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ui实习报告范文.docx
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ui实习报告范文
ui实习报告范文
郑州轻工业学院实训报告
实训名称:
姓名:
宋得洋院(系):
专业班级:
指导教师:
徐洁赵晓君成绩:
时间:
xx年12月24日至xx年1月4日
实训报告
实训内容:
第一周的时候老师对我们以往学习的知识进行了详细的了解,对我们以前学习不到的知识进行了总结,别且勉励我们在今后学习的道路上不骄不躁。
老师对向我们灌输了网站的搭配技巧和大致结构,这些只能在公司的实践中才能得到的东西,我们在老师的帮助下得到了大致的了解,感谢老师。
前几天老师主要讲解了PS的知识,比如怎么做灯光效果,我们在下午的时候进行了练习。
老师说在2个星期的时间里学习到很多的知识是不可能的,但是我们要有信心和勇气去学习,只有自己不放弃才能得到自己想要的知识。
在让我们得到理论知识灌输的同时,老师注重我们的实践,实践是根本,没有实践的东西是不成形的,也是不可靠的,无论怎么样的想象,没有起飞总是会坠毁的。
老师对于蒙版效果的使用让我耳目一新,以前总是不重视这些不太中心的东西,但是通过老师对于蒙板的讲解,我了解了那些外观上的刺激和强悍的作用,往往能让人耳目一新。
老师对于蒙版的使用以及做出的一些精美的图片,让我认识到了蒙版的重要性。
因为现在的人们对于美观的要求性很高,我们需要对此下很大的功夫,这样做出的东西才能满足人们的口味。
长久经验的积累让老师在这个行业走的很远,以后我会更加努力的实践,让自己在走上社会的道路上有一个良好的基础。
老师讲解的PS知识对PS进行了剖析,许多小技巧让我们在作图的时候效率有了很大的提高。
大概可以分为以下几类:
1.魔棒、套索、矩形选区工具、圆形选区工具、像素选择工具等等,这一类使用简单,对规则图形和对比度大的图像进行操作;2.通道选择法,以不同颜色通道的亮度及对比度为基础,进行绘制及选择;3.矢量路径方法选择,工具包含绘制的图形、钢笔工具、网格工具等;
4.图像具有相对复杂的背景,前景(即我们要扣取的对象)边缘细微,例如发丝毛发等,可用抽出这类的滤镜或者用其他第三方滤镜,如Knockout、MaskPro、ReMask、蒙娜丽莎等等;5.要扣取的前景具有半透明属性,例如婚纱、水珠、气泡、玻璃制品等,最好选用各种第三方滤镜进行操作(因为功能较强,抠图效果好),例如Knockout、MaskPro、ReMask、蒙娜丽莎等;6.图像复杂,单种工具无法完成抠图,就要考虑多种工具和滤镜组合扣取。
他还让我们记住一些常用的快捷键如:
比如,按住CtrlAlt键拖动鼠标可以复制当前层或选区内容;如果你最近拷贝了一张图片存在剪贴板里,Photoshop在新建文件(CtrlN)的时候会以剪贴板中图片的尺寸作为新建图的默认大小。
要略过这个特性而使用上一次的设置,在打开的时候按住Alt键(CtrlAltN);如果创作一幅新作品,需要与一幅已打开的图片有一样的尺寸、解析度、格式的文件。
只要选取“文件”→“New”,点Photoshop菜单栏的Windows选项,在弹出菜单的最下面一栏点击已开启的图片名称就ok(实在太方便了);在使用自由变换工
具(CtrlT)时按住Alt键(CtrlAltT)即可先复制原图层(在当前的选区)后在复制层上进行变换;CtrlShiftT为再次执行上次的变换,CtrlAltShiftT为复制原图后再执行变换。
使用“通过复制新建层(CtrlJ)”或“通过剪切新建层(CtrlJ)”命令可以在一步之间完成拷贝到粘贴和剪切到粘贴的工作;通过复制(剪切)新建层命令粘贴时仍会放在它们原来的地方,然而通过拷贝(剪切)再粘贴,就会贴到图片(或选区)的中心;若要直接复制图像而不希望出现命名对话框,可先按住Alt键,再执行“图像”→“副本”命令;Photoshop的剪贴板也很好用,但你更希望直接使用Windows系统剪贴板,直接处理从屏幕上截取的图像。
好的,按下Ctrl+K,在弹出的面板上将“输出到剪贴板”点中吧!
老师讲解的蒙板是将不同灰度色值转化为不同的透明度,并作用到它所在的图层,使图层不同部位透明度产生相应的变化。
黑色为完全透明,白色为完全不透明。
这些优点:
1.修改方便,不会因为使用橡皮擦或剪切删除而造成不可返回的遗憾;2.可运用不同滤镜,以产生一些意想不到的特效;3.任何一张灰度图都可用来用为蒙板。
以及主要的作用:
1.用来扣图;2.做图的边缘淡化效果;3.图层间的溶合;在蒙板上应用不同的滤镜,便会使淡化的边缘出现不同的效果。
在蒙板和图层之间的空处有一个链接符号,默认是链接着的,点击可解开蒙板与图层的链接。
此时如果移动图层或蒙板,只会移动你选择的相应图层或蒙板,这点与图层间的链接是一回事。
扣比较复杂的图,比喻人的头发,植物的枝叶等时,可将图片转为CMYK或LAB等不同颜色模式,找出一个对比最强,边缘轮廓最清晰的通道,调整其色阶,然后应用到蒙板,再作进一步修整。
这些东西不仅仅教会了我们东西,更加的让我的态度得到了端正。
老师说态度很重要,没有了端正的态度如何能用自己的心将自己的灵感融入到自己的作品中去,一个良好的态度是一个好的开端,同时也是自己能在做作品的时候用自己灵感浇筑眼下的作品。
这是老师的作品让页面的设计和图形视觉的认识有了一个全新的了解,一张图片有好的颜色和文字的合理设计才会让被人认同你的作品,所以这一周的ps实训使我对PS有了全新的认识。
而真正的知识是理解和认知,而不是那些琐碎的篇幅。
第二周的时候这一周老师给我们讲了当前最流行的网页布局的方法Div+css,老师也讲了层布局与表格布局的区别,他们都是网页布局的方式,一个便于以后的维护、一个便于制作他们各有好处,需要设计人员在制作时自己来取舍的,并且还有一些设计技巧:
1、灵活运用样式
熟悉网页设计的网友就知道,调用Style的方法很多,我们可以单击鼠标右键选择CustonStyle来调用Style标准,也可以在状态栏中的元素列表上单击右键来调用Style。
虽然不同的方法达到的效果看似一样,但实际上产生的HTML代码则完全不同。
比如用CustonStyle来调用Style标准,在网页代码中就生成一个〈span〉标签,这样的标签一多就会使文件十分臃肿而且影响浏览器的解析速度,所以我们应尽量使用状态栏中的元素列表来调用Style。
2、要让Windows(特别是95/NT)使用定制的显示器匹配曲线,只需要如下操作:
(1)在开始菜单的“启动”中删除“AdobeGammaLoader”。
(2)确定ICM曲线的路径/名称(基本上是处在C:
\WinNT\System32\Color\中)。
(3)运行RegEdit,找到如下项目:
HKEY_LOCAL_MACHINE>Software>Adobe>Color>Monitor>Monitor0
(4)创建一个新的项,叫做“MonitorProfile”
(5)在这个显示器曲线的项中输入步骤2中的路径/名称。
注意:
在设置了这个曲线后,由于AdobeGamma已经重新配置了AdobeGammaLoader,因此不要再运行它。
3、同时链接到两个网页我们都知道超级链接一次只能连到一个页面。
如果我们要想一次在不同的框架页中打开文档,可以使用“GoToURL”JavaScript行为。
打开一个有框架的网页,选择文字或图象,然后从行为面板中选择“GoToURL”。
我们会注意到Dreamweaver会在“GoToURL”对话框中显示所有可用的框架。
选择其中一个我们想链接的框架并输入相应的URL后再选择另一个框架并输入另一个URL。
4、不给文件起中文名称
大家在制作好了网页后,通常会给网页起一个具有代表性的中文名称,一来能使人一看文件名就能大概了解文件所包含的内容,二来能够方便各个超级链接之间的相互调用。
但如果你在Dreamweaver中这样做,就会发现Dreamweaver对中文文件名支持得不是太好,经常会有页面调用不正确的现象发生,所以我们以后在Dreamweaver中保存网页的时候,尽量用英文或者数字作为文件名称,这样就可以避免上面的出错现象。
5、要创建网络安全颜色,须确保色彩的R、G和B元素都是十六进制数的33或十进制的51的倍数,任何以下的值都是可接受的:
00(0)、33(51)、66(102)、99(153)、CC(204)、FF(255)。
6、巧妙隐藏标签
如果在网页中插入了不可见的元素时,Dreamweaver会自动在页面上添加一个与之相应的元素标签,以便于我们选择不可见元素。
但这并不全是件好事,比我们在一个有很多层的页面中的第一行便插入一个表格,就会发现由于首行排列了太多的层元素标签而使得表格自动退到了页面的第二行,虽然在浏览时并不影
实训小结
实训课程已然接近尾声了,在不断的修改和完善中终于完成了。
通过这次实训课程,我不但学到了很多的专业知识,同时也总结出不少关于平面设计的技巧和经验,总之,这次实训让我能更多的把以前学到的大部分的知识融合到一起做成作品,这也体现出实践的重要性。
刚开始选题的时候,我毫不犹豫的选择了平面这一块,原因是平面这块能更多的覆盖到我们专业学到的课程,能巩固自己的专业技能,也以为平面能简单点,做的快一点。
可是做下来才知道,其实平面这一块并不是简单的,而是需要更综合的专业知识和更多的审美眼光。
先是logo的制作,算下来从刚开始制作到最后的成品,竟有一个月的时间,而原因就是logo的制作需要创意和灵感。
一个企业的logo是这个企业理念的集中,而设计这个logo想要突出企业理念,就需要对企业的经营理念,行业现状,服务宗旨等有个深入的了解。
我们做的是一个虚拟的易乐电子商务网站,所有的东西都需要自己去构思,这就不得不认真的想下自己的这个公司要干什么,想要体现出什么样的宗旨。
想好这些,我着手logo的制作,我做的是饰品,那么我的服务人群大多数就是潮流的女性,我设计了一个女性飘逸的抽象的头像,她由一个象征饰品的蝴蝶结修饰,采用红色为主色调。
在老师的多次指导下,最终调好了颜色和线条,logo也算是个成品了。
接下来是信封,购物袋和名片的制作。
这些配套产品就涉及到不少的印刷常识,我根据老师给的一些标准和在ills中作出了信封,购物袋和名片的矢量图,结合印刷需要,对颜色进行了一些规范性的调整,最终用了大概半个月的时间完成了配套产品的制作。
这个阶段的实训,让我学到最多的就是平面和印刷的密切联系,想要做好平面,我想印刷方面的知识是不可或缺的。
最后是网页,网页的制作需要对网页功能和布局进行很好的构思,我的网页时红色为主色调的,迎合大多数的女性朋友爱美的心情,营造一个轻松便捷的购物虚拟环境。
老师强调现在的网页风格趋势是简单,人性化。
原己做的网页很粗糙,浏览起来也不够方便。
在老师的悉心指导下,我对网页的布局,色调,风格等方面进行了很多的修改完善。
尤其是网页的按钮和链接两方面,我由原来的圆角和方角按钮的混合,打乱了网页的整体风格,到后来统一改成方角按钮,网页就显得简洁大方,不再让人看得很纠结;在网页的链接方面,由刚开始的简
单的在css里设个简单的颜色变化到精心设计了一个链接背景,使网页的链接更加人性化。
实训结束了,可以说有如经历了秋天的劳动收获满载而归的果实,在各个方面我都得到了很大的提高。
我深刻的认识到,实践是我们最好的检验老师,只有通过实践才能看的清自己的水平,才能促进我们自主的进步,完善我们的技能!
UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。
好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位,还要让软件的操作变得舒适简单、自由,充分体现软件的定位和特点。
下面是学习啦带来的ui实习心得体会,仅供参考。
今天是在UI这边实习的第二天了,坐在电脑前想写一点关于一天的实习感受,总结一下顺便和大家分享一下。
早晨八点二十顺利到达公司,真走运,路上没怎么堵车,心里直呼大爽!
来到公司Sherry姐先给安排了一位置然后又帮着找电脑,热心的好人啊!
解决了电脑问题以后就开始正式的干活了。
上午Sherry姐给的事情不多,就是通知了几个投过建立的同学来面试,发了点邮件然后了点东西,因为以前就做过这种类型的工作,所以做起来还是比较顺利的,轻车熟路。
下午一点半的时候来面试的同学就陆陆续续的到来了,我的主要工作就是协助Sherry姐组织和进行面试,因为这些工作对自己都是很熟悉的所以做起来也算是得心应手。
面试结束以后把面试的同学的资料输入电脑,很快下班的时间就到了,真快!
这一天的工作相对比较轻松也还算顺利,这还要依赖于Sherry姐的帮助和鼓励。
Sherry姐总是很耐心的解答我的问题并在交待工作的时候也是很详细地对每一步都作了说明,正是由于这种耐心的指引和教导帮助我顺利地完成了一天的工作。
除了Sherry姐公司的其他人也给了我很多帮助,当我需要找东西或者做事情的时候都会给我最大的帮助和详尽的提示,记得以前在公司里做的时候感觉在一个办公室里大家是比较陌生的,但是在美邦我却没有这种感觉,每个人迎接我的都是热情的微笑,对于我这个新人并没有排外或者说是不理不睬,都会耐心的解答我的每一个疑问并会询问我是否有什么需要帮助的地方,这些真的让我一种很温馨的感觉。
印象比较深刻的是中午出去吃饭的时候Eddy可能是因为水土不服,有点闹肚子。
公司的员工很细心的帮他去买药并会注意到每一个小细节,比如说外国人喜欢中国的什么药,哪种药比较合适他用而且价格也不是很贵等等。
这种关心和帮助使我以前在别的公司里没有见过的。
在公司里Eddy应该是最逗的一位了,时不时的会和大家开个小玩笑引来一阵笑声,正是这种笑声拉近了大家的距离。
可能是因为刚过来实习的原因,所以Sherry姐给的工作不是很多,但是给的帮助和照顾确实很多,公司里其他的人带给我更多的是温馨的感觉。
因为以前在公司做的时候大家的关系都是有点陌生的,所以现在的感觉特别深刻,始终都有一种轻松和愉快的感觉,这种感觉让自己可以很顺利地完成工作,所以虽然工作只有一天但是已经开始喜欢上这个工作环境了,没有了印象中的呆板枯燥,取而代之的是一种很温馨的工作环境,在这种工作环境里每个人都可以很顺利地完成自己的工作,笑声虽然冲淡了上班那种严肃的感觉却带来了工作效率,也是这就是人文的工作环境吧!
过于舒适的工作环境可能会增长员工的惰性,但是温馨的工作环境却可以提高员工的工作效率。
没有了一天工作的疲惫,轻松的感觉让我乐于接受新的工作,我相信在美邦在UI我一定会有不同的收获。
在暑假即将来临的时候,突然得到焦老师举办暑期UI设计强化夏令营的消息。
思虑再三,带着疑问和不安,我报名了参加暑期UI设计强化夏令营。
由于报名了夏令营,所以原本在暑假中的一些计划也打乱了。
而或许是因为顾虑,或许是因为不相信,在夏令营开展之前,我特意跑去了深圳一趟。
从广州到惠州再到深圳,走了十几天,去了数个已经参加工作的朋友。
这些朋友有一部分是去年从我们学院毕业的毕业生,也有早工作了几年的大学生。
有的从事着和我们专业差不多的工作,也有的从事着其他的行业。
和他们聊了很多,一些学长学姐也对我说了很多。
在交谈中,联系这一路上我个人的所见所闻,我收获很多,感受也颇深。
其实很多的话语以前也听过,但是那个时候却没有放在心上,或许是放在了心上却又不能体会。
在安静的校园里面,我们永远体会不到外面的热闹;在和谐的校园里面,我们永远感受不到外面的竞争;在温室的校园里面,我们永远见识不到外面的狂风暴雨!
经过十几天在外面的走动,我摆好了自己心态回到了学校。
八月十号,开始了暑假UI设计夏令营第一天的培训。
一个月后,第一次暑假UI夏令营终于结束了。
这段时间、这个过程,让我从陌生到了解,从无从下手到有步有骤。
培训的第一天,看张那一张复杂的图片,看张那一套英文版的软件,我苦笑不已。
结果一天下来,一张图做了不到五分之一。
接下来一段时间,通过焦老师的讲解,我及时的完成了这张图的临摹。
之后的一段时间,我继续着临摹。
通过这几天的临摹,在结合老师讲解的东西,我慢慢的掌握了一些技巧,对英文版的软件也能够更好的操作了。
在经过几天的临摹之后,我们的不足也暴露出来了。
那就是——基础不牢。
于是,老师安排了我们进行手绘练习。
几天的手绘练习让我痛苦不堪,但是却让我在之后的实图临摹中起了很大作用。
因为在以后的临摹中,我学会了思考,不再是拿着一张图就不想事情的埋头就做。
而且通过手绘之后,我的眼界也有了很大的提高,能够很分辨出别人的作品的好与坏,自己的作品和别人作品中的差距了。
手绘是基础的基础,更是创作、发展的基甸。
通过一个月的学习,我发现我喜欢上了UI。
而也因为这一个月的学习,让我更加了解了UI。
UI是一个新的蛋糕,我很高兴我走向了分享这个蛋糕的第一步。
在这里我要感谢学校给了我们一个这样的资源,感谢对我们指导的黄丽老师、赵敏老师,更要感谢一直陪着我们并给了我们一个学习机会的焦老师。
还要感谢一直关注着我们的徐老师和李老师!
实训课程已然接近尾声了,在不断的修改和完善中终于完成了。
通过这次实训课程,我不但学到了很多的专业知识,同时也总结出不少关于平面设计的技巧和经验,总之,这次实训让我能更多的把以前学到的大部分的知识融合到一起做成作品,这也体现出实践的重要性。
刚开始选题的时候,我毫不犹豫的选择了平面这一块,原因是平面这块能更多的覆盖到我们专业学到的课程,能巩固自己的专业技能,也以为平面能简单点,做的快一点。
可是做下来才知道,其实平面这一块并不是简单的,而是需要更综合的专业知识和更多的审美眼光。
先是logo的制作,算下来从刚开始制作到最后的成品,竟有一个月的时间,而原因就是logo的制作需要创意和灵感。
一个企业的logo是这个企业理念的集中,而设计这个logo想要突出企业理念,就需要对企业的经营理念,行业现状,服务宗旨等有个深入的了解。
我们做的是一个虚拟的易乐电子商务网站,所有的东西都需要自己去构思,这就不得不认真的想下自己的这个公司要干什么,想要体现出什么样的宗旨。
想好这些,我着手logo的制作,我做的是饰品,那么我的服务人群大多数就是潮流的女性,我设计了一个女性飘逸的抽象的头像,她由一个象征饰品的蝴蝶结修饰,采用红色为主色调。
在老师的多次指导下,最终调好了颜色和线条,logo也算是个成品了。
接下来是信封,购物袋和名片的制作。
这些配套产品就涉及到不少的印刷常识,我根据老师给的一些标准和在ills中作出了信封,购物袋和名片的矢量图,结合印刷需要,对颜色进行了一些规范性的调整,最终用了大概半个月的时间完成了配套产品的制作。
这个阶段的实训,让我学到最多的就是平面和印刷的密切联系,想要做好平面,我想印刷方面的知识是不可或缺的。
最后是网页,网页的制作需要对网页功能和布局进行很好的构思,我的网页时红色为主色调的,迎合大多数的女性朋友爱美的心情,营造一个轻松便捷的购物虚拟环境。
老师强调现在的网页风格趋势是简单,人性化。
原己做的网页很粗糙,浏览起来也不够方便。
在老师的悉心指导下,我对网页的布局,色调,风格等方面进行了很多的修改完善。
尤其是网页的按钮和链接两方面,我由原来的圆角和方角按钮的混合,打乱了网页的整体风格,到后来统一改成方角按钮,网页就显得简洁大方,不再让人看得很纠结;在网页的链接方面,由刚开始的简单的在css里设个简单的颜色变化到精心设计了一个链接背景,使网页的链接更加人性化。
实训结束了,可以说有如经历了秋天的劳动收获满载而归的果实,在各个方面我都得到了很大的提高。
我深刻的认识到,实践是我们最好的检验老师,只有通过实践才能看的清自己的水平,才能促进我们自主的进步,完善我们的技能!
Java是一个纯粹的面向对象的程序设计语言,它继承了C++语言面向对象技术的核心。
Java舍弃了C语言中容易引起错误的指针(以引用取代)、运算符重载(operatoroverloading)、多重继承(以接口取代)等特性,增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间,使得程序员不用再为内存管理而担忧。
本文是学习啦为大家的java,仅供参考。
1.实习摘要
本为期三周的实训项目是在电子商务专业的一门专业必修课程《Java语言程序设计》课程上设置的,要求学生用Java技术在Windows平台下开发学生信息管理系统,是巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。
1.1实习目的
本次课程实习旨在提升本专业学生对此课程中的理论知识的综合应用能力、提高学生的逻辑思维能力、软件开发能力。
是学生通过此程序的开发能够切实提高其的程序设计水平,在实践中掌握面向对象程序设计的开发思想。
1.2开发环境
操作系统;WindowsXP
编程环境:
MyEclipse6.0
主要技术:
JavaSwing实现窗体界面
JDBC实现数据库操作
系统架构:
三层架构(MVC)+DAO设计模式
数据库:
MySQL5.0
2.课设内容
2.1系统功能需求
学生信息管理系统主要对在校学生的个人基本信息以及成绩信息进行管理,对教师用户提供查询信息、增添信息、删除信息等操作功能;对学生用户提供成绩查询功能。
我们的目标就是为该系统提供前台用户界面设计以及后台连接数据库程序设计,系统程序界面采用JavaSwing组件实现,数据库操作采用JDBC实现。
学生信息管理系统要面对教师和学生用户。
对于教师,需要查询全部学生的基本信息和成绩信息,并且可以对其进行修改。
对于学生,不需要查询自己的基本信息,只需要查询成绩。
为了保护学生成绩隐私,每位学生登录系统后只能查询自己的成绩,而无法看到别人的成绩。
教师方面:
教师通过自己的用户名和密码登录后,进入教师主界面,在这个主界面里,可以选择要操作的类别,即查询功能还是修改功能。
在查询功能里面,可以选择是查询学生基本信息,还是查询学生成绩信息。
在查询学生基本信息时,可以从依据不同字段,即学生信息表的不同属性进行查找。
在查找学生成绩信息时,只能依据学生姓名和学号进行查找。
在修改功能里面,包括对学生基本信息表和学生成绩表进行增加和删除记录。
学生方面:
学生通过自己的用户名和密码登录此系统后,可以查询自己本学期的各科成绩信息。
2.2数据库需求
依据功能需求,学生信息管理系统主要有三个表:
student表、teacher表和score表。
student(学生信息表)有六个属性,分别为:
id(主键,自动递增),num(学号),sname(姓名),sex(性别),age(年龄),dept(系别)。
teacher(教师登录表)有三个属性列,分别为:
id(主键,自动递增),tname(教师账户),password(登录密码)。
score(教师登录表)有六个属性列:
分别为:
id(主键,自动递增),num(学号),sname(学生姓名),course(课程名称),score(考试成绩),credit(学分)。
3.设计过程
3.1总体设计
在老师对该程序设计进行讲解分析后,我们便可对该程序系统功能有一定的认识。
然后
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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