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作文范文之百年大计质量第一作文
百年大计质量第一作文
【篇一:
高二学生作文材料(十三)(精选)】
高二学生作文材料(十三)
一、在材料和观点之间搭建“分析”的桥梁(论据分析)
许多同学写作文有一个习惯,给我一个观点我立刻一个例子、两个例子、三个例子,并没有接下来分析说理,缺少对材料的利用和分析,没有就例说理。
这样就显得思想浅薄,使文章的论证缺乏说服力。
那么,如何运用事例来论述观点,把论证推向深入?
笔者概括一下,一共有七种方法。
它们是:
逆向假设法、同类归纳法、正反对比法、由果溯因法、意义分析法、披文示意法、叙议交融法。
这次片断写作重点训练后面三种。
1.披文示意法。
即披露一段文字解释它的含义,在解释
含义过程当中,使得这一段话更有说服力,更能证明观点。
当然解释意思本身也是在证明观点。
(1)实例借鉴:
示例1:
常见有这种人,遇事总是自惭形秽。
我认为,做人还是不要妄自菲薄。
俄国作家契诃夫曾经说过:
“有大狗,有小狗,但小狗无需因大狗的存在而惶惑。
”(解释)天下人也是如此这般。
“有大狗,有小狗”就如人世间存在有能力、有风度、有才华的人们,也
存在各方面略有些不足的人。
天下事纷繁复杂,天下人更是多种多样,这是自然选择的结果。
“但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。
是的,小狗的存在自有其价值,自有
其自然选择的位置,何必因为“小”就在“大”者面前惶惑不安呢?
大狗是小狗长成的,如果小狗们自轻自贱,纵使长成大狗,也会在自卑的压迫下碌碌无为。
何况,小狗的娇媚,表演技能的高超,也是大狗们望尘莫及的。
”
示例2:
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹子在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧。
“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
(2)方法点拨:
同学们写作文喜欢引用名言名句。
但往往只是简单地引一下就完了,有时这样的效果不好,可作适当分析。
在解释含义过程当中,使得这一段话更有说服力,更
能证明观点。
2.意义分析法:
也叫例后分析评价法。
就是叙述事实论据后用精炼的语言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响,从而证明论点的一种方法。
其作用在于由小见大,高度评价,深入本质,揭示危害等。
意义分析法标志性词语通常为“从?
?
中,发现?
?
,感受到?
?
”。
(1)实例借鉴:
示例3:
观点:
要正视历史
德国总理勃兰特,20世纪80年代访问波兰时,虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。
这一跪,不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行和忏悔,也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。
示例4:
观点:
顽强的意志是成功的基石
贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。
但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔作斗争,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
试问,是什么使贝多芬走向了成功?
是顽强的意志。
我敢肯定说,正是贝多芬有了顽强的意志,他才有了不屈的奋斗精神,他才有了可能去征服世界音乐高峰,从而成为世界上最伟大的音乐家。
要紧扣论点,选择恰当的角度来分析评价,语言要精炼,要言不繁,点到为止。
3.叙议交融法:
叙述交融法即叙中有议,议在叙中的一种分析方法。
(1)实例借鉴:
示例5:
人才到处都有,问题在于是否有人去发现他们。
追溯历史,要是萧何不与韩信几天几夜地谈话,他哪里知道韩信是天下无双的奇才呢?
要是左光斗不在大雪之夜微服出访巧遇苦读
的史可法,他怎会发现史可法是可造之才呢?
要是没有伯乐深入马群调查研究,人们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢?
在论证过程中,将论据的叙述融于排比兼反问的说理之中,一箭双雕。
做到语言简洁有力,信息含量丰富,逻辑性强。
总之,只靠堆砌材料来诠释话题,揭示论点,决非上策,绝不能成就深刻之作。
同学如在作文中灵活运用这些方法,把道理议深议透,就能使文章更具有真情实感,更显深刻,更富理性之美。
二、关注热点,学写时政评论
时评,就是对社会生活中的某一现象、事件发表看法,阐述观点。
这种作文往往有很强的时效性、思想性,它能真实地反映现实,引导考生增强社会责任感、关注和思考现实生活,扣紧时代脉搏而抒发真情实感。
(一)时评的基本结构:
引——议——联——结。
要仔细体会这种结构的本质特点。
示例:
请就下面的材料,联系生活实际,写一篇800字以上的文章。
老师带领学生到建筑工地参加劳动,看到脚手架上悬挂着一副标语:
“百年大计,质量第一。
”老师问学生:
“这八个字有什么含义?
我们从中得到什么启示?
”
学生作文结构提纲与评点:
【篇二:
高三语文标杆作文】
高考标杆作文
1、新孟母三迁(803字)
孟学者,年方十六,就读于市一中,现为高一学生。
其家位于离校十多里远的市郊,从那到一中又没有公交车。
因此,孟学得每天清晨起来,再赶十多里路才到学校,长此以往,孟学上课时打起了瞌睡。
为此,孟母毅然决定,为了孟学的学业,将家搬到一中附近。
孟学欣然同意,不再以去学校为烦恼了,上课不再打瞌睡,学习成绩也直线上升。
孟母为自己的决定深感高兴。
而后不久,孟母却发现儿子放学时间比以往迟多了,心中甚是疑惑,于是,到学校一问,却发现时间并没有改,而学校与家的距离这么近,走路最慢只要用十分钟。
孟母大为疑惑,速明查暗访,终于,在自己家门口的一家网吧里找到了儿子。
那时,发现儿子正与一帮同学在大叫着玩电脑游戏。
对于报纸上那些触目惊心的因玩电脑游戏而堕落的事件,孟母很担也怕类似的事发生在自己儿子身上。
于是,孟母将孟学送回,彻头彻尾地将他骂了一遍,然后非常坚决地做出了又一个搬家决定—一搬回市郊。
并且,规定了孟学的回家时间,还要孟学作下保证不准踏进网吧一步。
这样,孟学老老实实地过完了高一、高二,到了高三,学校却作出了一个破天荒的决定:
在校内开网吧。
这个消息如同一枚炸弹轰地市内传开。
孟母也对此大为惊讶,于是,她在第一时间赶到学校了解
缘由。
从学校出来的孟母春光满面,迫不及待地将儿子拉到跟前,宣布以前的禁令取消了,并语重心长地告诉孟学,网络是当今迅速发展的一门技术,未来的人才都应对其有所了解,所以现在允许孟学在闲余时间去上网。
但是,在上同时,玩游戏是要适度的,不可沉迷。
网络上的信息量是非常大的,平时学习中有些想要查阅的资料,上网查是非常方便的,还有?
?
一番话语后,孟母长长地吁了一口气,又一次宣布:
将家搬入市中心。
邻家的问:
“你儿子都高三了,还让他去上网,这次又搬到那样嘈杂的市中心,这样行吗?
”孟母潇洒地答道;“家庭教育不是禁,而应是引导教育,让孩子自己试着适应社会!
所以,这次搬家是对的!
”
评语:
文章通过“孟母”三迁的具体事例表达“家庭教育示不是禁,而应是引导教育”,要“让孩子自己试着适应社会”的主旨,表现了某种现代教育意识向家庭的渗透,“切合题意”;虽不够深厚,但
笔力集中,“中心突出”;三迁往复,可见跌宕,“内容充实”;故事内容符合文学的真实,时代特征鲜明,体现了新的理念认识,“撼情真实”;“内容”判一等中档,计22分。
文章采用“故事”形式,旧题翻新,有一定文学色彩,“符合文体要求”,“结构严谨”;表达个别地方稍欠准确,文白兼行的语言形式略有不够和谐的地方,但整体仍可视为“语言流畅”;卷面整洁,“字体工整”;“表达”判一等上档偏下,计24分.“发展等级”从“材料新鲜、构思新巧”、“形象丰满”方面计8分。
总计54分。
2、父亲的爱(856字)
有人说,父爱是山,它沉重;有人说父爱是海,它深广;有人说,父爱是百合,它温馨。
我要说,父爱是一本博大的书,它给你最深刻的教育。
我的父亲是一个地地道道的农民,没有高深的文化,没有丰厚的收入。
在我的印象中,爸爸总是不苟言笑,并且近乎严肃。
在别人孩子还躲在父亲怀抱里撒娇听故事的时候,我已经在爸爸的指导下查字典看书识字,洗自己换下的袜子,打扫自己的房间,我有时怀疑爸爸是不是不爱我,或者我根本不是他亲生的,直到有一次,这种想法更加坚定。
那一年我读小学三年级,有一次去商店买铅笔,可能由于商店里阿姨的疏忽,她拿给我要买的东西后,竟然忘了收钱就去给别人拿商品去了,看着手中的钱和阿姨丝毫没有察觉的样子,一个奇怪的想法闪入我的脑海,我拿起东西低下头飞快地溜出商店。
回到家,我高兴地向姐姐炫耀着我的“聪明”。
突然“啪”地一声,脸上一阵的灼痛,爸爸那粗糙的手在我脸上闪过。
我惊慌地看着他,泪水夺眶而出。
我感到了对爸爸前所未有的恨。
我飞快地跑进房间大哭起来,不知多久,房门开了,爸爸站在门口,他走过来严肃地说:
“明天把钱还人家,知道吗?
做人要诚实!
你要什么;爸爸买给你,千万不能偷!
”爸爸短短的一句话,给了我心灵的震撼,从那以后,我学会了做人要诚实。
随着年龄的增长,爸爸对我的要求越来越严格。
也因此,我学会了独立。
在我犯错误后,爸爸告诉我要勇于承认错误,承担责任:
在我伸手向他要钱出外旅游时,爸爸告诉我“不勤劳者不得是”,他让我去附近的酒店干临时工,让我感受辛勤劳动后收获的喜悦;在我学习遇到困难而准备放弃时,他告诉我“失败是成功之母”,“不经风雨怎能见彩虹”?
?
在爸爸的教育下,我变得更坚强更勤奋更有信心。
回忆着前天打电话告诉爸爸过几天参加高考时爸爸的话,我至今感动。
爸爸少了以往的严肃,他说:
“高考是你自己的事,你要相信,你的付出一定会有回报,爸爸等你的好消息!
”现在,坐在考场里,用手中的笔谱写自己的前程,我深感地感受到,父亲给我的不仅是一份深沉真挚的爱,更是我的整个人生!
评语:
文章叙写父亲的爱—一对“我”一贯严格要求,培养“我”的道德意识和自立能力,紧扣话题行文,“切合题意”,“中心突出”;所写事例注意了详略结合,有效地丰富了文章内容,但具体事例嫌老套了一点,父亲几处教育“我”的语言与父亲的身份(“地地道道的农民”)不甚符合,视为“内容较充实”,“感情真挚”;“内容”判一等中档,计23分。
文章“符合文体要求”,但作者的文章结构意识不强,有层次不当的地方,有照应不周的地方,视为“结构完整”;语言有表述不够准确之处,但没有明显病句,视为“语言流畅”;“字体工整”;“表
达”判一等下挡偏上,计22分。
“发展等级”从“形象”、“句式”、“修辞”方面计7分。
总计52分
3、神(971字)
神说:
“归来吧,孩子,我们爱你”。
小时候,我是家中的乖乖女,在父母的期盼中成长,童年无忧无虑地度过了。
渐渐地长大了,我也开始有着自己的爱好,我看到了自己心爱的布娃娃,我跑回家对妈妈说:
“妈妈,我想要商店里的那个布娃娃,你买给我,好吗?
”妈妈摇摇头,温柔而又坚定地拒绝了。
那一年,我小学三年级,那一次,我在妈妈的目光里读到了什么是坚定,妈妈不懂;一个小学三年级的孩子也有自己的爱好,从上学起,她就只会给我买看不完的书,那一次,我流泪了。
终于长大成了一个亭亭玉立的少女,初三时,我对妈妈说:
“妈妈,我想出人头地。
”妈妈笑笑说:
“xx,你该明白什么更重要。
”我摇摇头,目光坚定,那一年,学校组织文化艺术节,我拿出十足的勇气报名参加主持人培训活动,终于,我在数十名美眉中脱颖而出,那一晚,我套上了白色的晚礼服,穿上我的红舞准,当我看着台下的黑压压的人群时,我深深地吸了一口气。
紧张?
并不,我只是用心体会当梦想达成时是怎样的快乐,我不知道,这算不算是对妈妈不屑语气的报复。
那晚,我主持得非常好,我像个公主,穿着心爱的红舞鞋舞着,舞着,直到曲终人散。
但我又开始惧怕成功后的一切,我不得不向我不认识的人打招呼,因为他们的微笑让我只能强勉微笑回复,有时俟想,为什么我不认识他们,而他们却对我微笑呢?
我为什么不可以像以前那样无所顾忌地猫了呢?
我无语?
?
一回到家,我对妈妈大吼,我说:
“妈,你太不了解女儿了。
”说完,我泪流满面,妈妈抱住我,我在她怀里说着我的理想:
我想开家书店,店面不用很大,只要是自己的就行了,说着,说着,妈妈也泪流满面,她抱紧我对我说;“xx你不想考重点中学没关系,我们去开书店,其实妈妈很爱你,你知道吗?
你偷偷攒钱把布娃娃买回家时,我是多么地心痛,你主持艺术节时,我就在台下呀!
我心里念叨着:
那个可爱的小女儿是我的女儿啊,我的呀?
?
”此时,妈妈已泣不成声,这一刻,我已懂得。
不是父母不懂我们,只是我们忽视了父母的一片苦心,虽然我的爸爸妈妈从没给我上过一堂“政治课”。
但是他们永远是我最好的老师,因为不必言语,他们的目光已深深感动了我,这便是父母教育孩子的最好方式—一用心灵去交流。
神说:
“回来吧,孩子,我们爱你。
”
此刻,我已回来,戴着你们的希望,一路走来。
评语:
文章叙写自己有关“家庭教育”的感受,试图表达“用灵交流”“是父母教育孩子的最好方式”的主旨,但文章与文题(《神》)不符,首尾“神说”与文章主体内容也缺乏恰切联系,所述事例不能很好地表达主旨,有交待不清的地方,有些细节不够真实,视为“符合题意”、“中心基本明确”、“内容较充实”、“感情真实”;“内容”判二等下档偏上,计i7分。
文章结构线索不是很清晰,组织材料显得随意,视为“结构基本完整”;“符合文体要求”,“语言通顺”;“字体工整”,但标点符号多有不规范(句号全部是西方句号形式);“表达判二等中档,计18分。
“发展等级”从“句式”、“形象”方面计3分。
总计:
17+18+3=38分。
4、让天平平衡(795字)
教育对于个人乃至国家来说,无疑都是极其重要的,“百年大计,教育为本”、“科教兴国”都充分说明了教育的重要性,但这里说的教育仅仅指出了文化科技方面教育的重要,同目前普通存在的一个问题—一只注重文化教育而忽视思想道德教育一样。
教育对每个人来说都是一架天平:
一头是思想道德,另一头是科技文化,科技文化无疑是重要的,没有它们,社会无从发展,料技无从进步,但是,思想道德教育不重要吗?
答案是否定的,思想道德教育重要,同科技文化教育一样重要;它们是人同动物彻底地区别开来,让科技文化变得有意义,让世界变得美丽。
胡长清、成克杰都是受过高等教育的人,一个为江西省委书记,一个是广西自治区高干、人大代表,本应该利用自己的才能为人民做一些事,却由于思想被腐蚀,收受巨额贿赂落得个身首异处,万人唾骂。
前两年大学生用硫酸烧熊的事传得沸沸扬扬,也引入深思:
一个中学生就知道硫酸沾到皮肤上会有什么结果,而这个大学生竟然无端对那些可爱的生灵下此毒手!
实在是令人发指,他疯了么?
没有,但他的思想道德已沦失。
还有最近已落网的马加爵,一个成绩优秀的大学生,竟因玩牌过程中的一点小磨擦,将四个室友杀害。
而美国既然还传出了女教师诱奸男学生的丑闻,还有“黑客”等高科技的罪犯?
?
这些人的文化素质都是高的,思想道德方面却如此卑蔑不堪,实在让人不得不引起高度警惕呀!
有德无才,是庸才,有才无德,是祸害!
只有德才廉备的人,才能称得上人才,才能立足于社会,成为对人民,对社会有用的人,才值得我们尊重,才能成为叱咤风云的英雄人物。
天平,惟有平衡了才会美,才会谐调,才能发挥它的作用,教育,也是如此。
评分:
文章指陈当前思想道德教育的缺失,表达文化知识教育与思想道德教育不可偏废的观点,所议在“教育”,但脱开了所给话题“家庭教育”中“家庭”的限制,属于“偏离题意”;偏离题意的文章,其他项不能跨等
评分,“内容’判三等中档,计赔13分;“表达”判三等上档,计15分;发展等级不计分,4个错别字扣1分。
总计:
13+15+0-l=27分。
5、拯救幼小的灵魂(788字)
在昏黄的灯光下,阴湿的地上跪着一个十三四的少年,他紧拧着双眉,紧咬的嘴唇已流出了鲜红的血,一滴,两滴,伴着泪水,渗入泥土,转眼,化无。
母亲正站在他的身后,手中紧接一根银光闪闪的东西,是银针,银针不停地扎下去,抽出来,不停地扎下去,抽出来,字扎完了,泪水却溢满了母亲的眼眶,昏黄的灯光下,“精忠报国”四个字熠熠生辉。
—一这是中国古老的“家庭教育”中的一例,同时也是极为成功的“家庭教育”中的典范。
因为,正是岳母正确的教育方式才造就了抗金名将“岳飞”。
也许,风沙滚滚,硝烟弥漫的抗战年代早已过去,“精忠报国”的家庭教育模式也日渐淡化,然而,在商品经济迅速发展,物欲横流的现代社会,我们的家长是否能从日理万机中抽出那么极少的一断段时间,来陪一陪自己的孩子,听听孩子们的心声。
“马加爵事件”并非耸人听闻,它让我们着实寒心了一把,将自己的室友剁成八块堆入贮衣柜,这是何等地令人心惊,我似乎看见了浓黑的血流从储衣柜底下不断地涌出的悲惨局面?
为何一个学生的心是如此的狠毒,如此的残忍,难道他是天生的狼?
“马加爵事件”,引起了社会的广泛关注。
因为它反映的确是一个家庭教育的问题。
家庭教育—一刻不容缓!
我们亲爱的广天下的父母们,从金钱,名利的浊流中抽出一点时间来吧,也许你正沉浸在花红酒绿之中,也许你正被鲜花、掌声包围得严严实实,但是,请抽出身来;因为这至关重要。
因为也许此刻,您的孩子正在痛苦之中饱受前熬,他们那幼小的灵魂已被无端的伤害,击得伤痕累累,那幼小的灵魂在苦苦的呻吟,他们在痛苦之中苦苦挣扎,在黑暗之中迷失了方向,这时,请您伸出您宽厚的大手,拉他们一把,孰不知,少年犯罪事件日益泛滥,也许您的孩子即将误入歧途。
身为父母,怎能眼睁睁地看到自己的孩子身陷囹圄?
请牢记普天下父母的职责:
——拯救幼小的灵魂!
评语:
文章针对现实,叙写当前家庭教育的缺失,阐述了家庭教育的重要性、紧迫性,呼唤家庭教育的回归,“切合题意”,“中心突出”文章后面一大段议论显得有些空泛零乱,表达不够准确,视为“内
容较充实”,“感情真实”;“内容”判一等下挡偏上。
计22分。
文章“符合文体要求”,“结构完整”;语言有灵动之处,但也有不够规范不够准确之处,视为“语言通顺”;“字体较工整”,卷面较整洁;“表达”判二等上档偏下,计19分。
“发展阶级”从“材料”、句式”方面加6分。
总分47分。
计分:
22+19+6=47
6、放飞孩子(838字)
从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。
几天后,在山上发现了鹰的尸体。
主人想不出为什么鹰会无缘无故的死,在守林老人的指引下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。
原来鹰在笼中,养尊处优,竟失却了猎食的能力,腹中空空如也,活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰,每一位父母,每一个家庭,都只是暂时的避风港,要出海的船,是终究要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。
人生的许多路、许多暗夜,只能独自去面对,孩子的人生,父母无法去替代,去承担。
然而,试看今日之中国,哪里没有锁在笼中的“鹰”?
他们从没有经过历练,他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。
上学嘛,有父母接送,有父母帮助背书包;生活嘛,有父母帮着洗衣洗被,帮着穿衣服系鞋带;甚至去夏令营,也有父母准备好足够的食物,足够大的装脏衣服的袋子?
?
试想这样的一群“鹰”飞出笼子,还要如何生活?
他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外,还能怎样。
清华大学曾辞退了一个学生,原因是该生在学校竟不知如何穿衣服、系鞋带。
另有报道说,曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋,只好哭着握着两个鸡蛋回家。
这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。
奇怪吗?
不奇怪!
有这样的教育,就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汗浇灌出来的甘蔗就是甜的。
孩子的成长需要磨砺,孩子的能力只有在磨砺中才能形成。
马卡连柯曾一针见血的说“过份的溺爱,对孩子而言是一种毁灭。
”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松?
在寒风中它的茎为何岿然不动?
那是由于它从巨石中探出身体的时候,已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过翩跹飞舞的蝴蝶?
在阳光下它的双翅为何那么雄健?
那是由于破茧而出的时候,它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“白玉不毁,孰为圭璋”。
古人虽已远去,但言犹在耳啊!
有人说:
国家的前途与其说握在掌权者手中,不如说握在母亲手中。
家庭教育,关系国家命运。
希望天下父母把孩子笼中放飞,让他们去经历风雨,让他们去打造雄健的双翅。
评语:
文章由自然界生物中存在的现象,生发出“孩子的人生,父母无法去替代、去承担”的感触,而后针对现实生活中自立能力教育的缺失,从多角度阐述“放飞孩子”的必要性,不乏精警之处。
“内容”各项均在一
等,判25分.文章层次井然,首尾呼应,一气呵成,止于当止,“结构严谨”;语言灵动,遣词准确,材料丰富,展示了作者相当不错的语文素养,字体漂亮。
“表达”各项均在一等,判25分。
发展等级从“丰富”、“有文采”方面计10分。
总计:
25+25+10=60分。
7、直面家庭教育(805字)
下一代是祖国强盛的支柱,下一代是祖国的未来。
可见“下一代”是多么的重要,但怎样的“下一代对才能担负起如此巨大的重任?
怎样培养出能担此重任的“下一代”呢?
社会的不断发展,人民的物质生活水平的不断提高,精神文明生活水平也跟上来了。
以前,只有有钱人家的孩子才能受到良好的教育,只有背景好的孩子才能请到家庭教师,而现在只要你肯学,读什么学校都可以。
但在大家极为关注学校教育的同时,似乎把家庭教育淡忘了。
孩子一生下来,第一个接触到的应该是自己的父母。
记得有一则公益广告中,一位下班回家的妈妈,不顾疲劳给隔壁的妈妈洗脚,这一情景被他的孩子看见了,等这位下班的妈妈回到自己家时,她的孩子正端着一盆洗脚水踉踉跄跄地走向她。
这一幕我始终记得.不只因为它很感人,它让我领悟到了重要的一点:
父母是孩子最好的老师。
这位妈妈从行动中教育了她的孩子什么是孝心、爱心。
现在的家庭教育父母是主角。
父母应该引导孩子正确的方向。
父母的行为更严重的影响了孩子。
有这样的父母,对孩子管教不严,任其放肆,甚至一天到头见不到几面,在这样的条件下,孩子最容易学坏,或是心灵上感到孤独。
以为父母不爱惜自己,不爱自己,导致他们随外边的世界而“流动”;也有这样的父母,对孩子说的话是从不说不的,放肆的溺爱,导致孩子什么样的坏毛病都养成了,这样的父母的爱与其说是一样爱不如是一种毒。
他们甚至可以使孩子走上犯罪的道路,有很多这样的例子数不胜数。
家庭教育可见对孩子的启蒙是多么的重要,它是教会孩子的学会做人、处世的第一道屏障,不注重家庭教育会给我们社会带来很多不堪的后果,不仅是家庭,受害的更加是孩子。
现在的社会物质生活提高了,我们应当更要提倡精神生活的提高,注重家庭教育,孩子是祖国的未来,更要教会孩子做人与处世之道,“父母是孩子的第一位老师”,这话说得一点也没错,天下父母心,“望女成凤,望子成龙”,那就请你们正确地引导孩子吧!
评语:
文章主旨是家庭教育对子女够成长至关重要,呼唤天下父母注重对子女的教育,但扣题不紧,视为符合题意;中心明确,感情真实,但支撑观点的材料显老套而单薄,“内容”判二等上档,计19分。
文章符合文体要求,按提出问题—一分析问题—一结论的思路行文,结构完整,思路清晰,不足处是入题较慢,论述部分大厚实,表达上判为二等上档,计19分。
“发展等级”从“句式灵活”一点给4分。
合计42分
8、追忆似水流年(869字)
在一个桃李春风,柳絮满天飞的季节里,一个弱小的婴孩呱呱坠地。
在一双双充满爱意的眼睛的关注下,她开始茁壮成长,伴随而来的,她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。
她开始学习,在家人悉心地教导下,她开始经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程,而这其中,包含了欣喜、伤痛、泪水和欢笑,又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!
欣喜产生于一瞬间,坐在摇篮车里,望着呢喃的燕子,于是爷爷教她背“无可奈何花落去,似曾相似燕归来。
”哦,宋词是会飞的;叭在窗前大圆桌上,指着映红的荷花,于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲,莲叶何田田?
”哦,古乐府是有颜色的,还散发着淡淡香味
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