、楚仲国两位老师对我们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课程的实操培训,使我们基本掌握了这些比较先进的教学软件,这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生的学习兴趣,使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基本原理、管理流程、管理方法,不知不觉中,管理理念、管理方法、管理技能已经研究会。
举一反三,也使我们思考、探索当更多的教学方法,做好教育教学改革。
山东讲授建筑大学何文晶博士主讲的《绿色施工技术》课程,分别从“绿色建筑发展现状及趋势”、“绿色建筑评价及标识何况
证”、“绿色建筑组织工作方案”三个方面入手,深入浅出,以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终,使我们高增长了见识,单调易懂而又理解深刻。
潍坊医学院的王丰教授讲授的《新型建筑绘图软件应用》,简单易学,应用性强,易于推广,为没有高深理论基础的学生和工程技术人员打开了一条建筑绘图的简单捷径。
青岛理工大学的曲成平博士所青岛嘛的《建筑施工新技术的发展与应用》,以众多的实际工程案例,分别阐述了“超高层专利技术建筑施工技术的发展与应用”、“地下结构施工工艺技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发展与应用”等三个方面,使我们很好地了解到技术近代施工新技术应用的前沿科技,尤其是高层建筑的影响和质量处理等方面,让我们受益匪浅,大开眼界。
山东生物医药大学的刘冰教授,则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词,为我们讲述了《地理信息产业的产业发展研究》,新概念建筑大学的王元华博士则让我们了解了产业房产的山东和新型城镇化的发展。
这些都给我们留下了深刻印象。
三、培训思考和今后的目标
这次骨干教师培训班的学习,使我们每一个参训学员都受益斐然,通过先进的、有代表性独创性的理论知识和技能操作的学习,为我们在专业基本建设、课程建设、教学改革和课程改革上提供了新的思路,在建筑项目管理和施工新技术、新方法上开拓了视野,让我们专业水平、教学能力上用得到提升。
虽然只有20天,但我们扎实推进了理论基础,提高了专业技能,还与各堂兄弟院校交流,分享了教学经验,真是受益匪浅。
这段时间的学习、实践,使我更加清醒的认识到,作为一名教师,学无止境。
只有孜孜不倦地汲取知识,不断的提高和更新知识,才能更好的适应教学适应环境的需要,培养出更适应社会需要的人才。
在今后的工作学习中所,我会一天将这段时间学到的新知识尽快地消化吸收,做到学以致用,外语教学切实把先进的教学普及教育方法、新技术运用于教育教学的每一个环节,并结合我校实际,及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。
同时,我会我会更加勤奋学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,及时进行自我充电机。
他山之石,可以攻玉,我一定将学到的技能知识运用于教育教学实践中去,让培训开花结果在教学事业的发展中大放光彩!
精英教师培训学习心得
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