六年级作文之小学状物作文.docx
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六年级作文之小学状物作文
小学状物作文
【篇一:
小学生状物作文教案】
专题四小学生状物作文写作技巧
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。
状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。
由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
范文一我的文具袋
我有一个既漂亮又实用的文具袋,它就住在我的书包里,
已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣,外衣上镶嵌着一幅美丽的案:
三只狗,两只猴子拿着书、尺子,还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来,真是有趣极了。
它共有三层。
第一层是橡皮和改正纸的家,第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家,第三层是尺子、转笔刀的家。
它可是我学习的好帮手。
每当我拿铅笔写错字的时候,文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。
当我要画直线时,尺子便会跳出来帮我画。
上课时它静静地躺在课桌的右角,似乎在提醒我:
“小主人上课要用心哟,作业时才不会有错呢!
”
上四年级了,妈妈想帮我买新文具袋,我对妈妈说:
“您看这个文具袋还是好好的,干吗要买新的。
”
我喜欢我的文具袋!
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
怎样把动物写活
许多同学很喜欢动物,有的还亲自饲养动物,可是,有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。
怎样让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?
1.仔细观察。
我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物。
如家禽家畜:
鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪?
?
有条件的可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。
“下马观花”,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。
2.抓住外形特点。
动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。
抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。
如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。
”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。
例如《美丽的大公鸡》中的一段话:
我家养了一只大公鸡多么美丽呀!
火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。
明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。
嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。
脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。
它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的“大将军”。
这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。
先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!
”;接着分述了大公鸡的外形:
鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。
按照从头到脚的顺序写,条理清楚,层次分明。
3.抓住生活习性。
动物很多,每种动物都有各自的特点、生活习性。
如猫喜爱夜间活动,抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上,注视着水中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝?
?
抓住了动物的生活习性,才能把动物写得活灵活现,令人神往。
4.运用动词。
如《翠鸟》中,“翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。
5.运用修辞手法。
如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。
”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”,是多么生动得
体啊!
又如《富饶的西沙群岛》中,用“有的?
?
有的?
?
有的?
?
”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多,突出了西沙群岛的物产丰富。
范文一二小鹅儿
“哦哦,小鹅儿出壳了!
小鹅儿出壳了!
”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我
的兴趣。
第二天,我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它
们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!
小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒,
轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。
十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站
在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!
它们的毛开始变白了,脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。
我常
常跟它们说话,有时它们还回答呢!
所以,我把小鹅看成我的朋友。
【简评】文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情韵。
【佳句品读】
▲这些鸡雏们真是可爱,有葱黄的,有黑的,有淡黑的,有白的,有像鹌鹑驳杂的,全身的茸毛像绒团一样,一双黑眼像墨晶,瞅瞅的叫声,真的比山泉的响声还要清脆。
▲小鸭也诚然可爱的,遍身松花黄,放在地下,便蹒跚的走,互相招呼,总是在一处。
大家都说好,明天去买泥鳅来喂它们罢。
▲兔儿渐渐大起来了。
皮肤也渐渐粗糙起来了,起初嫩得和锻面一样的,渐渐像鲛鱼皮一样了。
满了一个礼拜,眼睛总还不容易睁开。
……在第十天上才睁开了眼睛,身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。
▲麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。
其中一只跳跃到离我两尺远的地上,两次假装用力啄着地面,并且快乐地吱吱叫着,从花丛里飞走了,弄得枝叶飒飒作响。
另一只也跳到地上,翘翘尾,回头望望,也吱吱叫着,跟着那一只箭也似地飞掉了。
▲风和日丽的春夏之交,雄孔雀会经常展开美丽的尾羽,看去正如一把碧纱宫扇,又像是一张锦缎般的屏风。
它紧紧地追随在雌孔雀的身旁,翩翩起舞,这就是孔雀开屏。
▲鸟儿开始瞅鸣。
起初是一只画眉,它的歌声清脆而爽朗。
在汩汩流水之上飘过。
过了一会儿,藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来,四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。
鸟儿的歌声尾随我们步人山谷;白色花瓣的清香一路伴着我们。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。
怎样才能写好植物呢?
首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。
观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。
其次,安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。
另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。
例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。
来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。
例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义
范文三梨花
我家的房前有棵梨树。
四月,春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。
用不了十来天,那米粒般大小的嫩绿的小骨朵,就变成了一朵朵小花,淡白色
的小花,中间有几点鹅黄的花蕊,花的底部衬着两片嫩绿的叶子,这就是一朵完整的梨花了。
单单一朵梨花不见得很美,然而一树梨花就不同了,千万朵梨花构成了一个雪
白的整体,仿佛身穿素裙的嫦娥,在春风中伫立;微风一过,好像又在翩翩起舞。
原先,我并不怎么喜欢梨花,假如要说喜欢梨花的话,那是因为,开了梨花,
才有梨子吃。
这几天,邻居家的桃花渐渐谢了,而我家的梨花,开得可盛啦!
昨夜淅淅沥沥
下了一夜春雨,清晨朝邻居家的桃树上一瞧呀!
昨天还是粉红的一树桃花,现在却所剩无几了,稀稀疏疏的花,叫人觉得好可怜。
房前的梨花呢?
嗬,好白好白一座银山!
雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下
淌,地上竟没有一朵被雨打落的梨花,整树梨花显得那样晶莹,似乎比往日更加洁白。
清晨的阳光,照着梨花,银山又变成金山了!
一阵微风拂过,梨花在枝头颤动着,摇曳着,落下的水珠溅在脸上,调皮地滑
到嘴边,用舌头舔一舔,甜滋滋凉丝丝的。
啊!
多美的景色,多可爱的梨花!
被风吹过,被雨打过,你却更顽强了!
梨花,就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。
梨花,我爱你!
【简评】文章写得很美,且情意浓浓。
作者描绘的笔触由小到大,由点到面逐层展开,由梨花“米粒般大小的嫩绿的小骨朵”到一朵完整的梨花,再是“千万朵梨花构成了一个雪白的整体”,到最后以遭春雨吹打后凋落的桃花来映衬春雨后的梨花的身姿——“晶莹”“洁白”,阳光下的梨花“成了金山”。
对梨花的描绘是多方面的:
有形状、姿态、色泽的变化与味儿。
如果没有过细的观察及由衷的喜爱,是很难描绘得如此生动、细腻、形象的。
结尾两段对梨花的赞美之词,点出了文章中心,赋予文章以深意。
【篇二:
小学五年级状物作文】
状物作文
秋天的树叶_400字
夏叔叔哼着小曲儿走了,取而代之的是秋姑娘。
她穿着一件黄色的连衣裙,拿着一个调色盘,把树叶涂上了不同的颜色,有红色,有黄色。
。
。
。
。
。
为了欣赏秋姑娘的美丽,我来到了生态公园。
进门我沿着小路往前走,只见一棵棵树错落有致的长在路边,忽然,一只”大青虫“落到了我的肩上,把我吓了一跳,仔细一看,原来是一片垂柳叶,垂柳叶远看像一根细细的绿针,近看,它的上面有许许多多的小刺儿,数都数不过来,上面的筋脉清晰可见,伸向四面八方。
枫叶也丝毫不比垂柳叶逊色。
枫叶火红火红的,好似一团秋天的火苗带给人们一丝温暖,又像一个被人打红了的巴掌,更像一顶国王的皇冠。
如果是落到土里很久的,还可以闻到一阵泥土的清香。
如果是深秋的枫叶,可能比火还红呢!
说到红,冬青叶也不能忘记。
冬青叶长的很普通,摸起来有点毛毛的感觉。
冬青叶的颜色也有红的,它们虽然不似枫叶红的艳丽,但是红的深沉。
秋,一个收获的季节,树叶们的聚会,可爱迷人。
我爱秋天的树叶。
我的小乌龟_450字
我有一只可爱的小乌龟,它有一双水灵灵的小眼睛,长长的脖子两侧长着两块红斑,四只短短的小爪子上有一黄一绿的条纹,走起路来把乌龟缸敲的乒乒乓乓的响,像是在玩打鼓游戏一般,可爱极了。
小乌龟不仅有着漂亮的外表,还十分淘气呢。
要说它淘气,还要从那件事说起。
有一次,我给它换水,它好像故意和我作对似的,我刚把它拿出来,它就在桌子上爬来爬去,一会儿把龟粮袋顶翻,一会儿又把我的围棋子儿“翻”乱,真是调皮极了。
当我换好水想把它放回它的小家的时候,它竟然钻到米桶和大纸箱之间的缝隙中去了,我的手伸不进去,只好用食物把它引出来,但是没有想到的是,小家伙既然快速地咬住龟粮,头一缩,又钻进去了,这时我也无计可施了,就躲在边上等它出来,过了好一会儿,只见小乌龟探出了小脑袋见我不在就迈着悠闲的步子“走”了出来?
?
哈哈,看
你现在往哪里躲,这时,我以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它,虽然小乌龟被抓住了,但它还不死心,在我手里拼了命的挣扎,恨不得变成大力神龟,跑到小缝隙里玩。
这就是我家的小乌龟,怎么样,够淘气的吧。
果中皇后——草莓_700字
水果摊前,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子,绿油油的西瓜,紫茵茵的葡萄,但我最喜欢的还是那种鲜艳欲滴的草莓。
草莓不但看起来美丽,吃起来更加清新可口!
冬去春来,草莓开始结果。
它新生的果实并不好看,硬邦邦,还带着青色。
几度春风,几番春雨,果实成熟了,也变软了。
先是白白的,最后变成了鲜红。
你可别弄错了,这可不是杨梅!
草莓的红是火红,是充满青春活力的红,杨梅又怎能和它相比呢?
我不仅喜欢吃草莓,还喜欢草莓做的的任何食物,如:
草莓果冻、草莓棉花糖、草莓冰沙、草莓糖、草莓牛奶?
?
嘿,你不许说我是个吃货!
听了草莓的介绍,你的口水是不是已经“飞流直下三千尺”了呢?
算了不跟你说了,我去吃草莓去,再见喽!
小白兔_700字
上周周六,我们一家人去了我姑姑家,姑姑养了一只小白兔。
这只兔子很美丽,它周身洁白,尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。
它十分惹人喜爱。
小兔子吃食时很可爱。
整个身子蜷伏着,嘴巴一动动的,腮帮子也鼓了起来,那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍,一左一右地动了起来,远远看去,简直就是一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。
红玫可能吃了,就说昨天吧,睡觉前,我为红玫准备了一大碟的萝卜丝和青菜叶,到了半夜,我起来上洗手间,顺便去看了看小兔子,呀!
真是出乎我的意料,它竟然把我为它准备的一大碟食物,全消灭了!
唉,你那么能吃,我真担心会养不起你噢。
小兔子不光吃食时可爱,玩的时候更可爱。
它开心时摇晃着耳朵,摆动着尾巴,好像在说:
“谢谢你,小姐姐,给我那么多好吃的东西。
”难过时,就默默地缩在墙角,一动不动、不声不吭,好像在说:
“小主人,你别理我,让我一个人静一静。
”有时候,它抬起前脚托着下巴,好像有什么心事;有时候,它用两只前脚在脸上抹呀抹,好像在洗脸;有时候,它抬起一只后脚,在脸上不断蹭啊蹭,好像在挠痒痒。
你说我能不喜欢它吗?
秋天的树叶_800字
“临风杪秋树,对酒长年人”。
这是唐代大诗人白居易的一首小诗,由此可见秋天的树叶能引得那么多文人所赞颂。
秋天的树叶,真是五彩缤纷,千姿百态。
有的像金黄的针,有的如火红的手掌,还有的犹如翩翩起舞的蝴蝶?
?
最出众
在秋叶中最出众的是枫叶,它有着火一样的热情,远远望去,就像一片红红的火,染红了天边,形状像人的手掌,从树上飘落时,枫叶就摇身一变,变成了一条条鲜艳的“红领巾”。
它摸起来柔软光滑,在茎的上面还有一些如羽毛般的细毛,站在树下时,就像有许多红色的“大手”向你伸来。
它们有的红的发紫,妖艳可爱;有的红中带黄,看上去很美丽;秋天越深,叶子也越红,这红色是久久不肯褪去的。
难怪唐代大诗人杜牧会留下“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这样美的诗句了。
最高贵
大家可能会很疑惑谁是最高贵的叶子呢?
不卖关子了,其实是梧桐树叶,由于梧桐树高大挺拔,为树木中的佼佼者,凤凰是鸟中之王,而凤凰最乐于栖在梧桐上,可见梧桐是很高贵的。
它的树叶是青绿色的,很光滑,茎上也有一些短茸毛。
它的叶子为掌状,一般是6、7个开叉,边缘有不规则的波状齿。
在三国演义的第三十七回里,有这样的描述:
“凤翱翔于千仞兮,非梧桐不栖;士伏处于一方兮,非主不依。
”
最古老
银杏树是中国古老的树种之一,它是神奇的医疗之树,2亿5千多年前恐龙掌控地球时,银杏就是最繁盛的植物之一了,怎么样够古老了吧。
我家就有一棵银杏树,每逢秋天,银杏树就会落下它的叶子,每当我走进树叶堆中时,就会感觉那是一堆黄金,又天真地想象自己变成了一个大富翁。
银杏树叶像一把扇子,摸起来有些粗糙。
在现代诗人骆崇泉的诗中有这样一句话“手中翠竹轻轻摇,银杏树下遍地金”。
这就是古老的银杏树叶。
这些秋天的树叶,在自己的舞台上展现出自己的风采,为秋天又增加了一道美丽的风景线。
真如大诗有刘禹锡所说“自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝”呀!
水仙花_550字
昨天放学回家,一推门,一股香气扑鼻而来。
这是从什么地方吹来的呀?
——原来我家的那盆水仙花竟开了七朵小白花。
水仙的根静静的浸在水里,好像在洗澡似的,而且是那样的细那样的白,像一个厨师拉出来的龙须面,放在水里,它们或长或短,相互交错。
水仙的茎非常像蒜,但比蒜更白更嫩,一个个挨在一起,但并不拥挤。
躲在下面的花头与上面的花头相比,既不饱满也不鲜亮,但却默默无闻地承担上面给予的沉重与压力,就像朋友之间,不能想约束别人,而要以宽宏大量的心来对待朋友。
往上看就是水仙的叶子了,叶子又细又长,用手轻轻地抚摸,可摸到它们的纹路和丝丝凉意,好像摸到了平静的水面。
叶根是浅绿的,中间是嫩绿的,到了叶尖就是翠绿色的。
那色彩如翡翠一般鲜亮,条条的叶子像纤纤玉指,还像仙子身上的飘带,更像仙子的美丽秀发。
在色如翡翠的绿叶之上,是纯洁、亮丽、优雅的比白云还白的小花,它们像雪花、像阳光、像星星,还更像一场甜蜜的梦。
花儿有六片花瓣,花瓣薄得吹弹可破,花芯是金黄的,圆圆的,像一个盛满香甜而又可口的美酒的酒杯。
花蕊里有三个细细的、白中透绿的小柱子,上面托着一个金色的花粉,像小星星,又像魔术棒一样。
怪不得大家把这种水仙都叫“玉台金盏”。
水仙花的花期短暂,但它是珍惜生命的每一分每一秒,认认真真地开放。
它的生命打破了冬日的沉寂,而它只需一勺清水,就可以生活,多么让人感动啊!
猫_400字
猫是一种善解人意的动物。
可爱,温驯,很讨人喜欢。
猫的鼻子很灵。
它们的一个鼻子,就相当于五个人类的鼻子。
每次我把猫最爱吃的肉松从盒子里拿出来时,猫就会使劲叫个不停,仿佛在说:
“主人主人,快点给我!
快点给我!
”猫的舌头很小,只有一片小饼干那么小。
猫的舌头不仅很小,而且猫的舌头上面有许多的刺,摸起来感觉怪怪的。
有一次,我吃饭的时候,一不小心沾到了鱼露。
结果,我正在做作业的时候,猫突然一下窜到了我的桌子上,舔我的手。
而在猫舔我的手时,我感觉到猫的舌头上面有一些刺,让我感觉手很舒服。
猫经常把它那毛茸茸的尾巴翘起来,而且它的尾巴十分暖和。
有时候冬天很冷,猫就会把它的尾巴当作被子来盖。
猫很怕水。
有一次,我和妈妈要帮猫洗澡。
我们在脸盆里装满了水,让猫自己跳到脸盆里面去。
可猫一跳到里面去,就被水呛到了。
从那以后,猫就再也不洗澡了。
猫虽然不洗澡,但是它不知道怎么会莫名奇妙的全身都干净,真是古怪。
猫是我最爱的动物。
我喜欢的物品_400字
我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。
是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。
这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,弯弯的眉毛,可漂亮了!
布娃娃不仅漂亮,还能与我友好相处。
有一次,我生病了,妈妈把我送进医院。
我在医院里十分寂寞,每天打完点滴就没事干。
妈妈把布娃娃带到医院里,我总能看见她那笑眯眯的样子,我的心情好了许多。
等我病好出了院,妈妈就把我送到学校去上学。
傍晚放学回到家,妈妈总是先让我写作业,等作业全部做完才可以吃饭,我只有乖乖的听妈妈的话。
可是老毛病总也改不了,那就是做作业的时候,精力不集中,老爱做小动作。
我一回头,看到了我心爱的布娃娃,她眨巴着水汪汪的大眼睛,好像在批评我似的:
“小主人,做事要专注,不能三心二意的。
”我就立刻低下头认真地写起作业来。
因此,我非常感谢她。
布娃娃不仅是我最忠实的朋友,而且在生活上不起眼的小事中提醒我,帮助我,让我懂得了道理。
这我喜欢的物品——布娃娃。
赞柳树_500字
生命是什么?
生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉。
在青海高原上,就挺立着这样一株柳。
这一株柳,是青海高原上唯一的一株。
它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。
它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。
这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。
这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。
它的生命是多么的顽强啊!
灞河边的柳树,因为生活环境舒适,,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种。
这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。
生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。
而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。
青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。
正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。
而我们在这方面不如这株柳树。
我们的努力,我们的付出实在太少了。
这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!
【篇三:
小学生优秀作文经典状物篇(9篇)】
与众不同的大拇指
延安实验小学四年级1班顾舒瑾
大拇指是五指中最矮的,也是最胖的。
它大概有四五厘米,这样的身高,才是中指的一半。
可论它的粗细,却是小拇指的两倍。
在我眼中,它要身高没身高,要身材没身材,可谓是天下第一丑。
可有一次,我发现,它非常灵活,一会儿挺得直直的,一会儿又弯下来。
当它挺直的时候,像一位打了胜仗的大将军,像一个考了100分得小孩,还像一棵挺拔的橡树,当它弯下去的时候,样子就大不相同了,像一个上了年纪的老爷爷,像一个点头哈腰的仆人,又像一只被煮熟了的龙虾。
哈!
真有趣!
大家都说,胖人有劲。
还真是,大拇指也特别有劲,不信,你可以做个实验:
把大拇指和小拇指涂上墨水,在本子上用力按,结果大拇指按的印记更深些,小拇指更浅些。
既然有力就要有用,它的作用也不少。
例如我们要喝水,就叫它拧瓶盖;我们要写字,叫它握住笔杆;我们要画直线,也让它按着尺子。
假如没有大拇指,我们就拧不开没有大拇指瓶盖;假如没有大拇指,写字时歪歪扭扭,原本横平竖直的汉字,被我画得奇丑无比;假如没有大拇指,画直线时就按不住尺子,画的直线就成了曲线;假如没有大拇指......我尝试着用四只手指拨开笔盖,别提有多费力了!
的确,大拇指真是与众不同啊!
大拇指
延安实验小学四年级一班刘一迪
大拇指在五指之中,着实算不上美,其关节只有一个,这可跟别的“兄弟”不同,而且它又胖又矮,真希望它可以像小拇指一样漂亮,但它的作用可大着呢!
大拇指十分的灵活,一会儿抬头一会儿低头,在抬头的时候,它像一个人在大街上昴首挺胸地走着,但当它低头的时候,它又摇身一变,变成了王国中有权有势的大臣,瞧,这名大臣正在向国王行礼呢
而且它的力气比其它四个“兄弟”可大多了,不信你把五六本书放进课桌里,大拇指也能轻松推翻,可其它四指可就吃力多了,不用个一二分钟你就别想推翻它。
大拇指的作用也十分重要呢,如果没有大拇指,写字将成为遥不可及的事,拔笔帽也将成为一个梦想,连握筷吃饭也是不可能的,可如果有它的话,一切都那么简单,端杯喝水,拔帽写字,一切都不是梦。
看,我没说错吧?
大拇指作用真的很重要的!
大拇指虽然外表“惨不忍睹”,可它在我的心目中是最重要的,真是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!
大拇指
延安实验小学四年级一班张蓝月
我们每个人的双手都有五个指头,每个指头都长的不同,各有各的作用,灵活的食指,纤细的小拇指,可你曾注意过那个看着憨厚
老实,毫
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