学风作文600字.docx
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学风作文600字
学风作文600字
【篇一:
校园(600字)作文】
精选作文:
校园(600字)作文
校园里的那种温暖,依然像初识的夏末。
我又犯了陌生的痴病,缓缓地走进去,并不认得哪里哪里。
恍惚又是和天使找班级的时候,一个班牌,一个班牌,陌生地仰望着。
此时此刻,长长的廊镀着的是温婉的金黄,洋洋洒洒地,盛开着阳光,还有褪不去的哀伤。
像是那本书里提到的糖,很甜却很忧伤。
我喜欢管这里叫廊,虽然它没有很长很长,这个校园里,我最喜欢的地方就是楼上的平台,教室门口的长廊。
今天是返校的日子了,我又在教室门口探头探脑,久久地不敢踏进去。
看到同学的目光敏锐地发现了我,我的脸便是红的,深深地低下去,像一个做错事的孩子,迅速地溜进去。
我总以这样一种姿态出现在他们面前,常常惊得找不到座位,便看着她们的笑容更加不知所措。
真奇怪吧,我总容易害怕,就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。
我索性,伪装得有些冷漠,这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐借口罢了。
我深吸一口气,左右地望着这个教室。
它似乎在竭力对我微笑,而我却无力来承受友好。
我想,如果我并不是这里的该多好,那么大家忧伤的忧伤,随便吧。
可是我在这里,真真切切地在这里,以至于看不得任何人落泪。
所以,我又竭力地微笑,却深深地吸进着疲惫。
我有些累了,也许这就是不在状态吧。
于是,没有和几个人说话,只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。
这是此时此刻的我,仅能做的吧。
不知道为什么,在这里,我总有些空空的哀愁。
分开的分开,重聚的重聚,于是这种种的无奈便统统聚拢在一起。
我习惯性地仰头没有月亮,天空蓝得也很明亮。
二年级:
潘诗棋篇一:
我们的校园作文作文
我们的校园
我们的学校可美了,你不信,那我就带你去看看吧!
一走进学校大门,就能看到我们学校的名字——南肖埠小学,首先印入眼帘的就是我们的教学大楼,教学大楼可漂亮了,教学大楼可漂亮了,看它披了一层粉红色的外衣,戴了一顶高高的皇冠,像美丽的公主,周围绿树环绕,小草小花点缀在其中,多漂亮啊!
穿过教学大楼,来到了操场,操场前有一个主席台,主席台旗杆上红旗迎风飘扬,台前是红色的塑胶跑道,中间是绿色的球场,像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带,好威武。
我们四(4)班在教学楼的三楼,教师的左上叫有一台电视机,平时用来放电视节目,以及学校的录象,丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报,平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报,有“安全教育、卫生知识?
?
”月月都有新花样,我们还有一个先进的设备,就是投影仪,上课时,老师通过投影仪教会了我很多知识。
教室的两边还有已经毕业同学的书法作品,我觉得这些作品很精美,把教室打扮得很温馨。
介绍了我的学校大家觉得怎么样?
美丽吧,有机会可以来学校参观,我们所有的同学都会热情
我们的校园
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。
我不多说了,就跟我来参观参观吧!
走进校园平坦大路上,两边的草地上有几棵鱼尾葵,它们非常热情,只要你一进校门,它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎,好像在说:
“欢迎你来这所美丽的校园。
”接着,走进中间的花坛。
一进去,两个高大的卫士便进入你的眼帘,那是茁壮的铁树,它们“守卫”校园很久了,不论风吹雨打,不论烈日猛晒,总是那么坚强。
真是“千磨万击还坚劲,认尔东西南北风。
”啊!
在你的右边是一块小沙池,那是孩子们玩耍地方。
每到下课,这里总挤满了孩子,它是孩子的乐园。
在你的右边,是一块又大、又软、又绿的草地,踩下去软绵绵的,犹如一块翠绿的大地毯。
还有几棵鱼尾葵,它们就像天真的孩子,在这块地毯上跑来跑去,多可爱。
在你前面,是一个圆形的花坛,中间是一棵强壮的日本杜鹃,它长着粗壮的枝干,嫩绿的叶子,树枝上还带着小刺儿。
近看,它像一个大蘑菇;远看,它像一顶绿色大伞。
每时每刻,它都在保护孩子们,为他们遮太阳,挡风雨。
花坛周围还有几个小花坛,上面的花可漂亮了,有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!
花坛周围是教学楼和办公室。
每到上课,小学生们都回到教室里学习,学校里经常充满着朗朗的读书声,充满着孩子们的欢声笑语。
下课后,孩子们有的在教室学习,有的在外面玩耍,有的在观察植物,还有的在做运动。
这难道不是孩子们的天堂吗?
在操场,更是充满着快乐的气氛。
早晨,学生们在这里做操;上课,一些上体育课的学生在跑步,在做运动;下课,操场一下子多了很多同学,他们都在做游戏、做运动,多么活泼呀!
总之,学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想:
“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧!
因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园,给他们带来无比的欢乐,无比的幸福,无比的知识。
我一定要保护我们的校园,为四化而学习!
快乐得像天堂,美丽得像仙境,知识多得像海洋,这就是我们的校园。
我们的校园
“秀丽的芜湖黄山路上,美丽的校园是北塘。
”北塘小学是一座百年名校,她不仅历史悠久,而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口,“北塘小学”四个金光闪闪的大字,是那么醒目。
全自动银灰色推拉门,显得高雅大方,有一股浓浓的书香味儿。
一入校园,便是笔直平坦的沥青路,不宽不窄,恰到好处。
路的两旁,一左一右,安然地躺卧着红绿两色的操场,是那么地有趣而又和谐。
左边是绿色的塑胶足球场,在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。
环绕她的是火红的200米跑道,拥抱着绿草地,在蓝天的衬托下,色彩与形状融为一体。
右边是篮球场,许多同学在这里打着篮球,生机勃勃,充满朝气。
再往前走,眼前一片明艳,便来到了花圃了。
花儿们在这里舒展枝叶,仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈;它们争奇斗艳,红似火、粉如霞、白如雪,黄似金,美丽极了。
操场后面是教学楼。
她的颜色是鲜艳的橙红色。
教学楼可分为三栋。
前两栋主要是同学们上课的地方,后一栋则是各式各样的功能室。
如果让我说说最让我熟悉的,要数机器人室了。
它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。
我们在这里编过程序,而看到机器人轻便地走动,就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的,互为关联。
走廊上,跳绳在不停地飞旋着,同学们在快乐地嬉戏着。
一旦上课的铃声响起,教学楼顿时一片寂静。
老师夹着课本快步走上讲台,整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。
同学们在专心致志地记着笔记,聚精会神地听讲,积极踊跃地回答问题,这里就是知识的海洋。
教学楼后面是后花园。
花骨朵中开出了鲜艳的花朵,有粉红的、深红的、淡红的?
?
五颜六色,异常美丽。
看,这儿有一朵花,正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧、西望望,大概发现了什么新鲜事儿,又如正在对我们点头微笑吧。
到了花谢的季节,那些耷拉着的花朵,像调皮的孩子做错了事,低下了头,等着挨批?
?
我们的校园是现代化的大花园,又是知识的天堂。
听,悠扬的歌声正在校园里回荡。
我们在这里放飞理想,我们在这里准备展翅飞翔。
这里,一定会记录着我最美的童年生活!
我走出教学楼,首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。
夏天,那茂密的枝叶遮住了阳光,我们在树荫下跳皮筋,做游戏。
再往前走,有几棵石榴树,结的石榴又红又大,真想摘下一个尝尝鲜。
不,那是集体的财富。
接待室的两侧的柿子树更引人注目,在这金秋季节,深绿色的叶子中透着红,红中闪着亮,远远看去像火焰一般。
走近一看,一个个熟透的柿子,坠在树上,把树枝都压弯了。
这一棵棵高大的树木,把我们的校园装点得多美呀!
教学楼里有几个专用教室,我特别喜欢四楼的计算机教室。
这里全是先进设备。
地上铺着木纹地板革,看上去是那么柔和、舒服。
抬头望去,嗬,一盏盏圆形花纹吊灯,镶嵌在屋顶。
平视教室,数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。
瞧,正中的那台就是我用的。
雪白的外壳,红色的键盘,打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。
在这里上课真是一种享受。
我们的校园
我们的校园在临泽县八一路口旁,是个美丽的地方。
走进学校的银灰色大门,首先映入眼帘的是那漂亮的绿色长廊,长廊两旁有长方形的花坛,花坛里种着各色鲜艳的花,有昂首怒放的菊花、娇艳的月季花和火红的鸡冠花等,竞相开放,争奇斗妍。
给校园增添了几份秀色。
微风吹来,一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
长廊的尽头,是一个用蓝色瓷砖拼砌而成的花形喷泉,清凉的泉水从碗口大的泉眼里冒出来,仿佛天女散花一样,把祝福和希望洒向每一位同学,更给校园增添了生机和活力。
跨过长廊,登上台阶便来到了雄伟壮观的教学楼,大楼正中贴着五个金光闪闪的大字——逸夫教学楼。
白色的瓷砖外墙、蓝宝石的玻璃、深绿色的楼门、自色的墙壁、绿色的墙裙,每个教室内都有新配的桌椅,教室的墙壁上贴有学风、校风、班风。
每天早晨走到教室门前,就会听见同学们清脆、悦耳的读书声。
教室内还有一台29寸的大彩电和vcd等现代教学仪器,给我们的学习增添了许多趣味,同时也把教学楼装扮得更加美丽。
每层楼的教室都是那么宽敞、明亮、空气清香,窗台上摆满了同学们抱来的盆花,美丽极了。
我们在这样好的条件下,在这么优雅的环境里学习,就更应该刻苦的学习老师传授的知识,认真地
听好老师讲的每一门功课。
教学楼的前面是一个平坦宽阔的大操场,每天老师和同学们都在这里跑步、做操、锻炼身体。
操场周围那一棵棵高大挺拔的松树,舒枝展叶,把校园装扮得格处美丽,生机勃勃。
我们的校园象一块巨大的磁石一样,以它独特的魅力,深深吸引着每一位同学。
我为生活在这样一个舒适优雅的学校大家庭里而感到幸福和骄傲。
我们的校园
我们的校园是深圳
市翠竹小学,它非常漂亮。
每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了,大家在教室里读课文,那声音真好听,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶不飞了,它们好像都在听同学们读课文。
春天,一个希望的季节。
春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。
春天,校园开放的花儿特别多,雪白雪白的梨花,盛开的喇叭花,红似火的石榴花,每个教室门前,都有几盆吊兰呢,课间休息时间到了,同学们一轰而散,有的去操场上跑步,有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书,有的在玩着游戏,还有的在校园里观花?
?
夏天,一个炎热的季节。
我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀!
秋天,一个丰收的季节,校园里果实累累,当下课铃声响起时,大家争先恐后地下了楼,有的在熔树下跳孔雀舞,有的三三两两地在玩游戏,还有个别的同学,看见四周没人时,在摘树上的果子。
冬天,一个寒冷的季节。
冬天虽然很冷,可我们大家都不想浪费这宝贵的时间,下课了,我们在操场上捉迷藏,踢键子,踢足球,那矫健的身影,如春燕展翅,整个校园充满了欢乐。
慢慢地,大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校-----翠竹小学,我们都很喜欢它。
朋友,你到过我们学校吗?
如果你没有到过我们学校,那就跟随我来看一看吧!
走进学校大门,首先映入眼帘的是“明天的我,是中华的骄傲”几个大字,大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头,名叫“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
进入大门右边是宽阔的操场和篮球场,左边就是学校的主体建筑教学楼啦。
四栋四层的教学楼是连体的,构成了一座回廊式的四合院,红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。
教室宽敞明亮,窗明几净,教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备,桌椅整洁舒适,是读书学习的好地方。
虽然现在已进入初冬,天气已有了几分寒意,但在校园里总是让人感到阵阵温暖,教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。
从窗外向里看,教室很安静,每个同学都在认真学习,你听不到一丝杂音,只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。
而在办公室,老师们各自忙着自己的事情,流淌着的温暖浸过每个人的心底。
那正在批改作业的老师,那和学生低声交谈的老师,那望着这次考试又有进步而绽放出笑容
的老师。
在这样的冬天,我们感受着春天般的温暖。
穿过教学楼,就来到了学校富有特色的“书香道”。
“书香
道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道,小道用青石板和
鹅卵石铺成,小道两侧是挺拔的翠竹,曲径通幽。
走过“书香道”便是“桃李园”啦。
“桃李园”是学校的后花园,
因种满桃树、李树而得名,也寓意着中华小学桃李满天下。
每当春天来临,桃花李花开了,“桃李园”就成了花的海洋。
远看桃树,繁花盛开,粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上,十分美丽。
那雪白雪白的李花是那么纯净,又那么娇丽,绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。
那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着,非常协调,又特别醒目。
桃李树下,摆布着几张长凳和石桌,在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头,
它们都有自己的名字:
历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等,与旁边的灌木翠竹交相辉映,透着几分优雅。
课间活动时,平静的操场顿时热闹起来了。
同学们有的踢毽子,有的跳绳,有的跳皮筋,有的打篮球,还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识?
?
。
和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。
朋友,你觉得我们的校园别致而美丽吧?
我爱我们的校园,爱她的温馨,爱她奉献,爱她的春华秋实。
她将永远屹立在美丽的山水之城,不断哺育着祖国的未来。
你一定也爱上我们的校园了吧!
我们的学校是五乡镇的中心小学,我们的校园是一座美丽而又充满活力的乐园。
走进校园,迎接我们的是那几棵屹立在小花园中的古老的松树。
说它们高吧,一点儿也不过分,因为它们已超过三层高的教学楼好几米了;说它们茂盛吧,的确是呀,它们那枝繁叶茂的。
树冠犹如一顶巨大的绿伞,夏天那强烈的阳光射下来也只能漏下些细碎的光影,小朋友们在树下跳皮筋,做游戏,一点儿也不觉得炎热;说它们坚强吧,那可真是名副其实呀,一年四季它们都像士兵一样守护着我们的校园,即使遇上台风,或者像今年冬天大雪压顶那样的雪灾,它们也决不会弯腰低头、折枝服输。
它们站在教学楼前,好像在激励着我们努力学习、茁壮成长呢!
校园一角
小花园是我们的乐园,这里不仅有我们的欢歌笑语,我们留下更多的是朗朗的读书声。
校园一角
内容摘要:
我们的校园可真美呀!
有一次,我到校园里玩,看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提...我们的校园可真美呀!
有一次,我到校园里玩,看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架?
?
平时我们
【篇二:
校园一角作文600字八篇】
【篇一:
校园一角】
学校,是人身中必经之路;学校,是走向成功的一盏灯;学校,是儿童的向往;学校,是家长对儿女的希望。
但在校园的一个角落,真的,很美。
春风吹过脸颊,我尽情的享受着这凉爽的感觉。
每当我心情烦躁时,只要想想这种感觉,心变静了下来。
这是在我们学校的田径场。
躺在橡皮草地上,遥望着天空,我想起了与同学之间的种种不愉快,觉得很没必要。
再抬头望望啊,蓝天与白云是多么的和谐,彼此衬托着自己。
那是需要用心,才体会得到的。
在夏天的时候,这里没有一丝炎热的气息,还是照常躺在橡皮草地上,为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。
太阳就像我身边的同学们,他们巨大的光芒,覆盖了我这小小的星光。
其实,我也在默默的努力呀!
有谁,能发现我呢?
秋天,这里没有果实,这里没有热闹的景象,这里没有丰收的喜悦,但有一片片金黄的落叶。
老师说过:
世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。
是呀!
每个人都是不一样的,我也有我独特的地方。
冬天,穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。
看着地上厚厚的白雪,一种惬意的感觉涌上心头。
雪,代表着纯洁,而我和同学之间有这种感觉吗?
也许有吧!
但远远比不上这洁白无瑕的白雪。
别人踩脏了它洁白的新衣,它不在乎;别人憎恨它,它不在乎;别人埋怨它,它不在乎。
她只在乎,在乎她那纯洁的心灵永远洁白。
我喜欢这片田径场,喜欢它的精神,喜欢它的奉献,更喜欢她的美丽与四季的变化。
这只是我校园的一角。
【篇二:
校园一角】
我们的校园很美丽,但我认为最美丽的就是校园东南角的那片小操场了。
小操场是马赛克铺成的。
马赛克颜色多种多样,有红的、黄的、蓝的、还有白的。
它们在地上形成了一个个菱形的图案,色彩斑斓,美丽极了。
操场的北边是座高大的教学楼,下面有花坛。
花坛里栽种了许多五颜六色的花,十分美丽。
春天,花坛里的花盛开了。
一簇簇,一团团,真可谓是花团锦绣。
有海棠,有月季,还有波斯菊,都争先恐后地争相开放了,看的我们眼花缭乱、目不暇接。
而那五彩的地面,被那些鲜艳的花儿映照着,看上去更加明丽。
再看那教学楼,显然也因为花儿们儿增添了几分生机。
夏天,一年中最炎热的季节。
这时,花儿们仿佛也怕那酷暑似的,都隐退了。
只留下了
翠绿的叶子和枝干。
与此同时,高大的教学楼也变的干燥了,摸上去还是温热的呢!
在这个季节里,太阳越发越强烈,什么都变成热的了,只有那地面上的马赛克还坚持给人们送去一丝清凉。
秋天了,许多花儿都结出了球果,那里面长的便是种子。
在这个瓜果飘香的季节里,菊花果可成了红人。
不信,你看,到处都有它的身影,红的,橙的,黄的,紫的,像天空的彩虹那么绚烂,像织不完的锦缎那么绵延。
万紫千红,美不胜收。
教学楼里,我们的读书声更加响亮了,难不成是在为那菊花而惊叹,而赞赏?
冬天,花木凋零,只有那茂盛的冬青树依旧挺立着。
几个月以来,它一直默默无闻。
但在这冬天,它仍坚持为我们的校园送去一份生机,这是多么值得我们学习呀!
我们的校园虽然不是最大的,但它在我心中永远是最大的;我们的校园也许不是最美的,但它在我心中永远是最美的!
【篇三:
校园一角作文】
随着生机盎然的春天的来临,给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。
跨进校门,映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场,但仔细一看,却又和往常不同,光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出,这儿绿油油一片,那儿黄嫩嫩一丛,煞是风景。
课间休息时,同学们在操场上你追我赶,各自穿着五颜六色的衣服,和小草一起起舞,一起欢歌,组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。
同蓝天大地相媲美。
使人心生一种蓬勃向上的力量。
随着镜头,我们四处张望,寻找最美、最难忘的一瞬。
我们来到了教室里,定睛一看,可真热闹,随着镜头的移动,我们拍到了一位正在挥毫泼墨,努力学习的少年,看他认真的样子,桌子上放着的参考资料,手里不停着着,仿佛要为中华之崛起而读书的样子。
镜头继续搜索着最新的消息,在一队学生面前停住,他们三五成群的聚在一起,谈论着今天上午开的成功的运动会,脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋,给人一种阳刚快乐的氛围。
镜头停不住的继续搜索着,忽然镜头落在了那一张张奖状上,那是运动员们抛洒汗水,努力奋斗夺得的荣誉,那是运动员们拼尽全力,成功背后的心酸啊。
镜头拍到这里吧,拍的景物虽然很少,但心中领会的却很多,我从这里明白,成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水,苦后才会甜嘛!
渐渐明白,我们要有一双会发现的眼睛,因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟,感悟深了,生活才会更美好。
【篇四:
校园一角】
下午,我靠着栅栏坐着,享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉,听着风吹过树叶发出哗哗的响声,感到无比的惬意!
这里就是我们班的环境区。
我放松一般就来这儿,算是这里的金牌会员。
下面就让我来给你们介绍一下吧。
我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地,可公园里的几棵大树却横插一脚,把枝叶伸进来,使得环境区的四季平添了几分色彩。
春天到了,绿树发芽了。
那一棵棵嫩芽翠绿无比,仿佛一块块精雕细琢的翡翠。
加上几棵新栽的小树,那高高低低、深深浅浅的绿,好似一幅美丽的油画,使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。
夏季的环境区美极了!
树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少,绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。
此时我们都爬上栏杆,享受这难得的阴凉。
阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影,树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃,充满灵气。
秋天是富有节奏的季节。
落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯,我们一窝蜂似的冲上去,每个人都在踩、都在跳。
夏天在树上跳跃的精灵,如今在我们脚下东飞西蹦,配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急,发出或清脆或低沉的声响,时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。
冬天是血腥的战场,大家都来打雪仗了。
我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往,打中目标的哈哈大笑;被打中的扬言要报复;准备打的左瞧右看寻找目标;躲闪的则抛开束缚,什么抽疯舞、草裙舞全拿来了;还有几个人冲上栏杆,拿着棍子用力敲打树枝,用树上的雪来一次大范围轰炸。
扑簌簌的雪应声而下,每个人头上、身上、脖子里无一幸免,伴随而来的是一片尖叫声和得意的哄笑声。
我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图,而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片!
闲话不多说,我要去乘凉了。
【篇三:
学风蔚然作文】
悦然课堂学风蔚然
学习是一种独特的心灵的享受,学习是一种美丽的情感升华,学习是一门不可或缺的功课,学习更是一本人生难得的存折。
如今的青农大经管学院正以狂溢奔放的万般激情投入到“跃然课堂,蔚然成风”的学风建设的热浪中来。
莘莘学子驻足于图书馆,在缤纷多彩的学习园地中放飞思绪;静坐在自习室伏案疾书,不停地演算着心中理想的答案;停留在教室里用一双双渴求知识的眼睛期待着老师的旁征博引;活跃在小院一脚的与朋友分享学习的无限乐趣;来回于办公楼与老师进行激烈的学术交流与研讨?
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沐浴在青农清风的爽朗甘醇,感受着怡然学风的阵阵轻拂,我们的心中充满了无限的感激。
或许是彼此的默契,也许是意趣的相投,让我们相聚在美丽的青农这个大家庭中。
面对“自主学习”的大学生活,我们不懂如何支配合安排自己的时间。
在放纵和茫然中虚度似箭的光阴。
我们就像大海上迷失了灯塔的船只,不知道方向;就像断线的风筝,四处飘摇。
是青农的学风建设月敲醒了我们沉睡的心灵。
是校园的学风建设擦亮了我们睿智的双眼,让我们乘着学风建设的翅膀,放飞心灵的梦想。
感谢学校为我们营造一个来良好的学习氛围,提供给我们优越的发展空间。
让我们在充实愉悦中开心的度过每一天。
我们徜徉于学风建设,体现如坐春风的温馨与舒适。
对此学风建设谨以以下几点建议希望能和大家共勉。
一用思想的力量点亮人生。
大学的起点并不是像你想象的甘霖雨露那样美好得让人陶醉;或许你进入大学之前的种种美好想象和浪漫得计划都在你进入大学
之后烟消云散?
?
错过,曾使我们深深懊悔;错过,曾使我们沮丧。
可是,错过,也让我们在懊悔中醒悟;错过,让我们在沮丧中奋起。
法国学者帕斯卡而说:
“人不过是一根芦苇,是这个世界上最脆弱得东西。
但他具有思想,这让他成为世界上最有力量的生物。
”思想得力量是伟大的。
有了思想,才有了“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的文学境界;有了思想,才有了艺术宝库的颗颗珍珠;有了思想,才能将这个本一片荒芜的世界变成异彩纷呈的画卷。
思想有多远,我们就能走多远。
是啊!
我们要用理智的思想来指导实践的行动。
不要只作不见天日的井底之蛙,而应当在失落中奋起。
把握人生的方向盘,始终清醒的站在事实的浪尖上,不要被暗礁所淹没。
学风建设是学校开展一切其他活动的前提条件。
在这大好的时机之中,我深切的渴望青农大学子都能端正自己的思想,以全新的风貌参与并投入到活动的开展之中,自信自立,励精图治,与思想共舞,让自己的大学生活不留下一丝的缺憾,让自己的人生越发富有光泽。
二用探索的精神完善自我
英国残疾青年斯尔曼立志在28岁之前登上心中向往的最高峰。
当他登上最后一座山峰俯观大地时,他感到无限的失落,他最终结束了自己的生命。
人生没有了探索的激情和追逐目标的愉悦感将会变得了无生趣。
无数的位置等待着你,在探索中完善中探索自己得人生之树,人生会获得“望天上云卷云舒”的释然。
对于我们大学生,又何尝不是如此呢?
不单知识在学风建设,就是在平日学习生活中也充分发挥当代的朝气蓬勃,思维敏捷,敢为人先,最具有创造力的诸多优势,追求探索,勇于探索。
努力提高创新能力,做勇
于和善于创新的先锋。
在求真务实,脚踏实地的学习好理论知
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