兰州市八年级下学期期末语文试题II卷.docx

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兰州市八年级下学期期末语文试题II卷

兰州市2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（）

A．“路见不平一声吼，该出手时就出手。

”今天，如果李逵精神尚存，就绝对不会有袖手旁观的现象存在。

B．这些草花长势泼辣，花期一到，就像疯了一样，络绎不绝地开出一朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。

C．在亚洲文明展现场，栩栩如生的印度神像、精美夺目的缅甸竖琴、制作考究的中国陶瓷获得了阵阵赞叹。

D．胡老倌来这里买黄烟丝，见半天过去了，来买黄烟丝的仅自己一人，孤独感油然而生。

二、字词书写

2.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

以梦为马    莫负韶华

三、基础知识综合

3.阅读下面文字,完成后面小题

九侯山云雾迷蒙,群峰如苍龙穿行于云海。

峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石zī（）态万千，情态各异。

有的悄然独立，如 ① 护蛋；有的端庄安祥， ② 蛰伏；有的yí（）然自得，犹 ③ 卧眠……

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

叠（_______）簇   zī（________）态   yí（________）然自得

（2）文中有错别字的一个词是“_____”这个词的正确写法是“_____”。

（3）选择正确的词语填入短文横线上

①_____②_____③_____

A．金蟾

B．老牛

C．金鸡

（4）文中画线的句子运用了修辞_____。

四、现代文阅读

葡萄

汪曾祺

四月，浇水。

葡萄喝起水来是惊人的。

它真是在喝哎！

葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。

浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。

浇过了水，你再回来看看吧：

梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。

施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。

真快！

原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。

五月，浇水，喷药，打梢，掐须。

葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。

别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：

“漫灌”，整池子地喝。

喷波尔多液。

从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。

喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。

葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！

几天功夫，就抽出好长的一节新条。

这样长法还行呀，还结不结果呀？

因此，过几天就得给它打一次条。

拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。

葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。

现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。

卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。

五月中下旬，葡萄开花了。

有人说葡萄不开花，哪能呢！

只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。

而且它开花期很短。

很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。

六月，浇水，喷药，打条，掐须。

葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。

硬的。

葡萄不招虫。

葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。

七月，葡萄“膨大”了。

掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。

追一次肥。

追硫铵。

在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。

然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。

八月，葡萄“着色”。

你别以为我这里是把画家的术语借用来了。

不是的。

这是果农的语言，他们就叫“着色”。

下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！

白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。

一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。

可是你得快来！

明天，对不起，你全看不到了。

我们要喷波尔多液了。

一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。

我们不得不这样干。

葡萄是吃的，不是看的。

我们得保护它。

过不两天，就下葡萄了。

一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。

葡萄装上车，走了。

去吧，葡萄，让人们吃去吧！

（节选自汪曾祺《葡萄月令》）

4.本文以时间为序，将      和      两方面的内容融合在一起说明。

5.“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！

”“不知节制”与“瞎长”幽默地写出了葡萄的           。

6.“（卷须）长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”，作者反复写“长出来就给它掐了”，既说明了卷须生长快的特点，也写出了果农的          。

7.口语的成功运用，是本文的特点之一。

请根据你的阅读感受，说说它的好处。

阅读下面的文章，完成下列小题。

乡情

周同宾

（1）我的家乡，在偏僻的农村。

没画山绣水，没茂林修竹。

地薄，人也憨。

据说五百

年前，家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒，此外，别无稀罕物儿。

据说五十年前，出了一个补锅匠，曾以他的技艺誉满乡里，此外，别无能人儿。

（2）家乡用红薯干儿养活我长大成人。

前些年当学生，常嫌家乡穷，离家千里不想家。

这些年工作了，总觉家乡美，隔一段儿，总想回去看看。

去年，燕子归来时候，我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡，让他跟着爷爷奶奶。

这样，几乎每月，我总回家一次。

每次，都像掉进了酒窖里，老是觉得有一种醇美的香呋甜味扑面而来，心里麻酥酥的。

（3）我还没进院，几乎全村的孩子都得了消息，纷纷跑来，边跑边顺德：

“苗苗儿他爸回来啦！

”“苗苗儿他爸回来了哟！

”

（4）我进屋，孩子们堵了门，都不想离远点儿，又都不敢过门槛儿，只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大，从人缝里挤进来，凑到我面前，看我的玳瑁边儿眼镜。

我拿出糖果，让苗苗儿分给他们吃。

他们的大多数，我叫不出名字，更分不清辈份儿。

母亲总在一旁调教苗苗：

“给你小五爷一块儿。

”“给你二毛爷一块儿。

”“给你四姑奶一块儿。

”……当然，那些当爷和姑奶的不是光着屁股，就是拖着鼻涕，接到糖块儿，立即塞进嘴里，同时流下长长的口水。

分罢糖果，孩子们格格笑着，领苗苗去林中粘知了，或者去村头捉蚱蜢。

（5）苗苗儿也是全村的宝贝。

东家蒸了碗豆糕，总给他送一块；西家熬了绿豆汤，总给他端一碗。

老二奶奶给孙子过生日，苗苗也跟着过；聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人，给苗苗送一个鸡大腿。

小坠儿在沟里摸了两条泥鳅，总要送苗苗一条，用面糊儿糊着放灶膛烧吃；二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿，总要把最肥胖的一只送给苗苗儿。

过五月端阳节，苗苗儿得到十几个香布袋儿，有菱形的，三角形的，圆形的，腰形的，鸡心形的，还有的做成红毛绿尾巴的小公鸡，扳脚胖娃娃……

（6）我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶。

四外很清幽。

枝头，蝉在鸣。

偶尔，东邻的鸡下了蛋，一阵鸡叫，顿时，全村的鸡都“咯嗒咯嗒”叫，给它助兴；小路上走过陌生人，西邻传来一阵狗吠，顿时，全村的狗都“汪汪汪汪”咬，为它助威。

我家中庭，一棵百年古槐。

入春，一树新绿，如翠盖，罩半个院子；秋后，飘半空黄叶，翩翩然，似彩蝶儿。

院墙边，一架瓜豆，密密实实，青叶凝碧。

墙头，两盆凤仙花，绿肥红艳。

这花，故乡叫指甲草，也叫女儿红，除观赏外，可供女孩家染指甲。

左邻右舍的姑娘们，常来采，掺入明矾，捣碎，临睡前用麻叶或瓜叶包在指端，一觉醒来，指甲就变成了玛瑙色。

纤纤的素手，红红的指甲，确也美丽。

那些成人的姑奶奶们，特别喜欢苗苗儿，每包指甲，常把他拉去，甚至连脚趾甲也染了颜色。

（7）晚饭后，槐荫下，爹编席，妈织麻；苗苗儿盘腿坐在蒲草编的垫子上，仰望着满天繁星，一梳半月，奶声奶气地唱着：

月姥姥，

黄巴巴，

爹织布，

娘纺花，

大哥去种豆，

二哥去种瓜…

（8）刚回乡时，苗苗儿只会唱“火车头，冒白烟，路边一排电线杆……”不久，村里的孩子们都学会了，苗苗儿也学会了“月姥姥，黄巴巴”；每在一起玩，总是新旧儿歌交替着唱，一个个摇头晃脑，有字有韵儿的。

（9）一会儿，苗苗儿急了，要我领他出去玩。

村街上，很静，只有树丛中的昆虫拉着腔儿长吟。

乡亲们都建了新居，我已经找不到谁家在哪儿住，苗苗儿倒清楚。

（10）先拉我进了杠二爷爷家，说杠二爷爷答应给他捉一只蝈蝈儿。

一进门，老人家果然笑呵呵地从葫芦架上取下一个高粱篾儿编的小笼儿，里面一只豆青色的蝈蝈儿，正支杈着长须看我们；笼里，还有块辣椒皮。

杠二爷爷说，那虫儿吃了辣椒叫得格外凶。

（11）又拉我进了魁五奶奶家，说要找魁五奶奶的儿子小棒儿玩“过星星”。

可小棒儿已躺在蒲团儿上睡着了，他娘喊他，只翻了个身儿，嘟囔句梦话，又打起了呼噜。

（12）我抱着苗苗儿，提着蝈蝈笼儿，踏着夜色回家。

月儿落了，星星更稠了。

一朵流星，带着长长的尾巴，滑过碧空，树上的什么鸟儿被惊得叫了两声。

只有池塘里的蛙声，却一阵响似一阵；那些小动物儿，从哪儿来那么大的劲儿？

我将蝈蝈笼儿挂在院里的豆架上；少顷，它有气无力地叫了一阵儿，便息了声儿，许是倦了，吃了辣椒也不行。

（13）带露的草木发出青气，经雨的柴火发出霉味，湿润的泥土发出腥气，，成熟的庄稼发出香味。

这些气味，混在一起，浓浓的，倒很好闻。

在这种醇酒似的气味中，我瞅着了。

我做了梦，梦中我已年老退休，归园田居，在故乡的村头，地边，场院里，柴门前，继续寻觅着人生的乐趣……

8.文章第

（1）自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，第

（2）自然段又说“总觉家乡美”，从全文看，这样写有什么深意？

9.本文主要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事？

这样专写苗苗儿在家乡的事情的目的是什么？

10.第（6）自然段画线句在句式上有什么特点？

这样表达有什么好处？

11.作者在文章结尾写梦境，表达了自己怎样的期待和思想？

五、句子默写

12.根据课文默写古诗文。

⑴大漠孤烟直，________________。

⑵_________________，夜吟应觉月光寒。

⑶______________，________________，此事古难全。

⑷晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：

_____________，___________。

⑸默写出杜牧《泊秦淮》。

____________________，_______________。

____________________，_______________。

六、对比阅读

阅读下列两则文言文，完成小题。

（甲）见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”   （节选自陶渊明《桃花源记》）

（乙）民贫，则奸邪生。

贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。

虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。

人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。

夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？

（节选自西汉晁错《论贵粟疏》）

（注释）　①地著：

即土著，指定居在一起。

13.解释下列句中加点的词。

（1）具答之　　　　　

（2）无论魏晋        

（3）君安能以有其民哉

14.用“/”给下面的句子断句。

（标三处,对一处一分）

夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨

15.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

16.（甲）（乙）两文中都写到百姓离家逃难，各自的原因是什么？

（用原文回答）结合两文简要说说怎样才能让百姓安居乐业。

七、诗歌鉴赏

17.阅读下面古诗，按要求完成题目。

端   居

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注释】《端居》是唐代诗人李商隐身处异乡时创作的一首诗。

（1）端居：

闲居。

（2）素秋：

秋天的代称。

（1）分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。

（2）请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。

八、名著阅读

18.阅读以下文字，按要求作答。

他的手摸到口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄，慢慢地掏出手枪。

“谁想到你会有今天？

”枪口轻蔑地直视他的眼睛。

他把手枪放在膝上，恶狠狠地责骂着自己：

“朋友，你算什么英雄？

纯粹是冒牌货。

任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。

这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……”

上述文字选自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“他”是谁？

是什么原因使他想自杀？

九、综合性学习

19.综合学习与探究

在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

（1）（积累成语）大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。

请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。

数字成语：

____________  生肖成语：

______________  季节成语：

_____________

（2）（了解文化）为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。

下面是班会的活动内容，请你参与。

①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。

 ________________________

②请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。

_________________________________

（3）（鉴赏文学） 经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。

蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。

读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；_______________________________。

请选取一个作家和他的作品，仿照前面句子在横线处续写一句话。

十、作文

20.阅读下面文字，按要求作文。

因为有你，我的世界更温暖；因为有你，我的世界更快乐；因为有你，我的世界更精彩……

请以“因为有你”为题写一篇文章。

要求：

①文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  ②字数不少于600。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、基础知识综合

1、

四、现代文阅读

1、

2、

五、句子默写

1、

六、对比阅读

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、