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小升初语文综合素质技能
南充市白塔中学德隆“碧水云天杯”综合素质技能大赛
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷(试题卷)和第Ⅱ卷(答题卷)两部分:
第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至12页,满分100分。
注意事项:
1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、毕业学校准确填写在答题卷规定的地方,考试结束将第
卷和第
卷一并交回。
装订时,只装订答题卷。
2、所有试题答案用钢笔或圆珠笔填写在答题卷对应位置,答案写在第
卷上无效。
第Ⅰ卷试题卷
一、语言积累(40分)
1(4分)、给下面带点的字注音。
(1)我军从天而降(),敌人纷纷举手投降()。
(2)同学们和()着老师的琴声,和()老师一起唱起歌来。
2(4分)、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中。
红军爷爷站在铁索桥上,满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥,与敌人进行()战斗的经过。
听完故事,同学们心情(),在英雄精神的()下,大家决心要好好学习,努力提高自己的素质。
3(5分)、把下面的成语补充完整,再按要求归类。
拾金不()
孜孜不()
芳草如()
()而不舍
银()素裹
坚持不()
大公无()
严于律()
(1)反映优秀品质的:
(2)描写自然景观的:
(3)形容坚持精神的:
4(1+2×0.5分)、朱熹在《》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是:
“,。
5(2分)、用修改符号修改病句:
遵守交通规则是为了防止交通事故不再发生。
6(1分+2分)、下面是公共场所常见的标语,从客观效果和主观情感看,最好的是哪一项?
请选出来并陈述你的理由。
A、乱扔瓜果纸屑,罚款10元~20元!
B、损坏公物是不文明行为,请自觉!
C、施工给您带来不便,请绕行,多谢合作!
D、钱款当面点清,离台概不负责。
你认为最好的一项是()。
理由:
7(4分)、请结合语境,选择恰当的词语填在横线上(只填序号)
备选词语:
①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益
⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗
“书籍是人类精神的食粮。
”一本好书,可以你的心田;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到;即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷惘时眼前一亮,心中。
亲爱的朋友,莫观望、莫等待,赶快,飞向书籍的太空尽情遨游吧!
8(6×1分)、续写句子。
母爱是一缕阳光,让心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是,让;母爱是,让。
9(5×1分)、判断下面说法是否正确,对打“√”,错打“×”
①“千枝万叶一条根,人多心齐土变金”主要讲团结力量大的道理。
()
②“欲胜于人者,先自胜”的意思是“想要胜过别人,必须战胜自己”。
()
③“我非做好不可”与“我怎能不做好呢?
”意思刚好相反。
()
④“谁也不知道他为什么要这样做?
”这句话中的标点是对的。
()
⑤“柳枝在微风中翩翩起舞”这是一个把物当成人来写的句子。
()
10(5分)、参看注释,试着把下面的古文翻译成现代意思。
李白少①读书,未成②,弃③去。
道逢老妪④磨杵⑤。
白问其故。
曰:
“欲作针。
”白感其言,遂卒⑥业。
注释:
①少:
少年时候。
②未成:
没有完成。
③弃:
丢弃,抛弃。
④老妪:
年老的妇女。
⑤杵:
铁棒。
⑥卒:
完毕,结束。
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二、阅读短文,回答问题。
(一)摆渡自己(30分)
①生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。
②人生路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。
③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。
挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯光,没有星星,甚至没有人的气息。
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
⑤20岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一条船。
这是一只名为“写作号”的船。
他是因为看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬·霍金,做了一场自己被处死的梦。
梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑦在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难,然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!
折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前。
⑨当我们知道苦难是生命的常态,烦恼痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望。
⑩有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊;有的人将欲望折成一只船,渡过了挫折的痛苦与沮丧;。
实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。
⑾也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经功失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子里会有阴风晦雨袭来。
它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
这种时候,我们同样需要有一只船来摆渡自己。
这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。
⑿所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。
1(4分)、阅读第⑤⑥自然段,结合语境解释画线句子中加点的词语在文中的意思。
(1)死亡的诱惑:
(2)被赦免:
2、你是怎样理解第③自然段和第⑿自然段中这两个句子的?
(6分)
(1)烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。
(2)这只船常常就在我们自己手里。
3(8分)、阅读第④⑤⑥自然段,说说列举史铁生和史蒂芬·霍金的事例是为了论证什么观点。
(用文中的语句回答)然后请你再补写一个类似的事例。
证明的观点是:
补写的事例:
4(4分)、请你概括出“摆渡自己”在文中的含义。
5(3分)、仿照第⑩自然段中画横线的句子,再续写一句,写在文中的横线上。
6(5分)、谈谈本文对你有哪些启发。
(二)掌心化雪(30分)
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲶鱼怪。
爸妈都不喜欢她,她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是备受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。
有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤怒,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿。
于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见医科院心理研究所的老师。
此时,哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
④老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。
那一刻,陌生、温暖的怀抱,化解了她身上的怨气,让她莫名落泪。
从此,丑女孩一改阴郁、仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑤只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时、一天、一个月、乃至一生。
⑥平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑦记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声吵嚷,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来,轻轻地把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑧我的先生只是市井小人物,他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。
有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。
他做这一切都很自然,并不自喜,反而羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得“广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
⑨这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要有力的手,带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
⑩不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
1(2分)、在带点字正确的读音下面画上横线。
庇护(bìpì)颤抖(zhànchàn)
2(4分)、联系上下文解释词语。
咬牙切齿:
战战兢兢:
3(2分)、用“”标出文中的过渡句。
(在答卷上写出该句)
4(6分)、作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
①
②
③
5(4分)、仿照下面的例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。
例句:
不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
不以恶小而为之——。
6(4分)、结合上下文,发挥想象,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对小女孩说:
。
7、本文有不少精彩的语言值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,作简要点评。
(4分)
摘录:
赏析:
8、读完全文,谈谈你对文章标题的理解。
(4分)
南充市白塔中学德隆“碧水云天杯”综合素质技能大赛
语文试卷答题卷(第
卷)
注意事项:
1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、毕业学校准确填写在答题卷规定的地方,考试结束将第
卷和第
卷一并交回。
装订时,只装订答题卷。
2、所有试题答案用钢笔或圆珠笔填写在答题卷对应位置,答案写在第
卷上无效.
题号
一
二
总分
(一)
(二)
得分
一、(40分)
1(4×1分)、
(1)降(),降()。
(2)和(),和()。
2(4×1分)、(),()。
(),()。
3(2分+3×1分)、
拾金不()
孜孜不()
芳草如()
()而不舍
银()素裹
坚持不()
大公无()
严于律()
(1)
(2)
(3)
4(1+2×0.5分)、
《》“,。
”
5(2分)、遵守交通规则是为了防止交通事故不再发生。
6(1分+3分)、()。
理由:
7(4×1分)、;,。
,
8(6×1分)、母爱是,让;母爱是,让;
母爱是,让。
9(5×1分)、①()②()③()④()⑤()
10(5分)、
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二、阅读短文,回答问题。
(一)摆渡自己(30分)
1(2×2分)、
(1)死亡的诱惑:
(2)被赦免:
2(2×3分)、
(1)烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。
(2)这只船常常就在我们自己手里。
3(2×4分)、证明的观点是:
补写的事例:
4(4分)、请你概括出“摆渡自己”在文中的含义。
5(3分)、仿照第⑩自然段中画横线的句子,再续写一句,写在文中的横线上。
。
6(5分)、
(二)掌心化雪(30分)
1(2×1分)、庇护(bìpì)颤抖(zhànchàn)
2(2×2分)、
咬牙切齿:
战战兢兢:
3(2分)、写出文中的过渡句。
4(3×2分)、请分别用简洁的语言加以概括。
①
②
③
5(4分)、不以恶小而为之——
6(4分)、心理老师对小女孩说:
7(2×2分)、
摘录:
赏析:
8(4分)、
。
南充市白塔中学德隆“碧水云天杯”综合素质技能大赛
语文试卷参考答案与评分标准
一、语言积累(40分)
1(4×1分)、
(1)降(jiàng),降(xiáng)。
(2)和(hè)和(hé)
2(4×1分)、(激情)(激战)(激动)(激励)
3(2分+×13分)、
拾金不(不昧)
孜孜不(倦)
芳草如(如茵)
(锲而)而不舍
银(装)素裹
坚持不(不懈)
大公无(无私)
严于律(己)
(1)反映优秀品质的:
拾金不昧大公无私
(2)描写自然景观的:
芳草如茵银装素裹
(3)形容坚持精神的:
锲而不舍坚持不懈
4、朱熹在《观书有感》(1分),“问渠那得清如许,为有源头活水来”。
(2×0.5分)
5、(2分)遵守交通规则是为了防止交通事故不再发生。
6、(C)(1分)。
理由:
(2分)。
7、(4×1分)③⑦⑩⑨
8、(6×1分)
母爱是一缕阳光,让心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感,即便蒙上岁月的风尘,仍然清澈如镜;母爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
9(5×1分)、①(√)②(√)③(×)④(×)⑤(√)
10(5分)、李白小时候读书,没有读完,(把书扔在一旁走了)。
路上碰到一个老妇人磨着杵,于是问她原因。
(老妇人)说,想要做针,李白被她的行为感动了,于是完成了学业。
二、阅读短文,回答问题(60分)。
(一)摆渡自己(30分)
1(2×2分)、
(1)死亡的诱惑:
病魔的纠缠
(2)被赦免:
不被疾病夺去生命
2(2×3分)、
(1)(运用比喻,将烦恼苦闷比作夏日里的雷雨,形象生动的说明了烦恼苦闷突然来袭,令心情瞬间低落的特点。
)
(2)(“船”是指我们自己的勇气、自信,“常常就在我们自己手里”是说,能否克服困难,摆脱困境,到达成功的彼岸,往往取决于我们自己,要看我们是否能做到自立自强)
3、证明的观点是(4分):
自立自强,再大的困难和苦难都是可以战胜的。
补写的事例(4分):
4(4分)、自立自强,百折不挠,走向成功
53分)、(仿照第⑩自然段中画横线的句子,再续写一句,写在文中的横线上。
有的人将兴趣折成一只船,帮助自己摆脱了枯燥与茫然。
6(5分)、人生路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没有桥的河岸.有些人倒在岸边再也没有爬起来,只有在黑暗里给自己折一只小船,才能摆渡倒对岸。
不能因为遭遇倒困难的河岸,就早早的放弃,要为自己折一只船,才能摆渡过去。
(或)我们曾经也遭遇过没有船的渡口,有多少人折了船而成功的渡过,有多少人因为害怕,担心,顾虑而永远停留在了那里,正所谓"不经历风雨,怎么见彩虹",我们应该存着一丝希望,有一点希望,使自己走过那人生的障碍。
(或)生活中的没有船的渡口,也只有靠自己,坚强地站起来,用自己活着的理由和信念,折成一只成功的舟,一只充满希望的舟,去经受人生的考验,成功就只有一步之差,只要你肯跨出成功的最后一步,成功自然就不在话下了。
(二)掌心化雪(32分)
1(2×1分)、庇护(bìpì)颤抖(zhànchàn)
2(2×2分)、
咬牙切齿:
形容“丑女”极端仇视或痛恨周围的人,又竭力抑制住。
战战兢兢:
。
形容我因为看不见而非常害怕,微微发抖的样子。
3(2分)、⑥“平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
”
4(3×2分)、①微笑和拥抱使丑女孩变阳光②一只陌生的手给眼睛看不见的我以引领③我的先生生活节俭却热心帮助乞讨的老人。
5(4分)、不以恶小而为之——一个鄙夷的眼神,一种歧视的态度,都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。
6(4分)、心理老师对小女孩说:
美丽是由从内心散发出来的;美不美,你自己说了算;没的标准,自信……
7(2×2分)、
摘录:
赏析:
8(4分、)老师对学生潜移默化、润物无声的关爱,能让学生感觉到温暖,感受到鼓舞。
说明:
有四处未给出具体的参考答案,因为答案具有开放性。
根据学生回答情况,有阅卷教师酌情给分。
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