4第二部分 考点知识样本.docx
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4第二部分考点知识样本
第一部分考点知识
必修1《经济生活》
一、货币
1.货币的本质
考点1.商品的基本属性
⑴商品的含义:
商品是用于交换的劳动产品。
①商品必须是劳动产品,不是劳动产品不能成为商品。
②商品必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。
商品离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品;一种物品退出消费领域,进入流通领域又成为商品(如二手房、二手汽车等)。
⑵商品的基本属性:
使用价值和价值
商品的使用价值
商品的价值
含义
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
属性地位
①使用价值是商品的自然属性,反映的是人和物的关系;
②使用价值是商品和其他物品共有的属性。
①价值是商品的社会属性,反映的是人和人的关系(商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换);
②价值是商品的本质属性、根本属性、特有属性。
能否量比
不同商品的使用价值在质上是不同的,不能进行量的比较。
不同商品的价值在质上是相同的,可以进行量的比较。
意义
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值。
生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值。
联系
①商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可;
②使用价值是价值的物质承担者。
商品
的判断
①变质食品、假冒伪劣产品不具有商品应有的使用价值,不是商品,不能作为商品出售。
②礼品、赠品、捐物,从商店里购买时是商品,赠送别人时不是商品。
③废品扔掉时不是商品;被收购时是商品,但已不是具有原来性能的商品。
④商品既可以是有形的物品,也可以是无形的服务、技术。
考点2.货币的产生与本质
⑴货币的产生
①商品和货币似乎是一对孪生兄弟,其实,货币的出现要比商品晚得多。
②货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币产生的过程:
偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的交换——金银固定充当一般等价物时,货币产生。
③金银能固定充当一般等价物的原因:
金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带方便的特点,最适合充当一般等价物。
⑵货币的含义
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。
⑶货币的本质:
一般等价物。
①等价物
在商品交换关系中,一种商品充当表现其他商品价值的材料并和它相交换,我们就说这种商品是等价物。
例如,一台电脑=两台电视机,电视机就是电脑的等价物。
②一般等价物
一般等价物即共同的等价物,是指能够和一切商品相交换,并表现其他一切商品价值的商品。
③马克思说:
“金银天然不是货币,但货币天然是金银。
”
货币产生前,金银只是一种普通的商品,它同米、布、石斧一样,在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物,后来又成为一般等价物,最后才取得了一般等价物的独占权。
因此我们说金银天然不是货币。
但由于金银本身具有的自然属性的优点,如体积小、价值大、便于携带、质地均匀、易于分割等,使它最适合充当货币材料,这样金银就从商品中分离出来,固定的充当了一般等价物,成了货币。
所以说货币天然是金银。
考点3.货币的基本职能
⑴货币职能的含义
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。
货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
⑵价值尺度
①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。
②通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格(标价体现的是货币价值尺度的职能)。
⑶流通手段
①货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
②以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:
商品—货币—商品。
A.商品流通与物物交换(“商品—商品”)不同,前者买卖在时间和空间上是分离的,后者买卖在时间和空间上是同时进行的。
B.在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”是“商品的惊险的跳跃”,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。
要顺利实现这个跳跃,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。
⑷货币的其他职能
①贮藏手段,货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来。
②支付手段,是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
支付手段表现为偿还债务,支付地租、利息、税款、工资等。
③世界货币,指货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移等。
流通手段
和支付手段
①“一手交钱,一手交货”买卖中支付的货款,是货币在执行流通手段的职能。
不要认为有“支付”二字就是“支付手段”;
②支付手段是随着赊购买卖而出现的,特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分
离,主要表现在偿还债务,支付地租、利息、税款、工资等。
考点4.金属货币与纸币
⑴纸币出现的必然性
①使用金银条块的麻烦:
要核实重量、检查成色。
②纸币与金属货币相比的优点:
制作成本低,更易于保管、携带和运输。
⑵货币形态的演变历史
金属货币——铸币——纸币——信用货币、电子货币。
电子货币
采用电子计算机网络技术与通信手段在信用市场上流通的、以法定货币单位反映商品价值的信用货币。
最常见的是银行发行的各种储蓄卡和信用卡。
⑶纸币的含义
当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
⑷纸币的发行
①国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
国家可以规定纸币的面值,却不能决定它的购买力。
②流通中所需要的货币量
在一定时期,流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比,与货币流通速度(流通次数)成反比。
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
纸币发行量大大小于
流通中所需要的货币量
流通中所需要的货币量,既包括纸币,也包括大量的银行存款货币。
事实上,流通的纸币只占流通中的货币量的一小部分。
因此,对“纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度”,不能误解为纸币发行量可以等于流通中所需要的货币量,实际上,纸币发行量大大小于流通中所需要的货币量。
货币
纸币
含义
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
产生
货币是商品交换发展到一定阶段的产物,是从一般商品中分离出来的。
纸币是从货币充当流通手段职能中产生的。
属性
是商品,既有使用价值,又有价值。
不是商品,没有价值。
职能
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
纸币作为现行的货币,执行货币的价值尺度、流通手段和支付手段的职能,某些国家的纸币也具有世界货币的职能。
优点
金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带方便的特点。
与金属货币相比,纸币制作成本低,更易于保管、携带和运输。
联系
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
⑹通货膨胀和通货紧缩
纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度,就会引起通货膨胀,影响人民的生活和社会的经济秩序;小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
通货膨胀
通货紧缩
含义(表现)
经济运行中出现的物价总水平上涨的现象。
物价总水平持续下跌的现象。
实质与原因
总供给小于总需求。
货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。
总供给大于总需求。
由卖方市场转变为买方市场引起的。
影响
①适度的通胀可以刺激消费,扩大内需,增加就业,推动经济发展;
②出现通胀,纸币贬值,物价上涨,影响人民生活和社会经济发展。
①可以挤去经济泡沫,抑制投资过热,一定程度上对居民生活有好处;
②但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理(企业“惜投”、居民“惜购”),抑制社会总需求,制约国民经济发展。
措施
财政政策
紧缩性财政政策:
减少财政支出、增加税收。
扩张性财政政策:
增加财政支出、减少税收。
货币政策
紧缩性货币政策:
上调存贷款基准利率和存款准备金率。
扩张性货币政策:
下调存贷款基准利率和存款准备金率。
其他
①大力发展工农业生产,增加有效供给;
②控制固定资产投资规模,抑制消费基金过快增长;
③深化流通体制改革,减少流通环节,降低流通费用。
综合运用投资、消费、出口拉动经济增长,特别需要扩大内需。
相同点
①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的,即流通中实际需要的货币量与货币发行量不平衡造成的;
②二者都影响正常的经济秩序,因此都必须采取措施加以解决。
CPI
CPI即消费者物价指数,是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标之一。
社会总供给
社会总需求
含义
社会总供给是指一个国家或地区在一定时期内(通常为一年)实际提供的最终产品和劳务的总量。
社会总需求是指一个国家或地区在一定时期内(通常为一年)实际形成的最终产品和劳务的购买力总量。
范围
一是国内生产活动提供的最终产品和劳务;
二是由国外提供的最终产品和劳务,即商品和劳务进口。
一是国内需求,包括国内投资需求和国内消费需求;
二是国外需求,即产品和劳务出口。
存贷款基准利率
存贷款基准利率又称法定利率,是人民银行公布的商业银行存款与贷款的指导性利率。
商业银行对企业和个人的存、贷款利率,称为商业银行利率。
基准利率在利率体系、金融产品价格体系中处于基础性地位。
存款准备金率
①存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款;
②中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率;
③当中央银行降低存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金增加,社会的贷款总量和货币供应量也相应增加;反之,社会的贷款总量和货币供应量将相应减少。
2.货币的种类与形式
考点5.货币与财富
⑴货币是财富的象征
①从起源看,货币是商品交换长期发展的产物。
②从本质看,它是一般等价物。
③从职能看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
⑵对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。
考点6.结算与信用工具
⑴结算方式和结算工具
①在核算一定时期的各项经济收支往来时,人们通常使用两种结算方式:
一是用现金完成经济往来的收付,二是双方通过银行转账完成经济往来的收付。
⑵信用卡
①信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
②银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
③信用卡的本质:
信用凭证。
④信用卡的功能:
信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。
⑤使用信用卡的优点:
使用信用卡能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全。
⑶支票
①支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②凡在银行开立支票存款账户的,银行给予空白支票簿,存户可在其存款金额内签发支票。
银行按照票面上签注的金额付款给持票人。
③在我国,支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
付款单位开出转账支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。
现金支票由付款单位开出,收款人凭票据到银行支取现金。
信用
狭义上它是以还本付息为条件的债权债务关系,主要包括银行借贷或商业上的赊销赊购。
广义的信用泛指履行跟人的约定而取得信任。
考点7.外汇和汇率
⑴外汇
外汇
含义
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
这里所说的“支付手段”,与货币职能中所说的“支付手段”不同,前者是广义的,后者是狭义的。
范围
①外国货币,包括纸币、铸币;
②外币支付凭证,包括票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等;
③外币有价证券,包括政府债券、公司债券、股票等;
④特别提款权、欧洲货币单位;
⑤其他外汇资产。
外币与外汇
外汇包括外币,但外汇不等于外币。
并不是所有的外国货币都能成为外汇。
一种外币要成为外汇必须满足三个条件:
其一,自由兑换性。
其二,普遍接受性。
其三,可偿性。
外汇的债权内涵
我们持有外汇,意味着对外汇发行国拥有债权。
持有外汇过多,一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响,另一方面则意味着大量该由本国享受的资源,被借给外国利用,并要承担外汇贬值的风险。
外汇储备
①外汇储备是指一国货币当局所持有的、可以用于对外支付的国外可兑换货币。
并非所有国家的货币都能充当国际储备资产,只有那些在国际货币体系中占有重要地位,且能自由兑换其他储备资产的货币才能充当国际储备资产;
②我国与其他国家在对外贸易结算中经常使用的外汇储备主要有美元、欧元、日元、英镑等币种,以及外币支付凭证、外币有价证券等。
⑵汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
汇率变化与货币币值之间的关系
外币和本币兑换情况
外币汇率
本币汇率
外币币值
本币币值
外币兑换的本币多了
升高
跌落
升值
贬值
外币兑换的本币少了
跌落
升高
贬值
升值
本币兑换的外币多了
跌落
升高
贬值
升值
本币兑换的外币少了
升高
跌落
升值
贬值
⑶影响汇率变动的因素
①外汇的供给和需求。
②经济增长率。
③物价水平和通货膨胀水平的差异。
如果一国的物价水平高,通货膨胀率高,说明本币的购买力下降,会促使本币贬值。
④利率水平。
⑤国家的汇率政策、市场预期、外汇投机活动等。
⑷汇率变化的影响
表1:
本币贬值的影响(举例)
贬值前
贬值后
对进出口
①我方一部手机800元,当1:
8时,美方需100美元。
②美方1000美元的电脑,我方需8000元人民币进口。
①1:
10时,美方只需80美元,美国会增加进口,我方出口增加。
②我方现需要10000元人民币,我方进口减少。
对企业生产
①我国一件产品成本4元人民币,出口到美国1美元,当1:
8时,企业获利4元人民币。
②我国一件产品8元人民币,美方需要1美元。
①1:
10时,获利6元人民币。
②我国一件8元人民币的产品,需美元0.8美元,我国产品具有价格优势,产品竞争力增强。
对居民消费
①美国居民到中国旅游8000元人民币,当1:
8时,美方需1000美元。
②中方到美旅游1000美元,需要8000元人民币。
①1:
10时,美方只需800美元,美国到中国游客会相对增加。
②现需10000元人民币,中国到美国游客会相对减少。
对外直接投资
①美方到中国投资8000万人民币办厂,当1:
8时,美方需投资10000美元。
②中方到美方投资1000万美元工厂,需要8000万人民币。
①当1:
10时,美方只需投资800万美元。
②现需要10000万人民币,投资成本增加。
表2:
结论
本币贬值
本币升值
对进出口
有利于出口,不利于进口。
有利于进口,不利于出口。
对企业生产
本国企业成本减少,利润增加,有利于提高本国产品竞争力。
本国出口企业的成本上升,利润减少。
对居民消费
有利于外国居民到本国旅游、留学,不利于本国居民到国外旅游、留学。
有利于本国居民到国外旅游、留学,
不利于外国居民到本国旅游、留学。
对外直接投资
有利于本国吸引外商投资,不利于本国对外投资。
有利于本国对外投资;国际热钱流入增加。
对国家经济
有利于扩大生产,增加就业,刺激本国经济增长。
有利于本国调整经济结构,转变发展方式,但会加大本国的通货膨胀压力。
其他
以美元计价的外汇储备会缩水。
热线
热钱也称流资或游资,是指寻求短期回报的流动资金。
这些资金流动速度极快,一旦投资者(通常是机构投资者)寻求到短线投资机会,热钱就会涌入,而投资者一旦获得预期盈利或者发现投资机会已经过去,这些资本又会迅速流走。
⑸我国保持人民币币值稳定的含义及意义
①保持人民币币值稳定的含义
保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。
②保持人民币币值稳定的意义
对人民生活安定,国民经济持续健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
“货币”
易错点
①凡劳动产品都有价值。
②商品的质量越好,价格就超高;商品的质量决定商品的价格。
③物价上涨就是通货膨胀。
④货币供应量过多是导致通货膨胀的唯一原因。
⑤货币代表社会财富,因而纸币发行得越多越好。
⑥货币的本质是商品。
⑦商品和货币是一对孪生兄弟。
⑧“经久耐用”体现了商品是使用价值和价值的统一体。
二、价格
1.价格的决定与变动
考点8.价值与价格
《经济生活》中的计算
解题方法
①记住一个公式,相应变通。
②先明确最后要求结果的计算公式,分别去求公式各项。
③先计算去年的,再根据变化条件算出今年的。
最后得出结论。
④原先无具体数字,但后有变化的,则要简便假设原先数字。
1.货币职能:
区分不同的货币职能
价值尺度是标价,流通手段要现付,支付手段工利税,贮藏手段被保存,世界货币跨国界。
【例5】(2012年山西模拟卷)2012年1月7日国家发改委宣布,自2月8日零时起全国气、柴油价格每吨提高3000元,相当于90号汽油和0号柴油零售价平均每升分别提高了0.22元和0.26元。
下列选项中货币执行的职能与材料中相一致的是()
A.交电话费200元
B.用500元购买了一双Adidas跑步鞋
C.付购房定金5000元
D.2012款宝马X5美观版售价98万元
【思维过程】
A、C是支付手段,B是流通手段,D与题干一致都是货币在执行价值尺度的职能。
选D项。
2.价值量
⑴不管社会劳动生产率怎样发生变化,同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。
如果劳动者数量和劳动时间发生了变化,价值总量也会变化(同向)。
⑵现价值量=原价值量/(1+提高率)。
「社会劳动生产率降低则减,即:
现价值量=原价值量/(1-降低率)」
⑶价值总量=价值量×商品数量
⑷现数量=原数量(1±变化率)
【例6】(2009年安徽卷)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品,价值用货币表示为260元。
该部门今年的劳动生产率提高了30%。
假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品,在其他条件不变情况下,甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为()
A.364元B.400元C.520元D.776元
【思维与计算步骤】
⑴价值总量=价值量×商品数量。
分别计算价值量和商品数量
⑵现价值量=原价值量/(1+提高率)=260/(1+30%)=200元
⑶商品数量=2件
⑷价值总量=200×2=400元,选B项。
【例7】(2010年全国卷)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平,生产一件甲种商品的劳动消耗为6元,产量为10万件。
2009年该企业的劳动生产率提高50%,其他条件不变,那么,该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为()
A.4元、4元、60万元B.6元、8元、90万元
C.4元、6元、90万元D.8元、6元、120万元
【思维与计算步骤】
⑴个别价值即个别商品生产者生产该商品的价值,是由个别劳动时间决定的;社会价值即平时说的商品的价值;价值总量=价值量×商品数量
⑵2008年:
个别价值6元;由于某企业属于社会平均水平,故社会价值也为6元;价值总量=6元×10万件=60万元。
⑶2009年该企业的劳动生产率提高50%,故甲种商品的个别价值就变为6元/(1+50%)=4元;其他条件不变,说明社会劳动生产率不变,故社会价值还是6元;商品数量=10(1+50%)=15万件
⑷2009年该企业价值总量为6×15=90万元,也可以用60×(1+50%)=90万元。
选C项。
【例8】(2012年广东模拟卷)某外向型农用车企业2011年共生产出口欧盟的农用车400辆,价值总额为人民币2000万元,该企业整车生产用时为同行业的80%。
为应对欧债危机,该企业2012年计划减少20%的产量,并主动降价20%。
若其他条件不变,该企业2012年所生产农用车的价值总额用人民币表示可能比2011年()
A.少200万元B.少400万元C.多360万元D.少720万元
【思维与计算步骤】
⑴价值总额=价值量×商品数量
⑵2011年价值量=2000万元÷400=5万元。
价值总额即2000万元
⑶2012年价值量仍为5万元,数量=400(1-20%)=320辆。
价值总额=320×5=1600万元。
⑷1600-2000=-400万元,选B项。
3.社会必要劳动时间
⑴直接法:
现有绝大多数生产条件下,绝大多数所消耗的时间即为该产品的社会必要劳动时间
⑵公式法(假设该行业只有二家企业):
社会必要劳动时间=总时间/总数量
15.个人所得税
⑴个人所得税分两步计算
第一步:
工资-起征点=应纳税额
第二步:
应纳税额对照税率分段计算,然后相加。
注:
不能用应纳税额直接乘以相应段的税率。
⑵已知纳税求月工资
①对照个税表累加算出应纳税额。
②用应纳税额加起征点即为月工资。
即月工资=应纳税额+起征点
【例30】(2012年重庆卷)近年来,我国个人所得税税制改革引起了广泛讨论。
方案
A家庭
B家庭
3口之家
1人工作
月工资6000元
全家月收入6000元
3口之家
3人工作
每人月工资3000元
全家月收入9000元
甲方案:
以个人为单位征收个人所得税
需交个税145元
需交个税0元
乙方案:
以家庭为单位征收个人所得税
需交个税30元
需交个税75元
根据上表甲乙两方案相比,下列说法正确的是()
①甲方案有利于B家庭,有利于增加国家税收收入
②乙方案有利于A家庭,有利于增加国家税收收入
③甲方案有利于B家庭,有利于缩小家庭收入差距
④乙方案有利于A家庭,有利缩小家庭收入差距
A.①③B.①④C.②③D.②④
【思维与计算步骤】
⑴甲方案以个人为单位,由于改革后的个税起征点为3500元,所以B家庭成员个人都达不到征收范围,不纳税,故有利于B家庭,同时能保证每个收入达到起征点范围的个人缴纳国家税款,甲方案比乙方案多征40元,有利于国家增加财政收入,①符合题意。
AB中选择。
③④选一个。
⑵甲方案并未使家庭收入多的多缴纳税,不利于缩小家庭收入差距,③错误;乙方案使家庭收入多的多纳税,家庭收入少的少纳税,有利于缩小家庭收入差距,④对,选B项。
⑶对A家庭来说,乙方案比甲方案少缴115元,是有利的,但不利于增加国家财政收入,②错。
【例31】(2013年湖北模拟卷)为进一步完善我圆的收入分配制度,国家决定将个税起征点调高至3500元,并从2011年9月1日起开始正式实施。
假如小李2012年9月份的工资所得税为405元,且当时的通货膨胀率为25%。
在不考虑其他因素的情况下,从购买力的角度去分析,小李的实际工资收入为()
A.8300元B.6640元C.10375元D.4800元
【思维与计算步骤】
⑴405=1500×3%+3000×10%+20%×X,X=300元;
⑵应纳税额=1500+3000+300=4800元;
⑶名义工资=4800+3500=8300元
⑷现价=原价(1+通胀率),实际收入理解为原价,则8300=Y(1+25%),Y=6640元,选B项。
16.关税与汇率
关税后价格=原价格(1+税率)×汇率
【例
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