《我能行》课件(新部编人教版二年级下册道德与法治ppt).pptx
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我能行,新课导入,阅读绘本故事咪咪学本领。
说一说你们从中学到了什么?
新课导入,新课导入,新课导入,教师小结:
每个人都有自己的优点,只要肯努力,相信自己一定行!
今天我们一起来学习我能行。
“大拇哥”送给你和我,给自己或同学的“大拇哥”起个好名字,送给你和我!
我的大拇哥叫“跳绳王子”,把它送给你,因为你是我们班最后跳绳的人。
我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给我自己,因为,我哪里还不行呢,你们有没有遇到过这样的情况呢?
大家觉得应该怎么做呢?
我哪里还不行呢,我也有胆小的时候,觉得自己不行,不敢上台。
不管表演的好不好,我认为小亮都要勇敢试试。
即使做得不够好,也要努力试试。
教师小结:
看来,我们有些时候会认为自己不行,但是我们应该勇于挑战自己,努力试试。
我哪里还不行呢,我哪里还不行呢,图中小朋友为什么会觉得自己不行呢?
缺乏自信心,不能很好地承受压力,我哪里还不行呢,教师小结:
我们要努力克服这种自卑畏怯的心理,相信自己今天不行,好好努力也许明天就行了。
我也能行,图中的小朋友遇到了什么烦恼,你们有什么感想呢?
我也能行,教师小结:
我们每个人都会认为自己有不行的地方,但是我们要虚心向他人请教,相信自己通过努力一定也能行的。
我也能行,谁会真的行呢,结合图中情境,请同学们说说你的想法。
谁会真的行呢,谁会真的行呢,不能只说行,努力才能行!
谁会真的行呢,课堂小结:
通过本节课的学习,我们应该认识到自己的长处,摆脱自卑胆怯心理,相信自己只要努力坚持,就一定会有所进步。
同时,我们也认识到光说不做也不行,要努力付出行动。
老师相信你们通过自己的努力一定能行,并能做得更好!
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