精选初中历史七年级下册第4课 民族和睦与中外交流中华书局版习题精选第九十三篇.docx
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精选初中历史七年级下册第4课民族和睦与中外交流中华书局版习题精选第九十三篇
2019年精选初中历史七年级下册第4课民族和睦与中外交流中华书局版习题精选第九十三篇
第1题【单选题】
我国历史曾出现过几次民族融合的高潮,下列不属于民族融合的原因的是()
A、封建统治者采取和亲政策
B、各民族之间的长期交往
C、少数民族落后
D、少数民族内迁
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。
下面能佐证当时中外文化双向交流的是()
①和亲结盟②鉴真东渡
③玄奘西行④遣唐使来访
A、①②
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
中日友好交往源远流长。
右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物,他是()
A、鉴真和尚
B、高僧玄奘
C、阿倍仲麻吕
D、马可·波罗
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。
下面能佐证当时中外文化双向交流的是()
①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A、①②
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
复旦大学钱文忠在讲述唐朝对外关系时说:
“一位伟大的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开阔,海纳百川的真实写照。
”这位伟大僧人是()
A、释迦牟尼
B、玄奘
C、鉴真
D、郦道元
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
唐代文学家柳宗元曾写道:
“文皇南面坐,夷狄千群趋。
……献号天可汗,以覆我国都。
”其中的“文皇”是指()
A、汉文帝
B、汉武帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
一位同学学习中国古代史时整理了一些史实(见下表)。
这些史实反映的主题是中国古代的()
A、边疆管理
B、经济往来
C、文化交流
D、政体演变
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
“……中国人的思想却是开放的,兼容并蓄而且好探求”。
以下所述能证明此观点的有()
①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官;
②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴;
③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。
④科举考试采用八股文形式
A、①②
B、②③④
C、①②④
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。
文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。
吐蕃位于下图中的()
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
拓展探究
(1)玄奘和鉴真是生活在唐朝的两位著名历史人物,他们都在某个领域做出了杰出贡献,请你说出他们共同的贡献?
(2)玄奘西行和鉴真东渡分别到达了哪里?
(3)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。
阅读下列材料,回答问题。
材料一图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
吐蕃是我国哪个民族的祖先?
材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。
蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。
当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?
原因是什么?
材料三18世纪,回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。
乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。
接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。
清朝设置伊犁将军有何重要意义?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
唐朝以其博大的胸怀吸收着各种文化,同时又以其高度的文明影响了周围各民族与国家。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:
“从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
”
——申东城《隋唐史话》
材料二:
见下图:
玄奘西行
材料三:
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
请完成:
材料一反映了唐朝时期哪一历史事件?
根据材料,结合所学知识谈谈这一历史事件有何意义?
(答出任意一点即可)
材料二所示的唐代文化使者是谁?
他要到哪里求取佛经?
材料三中鉴真“航东海”的目的地是哪里?
其中的“道艺”指什么?
根据材料二、三指出唐朝时期的对外政策的特点?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料并结合所学知识,回答问题
材料:
在唐朝前期的一百年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。
唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,西北、西南等地区一些少数民族建立的政权,与唐王朝保持着友好而密切的联系,民族之间的交融进一步发展、当时的社会风气比较开放,一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河等活动。
唐朝是中国历史上诗歌创作的黄全时代,书法,绘画、音乐、歌舞、石窑和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有住来,都城长安是一座国性的大都市,是中外经济文化交流中心。
唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为“唐人。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
根据材料并结合所学知识概括盛唐气象的表现。
简析盛唐气象出现的原因。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期:
①出现了治世、盛世的局面,经济发展,②对外交往活跃,③国内民族融合,④文化辉煌,⑤科技发达。
材料二:
“用事实说话”,请你分别列举两则史实来证明材料中②、③的观点。
②对外交往活跃:
______;③国内民族融合:
______
写出材料二中唐朝出现的两种新农具的名称,说说它们广泛使用的意义?
请用简短的一句话概括唐朝历史的特点。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
材料:
“文皇南面坐,夷狄千群趋……献号天可汗,以覆我国都。
”请回答:
文中的“文皇”指的是谁?
“夷狄”指的是谁?
“我国都”指现在的什么地方?
说说“天可汗”的含义。
“夷狄千群趋”、“献号天可汗”的原因是什么?
【答案】:
无
【解析】:
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