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创建健康校园实施方案范文
2022年创建健康校园实施方案范文
“健康校园”活动实施方案
为进一步规范我校我校卫生监督管理,预防和控制群体性传染疾病的发生,提高学生健康素质,促进学生健康成长,依据《学校卫生工作条例》和省、市会议精神,现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。
一、总体目标:
通过创建“健康校园”活动,推动学校体育卫生基础设施逐步完善,创造有利于学生身心健康成长的校园环境,帮助学生养成良好的体育卫生行为,降低学校常见病和流行病的发病率,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。
二、___机构:
为确保工作顺利开展,成立创建“健康校园”活动领导小组。
组长:
邰虎林
副组长:
__耀清
成员:
罗建存各班班主任
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,具体负责我校创建“健康校园”活动的___、检查工作。
三、主要任务
(一)营造健康教学环境。
建设整改我校体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、___食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。
(二)提供健康饮食。
开展放心食品工程。
学校饮用水达到国家规定标准。
学校食堂必须申领食品卫生许可证,严格执行《学校食堂与学生___用餐卫生管理规定》,食堂从业人员持有效健康证上岗,食品留样及餐饮具消毒记录规范,使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐,符合采购索证登记要求。
寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》,必须同时有《卫生许可证》,两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。
(三)培养健___活。
在学生中广泛开展健___活方式知识和技能的教育与宣传活动,大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、青春期健康等宣传教育活动。
学生人人普及健康知识和技能,动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策,提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识,保障充足的睡眠,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
(四)普及健康锻炼。
学校按规定开齐开足开好体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。
保证学生“每天体育活动一小时”;推进“中小学生课外文体活动工程”,积极开展体育艺术2+___项目,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
(五)培育健康心理。
开设健康教育课,重视学生心理健康,建立专兼职心理辅导教师队伍,设立心理咨询室,开展心理健康教育、心理咨询与辅导,指导学生通过调节自身情绪和行为,寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。
建立良好人际关系,师生关系融洽,无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为,无打架斗殴与欺侮事件发生。
对特殊困难学生提供适当的帮助。
(六)落实传染病疫情报告制度。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,积极开展健康体检和计划免疫接种。
按照___部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。
建立和完善传染病疫情上报系统,完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统,建立学生的健康档案。
(七)培训健康技能。
将自救互救技能列入教师全员培训项目,在中小学教师中全面普及急救知识;在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。
建立学校突发公共卫生事件应急预案,健全突发公共卫生事件报告制度,确保突发公共卫生事件及时处置。
(八)完善健康保障。
加强校医队伍及医务室建设,健全医生辅导学校公共卫生工作制度,按要求配备专业保健医生。
建立完善的学生健康保险制度。
引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险;学生必须参加意外伤害责任险。
四、工作步骤:
创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手,通过典型示范,以点带面,循序渐进,分阶段逐步开展,
第一阶段。
宣传发动。
___年___月___日前,制定创建“健康校园”方案,举行启动仪式。
学校按照统一部署,制定实施方案,召开会议层层进行动员和部署。
利用多种形式,广泛开展宣传活动,营造浓厚的社会舆论氛围。
第二阶段。
整治。
___年___月___日-___年___月___日。
对照创建“健康校园”的标准进行自查和整改,完善工作制度,加强基础建设,提高管理水平,全面开展创建工作。
第三阶段。
阶段总结。
___年___月___日至___日。
学校在全面自查整改的基础上,迎接评估验收。
争创健康校园。
五、保障措施:
(一)成立___,加强对创建工作的领导。
创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作,为确保工作顺利开展,成立创建“健康校园”活动领导小组,负责创建活动的___领导。
学校将此项工作列入重要议事日程,校长亲自负责,根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表,制定创建方案,明确分工、责任到人,加大投入,全面开展整治,确保在期限内完成创建工作任务。
把创建活动作为突破口,促进教育均衡协调发展。
(二)加大投入,不断改善学校体育卫生条件。
学校要积极争取资金,安排专项经费,加大对“健康校园”创建活动的投入。
要加强学校体育卫生基础设施建设,建设标准化的体育设施,努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备,
(三)加强督导检查,建立健全学校体育卫生工作长效机制。
创建“健康校园”任务繁重,为使创建工作广泛、深入、持久地开展,确保各项工作任务的落实,将创建“健康校园”活动作为学校工作的重要内容,进一步规范我校体育卫生工作管理制度,提升管理水平,建立健全我校体育卫生工作长效机制,加强对教学环境和生活设施的管理,提高使用效益,把创建活动扎扎实的落到实处,抓出成效。
(四)加强宣传,正确引导。
2022年创建健康校园实施方案范本
养鹿乡小学关于成立
创建“健康校园”工作领导小组__通知
各村校、年级组、幼儿园:
我校本着“一切为了师生健康”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,努力把建设“健康校园”作为学校的发展方向。
贯彻落实“学校健康第一的指导思想”,提高师生对健康及生命价值的认识和认同,培养健康习惯,形成健康理念,营造健康环境,创建健康校园,力争在短时期内将学校建设成文明卫生、健康诚信的现代化学校。
现成立创建“健康校园”工作领导小组并下设办公室。
组长。
李斌,全面负责。
副组长。
范序安,宋正周、具体牵头分管。
成员:
于兆祥、邓顺文、胡将、余孟春
办公室主任:
胡将、制定方案,信息上报
教导处、总务处具体负责开展活动,资料的形成。
云阳养鹿小学
二___年___月二十五日
养鹿乡小学
“健康校园”创建工作方案
一、现状分析:
养鹿小学位于云阳西北角,学校本着“一切为了学生”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,以“___”和党的___大精神作为工作的指导思想,围绕“博学、健体、尚美、创优”的八字校训,开展具有学校自身特点的系列活动来提升学生、教师的综合素养,努力把建设“健康校园”作为学校的发展方向。
二、工作目标
贯彻落实“学校要树立健康第一的指导思想”,提高师生对健康及生命价值的认识和认同,发挥学校、家庭、社区“三足鼎立”互动结合的教育模式。
培养健康习惯,形成健康理念,营造健康环境,创建健康校园,力争在短时期内将学校建设成文明、卫生、健康、诚信的现代化学校。
三、制定具体工作方案:
1.建立学校“健康校园”工作领导小组。
由校长李斌亲自挂帅、统一领导,其他成员分工明确、各司其职,并制订工作目标、计划、措施等,持之以恒推进“健康校园”达标进程。
2.注重业务培训工作。
___全校师生定期学习上级文件与工作精
神,掌握“健康校园”的工作意义和要求,让每个师生通过温
故而知新来了解并踊跃参与健康校园的活动,使师生们的综合
素质和能力不断提高。
3.在教育教学工作中体现学校健康教育
(1)向全校师生宣传健康教育
(2)切实落实有关政策,如学生每天学习时间不超过___小时;合理安排每天课程,动静结合;不得以任何理由和方式加重学生的学习负担;不准拖堂,确保学生课间休息。
保证学生每天有___小时的体育活动时间,体育及格率(达标率)超过___%。
教师要通过学习转变观念,要认识到学校不仅是提供学生学习的地方,更是学生获得健康的重要场所,让他们有所发挥,茁壮成长。
4.制定学生常见病预防措施
(1)定期做好每年的视力、沙眼普查和慢性病的监测与评估反馈工作,按疾控中心的工作要求,落实学校工作措施,健康监测覆盖率达___%。
做好每个学生的健康情况记录。
对阳性体征的学生,及时告知家长,并指导家长做好防治工作。
(2)控制营养不良、肥胖的发病率
根据学生的体检监测,发现豆芽型和肥胖型的偏多。
针对学生成长过程中的问题,及时进行科教宣传,让他们认识合理饮食、体育锻炼是至关重要的。
加强宣传教育与指导,并与家长及时沟通,以最合理的方案监督学生的饮食习惯、生活习惯、行为习惯,使营养不良与肥胖发病率不断下降。
5.检测学校传染病的预防措施
(1)利用各种宣传教育阵地,宣传《传染病防治法》,认真落实凭证入学,把好控制传染病的首要环节。
(2)制定传染病防治工作预案,建立长效机制。
根据不同季节采取相对的预防措施,及时做好发病后的动态(范本)监测,处理工作中坚持不疏一个环节,不漏一个疑点的原则,并做好上下一条龙的上报制度,杜绝传染病的蔓延,覆盖率达___%。
做好每日晨检工作。
(3)以多种形式加强学生的传染病知识的反馈工作,覆盖率达___%。
6.建设符合国家卫生标准的学校卫生设施
每个楼层面有安全清洁的饮用水和生活用水。
保证足够的厕所蹲位(女:
1:
25男:
1:
40),并卫生清洁到位。
7.保持学校环境卫生整洁,营造学生良好学习氛围
(1)建立常规的环境卫生制度,注重学校与社区的紧密联系,定期、定时、定点加强校园的除“四害”工作,杜绝蚊蝇、老鼠的滋生。
(2)创建绿色校园,为培养学生的___荣誉感和劳动观念,对环境卫生、绿化等做到每天二清二查,一周一评,二周一次流动红旗评比,___月一次强化周的考核。
达到学生的自我约束、自主管理、互相鞭策、不断进取。
8.培养学生的健康技能
(1)周密运筹、严谨设计、严格要求,开展健康教育课,按要求开足体育课时。
(2)大力推行大课间活动,传授学生简单的操作技能。
如:
测视力、测血压。
止血、包扎、急救知识等基本技能,融思想性、知识性、实效性为一体,来提升青少年综合素质能力。
9.对学生进行心理咨询的辅导,培养健康心理
立足学生的健康发展,建立一体化的学生服务体系。
学校设立心理咨询室,对职校生的心理特点开设心理辅导、心理训练、心理咨询,课程针对单亲家庭和有问题的学生,如:
健康心理、学习心理、品德心理与社会心理。
对特殊学生进行及时地疏导与沟通,让学生获得心理
咨询服务和指导的机会,激发和调动学生的自觉性、积极性,以健康的心态面对人生。
10.加强食堂的监测与力度
建立一套食堂监管制度来约束从业人员。
每天晨检常规工作要到位,午餐要做到色、味、香、卫生。
根据___部发表的《学生用餐监督法》,严格把好营养膳食供应商的食品卫生许可证与食堂卫生关,杜绝隐患发生。
11.加强控烟工作力度
建立控烟工作制度,实施奖惩措施,积极开展全校性控烟宣传活动,以“远离第一支烟”的主题教育,杜绝青少年的吸烟行为,并参与家庭、社区的宣传,来提高全民素质。
12.学校、社区、家庭互动结合,全面推进健康教育
在创建健康校园工作中,充分运用学校与社区、家庭的“三足鼎立”互动结合的教育模式,采取不断综合的干预措施,使健康教育受到事半功倍的效果。
(1)学校与社区活动
重视青少年“文明、进取、奉献、向上、健康”的教育活动,各班建立社区志愿者服务队,把社区作为各专业的实习课堂,定期、定点、定时开展多种形式的“爱心活动”。
如:
“希望之星小队”、“志愿者小队”、“爱心小队”下街道打扫卫生,宣传有关健康教育知识,不断增强市民健康意识,来提高生命质量。
又如:
去敬老院开展文艺宣传等,传授健康知识,让他们感悟到社会是我们的大家庭。
(2)爱心帮困
发扬红十字的“奉献、博爱、人道主义精神”,并“以人为本”、开展多形式,多渠道的爱心活动(劝募、捐款、捐物等)。
让青少年在社会大课堂中体味人生的真谛,来帮助同一蓝天下的困难群体,让社会变的更温馨和美好。
(3)学校与家庭
定期召开“家长会”,让家长了解健康校园对学生成长的意义和作用,以学生健康信息的反馈,鼓励家长及时监督孩子的健康成长,关心孩子的行为规范、公共道德卫生、心理健康、合理营养状况等,与学校配合,使青少年在学校、社区、家庭的和睦环境中不断健康成长。
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