整理过去分词作状语.docx
- 文档编号:11459404
- 上传时间:2023-03-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.18KB
整理过去分词作状语.docx
《整理过去分词作状语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理过去分词作状语.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
整理过去分词作状语
过去分词作状语
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(过去分词作状语)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为过去分词作状语的全部内容。
非谓语动词:
过去分词
过去分词(短语)作状语
过去分词表示完成或被动,作状语时,表示动作发生的背景或者情况,在意义上相当于一个状语从句,其省略的主语(逻辑主语)是主句的主语,且与主语之间存在被动关系.过去分词作状语可以表示时间、条件、方式、原因、让步等。
过去分词的否定式是将not放在其前面。
一、过去分词作状语时的具体用法:
1)过去分词作时间状语时,相当于一个时间状语从句。
有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念.
例:
1。
Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,hisfaceturnedred.
当他被问及发生了什么的时候,他的脸红了.
2.Whenheated(Whenitisheated),waterchangesintosteam.当加热时,水变成水蒸气。
3。
Toldthathismotherwasill(Whenhewastoldthathismotherwasilll),LiLeihurriedhomequickly。
李蕾得知母亲生病了时,马上赶回了家。
4。
Seenfromthemoon(Whenitisseenfromthemoon),theearthlooksgreen。
从月亮上看时,地球是绿色.
2)过去分词作原因状语时,相当于一个由as,since,because等词引导的原因状语从句。
例:
1.Deeply(Becausetheywere)movedbythemovie,thechildrenbegantocry.
由于被电影深深地感动,孩子们哭了起来。
2。
Frightened(Becauseshewasfrightened)bythehorrormovie,thegirldidn'tdaretosleepalone.因为被惊悚电影吓坏了,这个女孩不敢单独睡觉.
3。
Caughtinaheavyrain(Becausehewascaughtina..。
),hewasallwet。
4。
Satisfiedwithwhathedid(Becausetheteacherwassatisfiedwith.。
。
),theteacherpraisedhiminclass。
由于老师对他所做的事情很满意,于是在班上表扬了他。
3)过去分词作条件状语时,通常放在句子的前面,相当于if,unless等引导的条件状语从句。
例:
1。
Comparedwithyou(Ifwearecompared),westillhavealongwaytogo。
和你们比起来,我们还有很长的一段路要走.
2。
Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast。
如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。
3.Givenmoretime(Ifweweregivenmoretime),wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.
4.Givenafewminutes(IfIamgivenafewminutes),I’llfinishit.再给几分钟的时间,我就会完成了
4)过去分词作让步状语时,相当于一个以though/although引导的让步状语从句,这类分词或分词短语一般放在句子前面。
例:
1。
Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidn’tfeelafraidatall。
虽然John被单独留在房间里,他一点都不害怕.
2。
Invitedbyhim(ThoughIwasinvitedbythem),Iwon’ttakepartintheparty。
即使被邀请,我也不会参加聚会的。
3。
Explainedahundredtimes(Althoughhewasexplained.。
。
),hestillcan’tunderstandit.即使给他解释一百篇,她还是不会明白。
4.Trainedtenhoursaday(Thoughhewastrained.。
.),hewillstillbeafool.即使每天训练十个小时,他也还会是个傻瓜。
5)过去分词作状语表方式或伴随状语时不用状语从句替换,但可以改写成并列句。
例:
1。
Shewalkedoutofthehouse,(andshewas)followedbyherlittledaughter.
她走出房子,后面跟着她小女儿。
2。
(Shewas)Dressedinwhite,(and)shelookedreallypretty.
穿着白衣服,她看起来确实很美。
3.Shesatbythewindow,(andshewas)lostinthought。
二、过去分词与现在分词作状语的区别:
1)过去分词表完成、被动,与主句的主语之间是被动关系;现在分词表进行、主动,与主句的主语之间是主动关系.试比较:
Followingtheoldman,wewentupstairs。
跟着那个老人,我们上了楼。
=Wefollowedtheoldman,andwewentupstairs.
Followedbytheoldman,wewentupstairs。
我们上了楼,后面跟着那个老人。
=Wewerefollowedbytheoldman,andwewentupstairs.
Seenfromthetop,thestadiumlookslikeabirdnest.从上面看,体育场好像一个鸟巢。
Seeingfromspace,theastronautcannotdiscovertheGreatWall.从太空看,宇航员看不到长城.
2)若分词主语与句中主语不一致,则可以用其他方法来修正.
①用with的复合结构等.
②改为相应的状语从句来表达.
③给分词添加自己的主语,构成独立主格结构
改变语态。
例如:
完成作业后,孩子们出去踢足球了。
Finishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.(×)
Theirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplayfootball.(独立主格)
Havingfinishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.
(现在分词完成形式)
Withtheirhomeworkfinished(表时间),thechildrenwentouttoplayfootball。
(with的复合结构)
Afterfinishingtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball。
(介词+动名词)
例如:
当他过马路时,一辆车撞到了他。
误:
Crossingtheroad,acarknockedhimdown.
误:
Crossedtheroad,hewasknockeddownbyacar。
正:
Crossingtheroad,hewasknockeddownbyacar.过马路时他被车撞倒了。
正:
Whenhewascrossingtheroad,acarknockedhimdown.他过马路时车子把他撞倒了。
※注意:
分词的独立主格结构的由来
解决状语分词的逻辑主语与句子主语不一致的问题,也可在分词前加一个名词或代词,使之成为分词的逻辑主语。
由于加在分词前的名词或代词要用主格形式,
例:
Hecrossingtheroad,acarknockedhimdown。
Thejobfinished,wewenthome.工作结束后我们就回家了.
Theweatherbeingfine,wewentswimming。
天气很好,我们就去游泳了。
Hebeingabsent,nothingcouldn’tbedone。
由于他缺席,什么事也干不成。
误:
Barkingmadly,Iledthedogout。
正:
Thedogbarkingmadly,Ileditout.
正:
Barkingmadly,thedogwasletoutbyme.
正:
Becuasethedogwasbarklingmadly,Ileditout。
正:
Withthedogbarkingmadly,Ileditout。
三、有些过去分词因源于系表结构,已经被形容词化。
故作状语时不表被动而表主动,表示人的状态。
getlost;belostin(沉溺于);beseated;becomparedwith
bedressedin;beborn;betiredof(厌烦);betiredfrombeworriedabout(表状态)
beinterestedin;bemovedby;bedisappointedat;besurprisedat
四、选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语.如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词.
Usedforalongtime,thebooklooksold。
Usingthebook,Ifindituseful.
Lookingather,hejumpedwithjoy.Lookedatbyher,hejumpedwithjoy。
五、正如第四点所说,不论是动词不定式作状语、—ing分词做状语,还是动词的过去分词作状语,其逻辑主语必须是句子的主语.但是,有一些非谓语动词短语已经游离出来,成为单独的短语,在句子中作状语。
如:
(1)exactly/honestly/frankly/generallyspeaking,准确地说不过去/老实地说/坦率地说/一般说来。
例:
1.Exactlyspeaking,hegothereateightfourteenthismorning。
准确地说,今天早晨他是十八点十四分来到这里的.
2.Generallyspeaking,asnakewon’tattackamanunlessitisbothered。
一般说来,蛇是不会攻击人的除非你冒犯了它。
(2)judgingfrom/by...从/根据某东西判断
例:
1.Judgingbyhisaccent,heisfromHunan.从他的口音来判断,他是湖南人。
2。
Judgingfromwhathesaid,heisveryhonest。
从他所说的话来判断,它是很诚实的。
(3)providing/provided…假如/如果
例:
1。
Providinghefollowsouradvice,wecanhelphim.要是他按我们的建议去做,我们就能帮助他。
2.Providedheisfree,heissuretocome。
如果他有空,他肯定会来。
(4)considering。
。
。
考虑到
例:
1.Consideringhewasjustalittleboy,wedidn'tpunishhim.考虑到他还只是一个小孩,我们就没有惩罚他了。
2。
Consideringitwaslate,wedidn’tdiscussthequestion。
考虑到时间不早了,我们就没有讨论这个问题了。
(5)thinkingof。
..想到/考虑到
例:
Thinkingoftheenvironmentwelivein,thewastecan’tbethrownawayarounddirectly。
考虑到我们所生存的环境,废物不能直接到处乱扔.
(6)talkingof...谈到/说到
例:
Talkingofmath,hebecameexcited.谈到数学,他就兴奋起来了.
此外,还有短语:
taking。
。
。
intoconsideration把某事考虑进去;calculatingroughly,粗略地计算;supposing.。
.假定;totellyouthetruth实话告诉你;tobefrank坦白地说;tobeginwith首先要做的是;sotospeak可以这么说;takenasawhole从整体上来看;putfrankly,坦率地说;giventhat鉴于等.
Ilearn过去分词:
作状语练习
MultipleChoices(Givenalever,anyonecanmovetheearthwithit.)
1.____intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder。
A.TranslatingB。
TranslatedC.TotranslateD。
Havingtranslated
2.____therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.
A.GivingB。
HavinggivenC.TogiveD.Given
3.____animportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.
A.OfferB。
OfferingC.OfferedD.Tooffer
4.____twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A。
BeingbittenB.BittenC。
HavingbittenD。
Tobebitten
5.____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees。
A.SeenB。
SeeingC.HavingseenD.Tosee
6.____time,he'llmakeafirst-classtennisplayer.
A。
HavinggivenB.TogivenC。
GivingD.Given
7.Theisland,____tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.
A.joiningB.tojoinC。
joinedD。
havingjoined
8.____fromthispointofview,thequestionwillbeofgreatimportance.
A.ConsideringB。
ConsiderC.ToconsiderD.Considered
9.When____throughthebook,Icameacrossaninterestingpicture.
A。
lookB。
lookingC.lookedD.beinglooked
10.____thatfilm,IamafraidIcannotsayanythingaboutit。
A.NothavingseenB。
HavingseenC.HavingbeenseenD。
Notseen
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 过去 分词 状语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)